学校老师师德工作总结简短优秀_学校老师个人师德工作总结.docx
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1、学校老师师德工作总结简短优秀_学校老师个人师德工作总结 学校老师师德工作总结简短优秀。 日复一日,年复一年,转瞬间这一段时间的工作即将过去了。对学校老师师德工作进行总结,是特别重要的事情之一,对我们将来进展有着很重要的意义,如何突出重点来写学校老师师德工作的总结呢?考虑到您的需要,工作总结之家我特地编辑了“学校老师师德工作总结简短优秀”,大家不妨来参考。盼望您能喜爱! 学校老师师德工作总结简短优秀篇一 为了深化贯彻落实国家、省、市中长期训练改革和进展规划纲要,加强老师队伍建设,提升全县中学校老师师德素养和专业水平,努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养老师队伍。围绕“践行为人师表,争做人
2、民满足好老师”的主题,开展了为期五天的师德培训,详细做法是: 一、高度重视,细心部署。 今年师德培训,加强了对老师培训的力度,成立了以校长xx为组长的师德培训领导小组,详细事务由教务处详细协办。形成校长亲自抓,各部门协作抓的局面,并做到培训有方案,落实抓过程。校长分别在行政会,老师会上做了师德培训动员工作,学校在邮箱里发布暑期老师文件、学习材料。通过多种途径,宣扬暑期培训的迫切性和必要性,每位受训老师的坚固地树立起终生学习的观念,并在学习过程中体现出来,做同学和.的表率。 二、内容详细,形式多样。 本次专题培训活动要以深化学习全国、省、市训练工作会议与中长期训练改革和进展规划纲要精神为总领,以
3、探寻“和谐训练,幸福师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美老师”xx、“最美司机xx等榜样事迹为重点,紧紧围绕落实xx训练“提高训练质量、促进训练公正”两大战略重点和“三心四德”训练,推动xx训练科学和谐、优质均衡进展绽开培训学习。 三、严格管理,注意成效。 1、建立签到制度,每天分上午,下午二次签到,校长监督清点人数是否与签到相符。 2、通过培训,老师依据学习内容,联系思想实际和工作实际进行了仔细的总结和反思,每位培训老师仔细做笔记写学习体会。并在学习结束时,每个教研组分散沟通自己的体会,进一步巩固师的培训成果。 3、留意资料的搜集与整理,培训中的签到表,培训心得体会,做到有据
4、可查。 通过这次培训,收益良多,体会深刻。老师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的熟悉,对自己的工作目标有了新的要求,对自己训练方法有了新的探究。以“践行为人师表,争做人民满足好老师”的主题,提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德训练,造就一支让人民满足的老师队伍。 学校老师师德工作总结简短优秀篇二 转瞬间,一学期的训练教学工作已经结束。现将本学期师德状况总结如下: 老师的天职是教书育人。因此,必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的进展,并能对同学严格要求。做一个同事满足,同学满足,家长满足的好老
5、师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个人师。 一、仔细教学,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习请教,提高自己的训练教学水平。 要提高自身的师德修养,首先要提高自己的训练教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不是一个优秀的教书先生,也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行训练所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。通常说,老师要给同学一杯水,自己必需有一桶水。就是这个道理。 二、关怀同学爱同学是老师的天职,也是师德的核心,力为一个人师。 我作为班主任,除了在学习上对同学严格要求之外,在生活上也
6、是关怀备至,让同学感觉到我很关怀他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判训练时也敬重同学的自尊心,不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参加竞争,增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关心,让同学通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。喜爱同学是训练同学的感情基础,老师对同学的爱的情感,能转化为同学接受训练的内部力气,能赢得同学的爱戴和敬重,激发他们对老师的亲近感,信任感,通过各方面的努力,以及学校其他老老师的言传身教,自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和同学的信任。 学校老师师德工作总结简短优秀篇三 依据20xx年德育工作的要点,结合我校的实际
7、状况,工作中确立了一种意识:以人为本,以同学为主体;抓牢两条线:养成训练,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。 一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。 学校确立了以校长为组长,分管校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大大事快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。 二、抓班主任建设,促师德师风建设 依据学校工作支配,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新老师开展师徒结对活动,进一步明确班主任
8、:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练,促使同学良好行为习惯的养成,通过中队活动、晨会课训练,强化班集体建设。注意特别同学的帮扶,作好成长记录。通过班主任沟通身边的育人故事,总结良好的德育阅历,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。 三、突出重点,以养成训练和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。 依据各班级段同学的特点,进一步落实学校生守则、学校生日常行为规范、,广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了官店学校日常行为规范,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规
9、训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣扬,对同学的常规行为训练有效到位。同学是在活动中成长起来的,本学期我校开展了官店学校绿色家园特色活动,充分利用.训练资源,发挥优势,乐观开展训练实践活动,营造良好的育人环境,优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准,开拓了同学的视野,提高了同学的实践力量,此外,推普周系列活动,爱牙周活动、法制训练系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。 学校老师师德工作总结简短优秀篇四 我是一名学校老师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名老师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,领先垂范。在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的老师
10、会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。闻名的训练家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。 作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。师德师风训练活动正是改善训练进展环境,转变训练系统工作作风的内在要求,也是促进训练事业健康进展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风训练活动是改善训练进展环境,转变训练系统工作作风的内在要求,也是促进训练事业健康进展的有力保证。 诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利
11、之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新训练观念,把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风训练学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结: 一、思想及工作的基本表现: 自从选择了这个职业,首先,我始终爱岗敬业。喜爱训练事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。 根据
12、中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守.公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的训练事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,同学喜爱,学校放心的“三满足”老师。 在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象,让同学喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。王崧舟老师说过:一个
13、优秀的老师,必需有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性,超群的训练才智支撑起老师的灵性,宏阔的课程视野支撑起老师的活性,远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊,一个没有丰厚的文化底蕴的老师,根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。由于我们是直接面对同学的训练者,同学什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地了解同学之“惑”,传为人之“道”。因此,我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态,跟上时代进展趋势,不断更新训练观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点学问就是一桶死水。
14、要做一个同学宠爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突,我赐予合理的处理;同学犯了错误,我耐心地进行训练,使同学真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。平常我很留意敬重同学的人格,了解同学的个性,信任同学,关怀同学。对同学既严格要求,又留意他们的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的同学,实行不同的训练方法。特殊是差生,赐予更多的关怀,不让一个同学掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们学校老师,跟同学的接触尤其多,老师的言行
15、直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学,又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学,使同学的身心健康地成长进展。 二、存在的问题及缘由分析: 经过一段时间的师德师风读书学习,使我深深地熟悉到师德师风的读书学习非常必要,这对于本人的师德师风的修养得益匪浅,这似乎使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,这对今后的教学训练工作无疑是有指导意义的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下: 1、教学理论学问水平不够,学习起来不深化。平常时间没充分利用,有关训练教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,
16、不能准时做深化内化,加强实践、熬炼,以至于记得快、忘得也快。 2、教学中,我能够具体、精确的把握教材,一般不出现的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好学问的扩散和外延。课本浅显的学问留意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。 3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学,但对同学的关爱投入还不够,有时不能准时发觉,不能准时走进同学的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次,同学有没有转变,有时清晰,有时不清晰,没有转变咋办?不能准时发觉,总对自己信念十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在同学心中留下阴影。 三、整改措施及方
17、法: 1、理论学习是头戏,提高自身素养是关键。顽强训练教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂训练?何谓有所进展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记训练教学笔记,以提高自身素养为重点。作为一个训练者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满意不了同学们的需求,让我彻底明白了:在.信息发达的今日,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心,学会思索大纲,思索学情,也不仅限于死扣教材,要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈
18、的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂布满活力,同学真正学到东西。 3、关爱同学,以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学,不卑视后进生,让同学都充分得到个性上的进展,做到准时调查、发觉、准时沟通、反馈。敬重同学、不打骂、体罚同学,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位同学心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师,是值得敬重、佩服的老师,是一位合格的老师,要让同学因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。 最终,我还要连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法,从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足
19、,虚心接受群众的看法和建议,解决好自己的师德问题。 总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后,我还会连续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的训练工! 更多工作总结.扩展阅读 学校老师德育工作总结个人简短 时间在不经意中消逝,我们又将迎来新的工作。不用猜想,您已经在开头预备学校老师师德的工作总结了,只好很好地复盘工作,才能对将来进展进行客观预期。大家都做好了学校老师师德工作的个人工作总结的预备了吗?请您阅读工作总结之家我辑为您
20、编辑整理的学校老师德育工作总结个人简短,大家不妨来参考。盼望您能喜爱! 学校老师德育工作总结个人简短篇一 一转瞬一个学期过去了,通过本学期的教学和班主任工作实践,以及听取了一些老老师的阅历,作为一名新老师,我对师德有了更进一步的熟悉。老师的天职是教书育人,因而自身的品德必需注意。古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操。由于,我们要把同学培育成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,老师的一言一行、一举一动都时刻影响着同学,身教重于言教,这是我们都应当重视的一点。 一、爱生 记得有位训练
21、家曾说过:爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学,可以弥补家庭和.训练的不足,使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师,必需要爱自己的同学。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间跟同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离。由于我爱同学,关怀同学,处理问题准时,方法得当,留意和同学沟通,所以,同学就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。敬重同学的人格,了解同学的个性,信任同学。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来,作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台,
22、担负起班主任工作,总是从关怀爱惜他们动身,坚持正面训练,耐心引导,确定他们的成果,表扬他们的进步,爱惜他们的自尊心,鼓舞他们连续努力,尽量满意他们的合理要求,关心他们解决困难。 在我接手这个新组合而成的班级时,我从多方面去了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础,智力进展,爱好爱好,性格特点,有什么脾气,发脾气时家长实行什么方法等,以便关心他们解决困难和进行有的放矢的训练。在学校里发生什么状况,我总是准时与家长联系,争取家长的帮助,共同训练好孩子。 二、敬业 爱岗敬业是人类.最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则宏大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和进展的基础保障。仔细教学,刻苦钻研教
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