学校生“防灾减灾日”主题班会优秀教案设计_学校防火防震主题班会教案.docx

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1、学校生“防灾减灾日”主题班会优秀教案设计_学校防火防震主题班会教案 学校生“防灾减灾日”主题班会优秀教案设计。 在我们的日常生活中存在着很多的平安隐患，我们在平常的生活中稍有不留意便有可能酿成大祸，因此我们要清晰明白那些藏匿在生活中不易被发觉的平安隐患，要学习平安学问。作为学校老师在班上绽开“防灾减灾”主题班会非常有必要，下面是我给大家整理的关于学校生“防灾减灾日”主题班会优秀教案设计，欢迎大家参考阅读 学校生防灾减灾班会（篇一） 活动目标：开展“防灾减灾”宣扬周活动，进一步增加师生识别灾难风险，把握减灾技能，有效预防灾难事故发生，保障师生生命平安，推动平安校内建设、促进.和谐进展。 一、提高

2、思想熟悉，切实增加做好防灾减灾工作的紧迫感和责任感。 学校的防灾减灾工作关系到同学的生命平安和健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到.的和谐稳定。中学校、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾难发生时最难疏散的场所之一；同学的平安意识和自救力量较弱，是承灾人群中的弱势群体。通过组织有针对性的防灾减灾系列活动，进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够，思想熟悉不到位，师生缺少必要的避灾、自救、互救常识，缺乏防灾减灾的应急阅历和反应意识等问题，切实做到警钟长鸣、防患于未然。 二、丰富宣扬训练内容，大力普及防灾减灾学问和技能。 学校紧紧围绕活动主题，依据上级训练行政部门的相关精神，开展形式多样的宣扬训练活

3、动，充分利用要充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体，还有学校特有的班会课、黑板报、电子屏幕、校内广播、校内网等宣扬载体，通过学习防震减灾宣扬手册、观看防震减灾学问专题片、参加防震减灾学问竞赛、出一期地震学问科普手抄报、举办防灾减灾学问讲座或主题班会、识别身边的灾难风险等途径，深化开展防灾减灾学问宣教工作，动员每名师生关注身边的灾难风险，增加防灾减灾意识。学校将在各班开展“五个一”活动、观看一部涉及灾难的影视作品、开展一次“防灾减灾”为主题的黑板报评比、开展一次老师和同学参加的校内风险隐患排查、开展一次教学楼应急疏散演练活动），普及防灾减灾学问，增加自救互救技能

4、。 三、组织应急疏散演练活动，提升师生平安防范和自救互救力量。 今年5月12日“防灾减灾日”（星期四），根据往年我市将连续组织防空防灾警报统一试鸣，试鸣时间为14：28至15：08。为帮助做好今年的警报试鸣工作，一是要加强对老师、同学和员工的训练，熟识防空防灾警报音响信号和有关防空防灾学问，提高全体师生和员工的国防观念和防灾意识。二是要主动实行相关平安防范措施。我校借“防灾减灾日”活动为契机，于5月12日上午7：40开展一次教学楼应急疏散演练活动，提高同学防灾自救意识。 四、各班依据学校支配，仔细抓好工作落实。 全校各班级依据学校制定的防灾减灾宣扬周活动方案，加强宣扬发动，利用班会课、自习课、

5、中午和每天放学前5分钟平安训练的时间，抓好工作落实。“防灾减灾”活动周结束后，各班将详细训练活动资料以电子邮件的形式发到安管处，便于总结阅历。 学校生防灾减灾班会（篇二） 一、活动目标：通过学习，让同学对能够了解一些基本常识。 二、活动内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾难常见灾难及预防自救、自护常识。 三、活动过程 （一）、“防灾减灾日”意义 我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 2022年5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震动。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应.各界对我国防灾减灾关注

6、的诉求，另一方面也是提示国民前事.，后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 （二）、对我国影响的几种自然灾难 地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。 大风灾难：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 热带气旋灾难：我国是世界上少数几个受热带气旋严峻影响的国家之一。 冰雹灾难：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。

7、其它灾难还有许多。 （三）、常见灾难及预防自救自护常识 （1）、地震的自救常识 大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 远离危急区

8、 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援。 学校人员避震 在学校中，地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向同学们叙述地震和防、避震学问。震前要支配好同学转移、撤离的路线和场地；震后镇静地指挥同学有秩序地撤离。在比较结实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的同学可以到开间小、有管道支撑的

9、房间里，决不行让同学们乱跑或跳楼。 演习动作示范 地震来临时：同学在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何结实物品，爱护头部，就地掩护。背部朝外，以结实物爱护头部，避开碎玻璃刺伤，宁静等候主震过去！在地震暂停时，进行其次阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。 疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。 （2）、甲型H1N1流感（猪流感） 4月27日，世界卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情，另有多个国家报告发觉疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染人和猪。

10、人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。 人感染猪流感后的症状与一般人流感相像，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体痛苦、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 预防猪流感须知： 避开接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；留意个人卫生，常常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避开接触生猪或前往有猪的场所；避开前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶； 室内保持通风； （3）、其他常见状况自救常识 1、如遇到了火灾，首先保持5秒钟的冷静，尽快

11、选择一条切实可行的逃命路线，如常常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、平安出口等。在打开门、窗之前，必需先摸摸门、窗是否发热，假如发热，就不能打开，应选择其它出口。假如不热，也只能当心地打开少许并快速通过，然后马上关好。当你熟识的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避开向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为平安的地方，决不要停留在原地，应快速实行措施，向着火层以下疏散。当然，是能到达地面。 2、假如衣服着火，马上躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要快速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。 3、电器起火

12、时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。 4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应准时到医院治疗。 5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严峻，不行使用烫伤药膏或油剂，不行刺穿水疱。 （4）、特殊提示 每个家庭应当预备一个应急包并放在离门口较近的位置。 家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用*、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品

13、和亲友通讯录。 （四）、小结 （五）、倡议书 学校生防灾减灾班会（篇三） 一、班会目标： 1、为了协作开展“平安训练日”和“平安训练周”活动，提高同学的平安意识和应对突发大事的避险自救力量。 2、限度的预防和削减各种平安事故的发生。 二、班会过程： （一）介绍首个“防灾减灾日”的学问。 2022年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2022年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。其意义：2022年5月12日，我国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震动。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应.各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提示国民前事.、后事之师，更

14、加重视防灾减灾，努力削减灾难损失。 （二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾难由哪些？同学回答后，由老师做总结。 1、地质灾难：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。 2、洪涝及其它灾难：雨涝、洪水、凌汛灾难、地震灾难。 3、大风灾难：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 4、热带气旋灾难：五、冰雹灾难： 5、海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。 （三）假设同学面临了自然灾难，你该如何处理呢，有什么措施？ 预防雷击的措施： 1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。 2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下垫

15、有不导电的物品坐在目椅子上等。 3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。 防浓雾： 1、尽量不要外出，必需外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。 2、行人穿越公路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。 大地震时灾难预防和简易自救常识： （1）有坚决的生存毅力，消退恐惊心理，信任能脱离险地。 （2）不能脱险时，应设法将手脚摆脱出来，消退压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。 （3）保持头脑清醒，不行大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。 （4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量削减体

16、力消耗，等待救援。 学校生防灾减灾班会（篇四） 一、活动目的 1。使同学知道一些简洁的防灾减灾常识。 2。使同学把握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有肯定的自救学问和应变力量。 二、活动地点：一教室 三、训练重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条 四、班会流程： 林盈、明聪主持 开场白： 古往今来，无论人类.如何进展，灾难事故总是不断发生，威逼着人类的生命和财产平安。虽然灾难事故不行能完全消退和避开，但是国内外的大量实践证明，灾难事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾难事故所带来的损害。面对

17、自然灾难，你知道如何进行有效的自救吗？ 第一环节台风中的自救 1、敖翔、雷晓星表演台风自救： 2、大家仔细观看表演后争论：林盈总结 （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？ （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？ 伴随着台风带来充分的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严峻的自然灾难之一。 台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。如果不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，肯定要穿上轻巧防水的鞋子和颜色艳丽、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子

18、扎紧，以削减受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应一步一步地渐渐走稳，顺风时肯定不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危急；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特殊留意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观看一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，最好伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。遇到危急时，准时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。 台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇静是最重要的，落水时尽量抓住身边漂移的木头、家具等物品；落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙

19、关，借助自然的浮力使我们浮现水面；大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面；浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观看后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。 其次环节洪水中的自救 学习防洪水的学问的情景表演： 1、陈阳、笪路代表表演（洪水中的自救）。 2、大家仔细争论观看表演后争论： a。提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b。总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？发生应怎么办？出了事打什么电话求救？ 暴雨

20、来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的平安地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。 当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等平安处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时

21、利用各种渠道向外界求援。 如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找机会逃命。 第三环节地震中的自救 1、学习地震学问的情景表演： （1）王成、杨龙代表表演： （2）大家仔细观看表演后争论： （a）发生什么事了？他们怎么做的？ （b）总结：情景表演向我们介绍了哪些学问？出了事自己应当怎么办？ 突然发生地震，假如我们在房内，要准时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等结实家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台四周停留，更不能试图跑出楼外，由于时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房

22、屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。 五、巩固总结发表本节班会课的感想 学校生防灾减灾班会（篇五） 一、班会目的： 通过本次班会，使同学在欢快的活动中把握防灾减灾平安学问，增加同学的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，削减灾难事故的发生，促使学校生的健康成长。 二、班会预备： 1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。 2、组织同学排演节目。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些防灾平安学问。 三、班会过程： 1、宣布班会开头：同学们大家好！谁都知道天有不测风云，人有旦夕祸福。古往今来，无论人类.如何进展，灾难事故总是不断发生，威逼着人类的生命和财产平安。

23、虽然灾难事故不行能完全消退和避开，但是国内外的大量实践证明，灾难事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾难事故所带来的损害。所以，我们必需经过后天的专业训练，有意识地不断练习自我爱护技能。盼望通过这节班会，有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救学问，珍爱生命，防患于未然。 2、介绍相关学问： 在学校怎样避震：正在上课时，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。 在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；留意避开吊灯

24、、电扇等悬挂物；用书包等爱护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择牢固的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 在户外怎样避震：就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等爱护头部；不要任凭返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特殊是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下；避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。 地震时遇到特别危急怎么办：燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要用明

25、火，震后设法转移。遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后向平安地方转移，要匍匐、逆风而进。毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要尽量绕到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。 应留意避开的危急场所：生产危急品的工厂，危急品、易燃、易爆品仓库等。 假如被埋压怎么办：搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。留意，搬不动时千万不要牵强，防止四周杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要任凭动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。 3、介

26、绍我国地震工作的基本状况： 我国地处太平洋板块和印度板块之间，地壳构造运动剧烈而复杂，是全球大陆地震活动水平最高的地区。近年来，国家对防震减灾科学技术讨论高度重视，投入不断增加，保障更加有力。实施了“中国数字地震观测网络项目”、“中国地壳运动观测网络”等重大项目。目前，集观测、试验、研发为一体的地震科技创新平台已经初步构建，成效明显。一大批优秀地震科技成果获得国家自然科学奖、技术创造奖和科技进步奖。我国自行研制开发的宽频带数字化地震仪，不仅广泛应用于我国地震台网建设，还出口到十多个国家和地区。我国利用空间技术监测和讨论地壳运动的科技水平已经进入国际先进行列。我国在世界地震科学界的地位日益提升，

27、影响不断扩大，在国际一流学术刊物上有论文，在国际重要学术组织里有专家，在大型国际会议上有声音。目前，与我国开展地震合作与沟通的国家和地区已超过50个。 4、使同学学会推断地震前的预兆： 人的感官能直接觉察到的地震特别现象称为地震的宏观特别。地震宏观特别的表现形式多样且复杂，特别的种类多达几百种，特别的现象多达几千种，大体可分为：地下水特别、生物特别、地声特别、地光特别、电磁特别、气象特别等。 地震前兆诗歌： 地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 动物特别：震前动物有预兆，亲密监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠

28、搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。 地光和地声：（地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。）临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要坚决，快速行动快避险 四、班会小结： 1、班会成果：经过这次活动，使同学学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作进展的基本状况，学会在地震中如何进行逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动同学也了解到四川地震的具体状况，使同学的心灵受到震撼和冲击，激发了同学的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中，同学不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高，培育

29、了同学的爱国热忱和爱心。 2、班会启示：高度重视，细心组织。相关训练部门和各单位要高度重视此次防震减灾科普宣扬训练活动，以对广阔师生员工生命财产平安高度负责的精神，切实加强领导，根据活动内容，细心组织实施，确保活动效果。创新形式，丰富内容。各班级应结合实际，在落实好学校组织的集中宣扬训练的基础上，要实行敏捷多样的形式，增加防震减灾宣扬训练活动的感染力和吸引力。增加中同学的防震减灾的意识，时刻培育危机来临时的应变力量，始终做到临安思危，处变不惊。 7级的地震强震：6M 幼儿园中班防灾减灾日主题教案(篇三) 活动时间：20xx年05月12日 活动班级：小一班 活动科目：健康 活动名称：防震减灾 一

30、、活动目标： 1、初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 二、活动预备： 有关地震防震图片和视频。 三、活动过程： “平安重于泰山”，平安工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防震演练，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的自我爱护力量。 (一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 1、观看视频(地震预兆) 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天

31、干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观看，发觉特别快报告。 植物在震前也有特别反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与特别繁茂等。 (二)、老师讲解有关地震时应留意的问题：(播放地质灾难视频)争论强调地震来时留意的问题 (三)、进行简洁的防震演练 (四)、活动小结; 本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本把握了地震这

32、种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 幼儿园中班防灾减灾日主题教案(篇四) 活动目标： 1、训练幼儿遇到紧急状况不要惊慌。 2、培育幼儿基本的防火意识和力量。 3、使幼儿初步把握基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 活动预备： 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头) 活动过程： 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危急性。 2、组织幼儿争论：你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应当怎么办? 3、连续

33、观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。 4、模拟打火警电话，老师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。 5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿争论，消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。 6、组织幼儿争论：假如小伴侣家里发生火灾，屋里有很多烟，你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。 活动延长： 组织幼儿做逃命演习：把幼儿带入事先布置好的场景，老师发起信号，幼儿做逃命演

34、习。训练幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。 幼儿园中班防灾减灾日主题教案(篇五) 活动目标 1、关心幼儿把握平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。 2、设计平安训练课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。 3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，从容应对地震灾难。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、能大胆、清晰地表达自己的见解。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿从容应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。 活动预备 教学用具： 1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视

35、频小简段，爱心小背篓。 2、逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)。 活动过程 一、课前热身 老师带领小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。 听完音乐提问： 1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音) 2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论问题) 二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。 三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼

36、儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。 四、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己? (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。) 3、带幼儿观看撤离路径的条件，引导幼儿争论：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。) 4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正

37、确快捷的撤离方法。 五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。 1、自由争论，老师拓展。 a、假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b、假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c、假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快

38、速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d、假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。 e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比较平安的地方。 f、假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 7级的地震强震：6M 幼儿大班训练活动防灾减灾日教案 共享 为了培育孩子们的观看力量和自我爱护意识，是仔细规划好自己防灾减灾教案课件的时候了。写好了教案课件，能够让幼师更好的把握教学节奏，你们会写适合

39、防灾减灾教案课件的.吗？下面是工作总结之家我细心为您整理的“幼儿大班训练活动防灾减灾日教案”，盼望对您的工作和生活有所关心。 幼儿大班训练活动防灾减灾日教案篇一 活动目标： 1、对地震演习活动有爱好，初步了解地震中简洁的自我爱护方法。 2、在活动中感受老师和家长对自己的关怀，初步体验爱护生命的情感。 3、能在集风光前大胆发言，提高预防地震的力量。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动地点： 新新幼儿园 参加人员： 老师：小班老师、幼儿园平安员 幼儿：小班幼儿 家长：部分祖辈家长 其他：无 活动预备： 1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观看地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录

40、像，对地震有一个清楚的了解。 2、对幼儿进行一次针对地震逃命的平安训练。 活动过程： 一、观看逃命录像 争论： 1、你从哪些地方看出是发生了地震 (灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等) 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的? (不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方) 3、哪些是危急的事，我们不行以做?正确的方法是什么? 二、地震演习 1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己? 2、“地震”演习 “地震啦”，听到地震的消息，幼儿立刻查找又快又平安的方法逃命自救。(用枕头、小被子等爱护好头部，有序地逃到操场上) 大家排好队，有挨次的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子

41、较远的地方，我们的目的.就达到了。 三、小结 老师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开头留意自然灾难的躲避方法。 地震会给我们的生活带来许多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好预防逃命的工作，就可以避开许多的危急和麻烦。对我们幼儿.训练是一个现实的作用，只要有了这样的应变力量，在任何自然灾难面前都学会爱护自己。 教学反思： 为了上好这一课，课前我做了大量的预备工作，细心预备各种试验材料，设计教案，力图通过老师的指导让同学知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着同学顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中，却出现了我预设之外的

42、一些问题。如在导入新课后，我设想同学猜想地震的成因时，同学能说出可能是地下的岩层受到震惊产生的，或者地面受到震惊产生的。 幼儿大班训练活动防灾减灾日教案篇二 一、活动目的： 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。 二、活动预备： 地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。 三、活动过程： (一)向幼儿讲解地震的有关学问 出示图片，让幼儿观看图片中的现象。 1、图片一：人们和房子是怎么了?(房子都倒了，还有很多受伤的人) 2、图片

43、二：想一想，发生了什么事?(地震了) 3、图片三：人们都怎么了?(有的被埋在房子下面，还有的受伤了) 4、假如你遇到了这样的事情，你会怎么做?(抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等) 5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以关心加深幼儿理解。 老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。 (二)向幼儿传授有关防震、抗震

44、、减灾的学问和方法。 1、教幼儿把握一些地震的前兆。 地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的猜测地震，仍旧是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生特别变化，动物们有特别反应，也会出现地光、低声、天气特别等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的特别现象，是很有必要的。 老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿态和内容。 2、教会幼儿避震的有关学问 过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼

45、，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。吸取以往的阅历，为了避开不必要的损害，有必要向幼儿进行这方面的训练。可分为以下几方面： (1)、在幼儿园中怎样避震： 不要恐慌，听老师指挥。快速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。留意避开高大的建筑物或是危急物，不要回教室。 (2)、在家庭中怎样避震： 地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空 间，往往是人们得以幸存的相对平安的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。 (3)、在户外怎样避震： 远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。 四、幼儿沟通总结： 如何防震、避震、减灾。 五、参与幼儿园防震演练。 时间：5月11日下午 路线：东楼梯至户外操场 参与人员：大一班全体幼儿 幼儿大班训练活动防灾减灾日教案篇三 一、教学设计说明 在教学活动中，以老师播放视频素材，同学搜集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥同学的主动性、乐观性。在教学活动中，“重过程、重体验”让同学在活动中认