暑期学校语文老师个人技术培训总结汇合(10篇)_暑期老师培训总结..docx
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1、暑期学校语文老师个人技术培训总结汇合(10篇)_暑期老师培训总结. 为仔细贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发 一、思想落实 的省训练厅、省委组织部、省监察厅关于规范中学校办学行为深化实施素养训练的看法和宜兴市训练局关于开展中学校老师暑期培训工作的通知,进一步深化教学改革,扎实实施有效教学,不断学习新的训练教学技术,适应素养训练的要求。学校成立暑期培训工作领导小组,仔细部署暑期培训工作措施,结合学校实际状况落实培训内容,使全体老师在思想上形成共识。 二、内容落实,形式多样。 结合我校实际状况,本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式,落实支配了以下一些内容: 1、仔细学
2、习省委办公厅省政府办公厅转发省训练厅等部门的通知。充分熟悉规范中学校办学行为、深化实施素养训练,全面贯彻党的训练方针、办人民满足训练的内在要求,提高训练教学质量、深化训练教学改革、破解当前基础训练难点热点问题的重要途径。实行切实措施,实施有效教学,确保中学校生课业负担明显下降,规范办学行为,提升学校管理水平。 2、开展师德专题培训,努力把师德训练落到实处。 围绕关注老师的心理成长老师问题行为的心理预防师德专题训练要求,有针对性地进行公共道德和老师职业道德训练。依据二年上半年已学的四讲内容,通过老师进一步精读原著、回顾学习讲座内容,仔细撰写师德学习心得体会和网上沟通等形式,切实提高师德专题训练的
3、实效。 3、组织有效教学培训,切实提高老师的学科教学素养。重点围绕“有效教学,教学有效”主题,组织老师开呈现代训练教学理论学习,切实提高老师的学科教学素养,重点开展以校本培训为主的师资培训。利用学校网站训练源库平台功能,连续学习有效教学校本研修教材“有效教学的设计与实施之四有效管理”,以网上学习互动沟通的形式,仔细学习有效教学的相关理论,围绕所学内容,结合学科教学的实际,要求青年老师每人撰写一篇有质量的教学论文。 组织老师开展信息技术培训,内容:网页设计。在暑期七月中旬,由我校王之鎏教育组织二十多位青年老师集中培训了五成天共30学时,并于八月中旬利用三天时间集中对参训老师进行了考核与网页设计沟
4、通。 组织老师参与教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书”和“欢乐假期,轻松阅读”活动,登陆“名师讲坛”网上学习频道“书香江苏”电子图书站点,注册阅读图书,要求每人写一篇读书笔记。 组织开展骨干老师培训班,加快推动名师培育的步伐。4、组织老师仔细学习关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定,坚决抵制在职老师有偿家教。 乐观引导老师的价值取向和人生追求,提倡岗位奉献精神,进一步严格实施关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定。在职老师不得从事有偿家教,不得示意、动员甚至强制同学接受有偿家教,老师之间不得相互介绍同学为对方供应有偿家教生源,不得为其他.人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上
5、规定的老师,当年老师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格;不得参与各类先进评比,已获荣誉称号的,按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号,农村骨干老师随之取消享受的嘉奖津贴;降下一个职级聘任专业技术职务,工资待遇按所聘专业技术职务享受;以办班形式从事有偿家教、情节严峻、影响极坏的,由所在学校予以解聘。 暑期学校语文老师个人技术培训总结【篇二】 这次的培训,虽然只有短短的半天,但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动:其一、参与培训的几百名语文老师不顾酷热,没有怨言,自始至终仔细参与培训活动。其二、为这次活动讲座的专家、优秀老师细心的预备,精彩的发言,流了满身的汗,给在座的老师以启
6、迪。其三、为这次培训服务的三里学校的曾校长、李主任、周主任,放弃了休息时间,为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。 通过培训,我们也有很多的收获与思索: 一、培训内容 这次培训本着切实从教学的实际动身,从老师的需要动身,立足课堂,着眼将来,增加老师的实践操作力量,增长教学才智,作为培训的重点。 1、从教学的实际动身 为了更好地提高培训的实效性,让广阔的老师不虚此行,让培训对老师的训练教学与老师的成长 都起到指导、促进作用,在内容的支配上考虑到老师走专业化进展之路,考虑到理论与实践相结合,分别请了专家试验学校的杨世武主任、优秀青年老师张荣、优秀青年老师刘敏等各个层面的人,他们依据自己的理论素养、实践阅
7、历,源于教学实践,又站在一个比较高的角度,用前沿的、新的训练教学理念来剖析一些实践中反映出的现象,再提出一些先进的切实可行的操作模式,给参与培训的老师以实实在在的指导,给人的感觉是学得会、做得到。 2、为老师的进展作全面的考虑 这次的培训我们既有教学讲座,又有教学阅历探讨。既有教学的研讨,又有对老师如何进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期进展考虑,为培育阅历型老师科研型老师奠定基础,给人的感觉是有用、学得进。 二、培训形式 1、充分用好现代化的训练手段 培训的组织支配充分利用了网络,虽然天气酷热,虽然是在假期,虽然参与培训的老师有几百人而组织者只有几人,但活动的组织还是有条不紊。 主讲的
8、老师利用多媒体课件,列出所讲的要点,让听课的人一目了然,思路清楚。列出课例,让听课老师看起来直观、形象。 2、采纳多样化的培训形式 理论指导与实践相结合。讲座与听课相结合。 由于实行了丰富多彩的培训形式,尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容,参与培训的老师并没有感到枯燥。 总之,培训的总体效果还是比较好的,但还有很多需要改进的地方。 暑期学校语文老师个人技术培训总结【篇三】 “轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,暑期培训又要跟我们说再见。通过10天的培训学习,使我接触到了专家学者们的训练新理念,学习了不少优秀老师的课堂教学设计,同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多,感受较深的同时,也熟
9、悉到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很准时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。崭新的训练理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵,作为一线老师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变训练教学观念,乐观实践新课改,铺设好自己的专业化进展之路。 老师进展是提高训练质量的关键;老师进展是训练改革的原动力;老师进展是老师自身幸福的源泉。素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求,作为素养训练的实施者,应当以新课程改革为契机,不断地加强学习,提升自己的专业素养。我会从以下几方面入手: 1、关注专业化理论进展,了解学科课程要求 作为一线老师,
10、首先要熟识所教学科的主要内容,对学科内容学问的产生、进展、功能等有系统的熟悉,能从总体上把握教材,驾驭教材,要仔细讨论新课程标准的要求等,就个人来讲,在一些章节的处理上对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在今后的执教过程中,我会更加着重教材、课标的分析,利用所学理论去备课、备同学,去仔细讲课,去讨论习题,增加了教学的针对性和时效性。 2、努力提高自身教学力量和科研力量 老师的教学力量包括良好的语言表达力量,组织管理力量,处理教材的力量,课程开发的力量,了解同学的力量,理解他人以及与他人交往的力量和自我监控力量等,在今后的教学中,我会努力提高自身各方面的教学力量,以适应素养训练的要求,
11、提高课堂的效率,提高教学的质量;同时,训练科研力量也是老师专业化的必定要求,详细工作中,我们将通过集体培训,集体备课,集体教研,校本课程开发等途径提高自身的训练科研力量。 3、做好终身学习与进展,终身学习是老师进展的必定要求 老师要向课本学习,向专家学习,多读训练教学方面的书籍,如给老师的100条建议中国闻名老师的课堂细节争论式教学法等,养成好读书,读好书的习惯。 老师要向有阅历的老师学习,多参与听课、评课活动,多与同事进行沟通,加强老师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。 老师要向自己学习,从自己的教学中学习,即自我反思。自我反思是老师进展的有效的途径,通过教学反思可以积累教学
12、阅历,使教学设计更加合理化,提高教学质量的同时也提升了老师的形象地位。在教学中,我已经养成了写教后记的好习惯,每节课后在自己的教案本上准时登记课堂中胜利之举或不足之处,或者提出改进性的看法,一段时间后,再把这些内容加以整理和总结,为以后的教学积累了珍贵的阅历。 老师要向同学学习,在老师与同学的互动中“教学相长”。在老师的工作中,同学是特别重要的一个因素,每个同学都有自己个性特征,同学的多样性、进展性、不确定性,使得老师常常需要面对不少新问题,而这些问题的解决过程,也能促进老师的进展。在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位,避开出现形式上的整合老师跟着课件走,同学跟着鼠标走,教学跟着电脑
13、走的现象,引导我们如何去挖掘校本课程,如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际,就地取材,敏捷机动,要因人而异。 暑期培训的结束,只是一个新的起点。在新的起跑线上,我将连续坚持“以同学为主体”、“以同学的终身进展为目标”的教学理念,“立足过程,促进进展”的评价准则,仔细贯彻落实新课程精神,用才智和.打造精品训练,用灵感和创新塑造地理人生。“静静的我走了,正如我静静的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。 暑期学校语文老师个人技术培训总结【篇四】 x月x日至x日我参与了xx市继教中心组织的暑期学校语文其次期培训学习。培训中,听了xx市xx学校xx老师拼音与识字教学探究;xx学校x
14、x老师语法修辞;xx市试验学校xx校长新课程口语交际教学思想与实践;xx学校xx老师阅读与写作教学专题;xx市教研室xx主任学校语文作业设计与试卷命题例谈试验学校xx老师语文简笔画技能与训练xx市电教馆xx馆长学校语文课件理论与实践虽然只有短短的6天,但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对训练教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵,给了我们详细的操作指导,使我的训练观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我的总结: 一、思想熟悉得到了提高,灵魂得到了净化。 这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座,有学员间的互动沟通回眸这几天的培训,既有观念上的洗礼,也有理论
15、上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。仅让我了解到了前沿的训练教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些训练教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在训练教学中遇到的一些现象。 二、加强科学文化学习,做一专多能的老师。 精确把握教科书编辑思想的基础上,从本班同学的实际动身,依据同学的年龄特征和不同教学内容,制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计,实行合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、争论式、师生互动等新的教学模式;乐观开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,增加同学语文实践的机会,让同学在实践中丰富语
16、言积累,把握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面,增加同学在一切场合学语文用语文的意识,乐观参与各种课改活动,促进同学语文素养的整体提高。 当然,在语文阅读教学中,要重视识字写字教学,要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教学,真正让同学踏踏实实学好母语,提高语文素养。要注意文章整体的把握;要整合的提问;在语言学习中渗透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名学校语文老师,要真正为同学的将来考虑,要教给同学好的学习语文的方法,“授之以渔”而不要“授之以鱼”。 六天的暑期学校语文老师培训结束了,但留给我的却是深深
17、的回忆,是一笔珍贵的财宝。这些胜利的阅历为我今后的训练教学奠定了良好的基础,缩短了探究真理的路途。我肯定会用今日学到的东西去指导我今后的教学。 暑期学校语文老师个人技术培训总结【篇五】 暑期培训即将结束,是一次很好的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在这个暑期里我参与了南通市中学校在职老师全员网络培训;海门市历史老师和东洲训练集团的历史署期培训以及校本培训。暑期生活是充实的,也是很有受益的。每个的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了.,燃起了斗志,的确感到受益非浅;多种不同课堂教学实录使我感受到新课标下如何进行教学;还有
18、教研室和集团学科对新课程标准的解读为我们开学后教学工作作好充分的预备。可以说内容丰富,形式多样,既有理念上的洗礼,又有理论上的提高,既有学问上的积淀,又有教学技艺的增长。下面我把这次培训进行小结 首先:细心预备。组织有序。各级各层领导对这次培训特别重视,制定了详实的培训目标。 其次:全员参加,规模浩大,形式多样。它既有网络培训,又有组织集中培训;既有专家的理论讲座,又有一线老师课堂实录视频,还有教研员对新课标的解读。方式 多样化,并且对全员进行签到 再次:主题明确,效果显著。这次培训主要是解决老师实际教学需求与进展为前提动身点,解决老师实际问题,也为新学期教学工作作预备。 通过本次培训,使我对
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