职业学院教务处第一学期重点工作方案汇总_学校教务处的老师工作方案.docx

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1、职业学院教务处第一学期重点工作方案汇总_学校教务处的老师工作方案 一、指导思想 以学校工作要点为指导，以全面实施素养训练为宗旨，着眼于同学和学校的可持续进展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，加强训练教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增加课堂教学的高效性，全面提升我校训练教学质量。 二、工作目标 1、聚焦课堂，质量为本，乐观开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以同学进展为本，以同学为主体的教学理念，大力提倡高效课

2、堂教学模式。 2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。 3、各班级的各项工作以求真务实的态度，实行有效措施，讲求老师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。 三、详细工作和措施 （一）、教学常规工作精细化管理 教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。 1、严格执行国家规定的课程方案，着力抓好基础型课程教学。鼓舞师生参与各类竞赛，对获奖的同学与指导老师赐予表扬和嘉奖。 2、严格教学常规管理，注意落实： 第一：方案

3、管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲，其次周收交检查教研组、，在各科教学方案中要有教学大纲要求渗透的训练方案渗透点，教务处要仔细批阅并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。 其次：教学常规检查制度落实到位。加强平常的教学和法制训练渗透过程管理。检查以教研组为主，教研组长要协作教务处仔细落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。 上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着同学动起来，把睡觉同学唤起来。合理支配上课时间，按时下课，反对一堂课一讲究竟，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁

4、坐着讲课。无论是上课还是自习，肯定要仔细负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。 教案：规范操作、有用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思仔细总结成败得失，书写清楚。各科必需按新课标的要求。教学设计要注意备同学、备教法、备学问，有用性强。书写清楚、干净。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次量出分值，学期末汇总，计入教学档案并执行考核。 作业：强化同学作业的收交与批阅的检查。 作业检查是促进教学质量提高的有效途径。全部参与考

5、试的.学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科老师照实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的同学，各科任老师要准时批判训练；对于顽固不化的，准时交教育到处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长，组长查阅后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任老师的记录为准，核实同学的做答，从批阅次数、仔细、规范程度、是否照实等状况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。 3、连续搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。 4、教学进度：为完成教学总目标，结合实际状况，对各班级本学期教学进度作

6、以下要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践，必修按教学大纲规定进行教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规管理，对挤占课时的计旷工一节处理。 5、深化推动有效课堂：根据学校教学工作方案，第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课，使全体老师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是同学自主学习、主动学习，基石是小组学习与争论，主导是老师的引导、布置、激励、启发与评价）从第4周开头进行校内公开课，以教研组为单位，各教研组长负责，全体老师参与。同时我们还将对每位老师有效课堂实施状况进行汇总，对存在问题准时赐予帮扶和指导，切

7、实加强有效课堂全面深化推动，不断提升教学水平。 6、组织老师开展多种形式的训练教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高老师业务水平。 7、加强教研活动。每月其次个和第四个星期三下午第3节课后，以教研组为单位开展教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、老师发言、活动总结等。活动记录本由教育处负责保管存档。各组长详细负责本组各班级的全部教学工作，要求各科分别在各组长指导支配下开展本组教学，负责本班级本学科的全部教学问题，统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科

8、、不同学科之间相互听课，相互学习，乐观参与学校组织的听课活动，要求每位科任老师本学期听课不少于8节，各组长听课不少于12节，学期末统一检查记录，记入业务档案。 8、乐观开展学科竞赛及课外活动，激发、培育同学学习爱好，活跃校内氛围。本学期乐观开展学科竞赛。 9、加强体育、音乐、美术课教学工作。全部科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特别性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美老师上课内容充实、明确，明确每节课内容，老师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最终进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提前下课同学进入教学楼道里吵闹影响其他任课老师。尤是体育

9、课严禁无秩序的教学，每节课都应当让同学整队，下课前也要统一整队，清查同学人数，体育老师要始终在场防止发生意外平安事故，利用有限的场地和器材调动同学的乐观性，逢雨天老师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间同学在校内游荡。 （二）、加强教学管理 从本学期开头，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺当进行，特提出以下详细要求： 1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的同学睡觉、不用心均以管理失误论处。 2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求全部辅导资料，每周至少查阅1次，对于同学存在的普遍疑难问题，任课老师应予以讲解。 四、增加主动服务的意识，做好教务工作 1、教务处工作

10、要科学规范，责任明确到人。改善工作态度，增加服务意识，准时解决教学中存在问题。 2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员，应仔细学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。 教学工作是细碎详细、环环相扣，盼望各位同仁仔细领悟，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作乐观有序进行，努力开创教学细而精、小而强的新局面。 职业学院教务处第一学期重点工作方案(篇二) 一、指导思想： 以温州市关于实施国家民办训练综合改革试点加快训练改革与进展的若干看法为契机。紧紧围绕

11、学校工作方案中提出的“落实文件精神，明确办学属性，调整学校管理模式，完善学校管理体制，修整学校管理制度”的工作思路。以“深化课改”为主要抓手，努力提高训练教学质量，切实增加学校综合竞争实力，全面提升学校办学品位。从实际动身，力争圆满完成本学期的教学组织和实施工作。 二、主要工作： 1、开学前要依照国家和浙江省课程方案标准，并结合我校实际状况，科学而合理的编制和调整学校的功课表，确保学校教学秩序的正常运行。随着新课改不断深化，为了更好的适应高考招生改革中出现的“自主招生”、“三位一体招生”，要对部分学科的课程设置进行调整。特殊是会考科目的课时要进行调整。高三在其次次“三项”高考结束后技术课将不再

12、开设，将加强语数外的教学。 2、努力完成老师和同学的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道满意师生的需求。全部的教材和书本、资料都要保质、保量，准时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个良好的基础。依据同学代管费的多少和实际需求，调整和掌握同学书本、资料的征订，并准时向同学公布代管费的使用状况。 3、突出教学中心地位。依据学校方案中提出的统一思想，集中精力，推动“深化改革”，进一步加强教研组、备课组建设，讨论三维目标的详细落实，讨论同学在学问积累的同时提高学习力量和创新力量的要求，在教学方面重点做好了以下几方面的工作：（1）很抓教学方

13、案的制定，个人教学方案、教研组方案、备课组方案等，都要切合实际按时完成准时上交。对各种方案在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种方案的合理实施。特殊是高三的复习方案，上学期制定出了整个学年的复习方案，这学期要依据实际状况适时进行调整，做到科学合理与实际相符。（2）紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作方案中所提出的重视同学主体地位的充分发挥，敬重同学人格；重视和谐的课堂气氛，讲究民主教学；重视同学的心理辅导，培育同学非智力品质；重视多媒体与各学科整合，突出综合实践力量培育。以课堂创新为切入点，讨论考纲，讨论课标，讨论教材，讨论教法，讨论同学，精讲精练，精确定位，分层推动。狠

14、抓备课、上课、作业与辅导、质量测评、参与规范活动等五大教学常规工作，促进老师专业进展，改进老师成长生态。对老师教案、作业批改状况进行定期检查和不定期抽查，并有记录有量化。坚持老师相互听课制度，加强老师间的学习沟通，这学期新老师听课节数要在16节以上，其他老师都在10节以上。鼓舞老师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上，敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新，利用现代化教学方法，网络信息，达到提高训练教学质量和自我进展的目标。（3）切实贯彻学校教学思想。教学目标的制定和落实，必需着眼于全体同学在原有基础上的充分进展，立足于课程标准的全面达标，学业水平测试的全部合格，致力于高考升学

15、率的逐年提高。强化教学管理核心环节。首先是老师教学行为的规范，连续贯彻执行教学常规考核评估细则，全面推动实施学科教学规范，改进老师教学常规检查考核方法，增加检查频次，细化评估指标，兑现考核结果。其次是教学过程的有效监控，通过同学访谈、问卷调查、达标测试、随机听课等方式，准时猎取教学工作的信息反馈，增加教学管理工作的针对性、指导性。再次是教学绩效的科学评估，实施教学质量量化考核细则，促使老师不断增加教学工作的目标意识、效率意识和质量意识。（4）准时召开了三个年段的部分同学座谈会，组织同学对老师进行书面形式的评教活动，准时精确的把握同学、班级和老师的基本状况。深化到各班级组仔细全面的了解老师的教学

16、进度，课堂教学状况，作业批改状况，辅导状况等，并适时的把状况反馈给老师与校长室，关心指导老师调整自己的训练教学，促进老师的训练教学工作。（5）准时召开高三老师高考复习备考会和高三同学高考复习动员会。备考复习工作，必需确立目标意识、竞争意识、责任意识。指标分解到班级，考分落实到学科，努力方向规划到同学，考试成果责任给老师。备考复习工作，必需面对全体同学，恪守不放弃、不抛弃的原则。分层推动，分类指导，注意优秀生的拔尖，后进生的补短，边缘生的提档。备考复习工作，必需努力做到科学备考、高效备考。仔细讨论和解读考试大纲及考试说明、近年高考试题，收集、解析高考信息，把握重点，探询规律，增加备考复习的针对性

17、，确保备考复习的高效率。备考复习工作，必需细心组织，扎实推动。备考师生应当惜时如金，自觉增加使命感、责任感、紧迫感。细心选题，强化训练，注意综合训练、模考试题的讲评和考试结果的分析，提高备考指导的针对性、有效性。 4、合理组织支配各班级的各类竞赛辅导、做到专人辅导，定时辅导，努力培育学科尖子。这学期由于老师的课时较多，支配辅导在时间上会有冲突，教务处要克服困难，科学支配。对高一段的数理化，高二段的数理化生开学后要马上做出支配。进一步规范音、体、美特长生的培育制度，加大对其进展的管理力度，依据新课改后艺术生考专科已没有优势的详细状况，在课程开设和生源选拔上要有新的做法。为“办规范特色学校，德育合

18、格加特长生”的办学宗旨，打下良好的基础。本学期还要乐观组织师生参与各级各类竞赛、评比，力争取得更加优异的成果。 一、指导思想： 以温州市关于实施国家民办训练综合改革试点加快训练改革与进展的若干看法为契机。紧紧围绕学校工作方案中提出的“落实文件精神，明确办学属性，调整学校管理模式，完善学校管理体制，修整学校管理制度”的工作思路。以“深化课改”为主要抓手，努力提高训练教学质量，切实增加学校综合竞争实力，全面提升学校办学品位。从实际动身，力争圆满完成本学期的教学组织和实施工作。 二、主要工作： 1、开学前要依照国家和浙江省课程方案标准，并结合我校实际状况，科学而合理的编制和调整学校的功课表，确保学校

19、教学秩序的正常运行。随着新课改不断深化，为了更好的适应高考招生改革中出现的“自主招生”、“三位一体招生”，要对部分学科的课程设置进行调整。特殊是会考科目的课时要进行调整。高三在其次次“三项”高考结束后技术课将不再开设，将加强语数外的教学。 2、努力完成老师和同学的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道满意师生的需求。全部的教材和书本、资料都要保质、保量，准时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个良好的基础。依据同学代管费的多少和实际需求，调整和掌握同学书本、资料的征订，并准时向同学公布代管费的使用状况。 3、突出教学中心地位。依据学校

20、方案中提出的统一思想，集中精力，推动“深化改革”，进一步加强教研组、备课组建设，讨论三维目标的详细落实，讨论同学在学问积累的同时提高学习力量和创新力量的要求，在教学方面重点做好了以下几方面的工作：（1）很抓教学方案的制定，个人教学方案、教研组方案、备课组方案等，都要切合实际按时完成准时上交。对各种方案在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种方案的合理实施。特殊是高三的复习方案，上学期制定出了整个学年的复习方案，这学期要依据实际状况适时进行调整，做到科学合理与实际相符。（2）紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作方案中所提出的重视同学主体地位的充分发挥，敬重同学人格；重视和谐的

21、课堂气氛，讲究民主教学；重视同学的心理辅导，培育同学非智力品质；重视多媒体与各学科整合，突出综合实践力量培育。以课堂创新为切入点，讨论考纲，讨论课标，讨论教材，讨论教法，讨论同学，精讲精练，精确定位，分层推动。狠抓备课、上课、作业与辅导、质量测评、参与规范活动等五大教学常规工作，促进老师专业进展，改进老师成长生态。对老师教案、作业批改状况进行定期检查和不定期抽查，并有记录有量化。坚持老师相互听课制度，加强老师间的学习沟通，这学期新老师听课节数要在16节以上，其他老师都在10节以上。鼓舞老师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上，敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新，利用现代化教

22、学方法，网络信息，达到提高训练教学质量和自我进展的目标。（3）切实贯彻学校教学思想。教学目标的制定和落实，必需着眼于全体同学在原有基础上的充分进展，立足于课程标准的全面达标，学业水平测试的全部合格，致力于高考升学率的逐年提高。强化教学管理核心环节。首先是老师教学行为的规范，连续贯彻执行教学常规考核评估细则，全面推动实施学科教学规范，改进老师教学常规检查考核方法，增加检查频次，细化评估指标，兑现考核结果。其次是教学过程的有效监控，通过同学访谈、问卷调查、达标测试、随机听课等方式，准时猎取教学工作的信息反馈，增加教学管理工作的针对性、指导性。再次是教学绩效的科学评估，实施教学质量量化考核细则，促使

23、老师不断增加教学工作的目标意识、效率意识和质量意识。（4）准时召开了三个年段的部分同学座谈会，组织同学对老师进行书面形式的评教活动，准时精确的把握同学、班级和老师的基本状况。深化到各班级组仔细全面的了解老师的教学进度，课堂教学状况，作业批改状况，辅导状况等，并适时的把状况反馈给老师与校长室，关心指导老师调整自己的训练教学，促进老师的训练教学工作。（5）准时召开高三老师高考复习备考会和高三同学高考复习动员会。备考复习工作，必需确立目标意识、竞争意识、责任意识。指标分解到班级，考分落实到学科，努力方向规划到同学，考试成果责任给老师。备考复习工作，必需面对全体同学，恪守不放弃、不抛弃的原则。分层推动

24、，分类指导，注意优秀生的拔尖，后进生的补短，边缘生的提档。备考复习工作，必需努力做到科学备考、高效备考。仔细讨论和解读考试大纲及考试说明、近年高考试题，收集、解析高考信息，把握重点，探询规律，增加备考复习的针对性，确保备考复习的高效率。备考复习工作，必需细心组织，扎实推动。备考师生应当惜时如金，自觉增加使命感、责任感、紧迫感。细心选题，强化训练，注意综合训练、模考试题的讲评和考试结果的分析，提高备考指导的针对性、有效性。 4、合理组织支配各班级的各类竞赛辅导、做到专人辅导，定时辅导，努力培育学科尖子。这学期由于老师的课时较多，支配辅导在时间上会有冲突，教务处要克服困难，科学支配。对高一段的数理

25、化，高二段的数理化生开学后要马上做出支配。进一步规范音、体、美特长生的培育制度，加大对其进展的管理力度，依据新课改后艺术生考专科已没有优势的详细状况，在课程开设和生源选拔上要有新的做法。为“办规范特色学校，德育合格加特长生”的办学宗旨，打下良好的基础。本学期还要乐观组织师生参与各级各类竞赛、评比，力争取得更加优异的成果。 5、加强教研组建设，走“科研兴校”之路。加强对教研组的管理和考核力度，充分发挥每位老师的聪慧才智和团队力气，以课堂教学为主阵，以“实在、管用、有效”为指向，以解决课堂教学中普遍存在、亟待解决的问题为重点，立足校本乐观有效的开展教研活动。进一步规范各教研组组织的各类竞赛活动。每

26、次活动都有通知，有组织过程，有结果，并能将每次活动的书面材料上报教务处。组织、支持高三老师外出教研活动。 6、本学期是高一、高二两个年段会考和高三“三项”高考及高考考试的关键学期，教务处花大力气狠抓两个段的会考和高三的“三项”高考及高考考试工作。为了完成学校制定的会考学科一次性合格率达到97%以上，优秀率达10%以上的目标和高考上线率达70%，本科上线人数连续保持高于本区同类学校上线人数总和的任务。在会考方面要实行老师帮导制、分班动员、个别谈话、课程辅导、胜利训练、集体动员、会考前几天停课强化复习等多种措施，充分调动同学学习的乐观性，从思想上引起同学对会考的重视，让同学意识到会考通过，猎取毕业

27、证书是高中学习的首要任务。同时要修改会考嘉奖方案，提高学科老师抓会考的乐观性。高一班级，首次进行会考，部分同学基础薄弱，会考有肯定难度，是主抓的对象。在高考方面要在高三要营造出了浓郁高考气氛，并对同学在学习方法、解题思路和心理变化等方面进行针对性的指导。其次轮复习各学科要以学科学问为主线，构建学科内容完整体系，完善学问网络。要着重抓同学的学问迁移力量的培育，抓综合学科考试方法，技巧的培育与提高，使同学对所学学问能融会贯穿，提高分析问题和解决问题的力量，实现同学力量的突破与提高,重在培育同学的综合力量。第三轮复习是考前热身训练阶段，各学科在讨论高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能掩盖全部学问点

28、，突出某些力量的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，留意强化同学考试方法的指导，注意同学考试技能与心理素养的训练，同时注意查漏补缺，重在培育同学的考试技能。“三项”高考前一周全段停课强化复习，效果明显，这学期还要这样做。 7、强化老师为同学而想，为同学而教，为同学的将来而努力的训练教学理念。不断提高老师对“深化课改”的熟悉，组织老师深化学习浙江省深化一般高中课程改革方案，学习新课标、新大纲、新考纲、新课程指导看法。加大对综合实践课的实施力度，进一步完善我校社区服务和.实践方案及同学选课方案。教务处要连续完善同学的学分认定和统计工作。依据上级要求探究建立同学成长记录，乐观采纳温州市新的评价系

29、统，不断完善新的评价标准。组织老师仔细准时的完成同学电子档案的录入工作。 8、仔细组织学校的期中、期未、会考模拟、会考、市一模、二模、高三月考等考试工作和成果统计工作。为学校教学质量评价方案的实施供应牢靠的依据，要对在本学期期中和上学期期末及会考考试中成果优秀和成果进步显著的同学进行表彰，激发同学学习的乐观性。要保质保量的完成高一、高二的会考报名及高三的高考考试报名工作。 9、随着高中课程改革的不断深化，教务处还要进一步加强自身的建设。仔细学习教务主任和教务员职责和各项新的业务学问，不断提高自身素养，做到既有分工又有合作，充分发挥教务处对教学工作的督查指导和对教学服务的职能作用。 职业学院教务

30、处第一学期重点工作方案(篇三) 一、指导思想： 仔细贯彻执行国家训练方针、政策和学校年度工作方案，构建和谐创新氛围，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。 二、工作目标： 1.以构建“学习型、讨论型”教研组为着眼点,营造我校教学讨论的良好氛围。 2.以集体备课为切入点，提升全体老师的教学水平和教学力量。 3.以“导师制”为纽带，以提高青年老师的教学技能和业务素养为核心，促进青年老师岗位成才。 4.以第一轮高中新课程试验为契机，提升我校高中新课程试验水平。 5.以初三、高三毕业班级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成果 三、工作措施： 1.加强理论学习，深化课程改革

31、。着力讨论如何在新形势下，实现训练的可持续进展，实现教学方式与同学学习方式的转变。在老师中实行“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。 2.乐观开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作方案，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、老师乐观参加实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践反思实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀老师上“观摩课”、“示范课”。 仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有：组织备

32、课组备课、检查教案、讨论解决教学疑难问题；学习教学阅历、教改阅历、总结工作、争论分析同学的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施方法；教研组活动要有出勤和活动记录。 3.集体备课制度化、规范化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求：备课组长在教研组长指导下，负责本班级备课和教学讨论工作，努力提高本班级学科的教学质量。集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及同学训练题目，通过集体争论讨论达到统一。然后由任课老师依据争论看法，结合本班实际，仔细修改，制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题，备课组应准时组织研讨，备课组长做好记录。同一

33、备课组老师之间要开展常常性的互听互评活动，取长补短，共同提高。 4.加快青年老师成熟步伐。近几年，我校新安排的高校生多，30岁以下青年老师多，为使他们尽快成熟，站稳讲台，早出成果，教务处将在抓教学常规管理的同时，还要： 加大对青年老师的听课力度，实行“推门听课” 实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式，关心青年老师成才。青年老师要自我加压、肯吃苦，更多一点请教，更多一些争论；老老师也要不吝赐教，做好传、帮、带，把好每一关，本学期，将对“导师制”结对子状况进行考评总结。 在青年老师中开展校优质课评比活动，教务处将对表现优秀的青年老师进行宣扬报道和嘉奖。 5.抓好教学常规管理，加

34、强教学状况检查反馈。 抓好制度建设，使教学过程有章可循。 由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入班级检查教学状况，实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式，并准时反馈检查看法。 连续搞好同学及家长代表的评教评学，对每次考试成果低于同等班级较大且同学、家长反映较剧烈的老师，教务处要在老师年度考核绩效栏中标注，使每位老师要有紧迫感、责任感。 进一步规范作业要求，加大对老师作业布置、批改状况的检查。仔细组织好期中、期末考试，落实两个毕业班及高一、高二班级的月考制度，从试卷的命制、监考、阅卷、成果登录及考后的质量分析各环节严把质量关，使考试真正能发挥其教学检测功效。 6.加强新课试验

35、实施工作。组织高一班级老师做好第一学期新课程试验总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修I和选修II课程模块。 7.协同两个毕业班级工作小组，搞好高考、中考备考工作的领导、讨论，加强考纲、考点、考题、同学状况和教法、学法的讨论，增加高考、中考、备考的针对性。讨论尖子生的进展潜力，促使尖子拔尖；讨论中间层同学存在的问题，有针对性地进行帮辅，通过中间层的进展来带动提高整体上线率。以月考、模拟考为载体，抓好考评的针对性、规范性。乐观引导毕业班级备课组讨论复习课、练习课、讲评课的特点和不同复习阶段的要求，克服复习课“炒陈饭”、练习课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。 8.加强对各班级学科竞赛

36、辅导的管理。定期召开学科竞赛教练员会议，要求竞赛辅导有方案、定人员、定课时、有成效。 9.加强教务处自身的内务管理，建立老师个人档案，留意各类教学管理资料的整理存档。 10.进一步做好第六考区考务工作，确保重大考试万无一失。 11.加强对图书馆、三大试验室，为老师教学供应良好的服务保障。同时，加强对音体美、劳技、健教课的指导、检查。 四、详细工作支配： 二月份： 1.开学预备工作，预备好各类表格，调整课表，发放教材、备课本、听课本。 2.教研组长会，备课组长会，布置开学工作。 3.教研组制定教研工作方案，备课组、老师制定教学方案 4.分别召开初一、初二、高一、高二班级全体老师会，对上学期期末考

37、试进行质量分析，布置新学期教学工作。 5.教学常规检查：检查教案 三月份： 组织学校青年老师优质课评比。 组织高二班级月考及质量分析。 组织高三“一模”考试及质量分析。 召开高一班级新课程试验阅历总结沟通会。 四月份： 组织期中考试及质量分析。 做好同学及家长评教评学工作。 做好作业检查工作。 组织高三“二模”考试及质量分析。 五月份： 做好考区中考体育考试工作。 做好考区学校理化试验操作考试工作。 组织高二班级月考及质量分析。 六月份： 做好中、高考考务工作。 高中毕业会考工作。 组织期末考试。 七月份： 各教研组、各备课组做好学年总结工作。 完成学年度教研组、备课组评估工作。 做好校“十佳

38、学科带头人”、“十佳青年老师”的评比工作。 教务处 20xx年2月 职业学院教务处第一学期重点工作方案(篇四) 本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养训练为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的训练思想和理念，乐观实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍建设和训练质量的全面提高。 一、工作思路 立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。 二、工作目标 1.以“夯实基础、提高力量”为宗旨，向课堂变革要

39、质量。 2.戒骄戒躁，强化落实，确保20xx届中、高考备考科学高效。 3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。 4.加强教研组的管理，营造和谐向上、乐观进取的教研氛围； 5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案（在执行中完善），进一步调动老师工作的乐观性和制造性。 三、主要工作及措施 （一）以“夯实基础、提高力量”为宗旨，向课堂变革要质量： 老师要自觉更新教学理念，提倡“高效优质课堂”，课堂上把时间还给同学，精讲多练，使同学主动参加，鼓舞同学质疑。杜绝“满堂灌”的教法，乐观、主动地探究适合本校实际的“多维互动、有用高效”的课堂（要以夯实基础，提高同学的学习力量、探究力量、思维力量和表达力量为

40、宗旨）。 1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要乐观组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，乐观探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的“满堂灌”教学的老师提出批判，并责成整改。 2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现同学学法的指导，按教学内容以“设问式”为编写原则，便于同学课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务

41、的安排及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。依据学校状况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于“练习化、题海化”。导学提纲的组成应有：学习目标、学问链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现老师教学的“支架”作用。其重点在于指导同学课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分老师在编写过程中，过分的注意了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了同学的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。 3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高

42、课堂教学的有效性。各任课老师要仔细学习新课改理念，结合校情乐观探究高效的课堂教学模式。 4.鼓舞、指导同学开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，乐观开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循“异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异”的原则，确保小组内各层次的同学都得到应有的进展。 （二）戒骄戒躁，强化落实，确保20xx届中、高考备考科学高效： 严格管理、科学备考，确保我校20xx届中、高考备考科学高效 （三）细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规： 明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规

43、范、严谨地实施教学质量监督。 （四）加强教研组的管理，营造和谐向上、乐观进取的教研氛围； （五）要扎实抓好学校体育、艺术工作： 1.各班级依据中考录用核实体艺生.，教务处制定体艺生的管理档案。 2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的组织等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校内内处处走动，无管理的现象。 3.班级组于第五周负责召开本班级体、艺生会议，通知教务处领导、班级组领导、体、艺老师参与。 总之，新学期新起点，盼望全体老师立足当前，放眼将来，进一步将工作方案详细化，制定出切合实际的教研组（及个人）教

44、学方案。立足校情谋进展，打造特色求突破！xxx，正在路上！ 职业学院教务处第一学期重点工作方案(篇五) 一、指导思想： 仔细贯彻落实学校工作方案，连续推动和深化实施新课程改革，优化课堂教学，建立和谐民主的师生关系，促进老师专业进展，全面提高教学质量。 二、主要工作： (一)进一步探究新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法，不断总结阅历，发挥引领示范作用，提高教学质量。 1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程支配，根据省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完善模块评价和学分管理模式。 2、做好新课程下的教学策略讨论，注意转变老师的教学方式和同学的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完善学

45、案、课后练习、单元检测等行之有效的引导同学自主学习的方法和策略。 3、做好新课程下的高考走向和模式的讨论，学习和借鉴课改先行学校的胜利阅历，加强沟通与合作。 4、重视对新课程的反思和总结工作，发挥示范和引领作用。 (二)进一步落实有效教学理念，连续狠抓教学质量，立足课堂，夯实常规，因材施教，加强教学的针对性和有效性。 1、向课堂教学要质量。遵循教学规律，落实有效教学，乐观优化课堂教学策略，探究新型课堂教学模式，引导同学主动学习和独立思索，关注同学学习习惯、学习方法、学科思维、学科素养的培育，不断提高课堂教学的实效性。 2、向师生关系要质量。坚固树立民主公平的师生观，敬重同学，以生为本，不断提高

46、老师管理课堂、教书育人的力量和艺术，注意非智力因素对同学学习和成长的重要影响，加强训练学和心理学的学习，促进师生良好有效的沟通，将稳定和谐的师生关系作为老师专业力量的重要方面。 3、向考试练习要质量。重视考试和练习在同学学习过程中的重要作用，通过精选精编习题、针对性考试等形式，充分发挥习题在巩固学问、检测学习、反馈教学、指导学习等方面的作用，最大程度地提高同学的学习效率。 4、向教学规范要质量。进一步落实和完善佳一中老师教学工作规范，加强对老师教学规范的要求，通过检查、评比、示范、沟通等形式，营造科学严谨、规范从教的治学风气。 (三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作，做好xx年学科xxxx

47、竞赛辅导的相关工作，科学高效，全力以赴，稳步提高xx年高考和学科竞赛成果。 1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考方案，月方案、周方案、日方案到位;加强备课组集体教研，讨论历届高考，科学猜测09届高考，教与学有效沟通。 2、精细高效备考。在备考冲刺阶段，尤其要加强课堂复习的容量和效率，加强习题的精选、精编和整合，加强系统学问的梳理和夯实，加强针对性训练、诊断性训练、综合力量训练，精讲多练，提高应试技能。 3、合作务实备考。在高三老师中强化合作共赢的团队意识，备课组牵头，发挥每位老师的专长，凝聚每位老师的才智，在相互合作中取得复习效果的最优化，形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。 4、重视同学考前心理调适，针对不同层次和特点的同学采纳不同的心理辅导方法，使同学布满自信地迎接高考。 5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训，进一步规范和细化竞赛辅导的组织和管理工作，提高获奖质量，增加获奖人数，努力使竞赛成果再上新台阶。 (四)进一步加强校本教研和师资队伍建设，打造优秀老师团队，促进老师专业进展。 1、连续发挥校