麦田里的守望者读后感800字初中.docx

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1、麦田里的守望者读后感800字初中 麦田里的守望者是美国作家杰罗姆大卫塞林格创作的唯一一部长篇小说，借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探究了一个十几岁少年的内心世界。以下是我整理的麦田里的守望者读后感800字学校，欢迎大家借鉴与参考! 麦田里的守望者读后感800字学校1 一个让我产生向往的书名，怀着这样美妙的期盼，我去看了这本书，却让我感到一种消逝已久却又卷土重来的感动。 从二战结束到当代美国文学中，有两部小说经过三十多年时间的考验，已被认为是“现代经典”，而麦田里的守望者就是其中之一。塞林格通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，充分探究了一个十几岁少年的内心世界。生气与焦虑是此书的两大主题

2、。更重要的是由于用现实主义的笔触，生动而细致的描绘了一个男孩苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义.精神文明的实质。 本书篇幅不大，除发表过一些短篇小说外，迄今只写过这一部长篇小说，却在美国.和文学界产生了巨大的影响。不同的青年、不同的家长和不同的评论家，往往从不同的角度对此书作出不同的评价。 有过两种截然相反的看法：一种看法颂扬此书，把它说得天花乱坠，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青年人在阅读本书后则能增加对生活的熟悉，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择一条自爱的道路;另一种看法严峻批判本书，把它看作洪水猛兽，说仆人公张口闭口都是粗口，读书不用功，还抽烟、酗酒、甚至喊

3、小姐，完完全全就是一个不良同学。从而认为本书内容“猥亵”、“渎神”，有些家长甚至要求学校禁止同学阅读这类书籍，但经过时间的考验后，大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物。 麦田里的守望者读后感800字学校2 在每个人的青春道路上，都有过冲突，有过迷惘，有过彷徨而麦田里的守望者这本书，诠释了一个16岁的少年，青春路上彷徨担心、苦闷孤独的精神世界。 起初，我翻开书页时，并不行以了解到这一点。由于没有专心去看为什么呢?由于每个章节几乎都会爆一些粗口，这一点就令人很不喜了。但随着书页的递进，渐渐的，我被这个愤世嫉俗、苦闷担心的少年感染了，一步一步走向他的世界。 他虽然不爱读书，不求上进，抽烟喝

4、酒，打架斗殴等等，都是他的坏毛病。但这些，又何尝不是他对成人世界的一种消极抵抗?那时候的他，有对一切奇怪、焦躁、担心、想发泄、爱冲动的青春期心理，谁又能说，他是肯定的错?在他身上，有坏孩子的毛病，但也有好孩子的正义感和责任感! 他对那些热衷于谈女人和酒的人非常反感，对校长的虚伪势利特别厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芘真诚爱惜，百般照看。为了爱护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。 这个少年的名字，叫作霍尔顿。 他正直、和善，还有着对幸福生活的无限憧憬。放到现在，也叫抱负。可是，从某种意义上来说，

5、他是软弱的。他消极被动和不愿接受现实的，所以，霍尔顿失败了。他没有成为抱负中的守望者(虽然小说里没有明说，但最终的结局走向应当是他连续他厌恶的成长之路)，但他却有一个抱负信念，一个不随波逐流(不像他那些老师同学那样，想成为一个买雅迪拉克的人)，坚守本心的人。 比起霍尔顿，我们不是更应当成为一个有追求，有抱负的人吗?尽管抱负世界与现实世界有着很大的落差，但我们不能像霍尔顿那样崩溃躲避，应当去努力地缩短现实与抱负的距离!不负青春。 麦田里的守望者读后感800字学校3 读完了麦田里的守望者心中有着一股莫名的心情。还记得小说作家塞林格说的一句话：“我虽生活在这个世界，却不属于这个世界。”这句话好像写出

6、了他内心的孤寂。 小说的仆人翁霍尔顿是个和善、敏感的少年，虽然有时候他的行为的确有点放纵，但这并不影响他对抱负生活的憧憬。他是那么的粗鲁，满口的污言秽语给我的触动很大，但是这并不影响他在我心中的形象。霍尔顿的行为在常人看来都是下流与不文明的表现，但是在我看来，他这种没有教养的表现的另一面却是不为人所知的。 他为妹妹买她最喜爱的唱片，呵护妹妹的成长，这足以说明在他心中的仍有着关爱、和善的存在。或许他被潘西学校开除是正确的，由于在这个学校里充斥的都是虚情假意，人们的表面是一套内心又是一套，他忍无可忍，已经完全腻烦了学校生活，他爱打架，爱说脏话，但是他的内心深处却仍是和善的。 霍尔顿的叛逆是青春期少

7、年共特征，他自己也说过：“我只想当个麦田里的守望者。”但他的抱负却在现实生活中被无情地击破，这个孤立无援，内心孤独的霍尔顿，就像是一个被世界抛弃的人，但是他心中的良知却告知他，如何正确地做事。 霍尔顿的抱负指引他不堕落，而现实生活中的我们也更要有像他这样的抱负，有抱负就是有盼望，盼望就是美妙的明天，我们应把握抱负的方向，像霍尔顿一样，去查找真正的闪光的美妙的东西。 麦田里的守望者读后感800字学校4 当我第一次拿起这本书时，那漂亮的名字所吸引，可当我翻开书时，却发觉里央的内容并没有我想象中的漂亮，而且还有许多肮脏的字眼。于是，我刚看没几页便把书扔在了一边。这一扔便是两年。后来，我听说这本书当时

8、在美国同龄人中产生了很大的影响，所以我再次拿起了这本书。 书中的仆人公霍尔顿考尔菲德在我看来简直就是坏孩子的代表，抽烟、喝酒、说脏话、打架。读完这一遍后这个男孩子并没有给我留下什么美妙的够印象。可我还是试图从文字之间发觉他那未泯的天性。最终，我看到了;霍尔顿被开除后，担忧母亲受刺激，打算为妹妹买唱片，怕别人产生自卑感便将自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的种种都表明着霍尔顿的内心依旧是和善的。 读完这本书后，我的心里并没有平常那样心潮澎湃，仅仅是在思索一个问题，霍尔顿为什么会变成那样?书中说，霍尔顿只有十六岁，便开头抽烟喝酒，除了青春期的原因外，莫非就没有其他的缘由了吗?我在书中努力地查找，

9、发觉书中多次消失了一个词假模假式。我一下子都明白了，仆人公生活在假模假式的.，身边都是些假模假式的人，他在假模假式中慢慢迷失了自己，成为了当时美国中的一员。 书读完了，可我似乎并没有懂得什么大道理，只是暗暗地为像霍尔顿一样的那些少年感到惋惜，盼望这样的状况不要重演，让“阳光自信，每天向上”永久成为青少年的代名词! 麦田里的守望者读后感800字学校5 麦田里的守望者通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从仆人公这一个侧面揭露了资本主义.追求物质生活精神生活荒芜的.风气，道出了资本主义的实质。 塞林格的小说麦田里的守望者无疑是很多年来影响年轻

10、一代的重要作品，其名字的由来在其书中有这样一段的对话或许可以注解说明：有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的、职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。 说这话的时候，高中生霍尔顿刚刚由于4门课考试不及格而被潘西中学开除。他漫无目的地在12月的纽约街头游逛，而不情愿他的父母知道，但他还是牵挂着他的菲比妹妹，所以在一天深夜偷偷地潜回了家中，叫醒了睡梦中的菲比，于是有了以上的这段对话。 在我看来，霍尔顿更像他说的在麦田里迷失方向的孩子，而不是一个在悬崖边的守望者。值得庆幸的是，大多数孩子包括成年人走到崖边停下脚步，并不肯定是由于正好那里有一个守望者在看护，而可能仅仅是由于在我们每个人的心中，都有这样的守望者存在。 麦田里的守望者读后感800字学校