淘宝美工工作方案_淘宝美工年度总结.docx
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1、淘宝美工工作方案_淘宝美工年度总结 淘宝美工工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“淘宝美工工作方案”,供您参考,盼望能够关心到大家。 篇一:14年淘宝美工个人工作方案 14年淘宝美工个人工作方案 以下是本人为大家整理的关于14年淘宝美工个人工作方案文章,供大家学习参考! 班主任工作方案| 个人工作方案| 幼儿园工作方案| 健康训练工作方案| 同学会工作方案| 工作总结与方案 这是我加入*这个温馨大家庭的第一个月,总的来说
2、,工作还算顺当。 虽然才来不满一个月,但是由于这里也是刚刚建立,前期工作许多都还未完善,所以作为负责平面设计的我,工作内容还算蛮丰富的。主要就是负责产品的拍照、产品图片处理、产品上架、产品页内编辑和对店铺进行装修、美化、产品海报制作。 在这里遇到的最大问题就是产品的图片处理,图片不清晰,受光不匀称!我个人觉得,要图p得好,首先产品拍摄这一步要做到位,在向何经理反应这个状况后, 问题最终得到了解决:购买拍摄器材。 篇二:淘宝美工设计准则 XXXX设计部 (设计规章制度) 依据20xx年下半年团队设计整体表现,发觉许多不足之处不在个人力量高下,而是制度不够完善,不能发挥个人的最大力量,使得有些人郁
3、郁寡欢,有些人暗自窃喜,不公,不明,不坚决。也就不能提高页面转化,更不能从视觉表现上提高销售额。因此,本规章制度因时而立,目的是解决设计师工作效率,团队协作效率,以及整店转化问题。不论对于个人还是公司,这都将是特别重要的举措。 一.为什么这么做(制度)? 1.从公司来讲:提高销售额,占据类目第一,开线下,美国纳斯达克上市,分红成为百万富翁,走上人生巅峰!(有点大) 2.从团队来讲:更加机动敏捷,提高效率。有利于团队文化建设正能量激励。工作就是生活,好的团队气氛能延年益寿(国家质检总局通过认证)。 3.从队员自己方面来讲:每个设计师都有自己的工作流程和方法,我们鼓舞适合自己的高效的方式方法。但是
4、在团队里面,我们更加重视队员与队员之间的良性互动,无隙合作,提高自己的团队合作力量,那么就需要一套适合全部队员的工作方法:我们是制定的工作方法都是基于我们20xx年下半年整个团队表现得积累分析得来。以及结合其他前辈们的工作心得。在实际工作从他人身上学到自己所需,就是在本部的成长。而我们始终鼓舞队员成长。 二.什么人准守(制度)? 主管职责范围: 1.单个/多个项目的整体设计任务执行,整体掌握视觉效果。 2.对运营负责!负责运营的需求沟通,对任务分时,分块强化团队执行。并定时或不定时和运营核对数据,并提出优化方案 3.本部门的设计流程制作并随时优化效率效果, 4.负责支配队员当天/更长任务,大页
5、面直接指派组长副组长人员,监督任务进展,任务完成之后与相关队员完成总结会,明确优劣部分,提出下一次工作改进方向。 5.团队绩效考核,规章制度执行/监督者 组长职责范围: 1.负责单项任务的设计,直接对主管负责。 2.负责任务流程表单的更近,把握任务的期限和品牌视觉效果 3.明确任务板块主次,提前/准时安排副组长的任务。 4.与副组长解决任务遇到的各种问题。 副组长职责范围: 1.直接对组长负责。 2.准时完成组长安排的任务,优质的拓展组长的设计,达到页面和谐统一的设计效果 3.乐观协作组长解决任务遇到的各种问题。 4.分清任务的优先级,逐个优质快速完成方案外的任务。 美工职责范围: 1.负责其
6、他方案内/外任务的设计,直接对主管负责。 2.收集整理资料,规范整理设计文件文档。 3.乐观解决任务遇到的各种问题。 大任务组织结构 三. 工作流程 以上队员的设计流程以下流程为准。每次大任务组长到领取主管任务表单,依据表单具体填写任务执行过程的进度,以便后期总结,优化工作方案使用。(不管任务多忙,表单肯定仔细认真填写)任务的完成期以主管收到表单日期为准;. 方案外其他设计类(改价,调板块等零碎事宜) 以上工作规范目的是使团队合作更加效率,沟通更加顺畅。有些小事可做可不做,规范要做,没有做或者没做到位导致其他队员工作重复,计入考核。没有完善的流程规范,只有要求做到更好的心态。本流程适时调整,调
7、整结果另行通知。 四.这么做的结果? 1.大的任务起始到结束为一个考核分出优劣,好的发扬,坏的改过 2.1月考核队员分出优劣有奖有罚,有过错的主管面谈,第3次没有改进淘汰! 3.1季度考核淘汰队员, 4.表现优秀连续3个月有惊喜 因设计工作属于团队合作,牵涉工种多(影响点击和转化的有摄影、策划、运营等等方面), 详细数据推断不是100%精确(与市场,和推广方式等因素有关),公司会尽量做到公正,公正。使得努力会有收获,专心会有成长!尽量不会埋没人才。也不会有“混日子”存在。 pS: 1.奖金数额跟随公司业务状况额定。 2.假如团队表现平凡,将不会发放,资金将用于摄影道具,设计书籍等用途,意在提
8、高队员。 五.最终 有几条高压线望各位谨记: 1.有需求才有你们的存在,运营和主管的需求就是你们的上帝,我们队员但凡接任务有消极的心情,或者对运营有微词(多用尊称,敬重是和谐第一步)一律警告12次并赔礼,再犯请另谋高就。 2.在执行当中,反复修改是再正常不过(即使是运营出错,可直接找主管),若有抵触,想好,警告12次并赔礼,再犯请另谋高就。 3.消极话语,想好,警告12次,再犯请另谋高就。 4.主管指派的任务,“我不会,你做啊”,“让他做吧”“我没空”等等这等负面话语,不愿解决问题的员工,想好,没有第2次 (pS;总之盼望大家一起乐观努力做好工作,有任何欢迎问题随时沟通。) 望共同成长 谨以此
9、共勉! 20xx.3.12 设计部 篇三:美工一周工作方案 1.准时完成主管每天安排的工作任务,空余时间找图,并且上传新鼠标垫。 2.每天下午两点查看数码店铺以及必思店铺的手机壳以及杯子的订单,准时的进行制作。 3.与秀丽合作制作出高端鼠标垫 4.定制帽子技术把握 扩展阅读 托班美工区域活动方案 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对美工是怎么一回事也并不清晰,做为一名老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清晰过渡到清晰,让幼儿对美工产生爱好,下面是我收集整理的托班美工区域活动方案,欢迎阅读。 托班美工区域活动方案篇一 一:小班幼儿的年龄特点
10、分析: 刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观看力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程,对于画什么他们并不感爱好。 在图画过程中对间或出现的一些形象产生联想,而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的熟悉和理解,常常用语言和动作来补充绘画的内容。 二:实施步骤 在刚开头,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,熟悉画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,渐渐地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的进展。 在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿把握形,其次把握
11、颜色,最终把握有关空间的简洁学问和技能。 先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本外形。 颜色是绘画的基础之一。幼儿对各种颜色表现出很大的爱好。但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色。因此老师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。 引导幼儿从杂软无章的构图到把物体支配在一条线上,以区分上下。在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的基础上使他们的画,不断完善。 托班美工区域活动方案篇二 活动名称:漂亮的海底世界 一、
12、活动目标: 1、知道鱼是有各种外形、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3、培育幼儿宠爱小动物的情感。 二、活动预备: 1、带幼儿到海底世界参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 三、活动过程: (一)、谈话导入,激发爱好: 前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。) 他们长得一样吗?你都看到了哪些外形的鱼? (二)、出示各种外形模板,拼拼玩玩,熟悉鱼。 1、熟悉鱼,知道鱼是有哪几
13、个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍) 2、观看熟悉材料。 (1)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形模板) (2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。 3、尝试拼搭各种外形的鱼 (1)、材料预备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新居子。(老师示范模板拼搭小鱼) (2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭 (三)、幼儿作画,老师进行指导。 1、将拼搭好的小鱼粘贴在纸上。 (1)我们做好的小鱼非常想家了,让我们把他们送回海底世界吧。 (2)老师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身鱼尾鱼鳍 2、添画鱼的各种花纹 小鱼的身上还有很多漂亮的花纹,请小伴侣用小蜡笔为它们画上吧。
14、 (四)、幼儿自我介绍并观赏作品: 1、你的海底世界里,都有哪些外形的鱼呢? 2、为自己的小鱼取名字。 你为它们取什么名字? 托班美工区域活动方案篇三 一、培育幼儿对美工的爱好: 1、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的爱好。 (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画,告知他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很漂亮。 (2)鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,老师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓舞幼儿大胆用笔,以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹,自由表现。 (3)经过一段
15、时间的练习,可采纳嬉戏的方法,如添画嬉戏、涂色嬉戏等,使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简洁的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能。 1、线、形体的训练 老师要结合日常生活中幼儿熟识和宠爱的事物选择形状可以概括或点、线的物体为内容,如用点画飘落的雪花,用直线画绿绿的小草、用横竖线画好玩的梯子。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡
16、等,幼儿就会懂得斜线的含意。 圆是幼儿美工中最早出现的图形,为了使幼儿较好地把握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时,往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观看。这样所描绘出的形象,只能是最简洁而粗略的,所以老师要留意培育幼儿的观看力,美工一些生动的熟识的事物。 2、颜色的训练 小班幼儿对颜色的感受力很强,但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来,在作画时,往往任意取用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜爱的颜色始终涂究竟。 因此,在教学过程中老师要有意识地引导幼儿熟悉几种颜色的名
17、称,学习辩别相近的颜色(熟悉渐变色),同时训练幼儿涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规训练 1、教会幼儿正确的画画姿态,包括坐的姿态,执笔的姿态和画画的姿态,手眼保持肯定的距离,握笔自然。 2、教会幼儿熟悉和使用美工工具和材料,培育幼儿美工时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案,在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 辅导幼儿美工是一项困难的工作,这一步训练虽说简单,但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位,细心地去了解每个幼儿的潜在力量,大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品,并做出随机记录。 通
18、过在美工活动中发挥孩子的制造离,使他们能够在嬉戏制造中找到美工的乐趣,敢于用线条、颜色、外形来大胆表达自己的意愿,并通过美工表达对美妙世界的憧憬和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的漂亮世界,通向更加绚烂的明天。 2021绿化工作方案 绿化养护工作方案 校内应当是一本活的教科书,对校内绿化、美化和净化,就是对同学进行德、智、体、美、劳的训练。下面是我收集整理的绿化工作方案,欢迎阅读。 绿化工作方案篇一 一、指导思想 20xx年度,我校绿化工作指导思想:仔细贯彻落实上级指示精神,以建设、创建人文、生态校内、园林式、绿色学校为载体,结合我校实际因地制宜,搞好校内的绿化
19、美化工作,提升学校品位,美化育人环境。 二、工作目标 1、方案投资30000元对校内(风雨球场门前广场及绿化带)实施绿化美化估计增加绿化面积980,以种植图形色块及协作种植部分精品花木(如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。) 三、主要措施 1、加强领导做好规划设计 为确保校内绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长,后勤到处长及相关人员为成员的校内绿化工作领导小组同时结合校内绿化的实际状况,本着有用、经济、平安、美观、整齐及具有训练意义的原则,仔细做好规划设计确保每一分投入都有实效,体现精品特色。 2、制造条件,体现绿化精品特色。 在原来校内绿化基础上,制造条件,筹积资金,抓住有利的时机
20、,局部移栽部分精品高档宜养护花木。校内绿化不仅要四季有花、有绿,还要在花木种类、形式上上档次,体现出校内高雅、美观大方的格局。 3、强化绿化护管工作,做好平常管理工作。 乐观做好校内绿化的日常养护工作,并将聘请一名有专业技术的花工技术指导,做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时,加强爱护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施,违者要进行处理训练。 4、开展活动加高校生的训练宣扬力度 仔细组织开展爱惜环境、绿化校内的主题宣扬训练活动。利用晨会、班会、橱窗和板报,加强同学的环境爱护训练,增加同学的环保意识。同时,在相应树木前订制寄语训练牌,并组织开展全校师生征集寄语词征文活动,让每棵花草树木都说
21、话,从而为学校绿化工作营造良好的氛围。 绿化工作方案篇二 为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准,围绕营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进的理念,不断巩固我校市级文明学校的称号,提升校内绿化景观、优化美化校内环境、提高校内绿地建设管理水平,现将我校内绿化工作方案制定如下: 一、提高思想熟悉,加强组织管理。 我校自改建以来,始终重视校内绿化及品尝建设,尤其对校内绿化管理工作高度重视,由总务主任负责指导检查工作,加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展,力求校内绿化尽善尽美。 二、加强校内绿化,美化校内景观。 我校改建时就进行了绿化布局,地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤,使整个
22、校内春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶,三季有花,四季常绿。今年我校还将调整绿化布局,查漏补缺,增加花草树木,使校内布满勃勃生气,到处春意盎然! 三、加强常规训练,强化绿化意识。 我校常规训练之一就是训练同学爱惜花草,不践踏草坪,不折损花草,常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动,意在号召全体师生爱惜花草,珍爱绿色,增加师生的环保意识。我校还乐观利用国旗下演讲、宣扬栏、黑板报、主题班队会等形式对同学进行训练,树立爱惜花草、珍爱绿色的意识,营造人人关怀、支持、参加绿化的校内氛围。我校将新学期开学其次周定为校内绿化宣扬周,将三月的其次周确定为校内绿化活动周,加大绿化宣
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