老师专业技术工作总结初级职称_老师专业技术工作总结.docx

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1、老师专业技术工作总结初级职称_老师专业技术工作总结 老师专业技术工作总结初级职称。 作为一名老师，在自己的工作临时告一段落之后就可以对自己的工作做个简洁的总结，看看工作状况如何，工作中还有哪些可以改善的地方，那么老师评职称专业技术工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“老师专业技术工作总结初级职称”，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师专业技术工作总结初级职称一 我自xx年取得学校高级老师以来，以“服务同学，培育同学各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新训练教学观念，团结老师，喜爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思

2、想、工作态度方面 始终做到忠诚党的训练事业，遵纪守法，仔细学习国有关训练的方针政策，喜爱训练事业，.人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、训练教学方面 本在实际的训练中，乐观转变思想观念，探新课程理念的训练教学方式，深化讨论理论课和同学实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业训练的飞跃进展，作为职业训练的老师，要与时俱进，要培育同学适应.，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高同学的动手力量和.适应力，在

3、情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。目前同学的来源多渠道，思想复杂，素养水平差异很大，给职业训练带来很高的难度，我依据同学的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善抱负的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的学习爱好。 在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到同学去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的同学，通过谈心，用我的行动体现我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐

4、的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把同学引导到统一熟悉，对自己布满信念，对将来布满盼望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 经过多番努力，最终取得肯定的成就，在各项技能竞赛中体现出来。20xx年学校进行的技能竞赛中，我指导的x班xx、xx分别获得电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二等奖;指导的x班xx、xx分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。xx年指导x班xx全普车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得一般车床加工优秀奖;指导x班xx数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。xx年指导x班xx数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导

5、x班xx、x班xx数铣实操训练，参与自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导x班xx、xx普车实操训练，参与中职技能大赛二人都获得一般车床加工优秀奖。 三、教学改革和连续训练方面 我乐观参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的训练理论，常常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在训练教学中发挥更好的效果，我乐观参与教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参与集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课

6、活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，xx年x月通过高等训练自学考试，取得高校专科毕业学历，xx年x月通过高等训练自学考试，取得高校本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的训练教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。 四、德育训练工作 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，训练同学喜爱祖国，喜爱集体，分清是非，使同学学会学习，学会做人，学会生活。乐观深化同学了解同学的思想状况，注意同学的个性进展和力量培育，从点滴和细节方面入手，综合评价同学，让同学都能

7、成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理健康训练，让同学养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多关心和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解同学，因材施教，调动他们的乐观性，培育同学的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往胜利的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和同学思想工作等方面都取得很大成果，使许多同学走进.后，成为.主义现

8、代建设的得力干将，为.制造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取在工作和学校取得更大的成果和进步。 老师专业技术工作总结初级职称二 科学这门学科是培育孩子创新力量的，我知道门功课的重要性，所以在这段时间的工作，我仔细负责，勇于探究，乐观提高自己的力量，下面我就这段时间的工作进行总结： 一、要做的事 1、教学工作方面：仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体同学;培育同学的创新力量及同学的动手力量为原则，全心全意地投入到教学工作中;培育同学喜爱科学、喜爱大自然的情怀。 2、爱好小组方面：本学期开设的科技小论文小组，目的是为了提高同学的动手力量及制造力量，提

9、高同学撰写科学小论文的力量。指导同学完成3件作品，参与镇的第三届科技创新大赛。 3、专业进展方面：撰写论文xxxx，研读书目xxxxxxxxxx。 4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。 5、值日工作方面：每周五在校门口站岗。 二、实际做的事 1、教学工作方面： 做到仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体同学。顺当完成教研课xxxxx。在培育同学的创新力量及同学的动手力量方面还没有找到更好的切入口，没有很大的突破。 2、竞赛方面： 组织同学参与镇第x届青少年科技创新大赛，xx同学的讨论论文xxxxx获三等奖，xx同学的讨论论文xxxxx获三等奖，xx同学的创造作品xxxxx获镇二

10、等奖。 3、专业进展方面： 论文xxxxxxx获市论文评比三等奖，研读书目xxxxxxx，其它两本方案研读的书目落空了。 4、学校少先队工作组方面： 强化训练国旗队，迎接镇训练办的复评工作。当天早上师生7点已到校，提前换好服装，可同学回去上完第一节课后竟然把外套全脱掉，让我吓呆了，要在10分钟内快速让同学穿戴整齐真的有点难度，最终还是是完成了，可我却捏了一把汗。下次心不能软，同学肯定要留在队部室里等候升国旗，哪怕是牺牲同学的一节课。 5、值日工作方面： 每周五严守值日岗位，本人的身影穿梭于校门口和小广场之间。常常处理同学的打架大事、受伤大事、犯晕大事虽然这个值日岗位特殊累且留意力要高度集中，也

11、正由于这个值日岗位有点挑战性，本人的反应力量及快速处理大事的力量再次得到煅炼，本人的观看力量及反应力量有了明显的提升。 三、下一阶段方案做的事 连续扎实做好日常的教学工作，科技小论文小组的同学需要重组，选好23个的讨论主题并写好讨论方案。在专业进展方面，方案撰写一篇教学设计xxxxxxx月份初送市参评，方案撰写一篇以提高同学四人小组合作有效性为主题的论文，提前找高手帮忙修改，方案明年送市参评。学校少先队大队部已经选出新一届国旗队的队员，本人主要负责训练新队员的工作。 老师专业技术工作总结初级职称三 一年即将结束了，在这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很

12、多。一年来，关怀、喜爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现状况。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一年，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取

13、得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一年来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，这一年，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、

14、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，这一年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。这一年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量; 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，

15、凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高; 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 三、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，

16、我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，

17、我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思这一年的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢; 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点; 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 通过以上几个方面的努力，我所担当的x班级英语，在学期的期末

18、考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了学校的基本要求。 在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的训练教学方法，因材施教;连续遵循以同学为主体、老师为主导的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高训练教学的质量和效率。 老师专业技术工作总结初级职称四 我叫xxx，是xx中学语文老师。xx年xx学校毕业，xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为

19、人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和同学的认可和好评。xx年，我被评为中学一级老师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作力量有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。现将我的工作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批判，留意在实践中改正自己的缺点;仔细学习党的路线、方针和政策，喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养。

20、我努力地学习政治理论，乐观参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 留意主动关心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力量。 多年的政治学习和训练教学工作使我越来越熟悉到作为人民老师，关注国家兴亡，忠诚党的训练事业，教书育人，培育同学，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。 二、讨论教学规律，探究训练教学新途径，努力做到“学高为师” 我从事训练工作的座右铭是“脚踏实地，乐观进取”。在训练理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“六仔细”工作，在教

21、学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。 教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 我在课堂上特殊留意调动同学的.乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，充

22、分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 更多工作总结.编辑推举 初级职称技术工作小结 本人在20nn年7月毕业于上海师范高校电子信息工程专业，同年7月进入.参与工作，有幸来到现在的公司，担当电子类新产品开发的工作。工作至今已有1年多时间了，在此期间我从一个刚刚走出校门的高校应届毕业生成长为一名专业技术工。我的技术水平从原先只建立于书本的理论学问到现在的能做到理论结合实践的去完成产品开发工作有了质的变化。 我刚进入公司，就加入了一项新产品开发工作中。虽然只是担当帮助工作，帮助同事完成项目，但是我在其中发挥了自己的力气，第一次从工作中学习到了新的学问，也积累了阅历。

23、 20nn年初，我承接一项光电传感器新产品项目的开发任务。对于这次任务我是非常期盼的，但也有些忐忑，究竟是第一次独立担当新产品开发工作。我在同事的关心下，经过阅读了大量的有关资料，做了很多次的试验，不断地完善了软硬件的设计，最终完成了设计工作，通过了测试，可供用户实际使用。 20nn年6月，我又接到了一项新产品项目的设计开发任务，为进口的大型印刷机械配套制作安装转速显示屏。此项目要求的时间比较紧，不久，软硬件的设计、试验室调试工作、以及产品的生产制造基本地完成了。但是由于现场环境恶劣，在安装时出现了问题。通过向单位技术顾问的求教，准时地转变了安装方案，胜利地将产品安装完毕，现在产品工作运行一切

24、正常。 总之，我作为一名专业技术工，在工作中不断的巩固着以前学习的理论学问，同时也要学习着新的学问、新的技术并把它们运用到实践工作中去。对于将来，我还是将从事专业技术工作，并把它做得更好，更精彩。由于我发觉，在当前电子类先进产品的市场都被欧美日韩列强所占据，而我国的先进产品屈指可数，要转变这一切，只有提高我们的先进技术的水平，才能把产品打入国际市常作为一名专业技术工当然有这份责任，也应当出自己的一把力，为建设.主义和谐.而努力。 老师初级专业技术工作总结 老师的初级专业技术工作总结对我们老师能否通过评审有着打算性作用。下面是我搜集整理的老师初级专业技术工作总结，欢迎阅读。 老师初级专业技术工作

25、总结 入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论学问，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践阅历丰富的专业人才。成为值班长后，开头加强自己管理水平的提高，使自己成为德才兼备，专业技术与管理力量都具备的复合人才。 XX年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说山东电校58年建校，为山东省电力系统培育了一万多名骨干人才。就是由于我们的同学到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。从那时起我就暗下决心，肯定要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的学问，牢靠地技术，去证明自己。 来到

26、公司时，是公司成立的其次年吧，记得当时供热规模很小，公司也只有两台锅炉。但公司离得气氛特殊好，领导，同事都很照看我们，也对我们寄予很大的盼望。为了让我们学习更多的专业学问，XX年6月，公司支配我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床锅炉的运行技术。明水热电是济南锅炉厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床锅炉的地方之一。 由于常年对外培训，明水热电建立了一套完整的锅炉理论和实践的培训制度。还有特地的业务人员给我们讲解理论学问，我们还进入到真实的工作，参加到他们的运行中。给当时的我打下了良好的专业学问。为今后的实践工作打下基础。 在结束了三个月的培训，回青后，我有以极大地热忱，投入到0

27、203采暖季的预备工作中，当时参加了全部锅炉，系统的前期预备工作，详细包括外网的注水，锅炉注水试压，锅炉的点火预备和辅机的试运行。 那年的冬天特殊冷，我们却以极大地热忱参加到供热运行中，当时主要还是学习阶段，但已经在师傅们的监督下进行辅机的巡检保养和锅炉正常状况下的调整操作。 懵懂的阶段很快就结束了，由于我们前期有很好的学问储备，进入到工作中，很快就适应了工作的节奏和基本的技术操作。 到0304采暖季我们就可以独立进行许多工作了，那个采暖季我公司的三号锅炉投入运行，四号炉也在紧急建设中，所以三号路的试运调试我都参加其中，并从中学到许多学问。 XX年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运

28、行技术和管理方法，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当时的学习者，转变成沟通者。威海的培训给我最大的地方时，我开头关注锅炉的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床锅炉的磨损问题进行论述。包括了防磨机理，和如何在设计中有效地进行结构的支配布局。除此我还开头关注空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐蚀问题开头了思索。 最近几年的经受证明白我那时的推断，由于锅炉的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题。而空预器也开头大修更换的阶段。 省煤器的爆管飞灰磨损是主要缘由，而空预器的问题很大程度上是低温腐蚀，在以后的运行中也是我想要去讨论解决的问题。磨损，腐蚀不行避开，但我

29、们要从技术上减缓这个过程。 到XX年，我就由副操升为锅炉主操，开头独立担当单台锅炉的运行任务，主操就要开头独立点停炉，并完成锅炉的重要操作。 XX年我公司50mw循环流化床锅炉建成，我当时也参加到调试试运中，由于我们的前四台锅炉是太原锅炉厂产的24mw的低温返料循环流化床锅炉。而5号炉是济南锅炉厂产的高温返料锅炉，我们没有运行阅历。但我们还是依靠扎实的理论学问克服困难，顺当的点火胜利，并胜利度过那个采暖季。 在XX年11月份，我开头迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业学问已经成熟，理论学问也更加深化，却没有丝毫的管理阅历。我开头由单纯的技术工作，向专业和管理工作转变。人都是有

30、压力才有动力，有困难才有挑战。我开头觉得自己的学问开头不够了，以前负责单台锅炉运行，现在要位整个系统考虑。怎样保证系统的平安，经济，平稳运行。 现在我当值班长已经三年多了，虽然每年供暖季都平稳运行下来了。我的内心却开头躁动担心，开头冒出许多新的想法和挑战，怎样提高锅炉和系统运行的经济性，面对越来越大的环保风暴，怎样削减污染，提高热电厂的环境呢? 我始终以来把精进作为我的座右铭，精进者，精益求精，乐观进取。我盼望自己在技术工作精益求精，在为人处事上乐观进取。 老师初级专业技术工作总结 四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关怀与关心下圆满的完成了各项工作，自身素养、力量也得到了肯

31、定的提高。现对这段时间工作作如下总结： 1、专业学问、工作力量和详细工作 我是08年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟识氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作。在这四年，我本着把工作做的更好这一目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成本职工作。 为了调度工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。 2、工作态度 喜爱本职工作，能够

32、正确仔细的对待每一项工作。工作投入、仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。 3、工作质量成果 在工作前能做好工作方案，有主次的先后准时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。 总结四年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。今后我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。 生物老师专业职称技术工作总结 生物

33、老师专业职称技术的进行是为了使生物老师不断提高自身的思想修养和业务力量。下面生物老师专业职称技术工作总结是我想跟大家共享的，欢迎大家扫瞄。 第一篇：生物老师专业职称技术工作总结 本人任现职以来始终从事学校生物教学工作。先后担当过xxxx学年初一(8)班的副班主任，xxxx学年初二(8)班的副班主任，xxxx学年初一(6)班的班主任，xxxx学年初二(6)班的副班主任，xxxxxxxx学年初一(1)班的副班主任，同时在xxxxxxxx学年在学校心灵驿站开展同学辅导一年。在教学期间工作仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想素养 作为一名共青团员，我始终坚持把坚决正

34、确的政治方向放在首位，高举.理论宏大旗帜，深化学习马列著作、.思想、.理论及.的重要思想，.和八荣八耻，切实贯彻党的训练方针。平常仔细参与政治学习和教研活动，提高了对共产党的熟悉、拓宽政治学问面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。 任现职以来，始终坚持xx出全勤。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xxxx度考核评比中被为优秀。 二、业务力量及教科研方面 (一)教学力量 1、勤勉教学，成果突出。 作为一名老师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者的老师作为自己

35、的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。我在xxxx年8月担当初二生物学科备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教学进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参加的问题，来引导和训练同学学习。开展形式多样的课前三分钟活动，如生物故事生物趣闻生物新科技等，极大的刺激了同学的表现欲，在轻松之中熬炼了同学的语言表达力量，起了很好的导向作用。

36、在任职期间，我所任班级的生物成果均排在班级前列。其中在xxxx年生物会考分数记入中考成果时，我所教班级同学的成果优秀。 2、深化钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语生物学科最新的改革趋势，理解课程改革的进展方向。乐观参与教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。 主动担当各级公开课教学，xxxx年所上的遗传现象得到同行好评，xxxx年所上的传染病在学校青年老师课堂教学竞赛中获一等奖。乐观组织好课堂教学的同时，我还能乐观参加指导同学开展有益的课

37、外活动，在指导同学参与各种大赛中屡获好成果。其中xxxx年指导同学顾筱杨同学参与中同学物学组织的生物摄影竞赛同学组获校二等奖。 3、重视实践，总结提高教科研力量。 在大胆开展教学讨论进行优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学训练论文，从未间断。撰写的教学论文xxxxxxx在中同学物学xxxx年xxx月(总第xxx期)发表，论文xxxx在中同学百科xxxx年3月(总第xxxx期)发表，论文xxxxx在xxxx年xxxx省中学校师陶杯训练科研论文评比中获三等奖，论文xxxxxx在xxxx年xxxx市青少年科技训练协会年会论文评比中获三等奖。 同时乐观参与xx各项评优课

38、竞赛，在xxxx年度xxxx市区中中同学物老师基本功竞赛中获学校组二等奖，在学校xxxx年度青年老师基本功竞赛中获一等奖，在学校xxxx年度青年老师课堂常用英语竞赛中获三等奖，在学校xxxx年度青年老师课堂教学竞赛中获一等奖。 (二)训练力量 作为老师，我深深意识到，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。担当班主任期间，我能够坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作

39、，从各方面关怀他们，运用中同学心理学相关学问，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在鼓舞同学的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与欢快的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成果，德育工作受到学校领导的确定。在自己的实践中，我总结出一条阅历：当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是专心去思索，专心去工作，也正是这样，我才能真正到工作的高尚和育人的欢快。 我还准时总结德育工作的以验，撰写了文章xxxxx在xxxx年学校老师论文(读书心得、教案分析等)评比活动xx中获三等奖。 三、训练方

40、面 在训练教学工作中，我特别注意学习和运用有关怀理学方面的学问，深刻的知道青少年期是一个特别阶段，依靠与独立的冲突、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求平安感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们供应了一个情景去体验冲突的情感，探究自我，并由此熟悉辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题，青少年可以表达自己关怀地事情，学习如何与同伴沟通，从由心理辅导者供应的榜样中获益，能平安地检查自身地限制，学习自我了解与自我接受。 我于xxxx年5月至11月期间，参与国xx家劳动和.保障部职业技能

41、鉴定中心心理询问师培训鉴定点xxxx市心理卫生协会举办的心理询问师(二级)培训班，完成培训课程720学时，并通过国家心理询问师(二级)的统一，于xxxx年12月取得了国家二级心理询问师的证书。在这期间，我已在学校的心灵驿站开展心理辅导工作，成果显著。正参与省、市级的心理课题讨论，并担当课题组的副组长。 四、指导实习生方面 在xxxx年，我指导了xxxx高校生物训练专业的3位高校生的训练实习工作，效果显著。在xxxx年，我指导了xxxx师范高校的2位高校生的班主任工作的训练实习，受到好评。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我盼望我能顺当通过评审，成为一名具中教一级职称的老师，我将以此为契机

42、，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年。 其次篇：生物老师专业职称技术工作总结 为了使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让同学学好学问是我始终的探求方向。同学是主体。因此,在教学之前,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够

43、,要让生命活动的过程留在同学的记忆中。提高同学学习生物的爱好和提高课堂的时间效率是关键。 首先,我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给同学,以激发同学的学习爱好,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓舞同学收集身边有关生物的问题,在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与.生活联系起来,体现生物学科的.性一面。 其次,训练心理学讨论表明:人的熟悉活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动符合同学的生理和心理成长规律,既扩高校生的学问视野,激发求知爱好,也增加他

44、们学习生物学的乐观性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延长到课外,为他们进展自己的爱好和特长供应了机会,通过发觉、探究和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用,更有助于同学的爱好、爱好升华为抱负和志向,有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。 再次,训练心理学的讨论还告知我们:详细的东西比抽象的东西简单被感知,人获得学问是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简洁化处理后呈现在同学面前,让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到课堂之中得到

45、更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让同学在学习生物学问的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关怀生态环境等的思想,促进同学全面进展和个性培育。 通过两年的努力,我依据生物学科的特点,迎合同学奇怪心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的课堂氛围,同学们都喜爱我的课,所教班级的生物考试成果均能保持前列。同时,教学过程中,我擅长总结阅历,撰写学术论文,和同行进行沟通,提高自己的专业学问,撰写的论文多次获奖。我乐观地担当学校的生物公开课任务,乐观参加市

46、区沟通活动、培训课程,提升自己的教学力量。 最终，工作中我取得了肯定的成果。但存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，同学的学问系统还存在许多真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，进步也较慢，爱好和求知欲有待于增加。 第三篇：生物老师专业职称技术工作总结 1、在学习生物学学问之前，关心同学树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、讨论生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更精确地学到生物学学问。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态

47、学等观点。 2、提倡探究性学习生物学学问，注意培育同学的自主、合作和沟通等各方面力量 探究性学习，有助于同学形成对生命世界的正确熟识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思索的力量，建立多领域的、融合的合理学问结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合讨论性学习活动的开展提高同学的探究、协作的力量。 3、训练同学在学习生物学的过程中注意理论联系实际 注意与现实生活的联系，融入了以同学进展为本的理念，激发同学到生活中查找学习生物学学问的爱好，有利于主动猎取学问的学习方式的建立;使学习内容更具有用性，更有利于对生物学核心学问和方法的理解，对生物科学价值的正确熟识，关心同学规划人生，促进全面进展。 4、细心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变同学的学习方式 乐观创设问题情境，正确引导同学在学习中领悟生物学学问间的内存、本质的联系，学会运用旧学问和已有的学习阅历学习新的学问，通过概念图的学习法构建生物学学问框架和学问体系，达到事半倍的学习效果。 5、据不同层次同学学习接受力量的不同，布置弹性作业 由于同学在学校学习时，缺乏学习生物学的动力和热忱而不够重视，导致学校生物学问严峻欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开头放慢速度