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1、小学感恩教育活动总结八篇小学感恩教育活动总结 篇1常言道:百善孝为先,家合万事兴。谁言寸草心,报得三春晖这是祖先为我们留下的教导,这些良好的道德文化,传承了千年,推动了人类文明的开展。然而当今社会,由于物欲膨胀,价值观扭曲及虚拟世界的冲击,学生中普遍存在着唯我独尊,自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,不少学生认为别人的关爱是理所当然的,一味索取,不懂感谢,甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领、细节浸透、文化熏陶等有效的策略,让学生找回感恩之心,领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩,才会积极面对学习和生
2、活,进而才会孝敬父母,回报社会,真正的成德达才。“感恩”是中华民族的传统美德,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。人要懂得感恩,感谢养育自己的父母,感谢教育自己的老师,感谢帮助过自己的人。只有懂得感恩的人,才是一个安康开展的人,才会真正体会到幸福。“滴水之恩,涌泉相报。”要践行感恩,得从自己身边做起,从如今做起。一、感恩特色教育活动主题:一感恩父母,拥抱亲情。报答父母的养育之恩,就是要我们常常关心父母,处处谅解父母,时时孝敬父母;少让他们操心,多为他们着想,多与他们沟通,多为父母做一些力所能及的事情。感恩父母,就是要体会父母的艰辛,尊重父母的劳动,做到不浪费、不乱花钱,培养勤劳节省的好
3、习惯。二感恩老师,认真学习。老师是我们人生成长的引路人,作为学生,我们要学会感恩老师。自觉遵守校规校纪,课堂上认真听讲,积极举手发言,认真完成每天的作业,靠自己的努力获得更大进步;努力拼搏,以德智体美全面开展的优异成绩来回报老师的教育培养之恩。三感恩同学,珍惜友谊。我们每个人渴望得到别人的帮助,渴望得到纯洁的友谊,那么就怀着一颗感谢的心与别人无私交往。帮助过我们的,我们就不能忘记。当同学遇到困难时,我们要伸出援手关爱他们。与同学交往,我们要用感恩之心,友好相处,真诚沟通,维系珍贵的同窗友谊。四感恩社会,帮助别人。我们要关注弱势群体,关心社会公益事业,要常说感恩的话,常读感恩的书,勤做孝敬老人的
4、事,积极宣传感恩的美德,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会。五感恩自然,保护环境。我们要感谢大自然造就了青山绿水,施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给我们提供美丽、舒适的学习环境。我们要保护学校的一草一木做起,增强环保意识,珍惜大自然的供养之恩。二、感恩特色教育活动保障机制学校针对特色工作,专门成立了_小学感恩特色教育领导小组,校长为组长,分管特色教育工作的副校长为副组长,政教处人员、班主任、综合理论老师为成员,该小组成员大多数具有本科学历,都具有一定的理论研究程度和组织施行才能。另外,学校每学期划拨一定的教育活动经费,保障感恩教育活动正常、有序、深化地开展。三、感恩特色教育详细活动:一
5、营造感恩气氛,培育感恩文化。1、大力宣传,广泛发动我校把感恩教育作为德育切入点,定为学校特色工作后,于20_年_月就召开全校学生发动会,揭开了声势浩大的感恩教育活动序幕,以后每学期初都再次进展全校发动。学校还充分利用国旗下讲话、班会、黑板报,校园播送进展广泛发动宣传,全校师生都参与到学校的特色工作中来。2、观看影片,体会感恩学校每学期都组织学生至少观看了3次以上的感恩主题电影,比方妈妈再爱我一次、漂亮妈妈、父爱如山等,要求学生写出观后感,观后讨论交流,同学们的心灵因此而受到强烈的震憾,同学们的感恩之情油然而生。3、校本资,充分挖掘学校充分利用宣传橱窗,定期制作感恩专刊,利用教室、校园张贴感恩宣
6、传标语;利用学校经费修建花园命名为感恩园,利用社会上的感恩事迹感染同学。让同学们处在一个感恩文化气氛中,耳濡目染,潜移默化。4、感恩寄语,情真意切学校在黑板报旁,专门制定“感恩寄语”专栏,要求所有老师轮值写上自己的感恩教育寄语。学校将这些寄语打印出来,张贴在每班教室,学生经常诵读,使其情操受到陶冶。二结合学科教学,深化感恩教育。1、发出建议,感恩签名_学生干部高度重视征求同学意见,编制感恩建议,要求全校同学都来践行感恩。领导小组制作了“感恩师长和同学,做文明中学生”条幅,同学们都在条幅上签了名。每学期各班要求学生签订“感恩承诺书”,张贴在教室,让学生时时铭刻自己的感恩承诺。2、传承文明,展现感
7、恩在理论活中,学生已积累了较多的感恩理论,仅仅是参与活动,是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为要成为自律的行为必须经过行为主体的反复理论和考虑,所以学校举行了“感恩老师”,“感恩父母”,“感恩同学”为主题的征文比赛,举办了“传承经典,感恩祖国”的诗文朗读比赛;举行了“感恩之心”为主题的文艺汇演。同学们都积极认真参与,涌现出了很多很好的作品,深化引导了学生的思想,让学生感悟到感恩思想的美和力量。四、结合节日活动,生活中学感恩。学校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明节、感恩节、父亲节、母亲节等节假日,向学生发出建议:到敬老院清扫卫生,孝敬老人;帮父母做家务,为父母捶背等
8、;给老师写一封信,寄一张贺卡等;为祖国说一句祝福语,出一期黑板报等;组织学生参加环保行动。同学们通过这一系列活动,经历了深化的体验过程,释放出了积蓄已久的感恩情怀。五、感恩特色教育活动效果。通过感恩教育的开展,活动获得了显明成效:1、尊师重教气氛更加浓重,师生关系变得更加融洽、友好、和谐。2、校风明显得到改观,教学成绩显著提升,学生稳固率大幅进步。3、同学之间更加团结文明,促进了和谐文明平安校园的建立,打架斗殴、盗窃赌博现象明显减少。感恩教育系列活动的开展,让学生树立了爱祖国、爱人民的思想观念;使学生体会到感恩情怀,体会了感恩之美;进一步加强了学生的思想道德教育,进步了学生的道德修养,营造出了
9、良好的育人环境,促进了我校学生和谐安康开展。六、感恩特色教育活动推广的价值。感恩教育就是教育者运用一定的教育方法,创造一定的教育气氛,对受教育者施行的“知恩图报”和“施恩不图报”为教育内容的人文教育。感恩教育既是道德教育,也是一种情感教育,人文教育。懂得感恩是幸福的泉,是安康的心理的根底,是人品高尚的表现,是和谐社会的需要。1、感恩教育是构建社会和谐社会的重要条件加强中学生的思想道德建立,不断加强感恩教育,是构建社会和谐社会不可或缺的方面。感恩教育有助于唤起中学生的感恩心,融化他们的自私、冷漠、自卑心理,培养与人为善、助人为乐的品德,改善社会风气,形成良好的社会风气;有助于促使他们内省内察,谅
10、解父母的艰辛和他们的好心,增进社会责任感,促进内心的祥和宁静。2、感恩教育是弘扬中华优秀文化的重要手段中华民族传统美德是中国传统文化的优秀局部,对中华民族的品质,精神有重要影响,即使在今天,它仍然与德育有着亲密的联络。要继承和弘扬中华优秀文化,关键是要找到一个传统与现代的结合点,而感恩教育就是一个最正确结合点。开展感恩教育是人性的需要与回归,也是现代文化与传统文化的对接和传承,也是弘扬中华优秀文化的需要。3、感恩教育是中学生安康成长的重要条件只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素质,强烈的责任感和无私奉献的精神,对家庭、别人和社会常怀感恩之心,才能促进整个社会的和谐开展。感恩教育有助于健全大
11、学生的人格,提升其生命质量。小学感恩教育活动总结 篇2根据_县教育系统学生感恩教育活动方案的精神,我校于二零零八年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动,收到了较好的效果。现将有关情况总结如下。一、广泛宣传,营造了感恩教育的气氛。1、 在本学期开学初,以团支部、少先队大队部的名义,向全校学生发出了建议书,并提出了感恩教育的详细要求。2、 利用学校板报和教室内的板报充分宣传“十要十不要”感恩礼仪教育内容,和“十个一”感恩活动教育内容。3、 学校图书室对全体学生开放,优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。4、 积极与家长联络,形成了家校教育的合力。5、 学校制定了实在可行的感恩教育施行
12、方案,并于10月7日下午举行了感恩教育活动启动仪式,街道办事处、居委会领导和家长代表参加了仪式。二、开展好了以感恩教育为内容的主题班会活动。在感恩教育活动期间,各班均召开了“感谢父母养育之恩,感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤,学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进展了指导和修正,科任老师一班主任一起参加到了主题班会活动之中。通过活动,不但结实树立了学生的感恩意识,还培养了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的才能。三、开展了感恩教育系列活动。1、10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每位学生为父母或
13、其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等事,学校印发了活动内容单。2、10月16日至31日举办了感恩征文赛。各班级先评,然后各班送了5篇文章到学校参评。共有42篇文章获奖,其中一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖6篇、优秀奖28篇。42篇文章均在学校文化展板上进展了展出。3、11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大局部学生在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做了一件实事,初中三个年级在学校领导和班主任的带着下,对社区河道的垃圾污染进展了清理。4、11月27日下午开展了“真情相连,感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲赛决赛是在各教学班预赛的根底上,推选出18名学生参加的。在
14、全校师生的共同努力下,获得了圆满成功。通过现场评委的认真评议,评选出了一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖6名。5、12月9日下午,开展了“12。9感恩歌咏赛。11个参赛班共表演了22首合唱歌曲。歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩老师和感恩父母。评选出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。6、12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。学生给老师或父母写了感谢信,给井下矿工叔叔写了慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信65篇。评出了一等奖3篇,二等奖6篇,三等奖12篇,优秀奖20篇。同时,从中向兴隆煤业公司推荐了40篇写给井下矿工叔叔的慰问信,煤业公司在井口进展了展出。7
15、、12月23日学校邀请街道办事处、居委会领导和学生家长与全校师生一起召开了“感恩教育活动”总结表彰大会,对感恩教育活动中涌现出来的各类先进和各类获奖者进展了表彰和奖励。四、开展了感恩教育家校共建活动。学校给每位家长印发了“致家长的一封信”和“感恩教育”活动考核表,“感恩教育”活动信息反应表,并给家长提出了明确的要求。各位家长都能认识到学校开展感恩教育活动的重要性和必要性,能主动与学校做好联络工作,按时上交了“感恩教育”活动考核表、“感恩教育”活动信息反应表,客观、准确地反应了孩子在活动中的表现,协助学校做好了对孩子的评价工作。通过“感恩教育”系列活动的开展,我校全体学生均做到了“感恩教育”活动
16、考核表上的要求,学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有根本的好转,师生关系、家长与子女的关系更为和谐,学校的人文气氛日益增强,为学校教学质量的稳定和进步起到了积极的作用。同时,也涌现出了大批的感恩先进学生、家长和班集体,经过认真评比,有11位学生被评为了感恩教育活动优秀学生,有11位家长被评为了感恩教育活动优秀家长,有3个班级被评为了感恩教育活动优秀班级。以上仅是本学期我校在感恩教育活动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务,我校将根据上级的要求把每年的5月份定为感恩教育月,将感恩教育经常化、长期化、制度化、确保感恩教育内容始终浸透在学校未成年人思想道德建立工作中,不断
17、深化感恩教育活动。小学感恩教育活动总结 篇3在施行感恩教育的活动中,我校以活动为载体,透过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人,身边事开场,学会感恩父母,感恩父母给我们生命,感恩父母养育了我们;学会感恩老师,感恩老师为我们导航,感恩老师培育我们。运用活动引领、细节浸透、文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动,用心宣传,树立学生的感恩意识在施行感恩教育活动中,我校从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢别人。为了做好教育工作,我们首先召开班主任会,向班主任做宣传并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,务必进步他们对感恩活动的
18、高度重视。因此,蒋校长在会上强调感恩的重要性,要求班主任把这项活动当作德育工作的重要资料抓好抓实。并且要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,个性是思想政治课教学,教育学生学会感恩,透过国旗下演讲、主题班会、讲故事等形式进展宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育我们认为,感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。活动开展以来,我校认真组织各种形式多样的活动资料,把感恩教育推向深化。一感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动。我校开展了征文比赛、爱心家庭作业、“感恩父母主题班会”、为爱的风气越来越浓。二感谢社会
19、,为社会做应有的奉献。社会是人的社会,人处于社会之中。而当今社会,更加关注和重视学校的开展和学生的成长。我们从大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中,学校组织开展了“感恩社会、从身边的事情做起”等活动,倡导学生向环卫工人、公交司机等社会公共效劳事业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、参加一项社会献爱心活动等活动。学校透过开展系列感恩主题教育,培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,进而在全校范围内乃至在社会上构成德育成效上的浸透辐射。由此,学生的思想境界开阔了,道德素质提升了,精神相貌发生了很大的变化,学习态度更端正了,学习劲头更足了。我们相
20、信,透过感恩教育,这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子,他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实!小学感恩教育活动总结 篇4感恩是每一位不忘别人恩情的人萦绕心间的情感,它是不可磨灭的良知,是人们与生俱来的本性,是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是互相依存的,每一样事物都依赖其他事物而存在:无论是父母的养育,师长的教导,还是朋友的关爱,大自然的大方赐予我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一个人的内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中,小结如下:一、活动分三个层次进展,首先是知恩、感恩,使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、
21、学校和社会的恩惠,要心存感恩;其次是让学消费生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和别人心存感谢,不断增强学生的报恩意识和报恩才能;最后是学会给予爱、播种爱,让学生学会施恩,尽自己所能去帮助身边需要帮助的人,让别人因自己的存在而快乐。二、学会五个感恩1、感谢祖国之恩搜集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。2、感谢父母之恩父母是孩子教育的起点,但是许多孩子对父母冷淡,很少沟通,为此我们开展了致谢感恩活动。(1)让学生学习有关的诗歌,比方反映母爱的我看见了妈妈的爱、游子吟;有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈,一首首
22、生动的诗歌让学生感受到:妈妈关心保护我们,我们应该听妈妈的话,做个好孩子。(2)开展“爸爸、妈妈,我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业,利用休息时间为家里做四件家务:清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。(4)给父母过节:适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了,回到家会帮助爸爸妈妈做家务了,还懂得心疼妈妈。3、感谢师长之恩老师每天辛苦地教学生,学生一点点小进步,一句问候,都能让我们感动不已,在日常生活中,我们关心学生的生活,教学生懂礼貌,讲文明,学生们渐渐地从
23、心底里承受老师,每天到校,学生就会冲出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我问好,在学校里无论走到哪里,遇到哪个学生,都能收到笑脸和问候。感恩,使老师感受到了心灵的慰藉。(1)帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。(2)向老师说说学习中最感动的一件事。4、感谢别人之恩(1)开展我为同学做好事活动。(2)回忆对自己帮助较大的1-3个人,然后把他们对自己的帮助通过一封信、 表达感恩心情。(3)给班级同学的一个好建议。5、感谢自然之恩地球母亲抚养我们、保护我们,而我们呢?我们回报她的,却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染为了教育引导学生学会对自然感恩,珍惜大自然的产物,感悟生命真谛,我们先
24、给学生开展了环保知识讲座,使同学们认识到,感恩自然,就要为自然插上绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;就要维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀美妙的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一局部让学生种花,养花;看到美丽的孔雀花,学生非常快乐,每个人把自己的花盆洗干净,贴上自己的名字,每天细心呵护,浇水,晒太阳,没过多久,同学们的花都开了,为我们的教室平添了几分生气。除了种花,在日常生活中,学生还会积极搜集废旧电池。通过活动,我们更加懂得要保护自然环境,要多种植植物,创造美妙的自然环境。小学感恩教育活动总结 篇5根据县教育局指示精神,结合我校感恩教育理论活动施行方案和学生实际,在活动中贴近生活、贴近学
25、生和知行统一的原那么,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的帮助和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报别人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感,让学生明白生命的好处在于奉献。一、透过感恩教育,一是使学生“知恩”。让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及别人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都就应具有的根本道德准那么,是做人最起码的修养;三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态
26、和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮助身边需要帮助的人。二、感恩的四个主题是:1感谢父母养育恩。2感谢老师培育情。3感恩社会关感情。4感谢同学帮助情。三、学校非常重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:一是举办一次以“感恩”为专题的班会。二是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性,精心筹划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。三是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联络学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。四是做一次
27、感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、透过这次活动发现,好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更明白疼爱父母了;自理的潜力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢老师,感谢父母,感谢所有帮助过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动,开展好处深远的感恩教育活动,让学生明白扶危济困
28、历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,个性是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮助,让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。小学感恩教育活动总结 篇6当今社会,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠,远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领,细节浸透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识在施行感恩教育活动中,我校从思想
29、宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢别人。为了做好教育工作,我们首先通过班主任会,要求班主任必须进步对感恩活动的高度重视,把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用,特别是思想品德教学,教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进展宣传,使学生的感恩意识得到了增强。二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育我们认为,感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。一感谢祖国,立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国
30、家概念。通过活动,使学生理解中国历史,懂得今天的美妙生活来之不易,认识到要珍惜如今,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的开展壮大做出自己的奉献。二感谢社会,为社会做应有的奉献社会是人的社会,人处于社会之中。而当今社会,更加关注和重视学校的开展和学生的成长。如:校舍建立,教育设备的投入,环境的改变等。三感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动。1开展“家务劳动周”活动,要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动,活动时间虽然只有一周,但我们以此来树立学生的家庭责任意识,让学生在活动中理解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式,与父母谈心,进展思想上的交流,使父
31、母与孩子的关系更加融洽,防止孩子逆反心理的产生。活动开展以来,得到学生和家长的高度评价,2以读历史的选择为主题,开展征文活动。四感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假设我是班主任”为主题的班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。五感谢别人,同学之间互帮互助,共同进步开展“比学赶帮”活动,在班级内局部成个六小组,学生民主制定组训、组规、小组口号,主动承当组内职责,大家在学习上、生活上、标准上、活动上互相帮助,共同进步。每学期学校召开2次表彰大会,表彰在活动中表现优秀和进步
32、幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢送。在活动中,我们教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。一点考虑:感恩教育作为德育教育的一局部,同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种现状,恐怕不是搞几次感恩活动就能改变的。我们需要从平时抓起,坚持不懈;从细节入手,从小事做起。让学生多说“谢谢”,让学生用简洁的语言向对自己有帮助的人表达感谢;让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应该营造情景和气氛,让学生有时机说感恩的话、做感恩的事、交流感恩
33、的心得体会,老师和家长对此多支持、鼓励和表扬,感恩这种美德就将在广阔学生的内心生根、发芽、开花和结果。小学感恩教育活动总结 篇7为培养学生良好的思想品德,让学生学会感恩,红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口,开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:一、广泛发动宣传,明确目的和意义开学初,学校通过老师会议、学生集会、升旗仪式,向广阔师生宣传感恩专题,引导老师学生明白为何感恩,如何感恩,全面加强学校思想道德建立,增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛!二、高度重视、加强组织领导为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长白建武为组长,李会忠、张宝学等为副组长,班
34、主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动详细方案和施行步骤,确保了有方案有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。三、感恩教育丰富多彩学校充分利用各类教育资,结合各种活动,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。(一)开展“感恩”主题班会各班级通过主题班队会,为学生讲述感恩的内涵,教育学生为何感恩,让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。(二)完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动,如:清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时,亲身体
35、会到父母照顾自己的不易,让他们学会珍惜父母的劳动成果,感谢父母为自己的付出。(2)小学生开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母或老师或曾经帮助过自己的人的感恩卡,向这些人说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。这一项活动的开展,不仅仅在于形式,而是让学生学会表达自己感恩之心。(3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式,表达自己的感恩之心。(三)开展一次感恩演讲比赛(1)46年级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛,可以感恩父母、也可以感恩老师,或者感恩祖国。(2)班级内选出比拟优秀的选手,参见本校的演讲比赛。这次演讲比赛开展的非常成功。许多孩子从演
36、讲稿的书写,到演讲比赛时的表现,都表达出了他们内心的真情实感,甚至是感人肺腑,这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。(四)开展一次感恩征文比赛36年级,以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛,感谢同学间的爱心相助,感谢父母的养育之恩,感谢素不相识的人们对自己的帮助等。小学感恩活动总结.从搜集上来的作文来看,学生都写出了自己的心声,表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情,有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心,而有些孩子甚至已经开场行动。(五)抄写感恩格言各班主任号召学生搜集感恩格言,并为学生讲解,让学生领悟感恩的真正内涵,使学生懂得如何感恩
37、。(六)观看感恩影片带着学生观看感恩影片,让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性,唤醒孩子内心最真实的情感。(七)开展一次感恩讲座学校少队部准备好讲座内容,讲述学生为什么要感恩、向谁感恩、如何感恩,从而令学生真正懂得感恩。上述所有活动的开展都是为了让学生懂得感恩、学会感恩,如今的学生已经能从只言片语中表达感恩,也许感恩教育还有很长的一段路要走,但我们坚信每位学生都已有一颗“感恩之心”。小学感恩教育活动总结 篇8感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会标准自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友
38、谊;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?九月份我校利用几个节日活动为基点,通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。一、开展活动,营造气氛,让学生在活动中蓄情。学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合老师节精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲老师关心自己的故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友谊故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落
39、的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的考虑,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深化的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。二、关注现实生活的感恩细节,让同学
40、们在生活中践行。为了让感恩行动看得见,摸得着,学校还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的爱好,理解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩。最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供时机,培养他们知恩报恩的行为习惯。三、结合学科教学,深化感恩活动。动人的歌声永远传达着世间美妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲感恩的心以及感恩的心手语操,通过传唱感恩歌曲,普及感恩的心手语操,既丰富了学生的课余生活,又使同学们体会到感恩的情怀,体会
41、到感恩之美,心灵受到的洗礼,真正到达人人参与,班班有歌声。四、活动扎实,效果显著。感恩教育月活动,使同学们更深化地认识到:一个人常怀感恩之心,便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。同学们,让我们心怀感恩之心,把感恩之情化作实际行动。用自己的真心关爱别人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到:教室的地面总是干干净净,讲台上多了一杯水,电灯、电脑即使没有老师提醒,也总有人把它们及时关掉。关爱是一句口号,我们天天传唱;关爱是一项活动,我们积极参与;关爱是一项任务,我们努力完成;关爱更是一种精神,在我们周围奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里,为你周围的人和自己,多做一点,再多一点?假如身边的人都微笑着,这个世界将变的多么纯洁、温暖而美妙!只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。第 27 页 共 27 页
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