实用心理活动总结四篇.doc

《实用心理活动总结四篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用心理活动总结四篇.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用心理活动总结四篇【实用】心理活动总结合集四篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，为此我们要做好回忆，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是WTT帮大家整理的心理活动总结5篇，与。心理活动总结 篇1为了营造良好的心理安康教育气氛，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，进步人际交往才能，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。充分发挥广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我开展、追求成功的积极性、主动性

2、，促进大学生人格开展，根据学校20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理安康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热烈欢送，收到了理想的效果,获得圆满成功。一、活动概况一开展寻找“最美大学生”活动我院正在开展寻找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长！通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造成功形式的信

3、念，促进大学生人格开展，安康成长。二开展土建院心理主题班会活动我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求合适自己的成功style，并进一步增强我院学生班集体凝聚力，促进优良班风、学风创立。首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰教师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终_给排水科学与工程江小罗，_道路桥梁技术工程1班林增誉，_土木工程2班吴永才等8人获奖。三开展土建院原创微博征集活动我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大

4、量的原创微博，唤起我院学生对心理安康、快乐梦想，感恩与成功的关注，增强了学生心理安康意识，促进了学生心理安康开展与人格完善。土木与建筑工程学院辅导员教师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终_建筑学1班黄际升，_工程管理1班范丽霞，_城乡规划张小勤等24名同学获奖。四举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，锻炼大学生身体素质和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参加的积极性都很高，到达了本次活动的目的，走

5、出宿舍，走向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。五开展留级生团体辅导为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理咨询中心武厚教师来开展团体辅导。团辅获得了很好的效果，很多同学都表示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。二、出现的问题及对应措施：1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素质开展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和连续。2、积极性有待进一步进步：由于活动延续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。针对以上问题，我们都做了详细的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善

6、鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵经历。小结：此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们及时改良和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活动，我们学院的同学积极参与，在活动中得到快乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、教师、朋友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向成功的道理。心理活动总结 篇2按照理学院的要求，同时根据我们班的实际情况我们班于本周五下午3：00召开了一次以“感受幸福，感受快乐” 为主题的心理班会，班会以同学们互相讨论的形式完成，并邀请了其他班的同学参与。 整个班会井然有序，气氛

7、热烈，受到学生们和相关人员的一致好评。现将班会的详细事宜总结如下：一、准备充分活动由班委作了充分的准备工作，主要包括以下几个方面：在活动前期，班委于周一上午联络陈教师确认教师参与我们的班会；周二至周三，班委作为组织者写好方案书，并联络好会议地点，及时通知班上同学，做好宣传工作；班会活动前，我们布置好会场，通知好相关人员。因此，我们对各项工作都做了细致的准备。二、 组织安排合理活动开场后，班委安排好人员，维护好了班会秩序，活泼了会议的气氛，活动完毕后，我们欢送教师，安排好学生清理睬场。总体来说，我们做好了组织和安排工作。三、 活动气氛热烈，效果明显班会活动的主题是“感受幸福，感受快乐”。这一主题

8、迎合了学生的要求，班委讲得仔细，学生们听得认真，大局部学生都认真做好笔记，并在会上积极提问，气氛非常活泼。所以，此次班会活动的效果是非常显著的，到达了我们预期的效果。四、美中缺乏由于被邀教师临时开会，所以班会的时间有所推延，这是本次班会的美中缺乏。总体说来，本次班会从准备工作，组织和安排工作以及活动场面气氛上来讲都到达了很好的效果。我们应该汲取本次活动成功的经历，以便更好的指导今后的工作。心理活动总结 篇3_系学生分会心理安康部此次举办的心灵寄语活动是以书信卡纸沟通的形式来培养同学之间的感情，使同学们互相表达出自己的心意。此次活动让同学们丰富了心理安康知识，更加懂得如何正确、匆容、坦然的面对一

9、切，对幸福有一个正确的理解。本部门在活动开场之前以海报、微信、微博等形式宣传此次心灵寄语活动，同学们踊跃地参与到其中。同学们把想说的话都写在了自己手工制作的卡片上，一张张卡片都充满了同学心中的爱意。有同学在卡片上写道“爱与宽恕是我们人生最重要的功课，让我们一起敞开心扉，将爱与尊重传达给每一个人。当我们选择尊重，心中自然会多一份宽恕，就会感受到神圣而美丽的爱正时刻包围着我们，同时也会感受到无比的轻松、自由、平安和幸福。让我们一起用爱来善待每一个人，尊重每一个人，接纳每一个人。”还有同学这样写道“一个人如能让自己经常维持象孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用仁慈的心肠待人，不自私，不猜忌，光明

10、坦白，勇往直前，他的人生一定比别人快乐得多。”本部门将这一张张卡片传递给其他同学，就等于把一个人美丽的心灵与更多人分享，让同学们深入地体会到心理安康的积极意义。通过此次心灵寄语的活动，同学们保持心境的良好和乐观向上的情绪，在建立一个良好的人际关系网的同时，保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对将来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。当生活或者学习生活中出现了自己难以处理的问题，要积极寻求别人帮助，使自己减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。生命像小溪般的

11、流淌，时而急，时而缓，只要不断流，终究是要汇入那广阔无垠的大海，通过此次活动，大家都可以把握生命里的每一次感动，与身边的朋友多交流沟通，不放过任何一个可以增加彼此感情的时机，用百倍的信心去完成自己的心愿，用真心的笑容，微笑地去面对生活、去感悟生活、去享受生活。心理活动总结 篇4为了促进同学们造就安康自我，陶冶情操，建立自信，进步人际交往才能，从而增强心理素质，同时也给广阔同学提供一个创作剧本，展现自我魅力的舞台，进一步推进我校学生心理安康教育，繁荣我校的文化气氛。我校大学生心理安康协会举办了心理了心理情景剧大赛活动，此次活动总结如下：心理情景剧是通过同学们自编、自导、自演的形式来反映大学生生活

12、、学习、情感以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、考虑以及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自身心理安康。此次大赛我们每个院都派出最好的团队参加比赛，每个队表演都各有特色，参演选手都尽自身所能刻画人物形象，将人物的性格、气质表现出来。现场气氛热烈，演出非常精彩，给同学教师带来了惊喜。总的来说此次活动举办非常成功，得到了广阔教师的支持和同学们的参加，同学们在此次的活动中也感受到了心理安康的重要性，进一步的提升了自我的心理安康素质，同时此次的活动也大大丰富了同学们的大学生活。虽然活动中也有些缺乏，但我们相信道路是曲折的，前途是光明的，我们会总结经历，汲取教训，并争取在下一次活动中，再接再厉，越办越好。第 8 页 共 8 页