幼儿园2021秋季学期工作方案_秋季工作方案幼儿园.docx
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1、幼儿园2021秋季学期工作方案_秋季工作方案幼儿园 幼儿园2021秋季学期工作方案。 资料意义广泛,可以指一些参考素材。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园2021秋季学期工作方案”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。 幼儿园20xx秋季学期工作方案 一、指导思想 以.十八届三中全会精神统领各项工作,以幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指针,根据杏花岭区训练局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续进展,聚焦幼儿园特色进展,致力追求内涵进展。围绕规范管理
2、,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻平安工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色进展,真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。 二、工作思路 20xx年度幼儿园工作思路是:仔细贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要,以进展孩子、服务家长,成就老师为训练理念,围绕平安工作一条主线,突出全面训练,抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。真诚赏识每一个孩子,健康欢乐每一天 三、工作任务 (一)圆满完成2
3、0xx年党建目标和重点目标的检查验收 (二)举办试验幼儿园第九届书香校内阅读节 (三)接待区幼教对试验幼儿园区角嬉戏活动的观摩和研讨 (四)丰富幼儿园qc质量小组,预备全国特色学校的参评 (五)完成20xx年对老师工资的绩效嘉奖考核 (六)深化开展全园平安工作大检查,确保平安工作落实到位 四、主要工作目标 (一)规范管理。增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制,连续进行人性化管理。 二)强化队伍。完善师资队伍培育机制,加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿
4、日常行为规范上下功夫,乐观探讨幼儿国际象棋的教学与实践,使人人均能在教学上有所突破。 (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实一岗双责平安责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会,连续家访和校内家长开放日活动的开展。 五、保教工作 1、加强园内训练教学常规管理,培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流淌红旗的评比。 2、打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探究如何融合课改背景下训练课程的新模式;针对老师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升老师训练水平
5、。 3、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材,解读分析教材,依据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿进展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有训练。 4、在老师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个训练故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。 5、努力做好教学业务档案资料的管理,留意各种教学资料的积累。 六、后勤工作 1、更新观念,增加服务意识。调动全体后勤人员的乐观性,自觉做好本职工作,力求做到家长满足,孩子满足,自己满足,同事满足,为幼儿服务要做到五心:对幼教工作要热心,幼儿成长要爱心,幼儿生活要关
6、怀,训练幼儿要耐心,保育工作要细心。全心全意为师生和家长服务。 2、抓好幼儿保健管理。 (1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法,更加科学合理地支配幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强每周检查、督促、反馈。 (3)连续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法,加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 (4)加强对幼儿传染病的预防和宣扬,乐观做好卫生保健学问的宣扬与指导。 (5)确保幼儿入园体检合格100%,幼儿上保险90%, 3.抓好幼儿园固定资产的管理。建立资产用品
7、登记、借阅、进出、损坏核销制度 4.抓好幼儿园平安工作管理。严格门卫制度,严格幼儿入园卡查验制度,严格幼儿园视屏监掌握度。 5抓好幼儿园卫生工作管理。坚持每周四保育员例会培训制度,坚持每月保育员工作检查考核制度。 附、月份支配 七、八月份: 1、对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。 2、各岗人员参与上岗前体检。 3、做好训练常规、环境创设、平安工作检查。 4、搞好招生、编班、收费等开学预备工作。 5.各班区角环境创设与研讨 九月份: 1、制定学期园方案及各部门工作方案、修订各种考核、评价方案。 2、做好新生接待工作,开好家长会,稳定幼儿心情,关心他们熟识四周环境。
8、3、各班加强常规训练,行政跟班检查。 4、建立在园幼儿电子学籍档案。 5、幼儿园各类统计报表的上报工作。 6、各班与家长签定试验幼儿园20xx秋季家长平安责任书。 7、深化开展全园平安工作大检查,确保平安工作落实到位 8、开展平安逃命演练活动。接待区训练局新学期视导和综合平安检查 9.检查环境创设活动 10、庆祝中秋节和老师节 十月份: 1、各班开展庆国庆主题活动,对幼儿进行爱国主义训练。 2、加强幼儿良好行为习惯养成训练。 3、依据秋天的季节特点,开展不同形式的幼儿秋游活动 4、抓好幼儿的常规训练,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 5、年段活动:大段幼儿讲故事竞赛、中段重阳节主题活动、
9、小段自理力量竞赛 6、召开家委会。 7、组织幼儿进行体检。 8、常规竞赛 十一月份: 1、秋天真漂亮主题活动。 2、结合119组织幼儿进行逃命演练活动。 3、班级常规观摩。 4、做好秋季传染病、多发病的预防工作。 5、分班级向家长开放半日活动进行小、中、大班亲子制作超轻粘土创作竞赛。 6、老师制作户外活动器械评比 十二月份: 1、开展亲子运动会 2、组织幼儿进行卫生保健。 3、家长问卷调查,汇总调查状况。 4、各段活动歌表演 一月份: 1.课题资料的收集、小结。 2.搞好幼儿进展评价及各项评价工作。 3.收集笔记,各类人员、各组小结工作。 4、各部门做好期未总结、量化、评比工作。 5、做好借书
10、、教玩具、图书资料的清还工作。 6、支配好假期值班工作。 编辑推举 2021幼儿园大班秋季学期工作方案 20xx幼儿园大班秋季学期工作方案 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作方案如下: 班级状况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活训练,他们已经熟识园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗
11、,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的力量有了增加,一些孩子易兴奋不大稳定。.交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好,活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时常常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语
12、言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听,要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够,有依靠感;个别孩子习惯还很不好:喜爱打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年,我们盼望能从多方面入手,加强孩子的综合力量培育。详细措施: 一、班级管理方面 1.班级老师相互协作,做到保教全都并常常沟通好的教法,共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题,鼓舞孩子乐观参与活动,培育小仆人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系,准时向家长汇报幼
13、儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题,和家长交换看法并相互协作,共同面对。 二、训练教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年,所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完成本期大班各科训练教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好,鼓舞他们尽量用完整语言说话,增加孩子的口语表达力量。 3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。 三、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,
14、合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育熬炼: 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间乐观开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的平安,可依据活动内容来进行分组或集体活动
15、,并留意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要留意循序渐进,并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 (4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水等。 (5)加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章,并教幼儿一些自我爱护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不当心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动训练方面 本学期,我们要连续加强孩子品德、习惯培育: (一)集体生活 1.要学会解决小伴侣之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做
16、错事时,可以请老师来批判,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚恳,不撒谎。做了错事,也不必懊丧,改了就好。 4.要借用别人的东西,应有礼貌地恳求,同时留意爱惜。用完后,立刻送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应愿意地借给他人。 5.自己不当心碰撞了别人,会说对不起,别人碰了自己,当别人赔礼后,会说没关系。 6.接受别人关心时,要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走,要留意不要碰撞小伴侣。 8.在集体生活中,能按要求参与集体活动,要经常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么
17、,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时,使用礼貌用语。如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。 (二)嬉戏活动中 1.在嬉戏中,知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应当共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种嬉戏。 2.在嬉戏中应遵守规章,学会作自我掌握,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法,不能总是支配其他小伴侣。 3.嬉戏中要关怀同伴,相互关心,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发觉同伴有困难,只要自己能做到的,就应当热忱关心;自己力所不能及的时候,应立即报告老师。 4.嬉戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优
18、点,克服缺点,提出建议,使今后的嬉戏开展得更好。 (三)上课、作业时要做到 1.上课时,要留意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。 2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时,态度大方,发言声音要洪亮。 3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打搅影响同伴的学习。 (四)其他活动 1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。 2.爱惜花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇摆小树。 3.坐在椅子上,不要摇摆椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或任凭坐在地上。 4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说再见。 5.客人来了,要向客人问好,给客人让座
19、;客人走了,要与客人道别。 6.同人家交谈时,要仔细听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不任凭插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己,要答应一声,不行不理不睬。 8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要任凭发脾气,更不要无理吵闹。 五、环境创设 (一)教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为
20、幼儿供应丰富的材料和作品,是他们参加教室环境建设的一个重要途径,也是非常重要且具有良好效果的训练过程。 (二)幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境,宽松、和谐、公平的师生关系,促进幼儿健康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕获到他们的闪光,抓住训练的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。 六、本学期工作方案: 九月份 1.学期初家长会。 2.学习大班早操。 3.建立班级常规制度。 4.主题活动:我是大班
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