2022~2022学年度班级工作总结_老师学年度考核总结.docx
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1、20212021学年度班级工作总结_老师学年度考核总结 20212021学年度班级工作总结。 春去秋来,这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结也要预备起来了。以此总结工作的成果和不足,阅历和教训,那么工作总结要怎么写呢?以下是我为大家细心整理的“20212021学年度班级工作总结”,仅供参考,大家一起来看看吧。 时间匆忙而过,高校生活的四分之一在将从我们指缝中流去。从天南地北来的五十八个人组合成的集体,在一起走过了近三百个日子。这段时间,每个09思政人被各种情感充实着,初识的新奇、球赛的热忱、生日会的温馨、出游的美妙、考试的紧急我们一起共享。 回顾这个学年,大家一起生活学习,每个人都有
2、值得傲慢的成果,同学之间的感情也不断加深,相互团结,班级也蒸蒸日上。作为副班长,我的主要工作是帮助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务,帮助同学们在生活、学习等方面实现从中学到高校的转变,并努力创建优良的班风学风。这一年,在09思政这个班集体中,担当副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结: 一、 工作体会 作为班级的第一届班委会成员,一学年下来深感各项班级工作的开展都有相当的难度。究竟大家从五湖四海而来,彼此之间并不熟识,对于刚从高中踏入丰富多彩的高校校内的我们来说,更是需要一个适应的过程,班级工作也是一个巨大的挑战。 回顾我这一学年来的工作和学习历程,
3、各种各样的场景一一出现,在这劳碌的时间中,有苦有乐、有委屈、有幸福,我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不简单的事情,更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样,这个职务给我的经受和磨练是别人和其他事情所无法赐予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的沟通与合作;做事情时考虑得更加周全;学会了如何协调和安排各方面需要的大量时间和精力;更是深深感受到了集体荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是,担当副班长这样的经受中,我有了自己对学习和工作的另一种解释。 我们四周永久不缺乏真情。在做副班长的工作以来,身边的同学在背后给了我极大的关心。
4、在与班长搭档的过程中,他的细心、耐心和冷静关心我在各种纷繁的工作中保持良好的状态,得以顺当完成任务。在新老班干沟通会上,07、08级的师兄师姐给了我许多珍贵的工作体会和阅历,他们的言语对大一什么都不懂的我来说是最大的暖和和鼓舞。除了工作上得到同学们的大力支持外,学习和生活上也得到了许很多多的关心。当自己工作劳累的时候,同学一句简洁的关怀和问候就足以让我热泪盈眶,他们微小的关爱给了我太多的震撼、感动和感谢。在工作不顺、遇到了困难的时候,我也为之委屈,为之流泪,但每一次都会是09政全部人的同心协力让我们精彩的完成了任务。“新生杯”才艺展现大赛、团日活动、时政论坛是在09政每一位兄弟姐妹的支持和关心
5、下,我们一次次获得胜利和确定!这些经受,让现在的我更加成熟、更加干练,让09政愈来愈成为一个优秀的班级。 只有真心的付出,才会有诚意的回报。当站在这样的一个岗位上时,深知必需拿出真心来对待每一件看似微小的事情。一学年来尽自己全部的努力去工作,哪怕再辛苦再委屈也要咬紧牙关闯过来。由于我是同学信任的副班长,哪怕自己再困难也不能让他们绝望。当我但起“副班长”这个职务时,我知道自己有责任把班级的每份工作尽自己的努力做到最好。付出总有回报,我得到了大家满满的关爱和支持,得到了获得集体荣誉时的感动和骄傲。 二、工作总结 回望高校第一学年,我们09思政班委会乐观开展班级建设,并依据本班同学的特点和实际需求,
6、乐观组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松,取得了有肯定的成果。作为副班长我主要做了以下工作: 1.帮助班长制定班级相关制度,制定各阶段班级工作方案,并负责督促、实施、考核; 2.协作团支书开展团支部各项工作; 3.主动关怀同学的学习、生活、工作,分析、讨论并尽力关心同学解决各种问题,准时处理突发大事; 4. 帮助班特长理班级日常工作,协调好班团干之间的工作,并定期向辅导员汇报; 5.定时召开班干例会,加强班干内部纪律性、乐观性、凝聚力的建设。 在一学年的工作中,得到班委会各成员的支持和关心,各项工作都显出了成效,但仍有需要我们思索和改进的地方: 1.对于学校、学院组织的各项活动,没有
7、注意班团干应发挥的引领作用,要擅长通过班团干的作用进一步提高同学参加的乐观性,加强每个人的学习意识和竞争意识; 2.班级活动中情感方面和学习方面与同学的沟通比较缺乏,应做到与同学有更多的接触和更深化的了解; 3.作为班团干,肩负这对班级的责任,对本职工作应有足够的热忱和深化的思索,工作方式、方法有待改进; 4.应更主动和辅导员及其他同学进行沟通沟通,准时发觉和解决问题; 通过一学年的工作,作为副班长我认为应当做到: 懂得如何引导同学做好工作,要赢得同学的支持和信任,就要和同学有更多更深化的沟通,走进他们的生活,关怀和关心每一个人,不摆架子,工作要乐观热忱,富有上进心。 严于律己,宽以待人。遇事
8、要多容忍和冷静,多从他人角度思索问题,多做自我反思。发觉问题,就要准时解决问题。应当做到有着剧烈的班级情感和责任心。 我们走过了一个学年,留下了可喜的成果。无论这过程中是伤痛还是喜悦,都滋润着我们的心田。信任在老师的关怀和支持、09思政每位兄弟姐妹的共同努力下,09思政可以真正做到战无不胜! 更多工作总结.编辑推举 20222021学年度上学期班级工作总结 忙劳碌碌的一个学期就这样过去了,回顾走过的班级管理之路,有收获、有成果、也有碌碌无为的遗憾。无论是收获或者是不足,都是指导今后工作的一笔财宝。现在把它们总结如下: 因我本人崇尚以人为本、人性自由的训练,所以本学期在班级管理中我也以同学为本,
9、让同学“学会自主、合作学习;学会自主、合作管理”,调动班级一切乐观的因素。 一、班级状况介绍 初231班是一个在“水平公正、人数公正、男女人数公正”的理念指导下,刚刚组建的新的班级。有42位同学,其中男27人,女15人;成果在班级后一百的有20人,二百到三百有15人,一百到二百有4人,前一百有3人;离异家庭几乎占一半。家长大多是个体工作,整体水平偏低。特殊是行为习惯较差的同学较多。 二、主要方法与措施 1、抓行为习惯培育。 同学表现的行为规范和良好习惯的培育不够。主要是从这些方面体现的:自习,课间操排队声音较嘈杂,尤其是部分男生动作太慢,集体观念缺乏。基本上有多数状况由于纪律和卫生工作没做好。
10、也因此影响了真个班级以及班级的荣誉。针对这些令人不满足的表现,我加强提示,进行了开展集体意识训练。利用班会课我也相应地增加了一些关于集体合作,同学之间团结,相互关心的事例加以引导。还有对王楠翔等自制力特别差的同学要多进行耐心训练,分析问题严峻性,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。另外,强化制度的严厉性,学习了学校的各项规章制度以及班级规章制度,用严格的制度要求每一位同学。 2、培育良好的学风 同学的主要任务是学习,特殊是上课,要树立向课堂要质量的理念,同时培育他们“学会自主、合作学习;学会自主、合作管理”的意念,调动班级一切乐观的因素,全身心的投入到“为我学、我要学”的意境中去。培育同学敬
11、重师长,开展创良好学习环境的竞赛活动。进行了学法沟通活动,向同学介绍了一些过去优秀同学的先进阅历。 3、进展个性培育特长 利用一切机会进展同学。本学期我们开了一次体育运动会,在之前我进行了动员,要求每一位同学从大局动身,从班级荣誉考虑,充分发挥自己的个性特长,乐观地预备,踊跃参加,最终赢得了班级第三的好成果。另外,在班级环境布置的过程中,充分发挥同学的聪慧才智,确定了班级的标语等。同学有了行动的指南,同时也进展了自己。 三、存在问题 心态不够平和。在做一些工作时,往往会有点心情化,尤其是有时很想做好它,由于一些方法和措施实行不当而失败了,但我不够理智,没有好好分析总结甚至改进,就放弃了。有时同
12、学有些工作或竞赛表现不好,我没有进行很好的分析和鼓舞,只是懊丧绝望,影响了自己的心情还影响了工作的乐观性。因此我要准时调整心态,以乐观乐观的态度面对同学,面对教学工作和班主任工作。今后,我肯定多留意这些方面存在的不足,加强个性修养,在以后的工作中常常提示自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,转变自己,争取进步! 20222021学年度第一学期班级工作总结 转瞬一年又过去了。在担当七班级班主任的基础上,本学期我荣升为八班级三班的班主任,乐观协作学校做好各项班务工作,使同学朝着健康向上的道路进展。我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、确立班级奋斗目标,塑造团结上进的班集体
13、 勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:同学人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题,成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。
14、1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学,用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级,拉近心理距离,和同学成为交心的伴侣。 二、 乐观督促同学学习,履行同学在校的学习使命 七班级,我们班各方面与比兄弟班有肯定差距。同学学习成果差,而更重要的是学习习惯差。为了让
15、他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用班会课开展主题训练活动,让他们熟悉到学习对今后人生的重要性;组织同学利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问,加强薄弱学科的学习;进步的同学准时表扬嘉奖,严厉批判不交作业,上课违反纪律的同学;成立“优秀成员团”,对他们进行细心辅导,成为班级的学习骨干,然后“一帮一”,辅导后进生. 经过长时间的努力,我们班涌现出一些成果突出的优秀生,如任苏芝、朱凌华等位班级前十名,其他同学也获得很大的进步。同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋,辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律,创建良
16、好的班风、学风 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,同学学习乐观性的凹凸,对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级假如没有良好的纪律,那么这个班级注定要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等,方法用完,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法,并发觉根治纪律的根本在于两点:一是督促同学学习,特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事,学会敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了一份八三班班级公约,排列了同学们应遵守的各项规章制度,
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