小班下学期个人方案_幼儿小班下学期个人总结.docx

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1、小班下学期个人方案_幼儿小班下学期个人总结 小班下学期个人方案。 资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由我为大家整理的“小班下学期个人方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇一：小班老师个人方案 小班 老师个人方案 很兴奋成为一名幼儿老师，成为一名试验试验幼儿园的老师。虽然刚进幼儿园，毫无阅历。 但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师在一起搭档。虽然几天的工作都是主班老师在忙。 但是却让我明白了，幼儿老师不是和小伴侣做嬉戏那么简洁的。盼望各位老师在以后的工作 中看到我

2、有不足的地方，可以指出来，并且关心我解决困难，以下是我对这学期的一个工作 方案。 教学方面： 一：了解幼儿基本状况和特点： 1、 跟幼儿多接触 沟通，建立良好的关系。 2、 实习班级授课 方式，教学方案，备好自己的教案。跟主班老师多沟通经 二：协作主班老师 工作 1仔细协作主班老 师，把幼儿照看好，不懂得事就要问。 2跟班主任搞好关 系，创建和谐公平的环境。 三：与家进步行良好沟通 1：留意观看幼儿的 举动，假如孩子有什么特别行动，准时和家长沟通联系、 2：在上班时候要以 仔细态度对待家长。假如家长有什么看法或疑问，要准时上报领导或班主任老师并帮已解决 个人努力方向 1尽快熟识教学程序和方案。

3、多学多看多听多问 2发挥自己的强项， 尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们， 3踏实努力做好自己的本职工作，争取成为 幼儿园的优秀老师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标，也盼望各位老师和领导能 加以监督 和指正。 最终预祝本学期工作圆满结束 小六班 刘桂雨 20xx/3/9 小小 班老师个人工作方案 新的学期刚刚开头， 为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章 制度，乐观仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神 为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己

4、本职工 作的状况下，加强训练教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展， 并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，用自己的一 言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员 共同商议，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、 乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子，对家长 热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退， 仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识， 做到时时到处

5、讲平安，对幼儿进行自我爱护意识训练，做好交接班工作，培育幼儿生活自理 力量，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼 儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反馈 幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至 三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并及 时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心， 多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的 工作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！ 篇三：20xx年幼儿园老师个人工作方案 20xx 年幼儿园老师个人工作方案 作为一名幼儿老师及班主任，我深知幼儿的训练是根的确良训

6、练，在本学期严格遵守训练法 规，师德及热忱的心完成园内支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学 在教学活动中，根 据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中留意训练给幼儿初浅的，简 单的生活学问经，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引 导幼儿的乐观参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，仔细领悟新纲要，更好的培 养幼儿全面进展。 二、班级日常管理 训练幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参与集体活动，训练幼儿关怀集体，关怀同伴，做个文明礼貌的好 孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有肯定进展，平 时加台晨间工

7、作，照实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的 消毒工作，依据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，做到早发觉， 早治疗。 三、平安工作 1、教给幼儿一些安 全学问，强化幼儿的平安意识和自 我爱护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃生疏人的东西，不 跟生疏人走，发生危急，会大声呼救，并仔细做好平安训练工作并做好交接班工作，发觉总 是汇报，妥当处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离 园机会与家长多沟通，交换状况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如 果遇到特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿准时向家长联系。

8、 总之，我深深的体 会到幼儿训练的重要性，我会总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运 用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的训练事业中。 20xx年小班下学期班务方案 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力量又提高了许多，但是，信任我 们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子肯定能更好的进展，现 将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼 儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入 厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清晰，

9、 为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团 结合作，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 依据小班幼儿特点， 小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 一、生活卫生飞速 会使用小勺吃饭， 吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康 的简洁关系，知道健康的重要性。 2、宁静的就寝，在 老师的关心下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自 己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的 重要性。 （一）健康方面 1、能较好的适应环 境，简洁了解一此健康，卫生学问，能乐观参

10、与体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬， 攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性，协调性。 （二）语言方面 1、学习能听别人讲 话，不任凭插嘴，喜爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参加 听、说、回答、学习较为清晰连贯的语言表达自己的愿望。 （三）科学方面 1、观看动物、植物 生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、喜爱参与数学学 习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 （四）艺术方面 1、愿意参与绘画活 动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好；熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色 画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；愿意参与音乐活动，喜爱音乐

11、嬉戏。 （五）.方面 1、能感受四周成人 的关怀和爱惜，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 2、和同伴共同嬉戏，情愿和同伴来往；熟识幼儿园环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们 的关系。 3、简洁了解我国的 节日及节日习俗。 总之，我们的工作 就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班 级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。 篇四：幼儿园小班老师个人方案 20xx20xx1学期个人工作方案 小一班 段丛丛 从大班过度到小班 自己心中难免有些打鼓，不自信。每天考虑如何和家长搞好关系，如何让家长信服我们支持 我们的工作。这学期我方案以培育幼儿常规为主。

12、个人素养力量也要提高方案、教学训练也 要加强方案还要方案如何与家长沟通 一、个人素养力量 提高方案： 1、读2本书，教 师20项修炼不再把训练仅仅作为一个职业、也个手段、一项工作、一件事情来看待、来处 理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善的老师，可以看看这本书。 解放儿童这是一本介于科普与专业的论文集，全书共三篇，第一篇“走出儿童训练的误 区”、其次篇“本能、潜意识与儿童训练”、第三篇“尊崇天性解放儿童”。刘晓东教授在学前 训练讨论上是一位很有“历史感”、以“接着说”为使命的难得的讨论者。 2、教具制作精致化， 每月至少一件创意教具。 3、多观看好的教学 案例，做到虚心学

13、习。 二、训练教学加强 方案 1、 仔细认真的做 到提前备课，专心写课后反思。做到教案有新意，有创新。本学期还是要练习练习，本学期 的训练目标用表格形式张贴。让家长人手一份，做好边学边辅导。 三、幼儿改造方案 1、每周一次书写任 务，一次美术任务，一次劳动任务（洗袜子、刷碗、扫地、倒垃圾等） 2、每月一次亲子户 外活动，增加幼儿自信。熬炼力量。 3、实行贴画换购制度，平常表现乐观的嘉奖贴画，10可换铅笔，20可换橡皮，30可换图画 本。（拿出班级奖金购买，老师得到嘉奖买来小礼物，嘉奖乐观的幼儿） 4、课程跟不上的联 系家长，晚半小时接孩子，给幼儿再次讲解。 四、家长沟通方案 1、每天上传博客，

14、 早班时间在线沟通。 2、空间同步更新， 照片全面 4、利用好第一个家 长会，和家长准时沟通，并把我们的班级特色布置下午。 五、常规养成 1、 喝水：以前托 班是老师把水接好放在饮水机上，幼儿直接拿来喝。升入小班我们开头培育幼儿自己接水， 喝完以后把水杯放在自己相对应的名字上。 2、 站队：从以前 的拉小火车到一个跟着一个走，让幼儿快速的转变形式也是防止幼儿前后踩脚相拌的状况发 生。 3、 上课：10分20 分钟的过度，老师仔细备课，做到有教案有教具。引导幼儿进入上课状态。 4、 入厕：给幼儿 养成好的入厕习惯，课前入厕课后入厕，餐前入厕餐后入厕。保证上课活动的正常进行。 篇五：幼儿园老师个人

15、方案 个人工作方案 新学期的预备工作 已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的 方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下： 篇二：小班个人工作方案 小班个人工作方案 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。特制定本学期教学方案如下： 一、班级状况分析： 本班幼儿有34名，其中有14名是刚入园的新生，本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育.进一步加强幼儿语言表达力量的培育。 二、工作要求： 在训练教学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探

16、究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。 常规：连续进行常规训练。 （1）、洗手时不玩水，懂得节?a href=./zhaoshan精选阅读 小班下学期保教方案 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展，那么小班如何制定保教工作方案呢？下面是我收集整理的小班下学期保教方案，欢迎阅读。 小班下学期保教方案篇一 一、指导思想 依据训练局

17、对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。 三、详细目标与措施： (一)落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保

18、教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高训练力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要

19、结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿。 管理人员要按方案落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服务好。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意训练的全都性。主班要定期分析

20、本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展分领域的教研。 本期教研工作的重点是，连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。 (三)亲密

21、家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。家园合作已经成为关系训练成败的重要因素，尤其是农村幼儿训练，家长的意识有时就能左右幼儿园训练。因此，要让农村幼儿受到良好训练，必定要注意引导家长树立正确的训练观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 九月份： 1.制订本学期各类工作方案，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。 2.老师技能技巧训练及考核。 3.迎接新生，稳定新生心情;上

22、好平安第一课，对幼儿进行常规训练。 4.随堂听课，各项教学常规检查。(教学环节、老师的备课、教案、训练随笔、晨间活动等) 5.健康、欢乐、进展主题活动材料整理。 十月份： 1.丰富活动室区角材料，供应幼儿主动操作的机会。 2.组织集体备课，以班级组为单位，选择主题，确定主备课人。 3.教学常规检查。 4.健康、欢乐、进展主题活动总结。 十一月份： 1.各班教学活动观摩活动 2.开展幼儿平安自救自护常规训练以及演练活动。 十二月份： 1.互听课活动，要求老师做好听课记录和评课工作。 2.老师园本培训。(纲要、规程和指南的学习。 3.老师技能技巧的培训，韵律活动的创编。 4.进行庆元旦迎新年系列活

23、动。 一月份： 1.班主任工作阅历沟通。 2.做好期末幼儿进展评价，幼儿家园联系手册的抽检查。幼儿园20XX秋季保教工作方案幼儿园20XX秋季保教工作方案。 3.各班做好20XX下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。 4.对幼儿进行寒假平安训练。 小班下学期保教方案篇二 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题讨论，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面进展。 一、规范管理，促进教学质量的提高 1、注意一

24、日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及.性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、注意环境的训练功能。准时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和训练性于一体。要留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一

25、个孩子成为活动的仆人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通过各班建立 二、开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动周四听课日和每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程方案。各班要具体仔细地制定好幼儿园一周活动方案表，每周每日尽量支配两个主要的训

26、练活动，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 三、深化老师训练，提升师资队伍 下一页更多精彩小班下学期保教方案 1、强化老师基本功，提高老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年老师弹、唱、跳、说、画、写六项技能竞赛。 月份支配： 八九月份 1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。 2、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证训练教学秩序正常有序。 3、召开中大班及小班新生家长会。 4、期初进行全园早期训练家长讲

27、座 5、制定保教、班级、常规方案。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份 1、进行祖国妈妈我爱你庆祝活动，对幼儿进行爱国主义训练。 2、班级区域创设评比。 3、启动周四听课日。 4、组织幼儿秋游活动。 5、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 6、组织配班老师进行观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事竞赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园老师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内老师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok竞赛。 2、进行自制玩具竞赛 3、开展亲子运动会活动 4、做好期末终结性幼儿进展评价。 5、各班召开

28、期末家长会，做好期末家访工作。 小班下学期保教方案篇三 为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了.的认可，.声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，乐观争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。 一、指导思想： 坚持以幼儿园训练指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习上级训练行政主管部门对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地

29、促进儿童富有个性的进展。 二、幼儿园保教现状分析： 我园老师队伍整体素养比较好，年轻老师居多，相当一部分都是学校班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及阅历。但是。随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。 三、本期幼儿园保教主要目标： 规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性

30、的进展。 四、详细目标与措施： (一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，规范优化一日活动。 1、修改完善保教常规制度。 本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有老师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动老师乐观性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规

31、制度。 2、搞好老师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位老师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注意保教

32、并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 方案的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细准时制定各种方案。教案本期仍以书面形式呈现。老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。 小班下学期班级工作方案一、班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、力量进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意

33、上幼儿园、乐观参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力量的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。

34、我们将在工作中注意培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。 二、训练总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量，增进起其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： (一)健康领域： 1、能精神饱满、开心地参与各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋

35、带，逐步把握正确的握笔姿态。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面干净，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱护意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不做危急动作。 (二)语言进展领域： 1、能在集体活动中用心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 2、在成人的关心下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3、愿意用一般话与四周人交往，态

36、度大方。 (三)科学观看领域： 1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。 2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、把握50以内数的组成，熟悉加减符号，进行100以内的加减运算，书写1100，并在日常活动、嬉戏中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按肯定挨次排列。 (四)艺术： 1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和

37、别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 (五).性与情感领域： 1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 3、在成人的关心下，逐步学会掌握自己的心情。 4、能恰当的评价自己和同伴的表现。 5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。 6、能在老师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规章。 四、七种训练手段和措施： (一)作业： 依据幼儿园训练目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、.、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼

38、儿全面进展的力量，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化训练教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。 小班下学期个人工作方案. 当上学期结束时，为了使下一学期工作做得更好，就可以对上学期的工作做个总结，然后再依据工作状况制定合适的工作方案，根据方案进行工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“小班下学期个人工作方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班下学期个人工作方案.(一) 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 开心的寒假生活结束了，新的学期开头

39、了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培育

40、幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗掉。 小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也个性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小伴侣都要进食必需的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期

41、的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作方面 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要

42、协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推举。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常

43、清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务室。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 小班下学期个人工作方案.(二) 一、班况分析 经过一学期的训练、教学，本班幼儿在常规方面以及学习

44、、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伴侣们都喜爱上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。 透过一学期的训练教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的训练教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。 依据以上状况，我们将在今后的训练、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有方案、有目的的训练。 本学期班级工作人员将连续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识训练，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，