秋季学期初三班主任教学工作总结学校_初三班主任工作总结.docx

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1、秋季学期初三班主任教学工作总结学校_初三班主任工作总结 初三班主任工作总结 一学期过去了，这一学期既辛苦又劳碌，但也收获了许多。初三班主任的学期工作总结需要启动起来了！没有总结就没有提高，学期总结正值其时。应当从哪些方面来写初三班主任的学期工作总结呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“秋季学期初三班主任教学工作总结学校”，盼望能为您供应参考。 秋季学期初三班主任教学工作总结学校(篇一) 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽

2、的。 我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝聚力方面，我做了大量工作。 一、对同学进行思想品德训练 初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头出现思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体训练等方式，将训练贯穿在生

3、活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增加班级凝聚力。 要组织一个胜利的班级，班主任首先要

4、选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委

5、会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学，形成互帮互助，同时常常训练同学要有明确的学习目的，端

6、正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 秋季学期初三班主任教学工作总结学校(篇二) 一晃九班级第一学期又过去了，回想这学期的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，感慨颇多，本着对每位同学负责的态度，尽心做好每一件事，较圆满地完成了一个学期的班主任训练教学工作。 一、做好同学的思想工作，力求学习的目标明确 在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，成果落后的争取毕业，成果较好的争取考高中，以后读高校，在心中有了一个大略的方案。 在随后的几个月里，我都

7、准时留意同学的思想动向，做好他们思想稳定工作。由于同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同

8、学公平的角度象妈妈一样感化他们。只要你付出真心，就会得到回报。 二、乐观开展各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。无论学校组织的什么活动，我班都能仔细的对待。常常训练同学学问转变命运，勤奋制造奇迹。我充分利用每一堂班会课，对全班同学循循善诱，叙述个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，尤其让我难忘的是秋季运动会上班级同学的口号“九二九二，数一数二，三年二班，不同一般”。通过各种途径和

9、方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提高中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。只要我知道的任课老师有考查同学的项目，或好或差，我都会找几个同学谈谈得失缘由，尽管有时对一些人不起效果，但我依旧没有放弃。 三、规范管理，制度严明。 本人主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的日常行为规范，协作学校彻底抓了短发工程，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了

10、解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成。平常我与各位任课老师准时沟通、沟通，共同训练每个同学，由于同学的作业时间大多是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道也难以解决。因此采纳家访、校信通、家校联系本、电话等方式取得与家长协作，做好合力训练工作。每天的家校联系本，要求同学除记载作业外，每天简要写出自我反思(收获与不足)，家长寄语，让家长第一时间了解孩子最近的思想、学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或我到同学家中了解状况，孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，这样与家长取得了共识，只有双管齐下，才能收到训练的效果，但每天班主任也要花费许多的时间去处理这些琐事。 四、主要成果 总

11、的说来，凡是竞赛的项目，班级的成果在班级中尤为突出： 1、迎接新学期黑板报二等奖；抱负训练黑板报一等奖； 2、元旦文艺表演全校二等奖；秋季田径运动会团体总分班级第一； 3、综合实践活动获得全班级中两个一等奖，三个二等奖， 4、本学期基本上每周获得卫生流淌红旗，四次被评为文明班级。 五、需要改进的地方 本学期，我班的同学绝大部分要求进步，也有一部分后进同学由于基础差习惯差，缺乏学习的动力与耐性，他们到学校来就是找个玩伴，而他们的家长几乎不问不管，更有甚者，家长只要孩子跑到学校就可，他们的目的就是可怕孩子在校外出事。刘俊、胡浪、王新宇等自制力较弱，他们厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。老师留了

12、作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。老师在一个样，老师不在就得过且过。另外还有一小部分的家长失去了对孩子的监护作用，放任不管，劝告家长不要给孩子另外租住房子，尽管半个学期就去朱某家里五六次，叶某虽说较聪慧，家长晚上睡觉后不知道孩子的去向，其次天叫孩子起床后自己就去上班，等自己走后，孩子又睡觉了，总是让我打过电话后才知道孩子没有来校上课。 基于这些详细状况，这也给训练、教学工作带来很大困难，产生了两极分化现象。尽管我化了很大部分时间做了后进生的转化工作，但这部分同学在思想上失去了学习的动力，学习成果始终提高不快。 六、今后准备 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班

13、级工作做的更上一层楼。总之班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。力争在中考中取得满足的成果，对得起同学，对得起学校，对得起.！ 秋季学期初三班主任教学工作总结学校(篇三) 对于九学期级的同学来说，面临的是人生的第一次选取。如何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为培育适应.进展的时代新人而努力。 一指导思想： 以学校工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。 二。班级目标： 结合校德育目标，

14、争创礼貌的班群众。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成果。 三、现状分析： 本班共有37名同学，其中男生23名，女生14名。从上学期的班级实际状况看，大部分同学都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学仍旧惰性很强，有个别同学的行为习惯较差，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为训练的重点。争取让有期望的同学尽可能多的考入高中。 四、详细工作： 1连续加强同学的思想品德和行为规范训练。充分利用课外、班会等时间，促进同学健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品

15、德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，理解挑战。 2加强同学常规工作的管理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细理解检查，争取改正不良习惯，并在必需基础上培育同学的自治自理潜力，同时培育同学的劳动观念、群众观念和竞争观念。持续教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥群众力气，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。 3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位同学写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个

16、良好的学习氛围，让大家构成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。 4、专心参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。协作体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。 五、方法措施： 依据以上分析，本期工作主要抓以下几点： 1、狠抓抱负和前途训练，使同学明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓平安训练，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生。 3、以正面训练为主，树立正面典型，让同学学有榜样，赶有目标。 4、加强同学的心理健康训练，个性是考前训练。既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。

17、 5、由于是最终一学期，因此要求同学坚持体育训练，个性是中考的三项测试。 6、常常与家长持续联系，争取家长的协作。 7、在六月份做好同学的毕业离校工作。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 秋季学期初三班主任教学工作总结学校(篇四) 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科学问的传授，更多的是对孩子健全人格的培育。本学期，我连续担当初三(6)班的班主任工作。能担当班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻.“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，班主任工作有了点滴收效。概括性地

18、说有以下三点： 一、形成良好的班风，提高训练效果。 只有形成良好的班风，才能提高训练效果。为此，本学期，我在担当初三(6)班班主任期间作了一些思索、进行了一些尝试： 1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。 面对毕业班阶段的孩子，面临中考，他们的心理压力都特别大。我经常利用晨会、班会等训练阵地和同学进行沟通，缓解他们的压力和减轻思想负担，同时，也加强了对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的训练。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，同学的现状怎么样，有哪些不足，都和同学进行实事求是的，实实在在的分析，叫同学既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正

19、确的舆论导向。 2、培育良好的学习习惯，为孩子的持续进展打下基础。 针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态；同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。 一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在

20、班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。 每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、同学纪律、出勤以及胸卡佩戴状况等方面明确分工。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉批判。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。 同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。 良好的班风形成后，教室环境干净了，同学间打闹的事少了，得到领导和老师们的认

21、可也慢慢多了起来最主要的是：在这样的集体中学习生活，孩子们舒心了。 二、架设家校间的桥梁，凝聚训练力气。 孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。 当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。经过沟通和沟通，他们的学习成果有所提高，家长特别感动。这样一来，老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重训练力气的凝聚，直接受益者当然就是孩子。 三、不断的学习讨论，形成训练特色。 从教十年来，我与班主任工作结下了不解之缘。有伴侣说

22、：你教了这么多年了，每天都做着同样的事，那还不是驾轻就熟、信手拈来。我却不这么认为，由于我面临着千差万别的同学，我身处在一个飞速进展的时代。假如一味地墨守成规，那我的班主任工作就显得被动而没有活力。所以，我总是非常珍惜每一次的学习机会：向书本学习，向网络学习，向身边有阅历的老师学习，努力提高自己的训练教学水平。 回顾一学期的工作，虽然取得了一些成果，但我清醒地熟悉到这些成果的取得，离不开学校领导与同事的支持关心。“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，能在这样一个开拓进取，团结互助的环境里工作，我感到非常幸运。班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断

23、实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 秋季学期初三班主任教学工作总结学校(篇五) 时间飞逝，转瞬间又是一学期。在本学期，我担当九学期（2）班的班主任工作。今学期是学校的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。本学期的九学期（2）班班风比较稳定，学习成果有了显著地提高，现将班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想训练工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会同学如何做人。 如何做人是训练的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会同学如何生活。 要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起

24、居等做起，逐步培育同学独立生活力量。 3、教会同学如何学习。 培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学独立讨论，乐观探究、勇于创新。 二、班级管理 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的训练 对待优等生的训练我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导

25、他们乐观进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做得更好！ 更多工作总结.延长阅读 2022年秋季学期初三班主任个人总结怎么写 一学期过去了，这一学期既辛苦又劳碌，但也收获了许多。身为一名初三班主任在经过一学期的工作之后就可以对其做一个总结了。这样可以把自己工作中的不足改善，大大提高自己的工作质量。怎么样才能让上级充分了解您的初三班主任的工作呢？工作总结之家我特地为您收集整理“2022年秋季学期初三班主任个人总结怎么写”，盼望能对您有所关心，请保藏。 2022年秋季学期初三班主

26、任个人总结怎么写(篇一) 本学期我担当九班级_班的班主任，这个班共有同学_人，男生_人，女生_人，比较活跃。就小升初入学成果来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了同学状况：接受力量不差，但是学习习惯一般，头脑敏捷但不深化思索，好插嘴，好耍小聪慧；学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些状况，开学两周以内，我给自己定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快熟悉并熟识七班级_班同学。精批作业，全面了解同学基本状况。感觉还不错。 我们班好多同学都是留守同学，所以得在同学生活上到处关怀他们，关心他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身

27、心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展，我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正同学的学习态度 由于同学进入了七班级，有些同学开头出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解同学，我做到勤下班级，多与同学接触，细心观看他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范同学，发觉班内存在一些同学又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，准时想方法解决。不断的找同学谈话，讲道理，使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出最好的一组和最好的一个人。集思广益，找到嘉奖的

28、方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使同学养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，准时加减分，指出并耐心诱导。 二、让同学参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任同学，解放同学，利用同学，进展同学。调动全体同学的乐观性，让同学参加班级事务的管理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱关心。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心目中有较高的威信，除了课代表、

29、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱关心要求其他同学听从课代表、组长管理，组员才会愿意接受和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级状况，顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的

30、联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，同学虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度去转变一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平常的家长对同学的了解，并与其他任课老师携手，共同训练好下一代！ 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，同学多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在

31、相当多的问题，如同学辨别是非力量低，个别同学懒散，欠竞争性，不思学习，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于学习！ 2022年秋季学期初三班主任个人总结怎么写(篇二) 本学期学校的支配有所变动，由我担当初三（4）班的班主任工作，接的是牛艳老师的班。由于新接班，要面对许多需要处理的问题，在前任班主任的关心下，在与各个科任老师的沟通下，我们班级基本进入了轨道，从班级基本量化的制定，从同学行为习惯的培育，从班级的班风学风的培育开头都有了相应的进展。 这个班级的管理从总体来看，可以说是一半高兴一半忧。高兴在于：这个班级是一个潜质比较大的班级，初一的时候有着很好的基础，由于同学

32、的自觉性以及青春期的叛逆影响，初二整个阶段都在走下坡路，不过好在有比较好的基础，中层的同学上升的空间很大，所以还是比较好管理的，只要中层的同学在严格的管理下，在自觉的学习状态下就会有大的提高。这也给各个老师以信念。忧在：尖子生不是很突出，特殊精彩的同学没有，差生的面积比较大，差生不仅是成果差，品德也差，可以说是老师眼中最头痛的“双差生”。尖子生和差生可以说是最难培育和掌握的。所以，目前还处在中间段，上升空间是有的，但是要到达班级前列，也是要各位老师煞费苦心的。 这个学期班级的确是比接班时有了很大的进步，同学基本上都进入了初三的学习状态，也能在班级规范的约束下更好的要求自己，班风和学风等有了一些

33、转变，各自明白这关键的一年应如何度过。 但是班级还是存在一些问题，比如班干部队伍没有完全培育起来，负责的同学响应力不够，魄力不够，有魄力的同学，自觉性有比较差，所以，班干部这方面不能起到很好的作用，致使班级的凝聚力和集体的团结精神不是很明显，以后还是要留意，在这方面培育同学的仆人翁意识和集体意识。学习方面，主要是同学的懒散心情，从开学到现在的观看，这个班的同学是很懒散的，不擅长思索，不勤动笔，不愿动脑随时可见，这也是我们每个科任老师特殊需要关注的问题，假如我们的同学可以克服这些问题，能够认准自己的奋斗目标，那么，光明的前途，就指日可待了。 通过一个学期的工作实践，我有了深刻的熟悉和体会，在此我

34、对本学期的班主任工作进行一下总结： 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯。 所以同学的量化考核仍旧是工作中的重点。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，同学们在日常行为

35、规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，关心同学全面了解学校的各顶规章制度，并依据中同学日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联系，共同搞好训练。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点

36、。利用好每一节班会课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛，开幕式一开头的时候还被批判，等到真正在赛场上，同学们都是尽自己最大的努力取得了不错的成果，田径等项目上虽然成果上不够抱负，但是同学有乐观参加，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作

37、责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化同学当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续

38、努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 这个班级从总体来看是比较复杂，上进心不足的一个班级，要取得长足的进步还是比较困难的，但是经过一个学期的努力，或多或少取得了一些成果，当然我们不会满意于这一点小小的进步，究竟离最终的目标还很远。 我会连续努力，盼望他们在中考当中取得优异的成果！ 2022年秋季学期初三班主任个人总结怎么写(篇三) 20_年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届同学的毕业工作，这是我的第一届同学，所以我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些

39、遗憾，对将来也布满信念。 在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平常上课的纪律秩序，做训练事业的热心追求者。我先结合本班的实际状况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对同学进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内同学的状况进行总结。对个别做得不好的同学，实行全班通报批判或私下交谈，以期盼同学能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部顽强的后盾。当然假如班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。 对同学不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位同学。班

40、级的卫生状况也不需要我过多的操劳，由于同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，肯定要选好班干部，踏实、肯干、有力量的班干部会把班级各项事务都支配地井井有条，可以解决班主任许多的苦恼和忧愁。初三是一个特别关键的特别时期，同学压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难同学，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。 在学习上，同学们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我常常深化到课堂听课，与老师沟通沟通，确定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，常常与老师开

41、展广泛的沟通。另外和同学们迎战了初三班级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。 学校同学正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观看，对于逆反心理比较强的同学，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使同学更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得胜利感。由于心情感动状态下的老师很简单让同学觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以同学无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇静，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，同学普遍压力较重，心理脆弱。 一个有着强者形象的班主任会给同学以心理依托感。即使一些同学成果不好的同学，假如你他能够让他们觉得跟着

42、班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低很多。常常有同学对我说，你觉得我还有盼望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是同学对老师强者形象的认同，他想得到老师的确定和激励。所以我不会简洁地说，你肯定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并关心他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比胜利更重要，同学对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。 对于成果优秀学习自觉性高的同学，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有许多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧急。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成果和将来的事业生活没有必定联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。假如现

43、在躺倒不干，就是认输，是软弱的表现。所以，中考不仅仅是一种打算学业进展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够顽强面对将来生活的种种考验。 总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点特别重要： (1)肯定要有可行性强的规章制度，并且肯定要坚决执行。 (2)肯定要选拔出有威信、有力量、有责任心的同学当班干部。 (3)任何时候都要严格要求同学，树立班主任和班干部的威信。 (4)肯定要保持与家长的亲密联系，做好家校沟通工作。 以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有许多的不足，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但信任通过自己

44、的努力，我会成为一名优秀的班主任和老师！ 上学期高三班主任教学工作总结 本学期我带的是高三四班，班内共有40人，由原来的两个文班的部分同学组成，状况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了肯定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。 一、稳定班级，凝聚班级力气 开学之初，因同学有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分同学的看法后，我较快的组建了班委会，并留意到人员的组成比例，两部分人员都有代表同学。在这之后多次召开班委会， 让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力

45、心往一处使，才能制造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开我们是一家人的主题班会，打破同学的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调同学较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。 二、仔细组织了高三学习动员大会 在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导同学分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平，正确熟悉自己的现状。大家在分析争论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们熟悉到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成果，通过给同学供应一些程度不是

46、太好的同学经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了同学的士气，同学产生了昂扬的斗志。 通过这一次的动员会同学明白了尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优势和特长。天生我才必有用学会了观赏自己，学会了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信;而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰，产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习氛围。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风 高三班级同学面临着毕业、上学期初三班主任工作总结. 本学期，我连续担当初三（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规

47、的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬训练的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬训练的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小