小学生综合实践活动心得体会.doc

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1、小学生综合理论活动心得体会小学生综合理论活动心得体会1一年一度的综合理论课又开场了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校理论基地。由于这是第二次来参加综合理论活动了，学生不再是以往的那样新颖。简简单单的开营仪式之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了!这次综合理论活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，学生从中可以学到许多课本上学不到的知识。有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天可以按时排队去上课，放学排队回宿舍，每天都能按时清扫宿舍卫生，按顺序

2、排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈，晚上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越喜欢!即使这里的条件很艰辛，宿舍很冷，但没有一个孩子吵着要回家，都表示一定要坚持到最后。不过还是有两个孩子感冒太严重了，我还是决定让家长把孩子接走了。周二晚8：00查寝发现吕福星发高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发现刘震不舒适，但孩子还是表示要坚持下去，半夜11：30仍然难受，被妈妈接走。今天周四了，晚上组织学生在大厅写参加综合理论的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看了一遍，真是各有千秋啊!都说出了自己的心声，把几天来的想法一并写了下来。有的学生认为收获

3、很大，学到了书本上学不到的知识，学会了与人交往过集体生活，有的学生体验到了父母的辛劳、老师的关爱。当然也有的学生不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵看了这些小孩儿的心得体会，我也不由得来到这里写一写自己的感受!小学生综合理论活动心得体会2今天天气晴朗，我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园玩耍，一路上我们兴致勃勃，好兴奋。到了新桥，看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马，所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的讲解一边参观。这里的马真多呀!一百多匹马都是进口的，来自五湖四海也来自世界各地，让我看花了眼，真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的，有全白色的，也有白棕相间的。

4、听阿姨说近几年马的价格越来越贵，从以前的几万一匹变成如今的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师，在驯养师叔叔的教育下，每匹马都很乖很听话。我一直在想：这些马吃的都是草，怎么那么高大那么强壮呢?我们依依不舍的分开了驯马场，又来到了神龙生态园。生态园的空气真好，植物很丰富，像一幅美不胜收的风景画。我们还参观了生态园里的各种动物，和小动物进展了一些亲密接触。这里有宏伟的老鹰，缺胳膊少腿的猴子，数不胜数的鸽子，圆滚滚的珍珠鸡，还有各种各样的蛇我们还看到了爱美的孔雀开屏，真幸运呀!快乐的光阴总是短暂的，仿佛只是一眨眼我们就要回家了，一路上我一直都在回味，我还要把这份快乐跟家人一起分享。小学生综

5、合理论活动心得体会3最近，班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合理论活动。活动刚开场，同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句，我一句，七嘴八舌的，都争着献计献策，可以订一个好的方案为小组争光呢!两节课过去了，方案完成!嘻嘻，下一步就去施行喽!终于，功夫不负有心人，又通过一个星期的“战斗”，这次的任务终于全部完成。在小组里，我分配到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是，我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后，老师问：“你们俩谁来查找?”这时，我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来，我们都推辞说：“你去，你去”老师见我们互相推辞，就点名说：“陈湘萍，你来吧。”我的脸顿时

6、红得像个苹果，因为我打字的速度是菜鸟级的，超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着，好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉，你看看，这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时，我真恨不得一下子就把那七个字给打出来，太丢脸了，真恨不得打个地洞钻进去。这一次的活动过程真是丰富多彩。小学生综合理论活动心得体会4综合理论是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比拟薄弱，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了_市举行的市级综合理论优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合理论这一方面的认识又得到了进步。通过学习我感到综合理论活动的最大特点就是把学生

7、的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手理论调查合作才能让学生主动获取知识，从而进步学生应用知识和解决问题的才能。综合理论的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合理论中让学生亲自去动手去获取知识。综合理论的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课型，主要有果展示课、动手理论课等，在这次听课学习中我发现动手理论课老师选择的比拟多，比方水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中老师注重的是引导学生的动手的能才能，老师起到示范引导的作用。另外一方面我发如今综合理论的课堂上学生是主体，老师处在一个引导的位置

8、，这对培养学生的独立才能很有帮助。动手理论课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课那么需要在课下下很多功夫，资料课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进展小组交流展示，个人认为成果展示课比动手理论课要花费老师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生才能的主要途径，综合理论课的最终目的也正在此。小学生综合理论活动心得体会5来到综合理论活动中心的第一天，我们首先进展野炊活动，很快同学们就各自忙开了。只见同学们有的.在洗米、洗菜，有的在准备菜单，还有的在点火炉，突然间“轰”的一声，我们的“大厨师”已经在炒菜了，不一会儿一碟碟香喷喷的饭菜就煮好了。开饭咯，大家你来我往吃的那个香啊，

9、感觉比大酒店的饭菜还要香。第二天，综合理论活动中心的教官给我们上插秧课。教官首先要求我们回宿舍穿好拖鞋下来，然后排着整齐的队伍，向插秧的地方前进。来到了插秧的水田，大家看见稻田里浑黄一体的水，不约而同地说：“这水好恶心啊!”同学们看见这“脏水”都不愿意下田插秧。怎么办呢?经过教官的发动，终于梁嘉熙同学第一个拿着几棵秧苗下水田了，看见他那么英勇同学们也跟着一个个排队下水。在教官的讲解下，我们按照教官的指令，各自隔好间隔 ，把自己手上的第一棵秧插入水田里头，插完以后，教官又指令我们把自己手上的第二棵秧插入水田里头，就这样，同学们终于按照教官的要求，把手里的秧苗全部插到水田里，圆满完成了这一堂生动有

10、趣的插秧课。直到插入第四棵秧，教官才宣布完毕。插秧课完毕了，同学们还在唧唧喳喳地讨论着刚刚的插秧活动，不一会儿，大家就愉快的回到了宿舍。通过这次综合理论活动，我感受到同学之间的友谊加深了，同时充分表达了大家团结互助的精神。而最令我受益匪浅的是：进步了生活自理才能，体验了劳动荣耀的真谛。小学生综合理论活动心得体会6从学校通知我们五年级要参加国防教育综合理论活动的那天起，我就又兴奋又紧张，我很好奇那该是一种怎样的经历呢?活动开场的那一天早晨，我来到教室集合，一上楼就看见教官笔直笔直地站在班级门口，他的长相让人觉得他不苟言笑。乘坐了2个多小时的大巴，来到了_国防教育基地，开场了第一天的国防教育。第一

11、次分开爸爸妈妈，要在这呆上5天心里无时无刻都想早回家，每天都问今天是第几天啦?在这五天里我们学会了吃苦耐劳，坚强意志，团结友爱。每当我们站军姿时都会很苦很累，特别想休息可是一想到我们是个集体时，便打破休息的念想继续笔直的站着。在烈日酷暑下暴晒，皮肤便成黑黝黝的，虽然很苦。但苏轼曾说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话的意思是成功的大门是从来都是向意志坚强的人敞开的。坚持就是成功!这次国防教育是苦的，收获却是甜的，它让我明白了不经历风雨，怎能见彩虹的道理。这次国防教育中我要感谢教官教给我们的知识，我更想感谢的是我们班的班主任，她每天背着包，只要有哪位同学不舒适，她就会立马从她的万能百宝包里给同学涂药，每天都到宿舍里细心问候我们。她就像我们的妈妈一样对待我们。有同学脚起水泡了，她还会帮助把脓挑掉。因为有黄老师，所以我们的心里总觉得很踏实!我们的教官虽然看起来严肃，可他却很幽默。我们问他姓什么，他说他叫清明上人。我们听了，哈哈大笑。训练之余他给我们带来了快乐和知识。希望下次军训能再见到他。第 8 页 共 8 页