第二学期小学语文教学工作计划范本.doc

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1、第二学期小学语文教学工作方案范本一精读课文教学。，继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用、联络上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深入的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。，考虑联络的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和时机练习朗读。指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解亲密结合，在理解的根底上，通过朗读准确表达课文的思想感情。默读也是重要的阅读根本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和考虑中培养阅读才能。二略读课文的教学。着重指导学生把在精读课文中学

2、到的读书方法用于阅读理论，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读提示，引导学生读书、考虑、讨论。三读写例话的教学。联络本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联络自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写理论。四积累运用的教学。，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，理解中华优秀文化，可以熟读成诵。，阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐进步学生的阅读才能。，口语交际：指导学生进展口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学消费生说话的愿望，知道怎样去说。要加强说话通顺、连接的训练，表达交际性，使人人都有训练的时机。，习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察考虑和练笔的积极性，翻开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至梦想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。第 2 页 共 2 页