学校开展中秋节活动的总结报告_学校中秋节活动总结.docx

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1、学校开展中秋节活动的总结报告_学校中秋节活动总结 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，虽然年年都过中秋节，但同学们对这个节日了解得并不太深，为了对同学进行中华民族的传统训练，上级精神有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的训练意义，使同学了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导同学进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加喜爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统训练。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学

2、校领导对活动开展作出部署、提出要求。 二、节前广泛宣扬 1、利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏等宣扬阵地对同学进行广泛宣扬。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发同学的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的力量，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读竞赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传奇、小故事的表演，不仅激发了同学的深厚爱好，更使训练内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详

3、细、实际，同学们更简单接受这样的训练形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的训练，增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱，弘扬了民族文化。 3、开展“和谐校内?欢快中秋”主题各类相关系列活动。由各班级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的同学，就连居民们的参加热忱也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，信任通过这次活动我们的同学对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释 学校开展中秋节活动的总结报告【篇二】 为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族

4、的优良传统。大祝泽学校于9月24日28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 活动中，学校结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特殊是六班级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给同学，采纳竞赛的形式。看哪个组对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共

5、享着节日的祝愿。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中同学们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 学校广播站则播出了同学们细心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。 除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守同学打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的

6、风俗习惯，感受到了节日的暖和。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统训练，我校仔细开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。 学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务

7、，并制定了特地的活动方案。 二、宣扬引导有力。 学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，乐观营造敬重民族传统节日、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的.影响，使“我们的节日”更加深化人心。 三、文化活动丰富多彩。 根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。 一是“我们的节日中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工乐观参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。 二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困

8、难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到.主义大家庭的暖和。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 学校开展中秋节活动的总结报告【篇三】 为弘扬优秀传统文化，推动.主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日中秋”这一主题，根据.文明办发出的关于组织和开展“我们的节日中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日中秋”为主

9、题的中秋节主题活动。活动突出思想训练内涵，大力弘扬.主义主旋律，把爱国主义训练贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣扬训练形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使同学知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2、开展中华经典诵读活动。低班级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指导同学唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让同学阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让同学记住名篇佳作，更重要的是让同学明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加

10、爱国主义情感。 3、仔细开展“我们的节日中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义训练、民族精神训练为主线，家校联系，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育训练。中秋节期间，学校分低、中、高班级组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。制作贺卡、手抄报、月饼盒再利用、征文竞赛等。 通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了乐观的作用。 学校开展中秋节活动的总结报告【篇四】 中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。为进

11、一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行.主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，依据市局精神和镇文明办要求，学校组织开展“我们的节日中秋”主题活动，营造喜庆热闹、文明祥和的.环境，丰富同学精神生活做好学校应有的贡献。 一、中秋故事会： 一年一度的中秋节来到了，xx中心学校大队委们利用晨会时间给低班级小弟弟小妹妹带去了故事关于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”一个个关于中秋的民间故事、神话传奇，通过故事团的精彩演绎，让孩子们插上想象的翅膀，飞向了令人神往的月宫，爱上了布满神奇颜色的圆月，也爱上了人人企盼的中秋佳节。 二、美味齐共享： 为了迎接中秋佳节的到来，三班级的孩子们上了一堂别开生面

12、的公民素养课。每个孩子都带上了自己宠爱的月饼，大家在一起聊传奇、说习俗、赏古诗、吃月饼，美味一堂，收获满满。 三、巧手绘中秋 学校组织开展了中秋小报制作竞赛：同学利用双休日制作完成，在各班级评比的基础上，进行校级评比。同学作品精彩纷呈，图文并茂。通过小报制作关心同学了解祖国民族文化。 学校开展中秋节活动的总结报告【篇五】 篇一：中秋主题活动总结 “月到中秋格外明”。为使全体师生更好地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，港口学校细心支配，组织开展了丰富多彩的主题活动。总结如下： 一、高度重视，落实职责 传统节日是中国

13、文化的重要组成部分，结合传统节日诵读经典，将对民族的 文化产生剧烈的认同感和骄傲感。我校历来把传统节日作为丰富师生精神文化的一个重要抓手。此次，学校由分管领导谢元华校长牵头，德育处、团委详细负责，仔细开展了各项活动。 二、细心组织，活动丰富 （一）开展了“经典诵读竞赛”。 9月18日下午，我校进行了主题为“我们的节日中秋，经典诵读竞赛”。全校以班级为单位参赛，细心选择吟咏中秋的诗文名篇，或独诵、或合诵。在古韵悠悠的琴声中，大家用诵读经典的方式来纪念传统节日，感受传统文化。 （二）组织了手抄报评比活动。 学校组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了

14、自己心目中的中秋节。孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。 （三）开展了“中秋诗词赏析会”。 学校组织部分爱好文学的青年老师，于节前开展了“中秋诗词赏析会”沙龙活动。与会的老师们就苏轼的水调歌头和李白的月下独酌绽开探讨，从诗词的思想内涵到表现手法，畅所欲言，感悟古人在中秋浓郁的思愁与豁达的心胸。此次沙龙活动，既贴近“中秋”的节日主题，又借此重温文学经典，让学校更增加了浓浓的文化气息。 （四）开展了“中秋献爱心”活动。 围绕学校始终坚持的“河阳孝文化”，我们利用中秋节，在同学中广泛开展了“中秋献爱心”活

15、动。同学们乐观参与，有的为爷爷奶奶送上一块月饼，有的为爸爸妈妈干一些家务，有的为老师细心制作了节日贺卡。小小的一些举动，却蕴含了孩子们纯真的孝顺之心。开展此次活动，就是盼望同学能在不断的亲身体验中，感受父母长辈的不易，养成敬重长辈，孝顺父母的和善之性。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 我推举 中秋节幼儿园开展趣味活动总结 【共享】 在中秋节到来之际，为了庆祝这个节日，就可以举办相关活动，等到活动结束，就可以回过头来看看本次活动状况，

16、做个总结。中秋节活动总结毕竟要怎么写呢？下面是由我为大家整理的中秋节幼儿园开展趣味活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 中秋节幼儿园开展趣味活动总结(一) 这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的乐观性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于9月28日在xx幼儿园胜利进行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小伴侣们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时训练孩子们

17、有好东西要先共享给爸爸妈妈。 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开头现场比较混乱，活动没法连续进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。 活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的老师，盼望我们以后在训练孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长伴侣们你们觉得呢? 最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，盼

18、望我们以后能常常进行这样的活动。 无法规不成方圆，盼望无论是老师还是家长伴侣们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象! 中秋节幼儿园开展趣味活动总结(二) 丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，关心幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作力量，提高小伴侣对灯笼的认知力量，_市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。 活动开头了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。随后，活动进入其次个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展现在小伴侣面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在

19、这一环节中，小伴侣又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了潮汕人民的聪慧才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着，小伴侣在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。 据悉，_二幼非常注意对幼儿进行传统文化的训练熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的熟悉，同时进展了幼儿的语言表达力量，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的欢乐。 中秋节幼儿园开展趣味活动总结(三) 在9月8日，我园就发出通知书，

20、发动家长乐观参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参加奖130份，这表现了家长对园工作的支持与协作。 在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝;中班组亲子制作水果娃娃;大班组亲子制作水果拼盘;在整个过程中，每个孩子与家长都特别乐观投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持。由于

21、在活动中我们看到了你们充分的预备、乐观的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 最新2022中秋节开展做月饼活动总结 中秋节就要到来了，有些地方为了庆祝中秋节的到来，营造节日气氛，会进行一些关于中秋节的活动，那么大家知道关于中秋节开展做月饼活动总结该怎么写吗?下面是工作总结之家我为大家整理的最新2022中秋节开展做月饼活动总结，盼望能够关心大家，欢迎大家阅读。

22、中秋节开展做月饼活动总结【一】 为在我国传统节日中秋节那团聚美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。我校仔细开展了“我们的节日团聚中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下： 一、主题思想明确，活动支配周到 为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以 “主题阅读”、“沟通展现”、“实践活动”、“沟通汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日团聚中秋” 主题活动方案， 并首次采纳班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，细心支配，以点带面，进一步营造

23、团聚和谐的良好氛围。同时，要求各班级主任依据各班级心理特征支配相应的活动，提高同学的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。 二、突显团聚特色，活动精彩纷呈 为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团聚”主题，打造特色活动。 “佳节读月主题阅读”活动作为第一阶段支配，主要目的是让同学广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情，显得其乐融融。 “佳节忆月沟通展现”活动作为其次阶段支配，进行一次中秋主

24、题班队会，开展“感佳节 寄情思”网络宣扬等沟通展现活动，进一步熬炼同学的言语表达，发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。 开展“佳节赏月实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“欢乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进同学在活动参加中查找到人间真善美，增加与身边的同学、伴侣、长辈等相互间的情感，提高同学道德文化素养。 “佳节思月沟通汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富

25、强、富强。 三、同学乐观参加，活动成效显著 活动支配精彩纷呈，赢得了同学们的广泛参加。以四班级二班为例，组织的中秋主题班会，同学们乐观举手，踊跃参加，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”同学们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。 班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，同学们自己亲自动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”外形，但是他们制作月饼的仔细劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝愿。 学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了同学的敬重长辈、和谐相处的思想觉悟

26、，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。学校将连续借助活动载体，不断拓宽同学对于.认知感的渠道，努力培育同学成为乐观投身和谐.建设，制造“中国梦”的将来栋梁。 中秋节开展做月饼活动总结【二】 一年一度的传统活动中秋节大班做月饼活动又开头了。虽然自己有点缺少新奇感，但孩子们看到周老师正在分月饼皮和馅时，还是很感动。把我的心情也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了周老师正在做的事情，告知他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满意了他们的奇怪心。然后，在周老师和阿姨做预备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小伴侣已经了解到的是中

27、秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小伴侣学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小伴侣知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说观察过月亮上真的有，估量是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有许多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小伴侣也能理解。 活动的.就是做月饼。我让小伴侣看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最终把豆沙馅放

28、在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。周老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小伴侣做的时候，大多数小伴侣习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会掌握手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很焦急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，立刻叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最终最终都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小伴侣用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有

29、人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但胜利率还比较高。 当小伴侣看到自己做好的月饼送出去时，脸上布满了期盼。盼望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。 中秋节开头，可以请小伴侣每天观看一次月亮，隔天来记录，假如能坚持一个月，应当挺有意思。 中秋节开展做月饼活动总结【三】 一年一度的传统活动中秋节大班做月饼活动又开头了。虽然自己有点缺少新奇感，但孩子们看到x老师正在分月饼皮和馅时，还是很感动。把我的心情也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了x老师正在做的事情，告知他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满意了他们的奇怪心。然后，在x老师和阿姨做预备工作

30、时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小伴侣已经了解到的是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小伴侣学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小伴侣知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说观察过月亮上真的有，估量是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事用FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有许多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小伴侣也能理解。 活动的.就是做月饼。我让小伴侣看了工人加工月饼的视

31、频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最终把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。x老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小伴侣做的时候，大多数小伴侣习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会掌握手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很焦急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，立刻叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最终最终都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小伴侣用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不

32、错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但胜利率还比较高。 当小伴侣看到自己做好的月饼送出去时，脸上布满了期盼。盼望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。中秋节开头，可以请小伴侣每天观看一次月亮，隔天来记录，假如能坚持一个月，应当挺有意思。 中秋节开展做月饼活动总结【四】 9月x日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。珠溪镇玉滩中心学校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主

33、题活动。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩训练，在学校领导的组织支配下，各班胜利开展了以“庆祝中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，我们学校的每个班都布置了布满节日气氛的活动室，老师和同学们一起支配了丰富多彩的节目，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历;古诗词诵读竞赛;中秋经典故事;中秋歌舞表演;猜灯谜;说中秋佳节祝愿语和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，表达了对亲人的思念之情，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。主题班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，让同学们知

34、道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校也对这次庆中秋主题班会评出了一二三等奖各2名。 同时在中秋中秋之前，学校就大力宣扬中秋节的相关文化，让孩子们感受到了中秋节的美妙氛围。学校广播站则播出了同学们细心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。播音内容有中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。 学校开展了关爱留守儿童的活动。在这团聚的日子里，留守儿童的爸爸妈妈在外地工作，孩子们不能和自己的父母团聚，所以领导还特意组织留守儿童过了一个开心的中秋节，组织了丰富多彩的节目，还

35、品尝了香甜的月饼，让孩子感受到了集体大家庭的暖和和学校领导对他们的关爱。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 小班中秋节的活动总结幼儿园 为了庆祝中秋节的到来，就可以以中秋节为主题举办相关活动，等到活动结束，就可以回过头来看看本次活动状况，做个总结。中秋节活动总结怎么写才好呢？下面是我为大家整理的“小班中秋节的活动总结幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班中秋节的活动总结幼儿园(一) 中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼

36、街道中心幼儿园为了进行民族传统文化训练，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。 活动一：家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吴刚折桂等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团聚的含义。 活动二：绘画我眼中的月亮。请孩子们每天傍晚观看月亮的外形，依据自己的观看，绘画我眼中的月亮。 活动三：我来动手做月饼。幼儿园预备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的关心下制作月饼，中大班的孩子们在我为爷爷打月饼的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。 活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活

37、动结束，小伴侣们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。 以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手力量及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。 小班中秋节的活动总结幼儿园(二) 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。 为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣

38、赏漂亮的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。 幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。 放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。 家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。 动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。 由于已经是大班孩子了，动手力量比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽

39、然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。 品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。 同时请幼儿通过边品尝边了解的.方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。 老师可

40、以讲解一起关于月亮的学问。 假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 小班中秋节的活动总结幼儿园(三) 一年一度的中秋节到来，圆圆的明月挂空中，在这次中秋节我们幼儿园进行了中秋节活动，让小伴侣们感受到中秋的欢乐。 在中秋节这一天我们幼儿园进行了特别好玩的活动，每个老师和同学都参与了这个中秋节月饼的活动，欢乐的氛围围围着我们的身边。 在这期间我们幼儿园老师给同学们叙述了中秋节的历史背景和相关故事，让许多小

41、伴侣在听故事的同时也感受到了中秋节的深厚背景，让大家深深着迷，每个人都特别专注而仔细的倾听着故事。 中秋节是自古流传下来的节日，是特别受欢迎的，每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲，每个小伴侣都会一起唱歌。 在班级里在老师的带领下每个同学都参与了活动，大家围在一起，享受着节日的欢乐，一起在这个节日里团聚，从早上我们幼儿园就开头预备了，在这过程中我们每一个小伴侣都参加了进来，做预备工作，拿着预备好的一些活动工具，一起舞蹈，每个人都发出了自己的呐喊。 时间在这欢乐的氛围中一点点消逝，欢快团结的欢乐成为了这个节日的主导，绚烂的笑容在孩子们的脸上绽放，他们洋溢着快乐，绽放这魅力，挥舞着自己的双手，一起唱

42、歌跳舞。 有小伴侣自发进行唱歌竞赛，有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小伴侣的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们参与中秋节的活动。 有老师，有爸爸妈妈，还有我们的小伴侣，大家在教室，在学校的草坪上有说有笑，还有节目，有的节目是老师们表演，也有同学的父母参加表演，各种节目在这样的节日里开启了，歌声，鼓点生，飘扬在幼儿园内，在我们的耳边回响。 这是中秋的盛景，这是节日的额欢乐，幼儿园甚少有这样欢快的时候，在平常大都是老师有小伴侣，在这个特别的几日里还有小伴侣的爸妈相伴，他们并不孤独，比以往更欢乐，更兴奋，更有性质。 以前比较内向的小伴侣也在这一天纷纷呈现这自己的才华，主动的参与活

43、动，主动报名，一起舞动七欢快的舞蹈，在爸妈的带领下，在父母的凝视下，一个有一个小伴侣表现出了惊人的消遣天赋，给我们带来了精彩的舞蹈，给我们展现了青春的活力，一切的喧嚣都远离了我们一切的疲乏都已不见，我们有的只是欢乐，只是快乐，没有时间的阻碍，可爱的小伴侣在活动中拥抱这自己的爸妈，与他们沟通，与他们一起晚上，一起跳舞，这是大家的节日，共同吃着月饼，在这一天彼此的距离也越来越近，孩子们，父母们之间的感情变得更加深厚，更加醇香。 中秋真是一个漂亮的节日，留恋中秋的时间，盼望中秋节始终都在，这次的活动特别顺当，圆满结束。 小班中秋节的活动总结幼儿园(四) 中秋节是中华民族的传统节日，为了让孩子们了解中

44、秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性，连日来，卧龙寺幼儿园各班都围绕中秋节这一主题开展了丰富多彩的活动。 卧龙寺幼儿园各班结合“多彩的中秋”这一主题进行了环境布置和开展各具特色的庆祝活动。如小班刚入园的小伴侣从家里带来了些月饼、水果、灯笼等和老师、同伴一起共享节日的欢乐;中班级的小宝宝开展美术日记画月饼、做泡泡泥月饼等;中大班级的小伴侣则共同观赏了关于中秋节的一些传奇，如中秋节的来历，常娥的传奇等。大班级的老师还通过好玩的谜语、丰富的嬉戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。 活动不仅加强了孩子对传统文化的了解，还增进了小伴侣间的感情，也体验到幼儿园大家庭团聚、共享的欢乐。