小班下学期保教方案_幼儿小班下学期个人总结.docx

《小班下学期保教方案_幼儿小班下学期个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班下学期保教方案_幼儿小班下学期个人总结.docx（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班下学期保教方案_幼儿小班下学期个人总结 幼儿小班下学期个人总结 资料的作用就是关心我们了解许多新的事物，资料上的学问能够关心我们更快的接触学习学问，那么什么样的资料能够更好的关心到我们学习？小班下学期保教方案这篇文章应当会给你一个满足的答案！ 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展，那么小班如何制定保教工作方案呢？下面是我收集整理的小班下学期保教方案，欢迎阅读。 小班下学期保教方案篇一 一、指导思想 依据训练局对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进

2、儿童富有个性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。 三、详细目标与措施： (一)落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活

3、环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高训练力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿。 管理人员要按方案落实

4、保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服务好。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意训练的全都性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们

5、在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展分领域的教研。 本期教研工作的重点是，连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。 (三)亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。家园合作已经成为关系训练成败的重要

6、因素，尤其是农村幼儿训练，家长的意识有时就能左右幼儿园训练。因此，要让农村幼儿受到良好训练，必定要注意引导家长树立正确的训练观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 九月份： 1.制订本学期各类工作方案，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。 2.老师技能技巧训练及考核。 3.迎接新生，稳定新生心情;上好平安第一课，对幼儿进行常规训练。 4.随堂听课，各项教学常规检查。(教学环节、老师的备课、教案、训练随笔、晨间活动等) 5.健康、欢乐、进展主题活动材料整理。 十月份

7、： 1.丰富活动室区角材料，供应幼儿主动操作的机会。 2.组织集体备课，以班级组为单位，选择主题，确定主备课人。 3.教学常规检查。 4.健康、欢乐、进展主题活动总结。 十一月份： 1.各班教学活动观摩活动 2.开展幼儿平安自救自护常规训练以及演练活动。 十二月份： 1.互听课活动，要求老师做好听课记录和评课工作。 2.老师园本培训。(纲要、规程和指南的学习。 3.老师技能技巧的培训，韵律活动的创编。 4.进行庆元旦迎新年系列活动。 一月份： 1.班主任工作阅历沟通。 2.做好期末幼儿进展评价，幼儿家园联系手册的抽检查。幼儿园20XX秋季保教工作方案幼儿园20XX秋季保教工作方案。 3.各班做

8、好20XX下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。 4.对幼儿进行寒假平安训练。 小班下学期保教方案篇二 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题讨论，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面进展。 一、规范管理，促进教学质量的提高 1、注意一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及.性行为等，把幼儿良好习惯养成

9、真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、注意环境的训练功能。准时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和训练性于一体。要留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的仆人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通

10、过各班建立 二、开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动周四听课日和每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程方案。各班要具体仔细地制定好幼儿园一周活动方案表，每周每日尽量支配两个主要的训练活动，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 三、深化老师训练，提升师资队伍 下一页更多精

11、彩小班下学期保教方案 1、强化老师基本功，提高老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年老师弹、唱、跳、说、画、写六项技能竞赛。 月份支配： 八九月份 1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。 2、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证训练教学秩序正常有序。 3、召开中大班及小班新生家长会。 4、期初进行全园早期训练家长讲座 5、制定保教、班级、常规方案。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份 1、进行祖国妈妈我爱你庆祝活动，对幼儿进行爱国主义训练。 2、班级区域创设评比

12、。 3、启动周四听课日。 4、组织幼儿秋游活动。 5、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 6、组织配班老师进行观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事竞赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园老师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内老师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok竞赛。 2、进行自制玩具竞赛 3、开展亲子运动会活动 4、做好期末终结性幼儿进展评价。 5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 小班下学期保教方案篇三 为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿训练的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了.的认

13、可，.声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，乐观争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。 一、指导思想： 坚持以幼儿园训练指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习上级训练行政主管部门对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、幼儿园保教现状分析： 我园老师队伍整体素养比较好，年轻老师居多，相当一部分都是学校班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带

14、、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及阅历。但是。随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。 三、本期幼儿园保教主要目标： 规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。 四、详细目标与措施： (一)对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，规范优化一日活动。 1、修改完善保教常规制

15、度。 本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有老师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动老师乐观性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规制度。 2、搞好老师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育

16、员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位老师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 方案的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细准时制定各种方案。教案本期仍以书面形式呈现。老师们依据我们每天所要组

17、织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要准时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。 编辑推举 小班下学期班级方案 篇一：小班下学期班级工作方案 小班下学期班级工作方案 本班有幼儿32人，其中男孩 人，女孩人，全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后，心情基本已稳定。大部分幼儿能乐观参加老师组织的各项活动，在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭，并能将餐具放在指定位置，午睡时在老师的关心下能穿脱衣服，在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。但是，还有不足之处需要我们不

18、断完善，孩子们很喜爱做嬉戏，但是由年龄的差异和力量的强弱，自控力量较差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严峻，针对幼儿各方面的表现，为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作方案如下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻幼儿新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展训练教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。幼儿训练指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实

19、际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理支配日常训练教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。 2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 1 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 （二）熬炼幼

20、儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。 （四）平安训练 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。 2、用一些废

21、旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。 （五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、设立“家园栏”，让家长依据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。 （六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施： 2 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、运用多媒体教学相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下：

22、二月份： 1、完善环境布置。 2、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 3、建立正常的教学秩序，开展早操活动。 三月份： 1、开展主题 “三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家关心妈妈做力所能及的事情。 2、制定具体的班级工作方案、周方案。 3、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。四月份： 1、开展主题“找春天”活动，让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的特征。 2、结合“清明节”，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义训练。 3、训练幼儿与同伴团结友爱，相互关心。 4、排练迎“六一”节目。 五月份： 1、开展主题 2、五一放假平安训练 3、连续排练六一节

23、目 六、七月份： 1、开展主题 2、庆“六一”活动。 3、期末平安训练工作。 4、班级工作总结。 5、做好暑假工作。 20xx年3月23日 3 篇二：幼儿园小班第一学期班级工作方案 幼儿园小班第一学期班级工作方案 本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学 习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益 为优先的原则”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级工作计 划： 一、班级状况分析及工作本学期幼儿，通过入园后的观看，。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有 哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐

24、，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的 宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况， 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言能 力、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的 指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、 不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园

25、，开心 地参与各种训练教学活动。 （2）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机 会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 （2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （

26、2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 （4）注意感情训练和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初 步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期 里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将 协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭 蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活

27、照看，将幼儿的身 心健康放在首位。 详细的做法： （1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 （2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持 每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名， 以便于辨认。 （4）随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行 携带并定期清理。 （二）教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中 各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异 较大的

28、现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一 些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面训练的原则，辅以嬉戏、集体、自定 法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具， 丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料， 促进幼儿的。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德训练，通过中国传统文化节 日训练，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不

29、能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平 入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能 力。 6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录， 反馈，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强 与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 （2）加强与家长的沟通与沟通，

30、以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位 孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （3）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 （4）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 （5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。篇二：幼 儿园小班上学期班级工作方案(定稿)幼儿园小班上学期班级工作方案 一、班况分析 依据幼儿园训练指导纲要的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级 工作目标，主要有以下几个方面： 1、仔细贯彻落实本园“创建南京市平安校内”基本要求，把幼儿平安放在第一位，排解 活动场地的一切平安

31、隐患，对幼儿进行平安训练，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况 的发生。 2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健学问，抓好班级的一日常规，使 宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当通过区儿保所复查。 3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。 因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他 们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前 上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保 育院的玩具带回家；有礼貌地向老 师问早、再见；学习做力所

32、能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥 守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步增加幼儿的体质。 5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点 有针对性的组织活动，引导宝宝使用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。 6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富嬉戏材料，促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动， 有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。 7、注意与家长的沟通，努力增加班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解 老师工作。 三、详细工作措施 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿

33、，公平地对待幼儿。树立高度的 训练意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长 能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的 信任。 2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，乐观调整心态，适应课改带来的变 化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和 集体事业的进展。 3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，团结协作。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任， 乐观参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平

34、和自身的 素养。 四、逐月目标 九月份： 1、心情稳定，依靠、信任与接近老师。 2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。 3、学习良好的坐姿和走路姿态。 4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。 十月份： 1、正常地参与集体活动，知道根据老师的要求行事。 2、学习整理玩具，知道用完东西后要放回原处。 3、知道邻居与自己家庭的亲密关系。 4、共同预备优质园转评的观摩活动。 十一月份： 1、正常地对待来园和离园。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、不趴在桌子上，不任凭躺在地上。 4、知道友好的对待邻里的小伴侣。十二月份： 1、学习与小伴侣友好相处，学习掌握独占独霸现象。 2、知道不在公路

35、上乱跑、知道走人行道。 3、知道应当保持衣服的干净。 4、学习礼貌地对待邻里。 5、学习在公共场所要遵守规章。 一月份： 1、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 2、学习“感谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。篇三：小小班第一学期班级工作方案小小班班级工作方案 经过炎炎的夏日，孩子们又回到了漂亮的校内，让这原本被太阳洗礼了多日的校内又变 得生气蓬勃，处处布满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老 师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又 让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热忱，

36、提示着我们肩上的重任。 一、班级状况分析 人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的状况: 1.存在分别焦虑。 2.各项生活理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、 怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡 就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 4.家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵 动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或 在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。 优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历

37、，每个老师耐心、有毅力，合作意 识强，沟通、协调好。 主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期， 该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准 则，注意“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发觉的详细 问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高兴奋兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在快 乐的嬉戏和生活健康成长。 二、班级工作 （一）班级管理 保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为 了让孩子们能够在轻松、愉悦、欢乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应 这个

38、大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协 力，共同为孩子量身定制了一下方案，努力让幼儿的身心能够得到全身心的进展。 （二）训练教学目标及详细措施 1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规方案，做到每一个环节一切以孩子的特点动身，以培育孩子良好习惯为切入点，确保孩子快乐、欢乐的学习和生活。 2.课程实施：以幼儿多元力量主题探究课程为主要教学，探究幼儿多元力量的进展，主 力进展幼儿的实际操作力量和发散思维力量，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角 活动，培育幼儿五大领域力量，运用三大嬉戏的教学，培育幼儿语言、表演、动手、创作能 力。满意幼儿各种潜能和

39、全面进展的需要，全面实施素养训练。 （1）活动目标：依据幼儿园训练指导纲要（试行），将课程目标定位在“适合孩子发 展”的基础上，仔细做到一切为了孩子,依据孩子的爱好爱好,进展特点去创编课程,组织形式 多样的教学活动。 （2）活动内容：以幼儿多元力量主题探究课程这套教材为基准，并选择训练活动内 容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满意幼儿的爱好和进展需要，具好玩味性、活动性、 嬉戏性和选择性，有益于训练活动目标的落实。 （3）活动过程：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深化三大嬉戏的精 华，丰富整个活动过程。 （4）活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无

40、限 的关心，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的赐予孩子客观的评价， 让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。 3.环境创设 （1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征， 在区角活动中进展五大领域。 （2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出好玩、富有孩子想象里的作品， 丰富班级环境和区角环境。 （3）创设多元力量活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有 选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和 选择应留意多功能、操作性、趣味性、平安性、层次性。 4.实践活动 （1）每周

41、开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有肯定的荣誉感,有积 极进取向上的精神。 （2）结合各节日准时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿 在真实的演习活动中增加.阅历。 （3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、 旱冰队等，为举办20xx 年艺术体育节做预备，开展叙述我喜爱的精彩故事图书制作竞赛。 使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面进展。 5.教研工作 （1）仔细学习幼儿园训练指导纲要，依据本班的幼儿实际状况支配好教学工作。 （2）坚持仔细学习，协作园内的园本培训学习。 （3）与班级老师亲密协作，仔细做好孩子的保教工

42、作。 （4）依据幼儿的实际状况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。 （5）建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动方案，完善教研 制度，每两周教研一次，要求写好训练笔记、反思等以备检查。 （6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置 给组上的成员，做好研讨前的预备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动 记录的质量。 （7）重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，关心幼儿提高英语水平。 （三）保育工作 目标： 1.初步建立公平、友好的师生关系。 2.初步培育幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。 3.注意养成训练的培育，并将其渗

43、透在一日生活的各个环节。 4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。 5.注意幼儿体能培育，进行体格熬炼，增加反抗力及免疫力。 篇三：小班上学期班务方案 小班班务方案 新的一学期开头了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学期我们将在纲要精神和园务方案的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、训练思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作方案： 一、幼儿基本状况分析： 本学期本班共有幼儿33名，其中男孩2

44、1名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期心情比较稳定，在新颖感过后，出现了严峻的哭闹现象等等?为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施 （一）老师主动学习，提高专业素养 1.依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，公平合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，乐观参与上级开展的“时代、责任、制造”主题训练活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发觉身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，乐观主动的参与上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿宠爱、家长满足的好老师。 2.加强理论学习，加高校习力度，将所学的学问运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习