心理活动总结八篇.doc

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1、心理活动总结八篇【精选】心理活动总结集锦八篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析p ，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT搜集整理的心理活动总结8篇，与。心理活动总结 篇1为了营造良好的心理安康教育气氛，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，进步人际交往才能，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。充分发挥广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我开展、追求成功的

2、积极性、主动性，促进大学生人格开展，根据学校20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理安康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热烈欢送，收到了理想的效果,获得圆满成功。一、活动概况一开展寻找“最美大学生”活动我院正在开展寻找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长！通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑

3、造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。二开展土建院心理主题班会活动我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求合适自己的成功style，并进一步增强我院学生班集体凝聚力，促进优良班风、学风创立。首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰老师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终_给排水科学与工程江小罗，_道路桥梁技术工程1班林增誉，_土木工程2班吴永才等8人获奖。三开展土建院原创微博征集活动我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间

4、征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学生对心理安康、快乐梦想，感恩与成功的关注，增强了学生心理安康意识，促进了学生心理安康开展与人格完善。土木与建筑工程学院辅导员老师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终_建筑学1班黄际升，_工程管理1班范丽霞，_城乡规划张小勤等24名同学获奖。四举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，锻炼大学生身体素质和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参加的积极性都很高，到达了本次

5、活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。五开展留级生团体辅导为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理咨询中心武厚老师来开展团体辅导。团辅获得了很好的效果，很多同学都表示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。二、出现的问题及对应措施：1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素质开展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和连续。2、积极性有待进一步进步：由于活动延续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。针对以上问题，我们都做了详细的记录并制定了相应的措施，

6、加强沟通，完善鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵经历。小结：此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们及时改良和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活动，我们学院的同学积极参与，在活动中得到快乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、老师、朋友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向成功的道理。心理活动总结 篇2心理安康活动主题班会总结：健心 健身 健爱3月28日，机械工程1306班举行了一场别开生面的心理安康教育活动。摒弃了以往以讲座为主要形式的心理安康教育，机械1306的班委们集思广益，采取了以

7、郊游为主，素拓为辅的方式进展此次活动，并获得了可观的成效。无论这次活动能对同学们今后的心理开展起到怎样的影响，至少在活动完毕时，同学们的脸上都洋溢着青春的笑容，这无疑是对活动成功的一种肯定。而这次活动的成功，可归为三个因素。其一，在接到学校要开展“心理安康教育周”活动的通知时，班委们便予以了高度的重视。众所周知，心理问题是当今大学生乃至社会各阶层人士都面临的问题，而近些年来，迫于各种压力，大学生的心理安康问题日趋严重。大学生因心理问题而轻生的新闻也屡见不鲜。基于此，班委特意举行了一次小型会议，悉心讨论如何办好此次活动，以便于帮助同学们摆脱心理问题的困扰。经过剧烈的讨论，大家选中了几个可行的方案

8、，并通过一次全班会议让班内同学进展投票，最终确定了郊游形式为最正确方案，并初步拟定了筹划书。之后，经过本钱考量、平安性考量、可行性考量以及按照同学老师的要求进展细节整改后，做出了最终成型的筹划书，并得到了学院老师的肯定和支持。因此，这次活动的成功，重要的因素之一便在于事前精心的筹划与准备。此可谓“凡事预那么立，不预那么废。”其二，天公作美，活动如期进展。在活动进展过程中，我们贯彻了“人人都参与进来”的理念，而各种各样的小游戏，无疑便是理念实现的最正确工具。在做游戏过程中，我们设置了一些小奖品，从而提升了游戏的兴趣性和参与度。游戏一共分为三个大局部，分别是“健身”“健心”“健爱”，且成递进关系。

9、在“健身”环节中，除跳绳游戏外，大家根本都在不停地跑动，开场的时候还会顾忌下颜面，渐渐的，羞涩也被抛之脑后了。你追我赶的过程中，明显的变化就是大家脸上的微笑已经成了哈哈大笑，烦恼似乎早已被抛到九霄云外。在“健心”活动中，我们首先进展了“蒙眼走路”游戏，所有同学两人一组，一人蒙眼走路，另一个人只能用语言指挥，只有在走路的同学快跌倒的时候才能上前帮扶。虽然有几个同学险些跌倒，但是游戏进展的还算顺利，虽然游戏不像前面几项那么剧烈，但是可以发现，同学们很信任自己的伙伴，中途没有人偷偷摘下过眼罩。接着，我们又进展了游戏“情有千千结”和“有错你就说”。欢笑之后，大家围坐在一起，轮流讲述着自己的心里话，快乐

10、也好，悲伤也罢，将来也好，往事也罢，随心所欲，时而一阵哄笑，时而一阵唏嘘，时而悠然自得，时而怅然假设失。待大家讲完心里话后，主持人进展了一番精彩的演讲，既很好的总结了大家的问题，又生动的做出了正确的引导，“培养由因溯果才能”“享受当下生命”“拥抱自己的每一个面向”既是演讲的主题，也是心理安康的必备条件。最终，活动圆满完毕。因此，这次活动的成功，重要的因素之二便是极高的参与度以及同学们积极的配合。其三，要感谢学校的支持。这次活动的开展，学校、学院不仅给予了经费上的支持，另外，正是因为此次活动是在全校范围内展开，并得到了大力的宣传，才使得更多同学、更多精力能投入在这次活动中，假如这次活动仅仅是以普

11、通班级活动开展，也许难以收到预期的效果。所以，这次活动的成功也与学校、学院的大力支持有着必然的联络。当然，这次活动进展过程中也有一定的纰漏。比方由于事前的准备过长导致最终活动的进展时间确定较晚，通知给同学时，个别同学已经有了其他事情的预约，最后他们不得不把其他事情延后;局部游戏环节场面有些混乱，不过还好没有发生危险，但是有几个游戏没能按照筹划的规那么进展。这些都是值得注意的问题，假如下次再举行类似的活动，一定要提早想好对策。不过瑕不掩瑜，总体上说，这次活动还是非常成功的，同学们不仅体验了郊游带来的的乐趣，更从此次活动中收获了心理安康上的教育，团结集体，信任同伴，走出自我，积极乐观。心理活动总结

12、 篇3不知不觉，担任我们自控1001班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5 月25 日是个什么日子?大学生心理安康日。在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。_-_学年第二学期，我参加了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我大概理解到心理委员的工作主要有两方面。一.协助老师理解并搜集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。所以我时常观察同学们的心理，可喜的是目前我们班没有出现心理异常情况，我也相信将来也不会有。二.向同学们普及心理安康知识。可能很多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些根本的、解决一

13、般情绪问题的方法。例如：倾听、抚慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理安康知识的活动和讲座，同学们也积极参与。 同时，我们班级也非常注重宿舍文化的培养。宿舍是我们休息的场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和平安问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生平安评比等活动让同学们都积极的参与到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建立上，我们也不放松。平时，班级经常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增强宿舍同学之间的联络和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同进步。以上是我的总结，愿自控1001 班各位同学永远健安康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。心理活

14、动总结 篇4总的来说，此次的心理主题班会获得了圆满成功。无论是从活动本身，包括筹划，包括活动本身的进展，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了很多。这次的活动，我们期望每一位同学都能实在的参与到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采用兴趣运动的形式，让每一位同学都能身体力行的参与到活动本身来。让每一位同学在活动中更真切的感悟属于自我的心得。在确定了本次班会的主题与形式后，我们两个心理宣传员便开场了细致的筹划：包括活动资料、活动流程、活动器材以及人员配置等问题。在此，感谢班委们对本次活动的倾力献策。同时，所有同学

15、的支持与肯定，这也给了我们两位心理宣传员及很多为这次班会的举办付出心力的同学们宏大的信心与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动筹划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与资料进展了一次宣传。对此，同学们都表现出极大的兴趣与热情。同时，在活动的过程中，同学们也都坚持着高昂的热情。活动完毕后，很多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被肯定的满足，有些同学那么在活动进展的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目的努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力，找到了一种属于自我的归属感，也有些同学在被别人肯定的过程中提升了对自我价值的认知。这次的活动，应当说到达了举办本身

16、的意义与目的。当然，活动成功举办的背后仍潜在一些细小的细节问题，比方后勤工作：我们未充分研究到同学们在进展了很多的体力消耗后需要水分的补充与休息，因此未准备充足的饮料。但既然已经发现了存在的问题，这就更促使我们在以后的活动中对自我更为严格要求，努力做到尽善尽美。我们相信，管七将来更完美。心理活动总结 篇51、 在本次活动中，心理部不但顺利的完成系里话剧小品节目选拔，还变换比赛形式，在周五晚上、大礼堂内为全院学生献上一场成功、精彩的“小品大赛”晚会，晚会受到老师、学生的一致好评。2、 在这次比赛中同学们都有着极高的热情，加深了对党的感情，更加地拥护党的事业。3、 比赛为很多平时没登过舞台的学生提

17、过了表演舞台，不仅丰富了大学生校园文化生活，还培养了局部学生乐观、英勇、积极、安康的心理。附：晚会安排一、活动目的: 通过这次小品大赛使同学们更加深化的理解中_共产党的诞生，也丰富了同学们的课余生活，增加同学们对活动的激情，从而激发他们的活力，使同学们对大学生活更加充满希望，都能成为一名有活力，有激情，并且德智体全面开展的大学生。二、活动主题： 建党90周年 五月的鲜花跟党走三、活动时间： 20_年6月20日四、活动地点： 礼堂五、主办单位： _系心理部六、协办单位： _系团总支学生会七、活动相关事宜：1.参赛班级及节目： 造价1001新大话西游、魔鬼家教 造价1002归队之前、 装饰1001

18、三句半、 装饰1002五月的鲜花、 装饰1004应聘。2.活动细那么：(1)比赛组委会将邀请专业人士及相关优秀老师进展评比;(2)活动期间将参加其它节目3、评分规那么：按筹划评分标准4、考前须知：(1)总分值为10分(2)每组表演完毕后，评委即亮分，工作人员进展分数统计(3)选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最后得分将在下一组选手比赛完毕后公布(4)短剧内容：选题广泛，内容安康，积极向上即可5、主持人：(待定)八、活动流程：1、主持人介绍到场领导2、_系 致开幕词3、建党90周年小品大赛开场4、比赛完毕由评委给予点评5、主持人宣布获奖6、比赛完毕心理活动总结

19、篇6为深化贯彻落实上级有关文件精神，实在加强我校心理安康教育工作，全面进步学生心理素质，促进学生安康成长，结合“心理安康日”，我校开展了以“安康心灵和谐校园”为主题的系列心理安康教育活动。团体心理活动分年级段进展：一二年级进展了双人顶气球接力感统训练;三四年级开展了坐地起身合作训练，活动以孩子们乐的游戏和形式展开，充满活力、充满兴趣。孩子们的参与积极性很高，校园的操场上充满了欢声笑语。学生们通过亲身体验、互动交流，畅谈自己的体会和收获，理解到合作的重要性和技巧。五年级学生观看了心理安康影片放牛班的春天，通过观影，激发了孩子的自信心，帮他们发现自身的闪光点。多数孩子能领悟影片中蕴含的道理，并撰写

20、了观后感。张亚民校长对全校老师进展的心理安康讲座使老师们意识到育人的重要性，意识到老师有安康的心理，对学生以及自身的重要性。有一句古老的箴言这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的效果，是由心发出。”这是一句很富哲理的话。当我们心理安康时，做事就能到达事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有安康的心理和健全的人格，这是我们学校心理安康教育的目的所在。心理活动总结 篇7五月，这个似水的五月。同学们的心中有太多言语感慨无法说出口，来到这所大学，刚分开高中不久的你们，心中有何所想？你是否有过梦想，一年后的自己是个怎样的人。是成熟帅气？还是美丽动人？一年后的你，是否兑现了当初许下的承诺，是否

21、成为了自己想要成为的那个人。在525心理安康月我们为你们准备了光阴机，亲手写给将来一年后的你的一封信，或是抱怨或是收获，亦或是你对将来自己的希冀，又或是你对将来的期待，一切的一切你都可以装进小小的信封，寄给将来的一年后的你。而将来的你，将在一年后，亲启这封信。看看在这说长不长，说短也不短的一年中，是否做了自己想要做的事，去过了自己想要去的地方，成为了自己想要成为的人。无论结果是否令人满意，这都将成为一个美妙的回忆。这个明媚的五月，如今与将来共享。在本次活动初期，我们认真画好并张贴好了海报，积极下班宣传本次活动。通过召开心健委员会议部署本次活动，下发信封信纸。因此在征集班级同学的信时，我们获得了

22、大量的支持并迅速的搜集到了同学们写给将来的自己的信。虽然在搜集信件的过程中，我们仍存在着许多的缺乏，有些班级少了信纸或信封，导致同学们断断续续的上交，但在我们的共同努力下，顺利的克制了这些困难。给一年后的自己写一封信，这不但是自己对一年后的一次希冀，更可以说是一种展望。当你内心希望一年后的自己是个怎样的人。如今的你就会为了这个目的而努力，逐渐成为自己想象中的那个自己。本次写给将来的自己的活动已经圆满落幕了，而本次活动也带给了大家很多，让大家对一年的自己充满希冀，更会为了成为自己想要成为的那个人而努力。_心理安康部20_年5月27日心理活动总结 篇8开展大学生心理安康教育宣传月系列活动，旨在广泛

23、宣传心理安康教育对大学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理安康气氛，引导大学生树立正确的安康观念，进步学生的心理安康意识；同时，通过心理安康教育宣传活动，普及心理安康根底知识，解答学生心理安康方面的疑虑，预防学生心理疾患的产生，进步学生的心理素质，培养学生良好的的心理品质，更好的为广阔青年安康成人成长成才效劳。_日晚7点半，各班心理委员和全体辅导员在小礼堂参加了“西京学院大学生5.25心理安康教育月”启动仪式，拉开了本次活动的帷幕，文理学院高度重视，全体辅导员参与，带着各班学生组织或参与了丰富多彩的各类活动，从不同侧面展示了我院学生积极向上的精神风貌和生活态度，丰富了校园文化生活，营造出

24、和谐的心理气氛，现将我院组织参与的活动总结如下：一、领导重视，组织成立活动专门领导小组，分工明确，积极支持开展各类教育活动。启动仪式完毕，学院领导召集辅导员召开专题会议安排部署，成立了以主管学生工作的专职书记杨德森为组长，学生科科长何岩龙为副组长，心理咨询室三位老师杜欣璐、丁宗杰、王栋为组员的活动专门领导小组。要求提早制定活动方案，做出经费预算，并强调各项活动要扎实进展，责任到人，不走过场，确保顺利开展。二、制定实在有效的活动方案，层层落实，有条不紊的进展大学生心理安康教育系列活动。根据学生处下发的文件精神，结合文理学院学生的实际情况，辅导员老师们集思广益，征求意见，学生科制定行之有效的活动方

25、案，宣传、筹划、施行、总结，每项活动准备充分，有专人负责，都能顺利进展。三、以活动为载体，激发学生兴趣，使学生广泛参与，活动到达了预期的效果。 1、制作展板、横幅，做好宣传工作，营造良好的活动气氛。5月5日，学生分会宣传部、团总支宣传局部别制作展板两个，放置在三号教学楼露天入口处醒目位置。5月6日下午4点半，学生科组织心理咨询室三位老师在三号教学楼C座天井进展宣传活动。放学后，同学们纷纷停下脚步理解心理安康相关知识，领取宣传资料，并在“敞开心扉，接纳自我”宣传横幅展现自己的个性签名_，纷纷表示将以更加积极安康的心态关爱自己、快乐生活。为了让学生心理得到放松和锻炼，现场还专门开设了心理兴趣知识竞

26、猜区。脑筋急转弯、谜语、歇后语的竞猜，进一步推动了活动的热闹开展。温馨的心灵寄语满载着各位学生对自己以及朋友真诚的祝福和心愿。贴切的漫画巧妙地将人际交往及缓解精神压力等方面的心理安康知识展现给广阔师生。2、5月8日-12日，各班利用自习时间，组织召开以“关注心理安康 享受幸福生活”为主题的班会。辅导员老师提早查阅有关资料，获取有效信息，静心准备，利用座谈、PPT、图片等多种形式，谈到5.25的由来，从大学生的生理、心理、个性开展入手，系统阐述了大学生中存在的诸如人际交往困难、情绪失控、恋爱受挫、就业问题等心理问题，并就常见的心理问题的预防与治疗提出了合理的建议。学生中间反响强烈，各自对照自己的

27、生活、学习等方面，有目的的进展合理调适，以使自己到达最正确的状态。3、5月13日下午4点半，组织各班心理委员在3C506大教室召开座谈会，学生科科长，三位心理咨询室老师参加，进一步明确心理委员的职责、开展学生心理疏导工作应该注意的问题，在辅导员的指导下进展矛盾纠纷排查，重点关注心理障碍、行为怪异、沉默寡言的人群，有问题及时报告，落实“学生-辅导员-院心理咨询室”三级防控辅导咨询体系。最后设计问卷进展调查，理解学生中间比拟关注的问题，对于后期有针对性的开展心理安康教育咨询工作奠定根底。4、5月15日下午5点，学生科组织学生干部、心理咨询室老师一起检查各班心理安康教育宣传板报。围绕大学生心理安康教

28、育，各班团支部静心筹备，制作了诸如“树立阳光心态，体验快乐生活”、“悦纳自我，欣赏别人，团结合作，互助成长”、“关注阳光心灵，收获幸福人生”、“认识自我，悦纳自我，开展自我”、“树立阳光心态，体验快乐生活”等为主题的宣传板报，紧扣主题，选材得当，并配有插图、漫画，还有班级同学的心灵寄语，对于学生的安康心理形成到达了一定的教育引导作用。5、组织学生开展心理电影赏析。5月8日至5月23日，利用自习时间，以辅导员为单位，组织学生在3C301、3C306、3C506多媒体教室观看电影，播放的影片有当幸福来敲门、心灵捕手、阿甘正传、儿子的房间、怦然心动等，每场观影完毕，辅导员都组织学生进展讨论，从旁敲侧

29、击从正面引导，引起学生心灵上的共鸣。同学们认为，将心理学与电影相结合是一种很好的方式，不仅揭开了心理学神奇的面纱，而且通过不同的侧面为我们展现了不同内容的心理知识。6、广泛宣传，发动文艺爱好者，创作心理情景剧。各辅导员组织所带学生自编自导自演，根据同学们的平时生活，经过加工提炼、人物形象塑造、参加心理学知识，以小品的形式表演出来。5月15日下午2点半，以辅导员为单位在3C506教室进展了汇演，诙谐、幽默的语言，滑稽的动作，感人的故事，赢得评委、观众的阵阵掌声，展示出大学生美丽的生活风景，引起广阔同学的共鸣及对美妙生活的感悟，最终确定杜欣老师导演的心理情景剧灿烂的笑容参加学院的汇演。7、5月20

30、日下午4点半，在心理咨询室进展“心灵成长坊”的心理现场咨询活动。主要内容有：走进阳光地带-情绪调节、让世界充满爱-人际关系、我要我的滋味-自我探究、我的将来不是梦-社会适应，每个模块都有专门的老师负责。此次活动得到了同学们积极的响应，它为同学们提供了更便捷跟直接的帮助，同时也解决了局部同学内心的苦恼与烦闷。8、开展“诚信、感恩、自强”主题征文比赛。征文活动开场后就收到学生们的踊跃来稿，同学们用真挚的笔表达了对父母、朋友、恩师、母校等的感恩之情，尤其是获得资助、奖励的同学。这次活动使同学们认识到平时自己看到的都是生活的不如意，当我们换一个角度换一种心情去对待它时，会发现生活中有很多默默关心、保护

31、和帮助我们的人，我们时常忽略了他们。其实，当我们心存感恩之心、学会感恩时，生活会变得更加幸福美妙。同时，会加倍珍惜这美妙的生活，顽强拼搏，自立自强，争创属于自己美妙的将来！总之，通过开展“大学生心理安康教育月”的系列活动，进一步深化了我院大学生心理安康教育工作，促进了大学生助人自助、快乐成长，以良好的心态度过大学生活。同时，通过形式多样的心理安康教育宣传活动，进步了全院师生对心理安康教育重要性的认识，普及了心理安康教育知识，进步了学生的心理素质，为维护学院稳定起到了积极的作用。大学生心理安康教育是一个持久的过程，需要长期坚持不懈的努力付出，真正成为学生安康成长的指路明灯。第 20 页 共 20 页