体育老师教学育人学期个人工作总结汇编(5篇)_学校体育老师工作总结.docx
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1、体育老师教学育人学期个人工作总结汇编(5篇)_学校体育老师工作总结 光阴如梭,忙劳碌碌的一年很快过去了,回顾20xx年的工作主要有以下几点: 一、注意师德师风建设 本人平常能仔细学习时事政治,学习各项规章制度,能准时参与学校的政治学习,工作中,具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养,喜爱和关怀全体同学。平常能听从学校的分工,根据要求做好各项工作。 二、细心施教,形成特色 德、智、美皆寄于体,体育是学校训练的重要组成部分,在体育教学方面,我能根据大纲和教材的要求,仔细备课、上课,体育课上不但教他们体育学问,同时还教他们学会做人,养成良好的意志品质;今年上半年初三同学参与体育中考98%的
2、同学都得了满分。下半年我们根据国家要求对同学进行了同学体质健康标准的测试。这样,使他们的身心真正得到进展,使同学的整体素养都能得到提高。 三、细心组织,开展好体育活动 在抓好自己体育教学的同时,我和体育组的同事一道仔细组织课间操和活动课,利用课上和业余时间推广了初一班级的广播操,并胜利地组织了初一班级的广播操竞赛,这样促动了初一班级的广播操的质量,现在的初一班级广播操质量受到了领导和同事的全都好评。同时胜利的组织了校第七届田径运动会竞赛;春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练,虽然因平安问题没能进行市运会,但我们是尽心尽力的预备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。 四、一如
3、既往的抓好政教处工作 学校政教处工作纷繁复杂,一年来,我们政教处一班人在李文贵校长的分管下,有条不紊的开展了各项工作。首先,正常班主任例会和每周一升国旗制度,其次是开展多项活动,上半年我们围绕“常怀感恩之心,拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲竞赛等;下半年我们主要是围绕同学常规习惯养成训练为主题开展各项活动,元旦我们胜利地进行了“元旦文娱汇演”和“校内十佳歌手”竞赛活动。这样既丰富了同学的业余文化生活,同时也提高了同学的各方面的力量。 每月组织各班出一期黑板报,以培育同学的力量,同时仔细对班主任的工作进行考核。遇事准时与班主任取得联系,寻求解决方法。在我值班期间,我从不模糊,总是有始
4、有终。 五、适时冲电,潜心钻研 由于我们处在学问快速更新时期,所以我在工作的同时,常常看有关体育方面的专业刊物,乐观参与学校的课题讨论,并常常写自己的心得体会,下半学期我写了转变体育教学模式,提高课堂教学效率参与了江苏省训练学会组织的论文评奖。 总之,一年来,我从不迟到、早退、无事假、病假,待人诚恳,认仔细真做事,踏踏实实工作。当然由于我本身力量有限,工作中还有很多不如人意的地方,在以后的工中我将会争取做好。 体育老师教学育人学期个人工作总结(篇二) 自任现职以来,在人民老师这个工作岗位上,转瞬过了七年,作为一名年轻老师,需要常常对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断进展与成熟。我时刻.
5、老师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。 一、提高政治素养,严守师德规范 无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,乐观参加各种思想训练活动,深化学习“.”的重要思想,坚持学习“.”,学习党政方略、训练法规、训练行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素养不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚决的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党.保持着高度的全都,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。 对老师职业道德我.在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导训练教学工作,在学科教学中面对全体同学,特殊是对待学习有困难的同学
6、我.办人民满足训练的服务宗旨,无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚同学的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 二、加强业务素养,提高教学质量 为了提高自己的业务素养,我从备课、上课、听课、评课,课后辅导、课外阅读等方面乐观地进行积累。 1、课前预备 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,每节课尽量发挥学校的物质资源的优势,增加一些教学内容,激发同学的爱好爱好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问技能可能会有那些困难,
7、实行相应的方法手段和预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 扩充同学的学问量,拓展同学的学问面。针对目前高考与现代.对全面进展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的学问面,使同学的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应.上的各种状况,成为全面进展的新时代青年。 2、课堂状况 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,在课堂中多采纳肢体语言,激发同学的乐观性。走出传统教学的模式,紧跟新课
8、改的步伐,将2022年和2022年暑假新课改的培训所学到的新东西,充分在课堂中体现,并结合学校的资源进行合理的搭配,激发同学的学习爱好,让同学在开心的氛围中达到把握学问技能、增加体制的效果。 3、要提高教学质量,还要留意课的导入。我在导入课堂时,无论从场地的布置、同学的队列队形、同学活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都依据不同的类型的课时内容,因地制宜的为同学创设一种富有.、新奇的外界条件。例如:有时的.场地实行的是多方位或者圆形等不同常规的设计,给同学一种奇怪、新奇的感觉。热身活动时,通过老师的的引导,师生一起一会自由练习,一会小组结伴练习等。这种组织方式既给同学制造了良好的学
9、习氛围,诱发了同学的练习.,达到热身的效果,又缩短了师生之间的距离,为顺当进入运动技能状态制造了良好的学习条件。 4、为培育自己多种爱好爱好,我还常到图书室博览群书,上网和同行沟通、查阅资料,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。真正做到教学互长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,使自己不落后于时代。 5、在带投掷业余训练队中,通过书籍杂志和互联网猎取先进的训练手段和方法,加强自身的技能素养,为科学的训练打好坚实的基础。在训练中,不千篇一律要求全部的同学用一种动作姿态,区分对待每一名队员,依据队员的肌肉类型,查找适合不同队员的训练手段。通过几年的努力,渐渐形成了一套适合队员的训练体系。在实
10、践中,同学的成果都有了较大的提高。在2022年10月在济南进行的“省中同学学校杯”的竞赛中,宗洋同学在铅球项目夺得了同组别铜牌;11月在临沂进行的“省田径锦标赛”中,寇煜同学在标枪项目获得了同组别第七名。 在今后的训练教学中,我将连续参与思想训练培训,努力学习钻研新课程改革,并努力在课堂中进行体现,在以后的工作中,勤奋学习,取长补短,争取自身的思想、业务能更进一步的进展。 体育老师教学育人学期个人工作总结(篇三) 体育老师工作一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到喜爱本职工作,仔细学习新的训练教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对
11、自己本学期的工作进行反思,因此总结如下: 一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐在飞速进展的当今.,注意学习是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。乐观参与业务学习。平常,我能乐观利用课余时间,仔细学习自费订阅的体育老师、训练类刊物,从刊物中吸取养分,领会训练改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,仔细学习了基础训练课程改革纲要,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。 二、尽心尽职,干好本职工作。我担当八班级6个班体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和同学。为此,我从以下几个方面努力提高教学质
12、量。在教学中营造民主公平的学习氛围等。在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想训练,培育爱祖国、爱.的情感,力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第四,教学中能面对全体同学,留意发觉同学的闪光点,多表扬鼓舞,让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时,我还乐观做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作方案,合理做好体育组的训练分工。通过学习,我充分体会到学校体育工作在学校训练工作中的重要地位,督促我上好每
13、一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高同学的身体素养,又要为运动队选拔后备力气。同时,乐观开展好群众性体育活动。仔细组织、细心支配,胜利举办了本年度秋季田径运动会,既丰富了同学的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。 三、体育成果有得有失,任务尚很艰苦。本学期,通过多方努力,学校体育工作有了肯定成果,但是田径竞赛距上级下达任务尚有差距, 在体育教学工作期间;我始终仔细贯彻执行党的训练方针和正确,自觉的遵纪守法;以“以人为体”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;喜爱学校;听从组织领导安排,敬重他人,虚心求教,关怀集体和个人。乐观参与学校的各项业务学习活动,要求上进;团
14、结他人;工作勤勤恳恳;关怀和爱惜同学,助人为乐;不计较个人得失;教书育人;为人师表。在教学和工作中,我能按同学体质健康标准(试行方案)及同学体质健康标准(试行方案)实施方法来教学和测试。在增进同学身心健康和增加同学体质的同时。使同学把握体育基础学问,培育同学体育运动的力量和习惯。为了协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用,在老师的指导下。使同学通过思维和练习把握体育学问与技能,提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高同学运动技术水平过程中,对同学进行品德训练,增加组织纪律性,培育同学的英勇、坚韧的进取精神,让体育熬炼与平安卫生相结合,乐观开展多种形式的强身健体活动,重视继承
15、发扬民族传统体育,按中家体育熬炼标准来教学,开展好每天的“两操”和体育课外活动,做好值日“巡察工作”。有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与同学为主体,老师为客体的新课改新方式,选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。为了完善各人自身的素养修养,除了参与学校举办的有关教学活动外,还参与有关的业务考核。乐观协调每班级和各个班指导好同学的课间操、眼保健操及学校内外的各种体育竞赛活动。半个学年以来,我的教学工作量饱满,不随便请假,努力完成岗位工作。 体育老师教学育人
16、学期个人工作总结(篇四) 学校训练改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少讨论同学的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高同学身心素养,也很难调动全体同学的学习热忱,体育教学改革势在必行。本文依据个人多年体育教学实践体会,就学校体育教学目标、资料和方法提出了改革性提议。我做了如下工作,现总结如下: 一、体育教学的目标。学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身学问技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃同学生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进同学体格体能的完善和进展,培育体
17、育的情趣、顽强的意志和良好的.情感,构成良好的人际关系。 二、现行教学资料及方法的弊端。中学体育包括理论与实践两大部分。理论课非常抽象、深奥,并且系统性不强,实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳动、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。体育课是身体活动课,而身体活动是以身体素养与思想素养作基础的。同学基础不一样,要把握相同的教学资料,这也成了体育老师的一大难点。另外限于条件,体育实践课受场地影响大,背越式跳高少不了海绵包,篮球教学要有许多的球与球场,遇大风、下雪、落雨、强日光,体育课变更的随便性则更大。教学资料完不成,同学身体得不到熬炼,结果体育课成了学校的“搭头
18、课”。 三、中同学的生理心理特点。学校同学正处生长发育的其次高峰期,即青春发育期。第一,由于体内新陈代谢旺盛、精力充足,布满朝气,活泼好动,宠爱体育运动及竞赛以表现自我。其次,由于身体发育不均衡,加之中枢神经系统调整本领差,所以动作笨拙、别扭、不敏捷,并且简单头晕和疲惫,干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三,由于性机能开头成熟,性意识觉醒,开头留意异性,产生奇怪心,并且爱表现自我来吸引异性。第四,成人感产生并渐渐对身体形态产生意识,开头评价别人和进行自我评价,所以应以正面训练引导为主,不行打击其自尊挫伤其人格。 四、嬉戏法教学是比较适合的方法。体育课中使用嬉戏法,能够激起同学运动热忱;但当同学很
19、活泼时上体育课,又必需集中其留意力并稍抑制其活力,这时可用集中留意力的嬉戏;素养练习很枯燥乏味,可用嬉戏法进行调整,如追赶跑练奔跑本领、听信号追赶跑练反应速度与动作速度,“跳深”与蛙跳的竞赛练跳动本领,不一样高度的橡皮筋可用来练障碍跑和跳高。结束部分用音乐伴奏跳迪斯科来放松肢体,或用听信号大声笑的嬉戏放松心情。 总之,实施素养训练应强调让每一个同学的每一个方面均有进展,具有个性特长,实施嬉戏法教学则能很好地吸引同学,使他们感到由于学校里有自我的嬉戏伙伴,有嬉戏场所和嬉戏组织者及参加者,在共同的活动中能够不断了解自我,评价自我,提高观赏美、表现美、制造美的本领,能够在欢快中熬炼身体,培育良好的思
20、想品德。所以,学校体育中应大力推广嬉戏法教学,尤其是义务训练中,在同学的世界观、人生观构成时期,在体质熬炼的黄金时期,用多种有效教学方法促进同学全面进展。 体育老师教学育人学期个人工作总结(篇五) 一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。现在我将这一年的工作状况总结如下: 一、培育同学优良的行为习惯 初一是整个学校学习打基础的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。要求集合快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。
21、在强化训练中,逐步让同学形成优良的姿势。其次,教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等,培育同学爱惜场地、器材的习惯。这也是同学自我训练的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育老师,对于同学的运动技能学问传授只是基础部分,如何培育同学处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外大事。例如:在同学进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发大事堵住了。在这时,同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导,教会同学处理这次大事的方法,然后还可提问:“假如跑步过程中有同学摔倒了,我们其他同学应当怎么办?”在同学进行思索的时候,其实
22、他们就有了对突发大事的处抱负法,老师再进行适当总结,同学处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟悉培育同学团结协作的精神,不仅可以提高同学学习的爱好,还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让同学竞赛,竞赛完后分析获胜或失败的缘由,让同学知道只有听从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神,必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是由于他的传球可以为团队带来成功。 四、注意德育训练 德育训练是学校训
23、练的重要组成部分。加强对同学的思想品德训练,是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育训练,不仅能熬炼同学的意志,更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神,培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如:针对同学跑步过程中,在弯道上的偷跑行为进行训练,把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面,既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地
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