全国高校生心理健康日活动主题方案 _全国高校生心理健康日活动策划方案.docx

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1、全国高校生心理健康日活动主题方案 _全国高校生心理健康日活动策划方案 全国高校生心理健康日活动方案 今年的全国高校生心理健康日已经到来了，这个节日可以关心引导同学以健康良好的心态学习生活。是时候制定合适的全国高校生心理健康日活动策划方案了。活动方案是指为活动制定好方案，你做好全国高校生心理健康日活动方案了吗？以下是工作总结之家我收集整理的“全国高校生心理健康日活动主题方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 全国高校生心理健康日活动主题方案(篇一) 一、大赛主题： 倾听互助成长 二、参赛要求： 以班级为单位，每班报送12个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必需出一个剧目，欢迎其他班级乐观参与)。 三

2、、参赛作品要求： 1、作品内容必需乐观向上，有肯定的思想内涵和艺术性，紧密联系校内生活实际，真实反映高校生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导同学学会调整自己的心理困扰。 2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前预备。 3、每个参赛作品的表演时间须严格掌握在101分钟。 四、详细时间支配： 报名时间：月日(请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：) 竞赛时间：初赛：月7日8日 复赛：月14日1日 决赛：月2日(如有变动另行通知) 五、奖项设置： 本次大赛共设6个

3、奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参与泰州市高校进行的情景剧竞赛。 心理情景剧要求： 一、节目形式： 音乐剧，话剧，小品 二、节目要求： 1、节目主题突出(节目时间严格掌握在1分钟以内) 2、鼓舞自编自导自演 3、尽量削减舞台背景的转换，道具自备 4、节目新奇，有意义，有亮点，出彩 使用一般话对白，留意掌握语速(特别剧本要求除外) 三、主题要求: 与校内生活相关，围绕高校生突现的心理问题；内容必需乐观向上，提倡高校生乐观健康的心理卫生，引导同学自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为高校生日常生活

4、、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象， 如： 1、人际交往人际困难(家长，老师，同学，学会拒绝的方面) 2、学习与考试，学业困扰 3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观) 4、恋爱问题，情感纠葛 5、网络问题，网络成瘾 6、适应高校生生活环境问题 7、心情问题 8、珍惜生命 四、表演要求： 表演自然流畅，演员间协作默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明白，在规定时间内完成。 五舞台背景要求： 可自主布置道具、背景音乐，要求预备ppT，衬托该剧主题。 心理情景剧评分细则 本次竞赛评分实行满分100分制。 (一)表演内容(0分) 主题明确，能反应当代高校生的心理世界、情感

5、空间以及心路历程(20分) 原创作品(10分) (二)语言表现(20分) 角色性格鲜亮，富有感情，有感染力(1分) 脱稿并娴熟表演(分) (三)表演力量(20分) 表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正(10分) 演员协作默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当(10分) (四)受欢迎程度(20分) 后援团人数肯定，有明显的标志，便利评委打分(10分) 除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛(10分) (五)创意(10分) 道具运用得当，表演有创意(10分) 全国高校生心理健康日活动主题方案(篇二) 一、活动目的： 为了营造我校关注高校生心理健康、注意高校生健康成长的氛围，迎接20xx年“

6、2全国高校心理健康日”的到，打算在全校开展心理健康训练系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用敬重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和共享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信念和珍爱生命。 二、活动主题： 专心交往，共享欢乐生活；人人参加，共建幸福校内。 三、活动时间： 20xx720xx27 四、活动对象： 我校非毕业班同学 五、活动内容与要求： (一)悬挂横幅标语。 在两个校区悬挂宣扬横幅各两条： 1、月2日是全国高校心理健康日； 2、专心交往，共享欢乐生活；人人参加，共建幸福校内。 (二)刊出宣扬板报。 1、各班刊出一期以“2全国高校心理健康日”为内容的宣扬板

7、报，由校同学会心理部组织各系心理部进步行评比，评比结果纳入评比先进班集体的条； 2、各班心理部长对宣扬板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校同学会心理部邮箱(xx)。 (三)观看心理影片。 1、各班在月24日组织观看心理训练电影放牛班的春天(多媒体平台请班主任帮助，提前申请)； 2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推举两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部； 、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康训练中心。 (四)进行其次届“心语传递”作品竞赛。 1、参赛报名： 月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把.交到校同学会心理部。 2、

8、作品要求： 1)内容要符合高校生心理健康，以传递感情、增进友情为主； 2)作品为卡片形式，要求原创、独特、新奇，不接受明信片； 3)投寄范围：高州校区与茂名校区； 4)作品对象：个人或集体； 5)作品规格：1422(约一本作业大小)。 3、作品收集： 各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康训练中心。 4、评奖方式 1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%)； 2)月24日前由同学科组织对优秀作品进行评奖。 六、奖项设置 1)优秀组织奖： 以班为单位评比优秀组织奖十个； 2)个人奖： 一等奖(10%)，二等奖(

9、30%)，三等奖(60%)。 获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。 (五)设置宣泄墙。 月2日当天，在两个校区设置以格式化我的“心理垃圾”为主题的宣泄墙，让同学在签名板上宣泄自己的心情。 全国高校生心理健康日活动主题方案(篇三) 活动名称： 525高校生心理健康文化节 活动主题： 关爱你我他，从心做起 活动目的： 在.飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分同学，他们需要我们赐予关怀和关心，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。 一、主要活动： 1.5.25宣扬月的开幕式详细内容： 1、开幕式1.由心理询问老师以

10、及学校相关领导带领大家参与，另外还有外校的心理协会的代表也参与。5.25宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广阔同学关注心理。 2、本次活动承办者(高校生心理协会)制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt(主持人讲解) 3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言) 4、最终广阔师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二、心理文化廊： 1、心理健康学问展板(以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的学问)心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵

11、手抄报 三、重要板块： 1.常见的心理问题及解决方法 2.给心灵洗个澡(心灵故事以及感言) 3.趣味测试(心理测试) 4.休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题) 5.征稿：“心灵故事”把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个关心你解决问题的方法(心理询问老师) 6.心理宣扬单：宣扬心理询问室心灵故事征稿和洗净力量宣扬单与心灵手抄报同时进行 四、心灵手语竞赛： 与广阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.召唤心灵之旅孤儿院之行五.5.25宣扬月闭幕式。 全国高校生心理健康日活动主题方案(篇四) 为进一步加强我校高校生心理健康训练工作，营造良好的心理健

12、康训练氛围，提倡同学珍爱生命、健康生活，形成乐观的思维方式和乐观的生活态度，提升同学的幸福感与责任感，促进高校生健康成长和全面进展,学校打算举办第九届高校生心理健康训练活动，现将详细事项支配如下： 一、活动主题：善待自我关爱他人珍爱生命健康成长 二、活动时间：201年4月1日月1日 三、活动内容及支配： 1、心理健康学问宣扬普及 通过宣扬展板、横幅、海报、校内广播、心理健康宣扬手册、报纸、微博、微信等多种形式，在高校生中宣扬普及心理健康学问，传播心理调适方法，关心我校高校生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康训练工作顺当开展，营造和谐健康的校内氛围。 在高校生中广泛开展心理题材影片赏析及心

13、理学经典阅读活动，引导高校生乐观树立心理健康保健意识，主动学习心理健康学问，使同学身心健康、心灵和谐。 2、心理健康专题培训会 辅导员专题培训。 辅导员心理询问辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康训练工作的规范性与实效性，促进我校心理健康训练工作水平的进一步提升，心理询问中心将邀请心理健康训练专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康训练工作的专业技能。 辅导员心情管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的同学训练管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避开或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不

14、良状况，开展辅导员“心情管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压力量及心情管理力量，传授调控心情及行为的方式方法，达到促进辅导员高效工作、欢乐工作的目标。 （2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理询问中心及各院系应乐观开展心理委员、同学干部以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，关心心理委员、同学干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的朋辈心理辅导技术，进一步提升我校高校生心理健康工作的实效性。 “与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进高校生的性别角色认同、自我同一性进展、个性优化以及

15、优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康学问讲座；女生成长训练营及女性生理健康学问讲座。通过活动的开展，促进高校生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化同学的个性品质、激发同学的内在潜力起到乐观作用。详细支配见附1。、“新蜕变心成长”其次届心理情景剧大赛。 心理情景剧是一种新奇的心理健康训练形式，参加者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过叙述或表演展现心理冲突和冲突问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，最终达到个人心理成长的目标，具有很好的训练引领作用。详细要求见附2。 4、“影

16、悦人生”其次届观影写影评大赛 为了丰富校内化生活，拓展心理健康训练新途径，营造健康和谐的心理健康训练氛围，提升同学的人素养和艺术鉴赏力，使同学在重温经典心理影视作品、领会电影魅力的同时，感受乐观向上的精神品质，举办其次届“影悦人生”观影写影评大赛。详细要求见附、“挑战协作成长探秘”第三届校内寻宝大赛 “校内寻宝大赛是一项以定向越野为载体，以心理健康学问问答、团体心理训练及互动性竞技竞赛的方式，集训练性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。竞赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹支配，协调统一，才能在竞赛中获得较好的成果。通过活动的开

17、展，可以增加团队的凝聚力和制造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素养和应变力量，不断地熟悉自我、超越自我，最终达到自我成长的目标。详细支配见附4。 6、各院系自主开展心理健康训练特色工作 各院系应结合本院系同学的特点，乐观开展心理健康学问的宣扬普及活动，自主开展符合同学身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素养拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式制造性地开展工作，提升心理健康训练工作的针对性和实效性。 四、工作要求 1、高度重视，周密支配。各院系党总支要高度重视，统筹支配，充分利专心理健康宣扬活动的契机，在乐观参加学校组织的各项活动

18、的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康训练活动，切实加强我校高校生心理健康训练工作，增加心理健康训练工作的针对性和实效性。 2、广泛宣扬，营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣扬标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康学问宣扬普及，使同学对心理健康相关学问有科学合理的认知，乐观引导高校生关注心理健康问题，培育乐观健康的生活方式，为我校高校生心理健康训练工作营造良好氛围。 、准时总结，不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣扬月活动的各项工作准时总结，对好的阅历和做法要准时进行宣扬报道，不断提高我校高校生心理健康训练工作的水平。各院系党总支于6月6日之前将活

19、动开展状况书面总结、各院系活动开展一览表（见附）以及活动照片（每个活动12张清楚数码照，仅需电子版）统一上报至高校生心理健康训练与询问中心，电子档发送至。 学工部高校生心理健康训练与询问中心 全国高校生心理健康日活动主题方案(篇五) 一、活动背景： 20_年，团.、全国学联向全国高校生发出倡议，把每年的5月25日(谐音 我爱我 )确定为全国大中同学心理健康日。在.竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大，今日，高校生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。 二、活动目的： 1、乐观响应团.、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为_高校心理训练工作做出应有的贡献。 2、为广阔在校同学拓宽社交面供应

20、宽阔的平台。 3、提高同学的自我认知力量、解决问题的力量、合作力量等。 4、增加同学在自我心理认知方面的力量，关注自身的心理建设。 三、活动意义： 高校是人生历程中的黄金时期，在这段时间隧道中，我们播种抱负与盼望，收获胜利与喜悦，同时也感受挫折与苦痛。 高等学校担负着培育高素养创新人才的光荣任务，高校生心理健康训练事关高等学校人才培育工作的成败。高素养创新人才，不仅要有良好的思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养，而且要有良好的心理素养 心理健康训练是适应现代训练改革的需要，也是适应同学个体进展的需要，同时还是适应将来.对人才的需要。学校对同学的训练不仅仅是指对同学学习的训练，还应包括对同

21、学心理素养的训练。 作为525心理健康训练系列活动的一个新兴活动，经受了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校同学的综合素养。 在活动之时让大家对高校生的心理健康有进一步了解，加强我校心理健康学问的宣扬训练，营造健康向上的良好氛围，全面提高我校高校生的心理素养，关心高校生完善人格、欢乐成长，关心高校生加强心理健康意识，学会自我心理调整，营造健康的校内文化氛围，让高校生学会有效的心理调适技能与方法，从而增加高校生熟悉自我、悦纳自我、进展自我和完善自我的力量。 通过大型的讲座、趣味嬉戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培育我校高校生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，关心

22、高校生提高心理素养，开发心理潜能，培育创新精神，以健康向上的姿势迎接机遇、挫折的挑战。 四、活动主题： 525 健身健心 五、活动时间： 20_年5月1日20_年5月31日 六、活动对象： 全校同学 七、活动内容 (一)互联网心理健康学问答题抽奖活动 时间：5月1日 5月22日 1.心理协会制作一份含20个单选题的试卷(试卷总分100分，每题5分) 2.计算机系宣扬部将其做成网上试卷(即将试卷内容包含一个网络链接) 3.将网上试卷在_医学院、_医学院团委、同学会、学社联、各院系官方微信公众平台公布 4.由同学处、校团委将互联网心理健康学问答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级 5.同学在5

23、月20日前通过点击网络链接参加答题， 6.计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参加者信息制成纸骰 7.将纸骰分为三类，分数92100分，分数8290，分数7080分 8.活动设一等奖一名，奖品为智能手机。 活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡。 活动设三等奖三名，奖品为8编辑推举 社区消防宣扬日主题活动最新方案 精 “人人参加消防，共建平安家园”，提升“全民消防，生命至上”的理念，普及全民消防平安学问，有关11.9消防宣扬活动方案有哪些.呢？下面是工作总结之家我为大家整理的社区消防宣扬日主题活动最新方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 社区消防宣扬日主题活动最新方案(篇

24、一) 幼儿训练指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显爱护幼儿的平安与健康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等非常的感爱好。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们喜爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了肯定的自我爱护意识，可是关于消防学问，孩子们已经不能满意于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培育孩子们的平安意识和自我爱护、自我营救力量，我们结合幼小连接的.实践活动，方案在119消防日这天开展“消防队里的隐秘”。 活动目标： 1、观看、了解消防队员所从事的工作，探究消防车、消防

25、用具，大胆质疑与提问。 2、让幼儿初步把握最基本的平安防火、灭火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。 3、初步萌发自我爱护意识及珍惜生命的情感。 4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿宠爱消防队员的情感。 活动调查表： 姓名： 班级： 1、消防车为什么是火红色的？ 2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？ 3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画） 4、你知道的消防器械有哪些？（画一画） 5、着火了怎么办？ 6、关于消防日，我还想知道 活动支配： 1、全部50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位根据挨次上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，留意幼儿的乘车平

26、安，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。 2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动（有针对性的对幼儿进行训练活动），在10：40准时回到消防大队门口集中根据挨次上车返回。 3、为了保证幼儿的平安，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好留意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采纳分组调查、分组记录等方式。 4、此次参观活动可以有后续的延长活动，依据幼儿的爱好以及突发的状况适当的进行提升从而将消防学问进行整合。 5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体呈现。 6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。

27、 活动建议： 参观活动： 参观是本活动实施的主要策略，老师与社区消防队取得联系争取消防队协作，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简洁学问，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的喜爱，获得生动的感性阅历。 展现活动： 将收集的火灾及防火平安等图片资料分别办展览进行展现，将本主题活动实施状况的照片进行展现，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展现。 区域活动： 教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。 美工区：手工制作“防火平安标记”；幼儿绘画展英勇的消防员。 语言区：有关防火自救的识字图片；相关消防员救火的先

28、进事迹新闻叙述。 角色区：供应玩“自救”嬉戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由嬉戏。 家长参加： 1、帮助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。 2、协作主题教学，使幼儿了解相关防火平安学问，并向幼儿介绍一些消防员英勇救火的先进事迹。 3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。 活动选材： 备选活动一：着火了怎么办 备选活动二：活动中的小卫士 备选活动三：长大要当消防员 备选活动四：消防演习 备选活动五：小小消防员 备选活动六：消防英雄 备选活动七：熟悉火 备选活动八：火娃娃的坏脾气 温馨提示：50组老师在周一到班级组组特长认领活动内容，并依据各自的内容进行参观活动的详细支配。 “珍爱生命

29、”、“自我爱护”是幼儿良好心理素养培育与进展的重要环节，在11月9日即将到来之际，盼望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃命的方法并能进一步增加孩子们的防范意识和躲避危急的力量，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。 社区消防宣扬日主题活动最新方案(篇二) 为切实为提高幼儿消防平安防范意识和避险自救力量，依据区训练局文件精神及学校平安训练工作的支配，共同携手，保障我校同学平安、健康、欢乐地成长，营造一个平安的学习环境，建设平安、文明、和谐的校内与人环境。为确保11.9消防宣扬日活动有序开展，特制定如下方案： 一、组织机构： 消防宣扬活动领导小组： 组长： 副组长： 成员：各班主任 二、活动主

30、题： 消防在我心中 三、活动内容： 开展好六个一活动，即召开一次全校师生消防平安训练大会、上一堂消防平安学问主题班会课、观看一次消防事故逃命自救宣扬片、出一期消防平安宣扬栏、进行一次消退在你身边的火灾隐患消防平安专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。 四、详细支配： 1、11月进行消退在你身边的火灾隐患消防平安专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，讨论消防平安隐患整改措施，确定学校11.9消防日活动方案和11.9消防日师生疏散演练活动方案。 2、召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防平安隐患整改措施，解读学校11.9消防日活动方案和11.9消防日师生疏散演练活动

31、方案。 3、营造好宣扬氛围。学校通过张贴消防宣扬标语，利用校内广播进行集体晨会，宣扬消防学问，各班利用橱窗及黑板报宣扬消防自救学问。要增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。 4、学校组织11.9消防日师生疏散演练活动。 5、安保处组织各班上好消防平安学问主题班会和观看消防事故逃命自救宣扬片，并做好材料收集和整理工作。 五、每学期开展形式多样的学校消防平安宣扬训练活动。 1、学校以普及消防平安学问、开展逃命自救演练为重点，充分利用校内网络、宣扬窗、校讯通等媒体集中开展宣扬训练活动，创新宣扬方式，想方设法把消防平安训练铭刻在每个人心中。 2、大力提倡、鼓舞同学贴近实际、贴近生活，乐观参加对家庭、.的消

32、防宣扬训练，努力形成训练一个同学、带动一个家庭、辐射整个.的良好氛围。 3、充分利用各种.宣扬资源开展消防平安宣扬训练活动，延长消防平安训练的触角。 4、学校在活动期间乐观组织开展消防平安七个一宣扬训练活动： （1）开展一次消防平安训练课； （2）开展一次逃命疏散演练； （3）开设一次消防主题班会； （4）设计一期消防主题黑板报； （5）悬挂一条消防宣扬横幅； （6）组织同学写一篇家庭消防平安作业。 5、宣扬普及消防基本学问、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生把握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃命和应急反应力量。 六、全面排查，准时整治校内消防平安隐患。

33、1、校内消防平安隐患排查。在每学期开学初开展学校平安工作检查的基础上，再次组织力气开展一次地毯式的全面、彻底的校内消防平安隐患排查。 2、邀请消防部门专业人员参加检查，检查消防平安制度是否健全、灭火逃命预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排解。 3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、试验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查同学食堂、配电室、试验室、微机室、开水房、同学宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防平安隐患。 4、注意对排查出来类隐患全面整改；做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消退

34、，杜绝火灾事故的发生。 社区消防宣扬日主题活动最新方案(篇三) 为切实为提高幼儿消防平安防范意识和避险自救力量，依据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、欢乐地成长，营造一个平安的学习环境，建设平安、文明的校内育人环境，特开展20xx年“11.9”消防日活动，现制定如下方案： 一、活动主题 远离火患，幸福平安 二、活动内容： 1、营造好宣扬气氛。幼儿园在校内醒目位置设置消防宣扬标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣扬栏等宣扬工具，丰富消防宣扬形式和内容，增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。 2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防平安训练大会（11月3日国旗下讲话）；上一堂消防

35、平安学问主题活动；观看一次消防事故逃命自救宣扬片；出一期消防平安宣扬栏（黑板报、挂横幅）；进行一次“消退在你身边的火灾隐患”消防平安专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。 三、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣扬日活动的顺当开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣扬活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣扬活动纳入“平安标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广阔师生平安的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在支配专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和平安出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规

36、范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消退校内内存在的消防平安隐患。 3、宣扬到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增加师生消防意识。 社区消防宣扬日主题活动最新方案(篇四) 一、活动背景：冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防平安意识，使“119”更加深化人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全数也是对火警电话的宣扬。在中国消防日到来之际，我青年志愿者协会义务进行消防学问普及宣扬，加强同学们的消防学问，防止在火灾多发的.冬季发生火灾。 二、活动目的：为深化推动消防平安宣扬工作开展，进一步提高高校生学习消防学问、关怀消防工作、参加消

37、防活动的乐观性，打算在全校范围内开展“119消防日”主题宣扬活动。 三、活动意义： (1)主要解决高校生所引起的平安隐患。 (2)宣扬和普及消防平安学问，提高高校生的消防平安观念。 (3)避开火灾发生，共创平安的学习，休息的环境。 四、活动主题：关注消防，珍爱生命，共享平安 五、活动内容： (一)组织开展青年消防志愿者服务活动 11月，以*科技学院青年志愿者协会为主体，开展以消防宣扬训练为主，预防和整改火灾隐患、消防平安救助为辅的系列公益行动，达到训练高校生了解消防平安的重要性。 (二)利用多种途径进行消防公益宣扬 (1)在校内内悬挂消防宣扬横幅，设置消防宣扬站点，支配青年消防志愿者向过往同学

38、发放消防宣扬资料、讲解消防学问。 (2)通过*科技学院同学工作处信息平台发送有用消防学问警语、消防宣扬短信，确保掩盖全部用户。 (三)慰问消防官兵，参观消防科普训练基地 (1)志愿者部成员作为代表慰问四周消防站的消防官兵们，给他们送去问候。 (2)组织各班同学在“消防平安宣扬日”期间到就近消防科普训练基地进行参观、学习。 (四)消防学问普及 (1)制作印有消防学问的展板，放在人流量大处展现。 (2)邀请消防官兵来校进行消防学问讲座并检查消防器具，通道。 (五)加强信息反馈 在“119消防日”宣扬活动期间以及之后，由我们设立消防信息通道，派专人定期查看，确保信息渠道畅通，把同学们发觉的平安隐患以

39、及相关建议集中起来，准时向校领导反映。 社区春节主题活动策划方案 精 光阴如梭，我们的双脚即将跨入新的一年。根据时间支配，我们是时候进行社区春节活动策划方案的预备了，这样可以让自己在活动进行时更加有条不紊。有关社区春节的策划方案.有哪些呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的社区春节主题活动策划方案，盼望能对您有所关心，请保藏。 社区春节主题活动策划方案(篇一) xx社区居委会为了使社区群众度过一个开心的节日，结合社区实际，乐观开展送暖和活动，对社区内的孤寡老人困难家庭进行走访慰问活动，现将慰问工作实施方案如下： 1、走访慰问社区孤寡老人。送上慰问金并了解其生活中的困难，并乐观想方法关心其解

40、决。 2、乐观开展好“送暖和”活动，社区居委会对社区内的困难家庭有针对性的开展走访慰问活动，为他们送去了大米、清油等慰问品，使他们度过一个开心的春节。 通过开展各种慰问活动，亲密党和人民群众的联系，拉近了社区和群众之间的距离，使社区群众充分感受到.主义大家庭的暖和，并对维护社区稳定起到了乐观的作用。在以后的工作中，我社区居委会要长期做好此项工作，切切实实将党和政府的暖和送到社区居民家中，扎扎实实的为社区居民解决生活中的实际困难。 社区春节主题活动策划方案(篇二) 贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，布满

41、着吉利话语与祝愿，为广阔社区居民群众所宠爱，很具吸引力。 为迎接20xx年x年的到来，使丰富_社区居民的新年氛围，使社区居民过一个欢快祥和的节日，感受到党和政府部门的关爱及关怀，_特举办主题为“送春联进社区”送对联活动。 一、活动主题： 送春联进社区 二、活动宗旨： 感受原创春联魅力，展现书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增加大家对中国文化的喜爱之情。 三、活动时间、地点： 时间：2021年_月_日(星期_)下午14：0016：00地点：_ 四、主办单位： _ 承办单位：_ 五、前期预备： 1、预备好写对联所需材料。 2、提前邀请知名书法家做好对接。 3、制作好宣扬横幅。 4、做好

42、送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的乐观性。 5、支配好创作桌椅、茶水等设施的摆放，支配好活动现场的进场秩序。 6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺当完成。 六、经费预算 毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等 社区春节主题活动策划方案(篇三) xx年，是社区布满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分呈现出社区热闹、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年x月13日下午2时开头，在xx小区篮球场举办“x年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺当进行，特制定本实施方案。 一、指导思想

43、： 充分呈现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力进展和富强社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明庆祝的游园活动，使广阔居民和职工群众人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中熬炼身体；在游园中猎取学问，从而让新一年布满蓬勃生气，凝聚民心，推动社区文化工作向暨定目标奋进！ 二、活动领导小组 1、组长：xxx 2、副组长：xxxxxx 3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会. 三、参与人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。估计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。 四、

44、活动时间：xx年x月13日下午2时开头。 五、活动地点：社区办公楼(xx小区篮球场) 六、活动内容 1、猜谜语100条：嬉戏规章：参与者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员马上上前打红色的勾，不再续答。 2、端乒乓球行走：嬉戏规章:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。 3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。 4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。 5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。 6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。 7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将

45、3个矿泉瓶同时打到即胜出。 8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。 9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后挨次排列，组成有意义的句胜出。 10、圈套实物：一票领3个圈，在肯定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。 11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在肯定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。 七、活动要求 1、x月9日前召开各单位工会.、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动支配和部署。 2、x月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、嬉戏规章等