春季学校科学老师训练见习个人总结七篇_学校科学老师工作总结.docx

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1、春季学校科学老师训练见习个人总结七篇_学校科学老师工作总结 转瞬间，一个学期的教学工作结束了，在教学工作中有许多收获，也存在着很多不足，为了以后能更好的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、教学状况： 本学期我担当三、四班级科学，根据科学新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。依据学校能动课堂教学模式仔细备课，细心制作课件。在课堂中创设轻松愉悦的情境进行教学，

2、与同学共同学习共同沟通共同进步。 二、教学工作方面： 1、关注同学参加的力量 要在课堂教学中，发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 2、关注同学的参加过程。 我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究

3、。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 3、利用科学、有结构的语言调控课堂教学 在科学课堂中，引导课堂教学开展的因素，除了有结构的材料外，还有一种重要的载体，那就是老师的语言。科学老师的语言，体现出一位科学老师的教学 理念和教学力量，是培育同学科学素养的重要途径，也是促使科学探究活动顺当、深化开展的根本保证。老师如何通过对语言的调控，突出语言的生动性、形象性、艺术性，以此引起同学的爱好，增加气氛的渲染力，使同学在轻松愉悦中猎取学问。 科学的语言首先

4、要求老师在课堂上使用专业术语，而不应当使用日常用语。这样为同学学科学奠定一个良好的基础。比如，在昆虫单元中，老师下能把昆虫的口器叫作“嘴”，把蟋蟀的触角叫作“须”。这些微小的一个字、一个专业词能给同学带来点点滴滴的积累，有助于培育同学的科学素养。 科学课堂中老师的语言必需是少而精的，在关键的时候要能给同学教导迷津，引导科学探究的深化开展。因此，老师讲的越少，同学自己的发觉就会越多，探究活动开头以后，要尽量不向全班同学讲任何东西，由于那样做会使同学停止探究和思维，迫使同学留意听老师的讲解，不得不将老师的观点变成自己的行为，转移自己的乐观思索，取而代之的是被动接收。 4、严格设计好每一节课的同学试

5、验与课堂演示试验。 试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的形成。 5、运用多媒体教学激发同学学习爱好。 教学中，我充分发挥多媒体课件的作用，制作多媒体课件，从而激发同学学习爱好，提高教学效果。教学中让同学自己提出讨论的问题，想方法去解决问题。让同学走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。 6、把同学的思想训练工作渗透到科学教学过程中。 教学中，我始终留意把平安工作放在训练教学的首位，协作学校做好平安训练工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱.主义”的五

6、爱训练、德育训练、环保训练等渗透到科学的教学中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来，把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来，把科学教学与日常生活有机地结合起来。同时，在教学的过程中渗透着科普宣扬学问，让同学知道地震的形成缘由，以及在地震发生时躲避的措施。宣扬防震减灾的科普学问，在生活中学会利用科学解决生活问题。 三、乐观参加听课、评课等教研组活动。 在仔细做好课堂教学的同时，还乐观参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。一学期来，我参与了学校进行的第五届“效益月”的各项活动，参加上课、评课、撰写教学设计等等。加强个人自学，为了提高自己的专业水

7、平，我订阅了我们爱科学、环境魔方等杂志。 四、不足之处 在教学过程中还存在着一些问题，如：备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。自身的专业学问和训练水平尚有差距，今后我要更注意个人的业务学习和提高，乐观参与培训学习和参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇二) 本学期，我们科学教研组以科学（3-6班级）课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，努力提高全组

8、老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 1教研活动以点带面，能参与各种教研活动是每一位老师梦寐以求的事。 本学期，科学教研组乐观组织教研活动，10月分科学教研组长上示范课，科学组全部老师沟通学习。由科学教学阅历丰富的骨干老师张光荣精彩点评，全体老师共同努力，探究更新更好地教学法。11月份由我参与了大理州第一届科学课说课教学竞赛现场观摩。能畅谈学习体会与阅历，然后与其他成员共同沟通争论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有准时参加培训的科学老师一起讨论，使

9、她们也一样在业务上共同进步。 2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节 本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作方案，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析同学的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，细心设计每个教学环节，联系生活实际，让同学在生活中学科学。 3、在反思的过程中逐步得到提高 “要给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程

10、的理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各班级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注意自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。 4、乐观开展听、评课活动，提高教学水平 一学期来，本组老师精诚团结，相互关心，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多

11、开展“以互听互评讨论课”的活动，上学期组织了4节观摩课，下学期跟华严社区完小联谊活动，组织了三节观摩课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使老师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课老师的看课、评课力量，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达 到使我组全部科学老师共同成长的目的。 5、反思与改进 反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研方案的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学方案都难于

12、落实。 上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火学校科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。教科学难，教好科学更难，但我们科学组的每个教 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇三) 本学期中，我教三班级、四班级和五班级三个班的科学课，作为一个有过一年科学教学阅历的老师，再经过这一个学期的工作，我清晰的看到自己过去工作中的优缺点，回顾本学期的工作，总结一下，以便日后更好更有效的工作。下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况： 一、在政治思想方面 我乐观参与各种学习培

13、训，并做好学习笔记，以提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为

14、宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材 料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，

15、重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个班级的状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况

16、：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱同学 公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时

17、，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地网上听取科学示范课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学

18、校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也

19、渐渐地有了自己的一套思维。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平 缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇四) 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期即将结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当六班级的科学教学以及六一班班主任工作，在领导、其他老师的帮忙和指引下，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我

20、的工作，并不断学习，努力提高自我各方面的本领。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意团体的政治理论学习，思想熟悉，更新教学观念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点，受益匪浅，并且在学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，严格要求自我，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学教研活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。对于教学中出现的问题，准时依据学情进行改善，重新进行教学设计，并在平行班

21、教学中实践。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意同学的小组合作探究，并让同学在自我动手操作试验中体会科学的乐趣。注意组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习进取性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，喜爱科学课的学习。对于不一样的班级，采纳不一样的教学策略，针对不一样的同学，进行分层教学，力求让同学都能学有所得，学有所获。 3、同学管理方面：我在所教的4个班中，针对不一样的班级、不一样同学采纳不一样的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识训练的方法。进取推动同学的科学阅读工作，最终五分钟组织推举与教学资料相关

22、的科学书籍，使同学喜爱阅读，并能从阅读中学习到科学学问，培育进行科学探究的爱好，此外我还特地挤出时间来对同学进行思维训练，熬炼孩子的思维本领，培育孩子敢于创新的精神，克服困难的士气。此刻看来对孩子的训练还是小有成效的，我所带的班级中同学参与科技创新竞赛获得了区级一等奖2人，并被推举参与市赛。 4、教研反思方面：篇，听课中仔细写好听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法。此外，仔细对待每次的团体备课，说课。并且准时在自我的教学博客上写教学故事，教学反思，虽然字数不多，但这些片言碎语都将成为我训练成长路上的一笔财宝。 5、班级管理方面：本学期班级管理方面，我做的不够好，很是惭愧。孩子们到了六班级

23、开头很叛逆，有了自我的小想法、细心思。尽管我每一天早读、午读都第一时间到教室，尽管我常常和孩子们沟通、家长们沟通，但孩子们的成果并没有到达各科老师的期望值，有同事觉得我对孩子的要求很严苛，对他们要求严格，是由于他们能够更好。下学期我准备我的工作重心转移到班级里面，和同学们常常处在一齐，了解他们的想法，了解他们的困惑，准时的帮忙他们疏导和排解，让他们能够在老师的关爱中，得到更快更好的成长。 三、工作考勤方面： 我喜爱训练事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业

24、务本领上，还是在训练教学上都有了必需的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在课堂各环节的安排不够合理，仍需对教材进行深化的思索和讨论，另外课下和班主任及其同学的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自我，努力工作，用自我的心血为孩子们的进展，尽一份力气；用暖和的爱为孩子们的成长，点一盏灯。 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇五) 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，同时我深知自己肩上的担子的不轻，尽力推动我校科学训练向前进展。我知道，要想上好科学课、提高教学质量，就要注意双基、做好常规，向课堂要质量。“研在

25、课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作趋于完善。为了达到目标我做了如下工作： 一、课前做好充分预备 课前要备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。还有就是肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。 二、了解同学的状况 依据每节课堂上的状况，通过课间与同学交谈，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、

26、需要、方法、习惯，以及学习新学问可能会有哪些困难。有针对性地实行相应的指导措施，并考虑到同学的个体差异，尽量做到因材施教，同时有效地对个别同学进行引导。 三、仔细讨论教学方法 考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且我教了两个班级的科学课程，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 四、组织好课堂教学 组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境。

27、努力制造良好的课堂气氛，让课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，也有利于提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，最终使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 五、准时做好课后反思 上完课后准时的做好课后反思记录，将课堂上的优点和缺点找出来，并进行分析，思索如何改进，从而不断的提高教学水平。 六、自觉地不断学习 乐观参加学校组织的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 七、做到喜爱同学 最终，要说的是在教学中要公平的对待每

28、一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系也能促进同学的学习。 20xx年1月 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇六) 科学课进行了一个学期了，一个学期以来，在教学工作中有很多感受，拿出来与大家共享。 在训练教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对同学负责的态度去完成每一样工作。注意科学学科渗透，课堂教学联系同学的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的氛围，使同学乐学、善学。关注同学的全面进展。我知道要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进

29、行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积累了不少教学阅历，同学的合作意识和合作力量得到增加。 1、关照同学参加的力量。 要在课堂教学中，发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能参加到教学活动中去。 2、激发同学的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉，爱好是的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个乐观劳动者，勤动手、动

30、脑、动口。 3、丰富同学参加的方式。 丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在科学课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 4、网络资源优化课堂。 把网络资源运用于科学教学中，能使同学产生一种身临其境的感觉，使抽象学问详细化、形象化。激发同学学习爱好，促进同学对学问的理解和把握，提高课堂教学效果。 春季学校科学老师训练见习个人总结(篇七) 本学期即将结束，我镇学校

31、科学教研组的工作在区教研中心董老师的领导下，结合我校实际工作，全体科学老师严格根据学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，兢兢业业。从规范入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高老师教学水平，全面提高同学的科学素养为目的，训练教学工作有了一些起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： 1、加强理论学习，抓实教研活动 我镇科学教研组的专职老师一人，其余都是兼职任教，并且新任科学老师数人，课业负担繁重。但大家都能仔细钻研科学教材，组内老师相互学习，相互探讨。从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到同学学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。时常洋溢

32、着团结互助，群策群力的氛围。有的老师遇到上课过程中突发的教学或同学方面亟待解决的问题，组内全部老师出谋划策，一起关心解决。老师们仔细阅读课程标准，订阅科学课、学校科技活动等杂志，自学研讨，沟通心得，成了我们更新训练教学观念、完善自身学问结构的主要通道。利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。 2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 教研组内老师严格遵守学校的各项规章制度，仔细落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，仔细备课、上课，做好课后反思工作。在区教研中心组织的说课活动的感召下，我校老师进行了科学说课活动，提高了老师的课堂教学水平，并熟悉到了自己的不足。平常我们

33、注意培育同学擅长倾听的力量和进行科学试验的力量，向同学供应充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培育了科学探究力量。学校领导也都特别重视我校的科学教学水平的提高，大力支持老师乐观参加区教研室组织的每一次科学教研活动。 3、充分利用教学仪器推动课堂教学 本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我校教学仪器缺乏的困难。我校老师也充分挖掘和利用教学仪器的功能，推动了课堂教学。四、辅导科学小课题讨论，提高同学探究力量。 本学期，在学校领导大力支持下，大部分科学老师能结合上学期小课题讨论的阅历和教训，连续开展科学小课题讨论，并且同学讨论爱好特别深厚，能做到持之以恒。为

34、丰富同学的课余生活，提高同学的科技创新意识，指导同学撰写科学小论文，辅导同学进行科技小制作和小创造的实践，也是我们这学期辅导同学的重点。并取得了肯定的成果。 虽然我们这学期基本上完成了学期初的预定目标，但我校科学老师整体教学水平还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结全都，精诚合作，不断探究，不断进步。 ”竞赛，取得了一些成果；更重要的是让我取得了一些科技活动竞赛的阅历，为以后的科技节活动提前作一些预备。 四、课外活动 依据学校“个性化素养训练”的训练理念和针对对科学有爱好的同学的要求，我们开设了两个“科技创新班”。我担当了其中一个班的辅导工作，对这一部分同学进行辅导的同时

35、也和同学一块对科学问题进行探究和争论，既训练了同学也启发了自己。 五、科研项目 参与了“青少年展能项目”的申报，其中智能环保垃圾桶的研制和深圳新住宅区蚂蚁种类的调查获得批准，目前正在进行这两个项目。 以上是我这学期以来所参加的工作的总结，有自己的一些体会，也有对个别问题自己的一些想法。无论如何，都是盼望它能够进一步指导自己的工作，让自己能在工作中进步，在进步中工作！ 学校科学老师的工作总结.【篇三】 本学期，我接手了两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进行我的教学工作。如今接近学期结

36、束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是盼望能精确的对待自己的工作，更盼望能把握好以后的教学方向和目标。 抓好教学过程、激励并维持同学的学习爱好。 由于三班级的学习状况很差，导致基础学问的进一步掉落，到了四班级，班级里对学习感爱好的同学人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习氛围特别差，班级里有3/4的同学没有学习状态，更没有学习的心思。 假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有由于这样，而放弃了优秀的同学，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一

37、些气氛，而至于课本上那些深奥的专业术语，我更多的是进行深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成果，但也没有让同学失去科学的爱好。 而对于三班级同学，学习的状况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严峻。我想提高后进生的基础学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的同学，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学，用同学的思维给同学补习，效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出基础学问为主，但很注意学问的提高。对于成果优秀的同学，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展同学的学问面和提高同学的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态

38、。一个学期下来，效果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有肯定的难度，但我始终在努力。总的来说，我们的教学都以落实基础学问为主，加强学问的延长，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个同学都能感受到：学习其实是轻松的！科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 让他们喜爱上我的科学课，是我的动力。 学校科学老师的工作总结.【篇四】 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当五六班级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的关心和指引下，始终以勤

39、恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，乐观参与学校组织的各种培训活动，深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念。 二、在训练教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂

40、的每一个环节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意同学的小组合作，探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，维持好课堂纪律，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课 。 2、同学管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识训练的方法，对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动同学乐观性。 4、教研反思方面：乐观参加听课、评课，仔细做听

41、课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。 三、工作考勤方面： 我喜爱训练事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其同学的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为训练事业铺一条宽敞的人生之路。 学校科

42、学老师的工作总结.【篇五】 科学教学工作是校内教学工作的一个重要部分，本学期，我连续仔细学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念。重点学习了新课程理念下学校科学课堂教学实施、新课程的深化与反思、学校科学课堂教学案例分析等丛书，切实转变教学观念，并内化为自身的教学行为，提高科学课堂的教学质量。 本学期，我依据地方资源特点，整合和开发一些较有特色的地方课程，如家乡常见动植物的讨论、家乡水资源讨论等，进一步拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育的内涵。为激发同学的学习爱好，

43、让同学亲身经受综合实践活动，从中培育他们搜集信息的潜力和解决问题的潜力。 在教学过程中，我注意为同学创设情境，从而发觉问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果呈现出来，让同学主动地理解科学学问，科学事实。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发同学学习爱好，提高教学效果。教学中让同学自己提出讨论的问题，想方法去解决问题。让同学走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。 教学中，任课老师始终留意把平安工作放在训练教学

44、的首位，协作校内做好平安训练工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱.主义”的五爱训练、德育训练渗透到科学、学科的训练中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来，把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、认真，乐于做同学学习的指导者，同学探究学习的合，关怀和爱惜同学，从不体罚和变相体罚同学。 以上是本学期的工作总结，信任在今后的工作中，我们科学教研组的全体老师必需能更好地转变教学观念，更加全面地为同学服务，取得更优异的训练教学成果。 学校科学老师的个人工作总结.精选(5篇) 岁月流转，根据学校上级领导的工作要求，我们现在将这段时间的学校科学老师工作做一个工作总结，工作总结可以对

45、以往的工作实践进行回顾和分析，关心我们开展接下来的工作，我们在写总结时必需要有详细的工作内容，有具体的工作结果，如何书写学校科学老师工作总结才能达到效果呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校科学老师的个人工作总结.，盼望能对您有所关心，请保藏。 学校科学老师的个人工作总结.【篇一】 首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，仔细学习各项理论学问，是自己的思想素养有了较大提高。 其次，在教学工作上，本学年我担当一、二班级的生活与科技课，对于平常的教学我

46、从不马虎，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备、制作教具。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育同学的动手力量，查找同学感爱好的学问作为沟通的桥梁，桌间巡察时，留意对同学进行面对面的辅导，课后准时做好记录，找出不足。一二班级的孩子还没有学习生活与科技课，通过各种各样的活动让他们提前感受科学的魅力，对今后

47、的科学学习产生爱好。最终，我在工作中还存在着很多不足的地方， 总之，在过去的一个学年里，有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开头，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，为做好科学教学工作而努力。查看本站更多关于工作总结的文章 学校科学老师的个人工作总结.【篇二】 本学年本人主要担当的是36班级的.信息技术学科和6班级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，乐观协作学校支配，全心全意为着学校训练教学工作服务。现将本学期工作总结如下： 一、思想政治方面： 本学期本人以乐观求进的态度仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。注意师德，团结同志。严格根据中学校老师职业道德规范来要求自己，提高了自身思想政治觉悟。 二、工作方面： 1、教学方面：本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度，按时上下班，无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好课后记。计算机学科注意同学的动手力量，因此在课堂上讲得尽量少，让同学动手动脑尽量多，充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，以满意不同层次同学的