中班班级教学工作方案_教学工作方案.docx
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1、中班班级教学工作方案_教学工作方案 中班班级教学工作方案.。 幼儿园是幼儿们学习明智玩耍的场所,作为幼儿园的幼师,平常要把幼儿们教育好,保证自己的教学质量。下面是由工作总结之家我为大家整理的“中班班级教学工作方案.”,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班班级教学工作方案.(一) 新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。以纲要和规程精神为指导,遵守园里的规章制度,听从领导支配,做好本职工作,关注幼儿的成长与进展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常
2、规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展。乐观探究训练教学新方法,关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的进展。 一、班级状况 我班两名老师,通过上学期的观看,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多,乐于关
3、心他人,学会了共享,喜爱运动。特别喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长关心才能完成。 做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园
4、为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进行,是在嬉戏中进行,学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学 本学期初我们将把力量培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学习自律,树立规章意识。创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促训练,保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。结合日常生活,开展平安训练,提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动,初步
5、养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。 对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解.生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展,结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注意方案的可操作性和有用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安训练。
6、 a、生活常规的培育: 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
7、 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规: 1、乐观参与早熬炼活动,增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、乐观参与户外体育活
8、动,玩运动器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。 10、学习跳绳,把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关,做好全日观看及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制
9、度,对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、看法,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步进展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步训练,促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况,反馈幼儿在园状况,发觉问题准时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确训练目标要求,达到家园训练全都。搞好家园联系,促学园工作全面进展;亲密家园联系,形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问,提高
10、家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容,与家长探讨训练话题,达成训练共识。 中班班级教学工作方案.(二) 一、班级状况 我班共x名幼儿,有一大半都为上学期带过的幼儿,其余也是小班在我园上过的幼儿,男x名,女x名。透过上一学期的训练教学了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,能留意公共卫生,只有少数幼儿还怕羞、害怕,不能开心地参与各项活动,期望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关怀同伴,爱惜玩具,爱惜花草树木,能在群众面前发表看法,说出自己的想法,与群众的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟悉正方形、三角形及白天、黑夜,熟悉四季最明显的
11、特征,各方面进展都较好,80%幼儿到达训练目标,只有个别年龄小的幼儿把握不好。 4、在体质方面,多数幼儿身体素养较好,各种基本动作把握较好。 二、管理班级工作方案 1、连续加强幼儿平安、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 3、老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高训练教学质量。 5、保育方面:坚持每一天把教室的卫生时刻打扫洁净,时刻观看幼儿面色变化,留意幼儿身体的温度,训练幼儿能自我服务
12、,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作方案 1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,透过剪、撕、折,来培育幼儿的动手操作潜力,手腕敏捷性。培育幼儿的观看潜力和想象潜力。 3、加强体育熬炼,保证每一天一小时体育活动时间。透过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。 6、教
13、学目标: 语言语言智能;理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;在群众面前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的潜力;依据季节的进展变化,支配语言的变幻多端;熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 .人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;明白自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;叙述国旗的故事,培育幼儿良好的爱国情操;了解xx的地域民族文化,介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培育幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。 科学自我开拓创
14、新智能;熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西,明白圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶,做成标本、拓印,增加幼儿自己动手的潜力;熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用,并自己动手做个指南针;依据季节的转换,了解菊花、桂花、梅花的特点;熟悉各种各样的取暖工具,引导幼儿在冬季平安取暖。 健康身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性;学学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康,不揉眼,预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况,留意虫牙的状况;直立幼儿早睡早起的意
15、识,学习大公鸡早起,熬炼身体。 音乐音乐智能;培育使用乐器的潜力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性;参与幼儿园举办的律动竞赛;让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。 美术绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简洁的绘画技能;学会画简洁的动物、人物以及其他物品;培育幼儿的想象力,画东西不必需非得像什么,而是培育他们的思维,开拓他们的眼界,让幼儿自己画什么是什么。 数学数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理潜力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测
16、量;培育比较和配对,推想的潜力;增进数数潜力,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力;结合幼儿平常所玩的玩具,增加他们对于数理的辨析潜力。 四、训练措施 1、透过语言“大家爱国旗”及.“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱群众的情感,发扬幼儿心中的好人好事,爱惜公物,不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿的常规培育,透过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各项规章,从中训练幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。. 4、每一天保证幼儿
17、1小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗潜力。 5、多开展智力嬉戏,进展幼儿的观看力和思维潜力,同时,透过语言嬉戏,活动进展幼儿的语言表达潜力,同时多让内向幼儿在群众面前表现,以及“一帮一”伴侣互动活动,让她们在嬉戏中体验到欢乐,能主动地参加。 6、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系,开拓“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教学问,以做好家园联系工作。 7、本学期班级的讨论重点: (1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 (2)加强幼儿的动手操作潜力 (3)如何培育幼儿对区域嬉
18、戏活动的深厚爱好 五、平安工作 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,训练幼儿不准乱摸电插座,训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的训练。 3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服。 2、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 3、每周检查幼儿的手指,
19、要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨检,做好病号登记,个性要留意吃药的幼儿.。 5、训练幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 中班班级教学工作方案.(三) 时间飞速,小伴侣已经度过了开心的寒假,回到了老师身边,迎接欢乐的集体生活。新学期,对我们来说是一个新的挑战。因此,本学期我们将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取阅历,争取把班级搞好。 一、班级状况分析 经过中班上学期的生活和学习,在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在绘画方面的力量有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少
20、;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感;在生活习惯方面,大部分幼儿都有良好的卫生习惯,如饭前便后洗手,有良好的洗手擦手习惯等。但也存在一些问题,如大部分幼儿能乐观参加活动,对主题活动有较深厚的爱好,乐观参与体育熬炼,但还是有个别幼儿留意力不集中,不能够遵守纪律,倾听力量弱等。又如我班大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新奇事物有深厚的爱好,但还是有个别幼儿比较好动,爱谈天是我们班孩子最大的缺点。 又如大部分幼儿性格开朗活泼,适应集体生活,与同伴友好相处,遇到问题会商议解决,但还是有个别幼儿任性霸道,性格较
21、内向胆小等。因此,本学期,我们仍将把常规放在重中之重,并依据幼儿的不同特点,为每个孩子制造一个适合他们进展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、欢乐的成长。不仅如此,我们还将依据孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识训练,关心每个幼儿在原有水平上都得到提高!特制定本班班务方案如下: 二、工作目标与措施 新的学期开头了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师快乐地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作: (一)平安工作: 1、户外活动。 (1)学习平安玩大型体育器械的方法,让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 (2)每次活动强调常规,并
22、让幼儿遵守。 2、完善一日各项环节的平安工作。 (1)晨间接待时,要检查好幼儿自带物,严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具,若发觉准时收缴。 (2)训练幼儿不在室内追赶、打闹。 (3)训练幼儿进出盥洗室时不奔跑,先出后进。 (4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落,以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律,防止打翻点心而被烫伤。 (5)留心观看幼儿的言行,在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。 3、家园亲密协作,取得训练共识。 通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行训练,并实行正面引导。 4、加强幼儿有关平安方面的学问。 (
23、1)消防学问:着火了怎么办?如何逃命?火警电话:119、抢救“120”、匪警:110。 (2)防身学问:如何对待生疏人。 (3)防电学问:不玩插座等 5、加强门、窗、课桌椅的检查,并常常对玩具进行紫外线消毒。 (二)卫生保健工作: 做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作: 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天户外活动时间。 2、努力制造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。 3、开展心理健康训练关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。 4、注意培育幼儿建立科学的生
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