学校班主任年度班级工作总结_学校班主任期末总结.docx

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1、学校班主任年度班级工作总结_学校班主任期末总结 一学期来，爱岗敬业，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的团队学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，对新课程标准又有了更深刻的熟悉，并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高力量。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟

2、到“一切为了同学的进展”的教学理念，树立了同学主体观。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期我克服了很多困难参与了南岗区的教学百花奖，荣获三等奖。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对高班级同学特点，以开心式教学为主，坚持同学为主体，

3、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，根据数学课堂九步法上课，不断吸取他人的珍贵阅历，常常和团队的老师在一起争论教学问题，提高自己的教学水平。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。二、顾全大局，以集体为重，以同学为重 这学期我担当四班级两个班的数学、语文的教学工作。由于同学年组的同伴生病住院，我毅然接过四班级两个班的教学训练工作，克服各种困难，不计较个人得失，以集体的利益为重，奉献自己的一切力气。接近期末，不顾自己做完流产后身体极度虚弱，不顾家人的劝阻，毅然回

4、到课堂，带领同学进行紧急的期末复习，可是虚弱的身体还是经不住数九寒天的寒冷，上班的第一天我就得了重感冒，为了同学，我只是上药店买点药吃了，还是坚持带领同学进行期末复习，病情却越来越重，这时同学年组的老师也生病了，为了不住院打点滴，为了坚持带领同学进行期末复习，于是我吃最先进的消炎药，中药西药一起吃，一天吃六次，始终坚持到12月31日，元旦在家躺了一天，其次天我还是坚持上班，可能就是这份坚持感动了上天，到同学考试时我的身体恢复了一些，我觉得我最傲慢的业绩是顾全大局，以集体为重，以同学为重，能千方百计的克服自身的困难，迎难而上，奉献自己的全部力气。 三、新学期的工作方案乐观参与学校组织的培训 乐观

5、参与学校的培训，增长自己的业务力量。我会珍惜参与各种培训的机会，通过培训为自己注入新思想和新思路，为自己的提高供应一个良好的平台。通过参与各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的力量。在参加中磨练提高自己。多走走，多看看，多走走观摩课、优质课；多看看名师的授课、评课，向他们学习课堂授课艺术。学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理，尤其是每个课堂环节连接处的处理，这是我要学习的关键，同时也是上好一堂课的关键所在。同时名师们引导性的语言和对同学具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的榜样，信任只要我虚心学习，总能使自己不断进步。 重点抓课堂教学 下学期，

6、对于课堂，我更要严厉处理、严格对待。第一：重视课前预备，细心备课。结合生活实际，适当处理教材。其次：重视课堂环节，连续在课堂上实践我校的课堂教学九步法，注意训练同学的口语表达力量。多赐予同学鼓舞与信任，增加学习自信念，敢于发表自己的看法。第三：抓好课后指导。第四：注意培育同学的学习爱好。作业批改时，对于提前完成、高质量完成的同学多一些激励，对与完成作业有困难的同学多一些辅导和鼓舞。给同学们归纳书上的学问点、学问大纲。巩固同学们的基础学问。 新学期无论学校给我支配什么样的教学任务，我都做好了接受它的预备。我将以十足的信念和百倍的努力迎接并接受学校即将给我支配的任何教学任务以及相应的工作。 总之，

7、一学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习出现两极分化严峻的现象，行为习惯还不够规范等，我本人也没有发挥党员应有的辐射作用，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为文林美妙的明天作出自己奉献！ 学校班主任年度班级工作总结(篇二) 时间过的真快，转瞬一个学期过去了，本学期，我担当了一班级思想品德课的训练教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： （一）以同学的已有阅历为基础。 我在教学时，

8、做到了关注同学的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其四周自然、.的内在联系，引导同学主动地学习.生活，在现实生活中发觉问题。 （二）设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。 结合本学期品德组的课题老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受力量。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依靠听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。 通

9、过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为同学自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。 （三）讲求教学的实效性。 设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏”，对儿童的进展并无关心。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受学问。 （四）关注同学。 教学中，对于同学学习的关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探究爱

10、好以及自我评价应当更加关注。同学的学习乐观性、学习的爱好一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于同学的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护同学对事物的奇怪心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重同学提出的每一个问题，引导同学去分析、讨论，并尝试解决。 以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基

11、础，我将连续求索，不断创新。 学校班主任年度班级工作总结(篇三) 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉。 这一学年，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。 时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作

12、用。一学年来，我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、.的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他

13、们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也非常起劲。一段时间下

14、来，同学都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视同学的思想训练工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项训练教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作专心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业

15、心和高度的职责感。 五、主要成果。 在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。 学校班主任年度班级工作总结(篇四) 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际状况，现

16、对本学期所做工作总结如下： 一、培育和选拔班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优

17、良班风。 二、重视学问学习，加强思想训练。 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。 三、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，

18、转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、开展各项活动，提高同学素养 二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬个性，进展力量。依据我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的大课间和爱好小组活动，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。 五、注意平

19、安训练 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常训练工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 学校班主任年度班级工作总结(篇五) 任教以来，经受的培训、听课、学习给了我们语文老师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名学校语文老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过

20、程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我信任自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会： 一。 通过学习，我真正确立语文训练的新理念，克服以往在语文教 学中忽视同学的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应乐观提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代.所需要的终身受用的语文力量。并将自己的这些熟悉通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。 二。 “学问也有保质

21、期”作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能 是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。在充分敬重训练者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的训练思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力。 三。 教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学 生学习的参加者。老师参加同学学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。老师观看同学的学

22、习状态，可以调控教学，照看差异，发觉“火花”。老师倾听同学的心声，是敬重同学的表现。老师与同学之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。 四。 在教学进程中，注意培育同学的创新精神。新课标要求语文知 识的综合运用、听说读写力量的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的力量。突出自主性，乐观主动地参加，特殊要注意探究和讨论的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓舞有独到的见解，鼓舞用适

23、合自己的方法和策略学习。 五。 教学活动中，作为老师要做好同学的组织者。老师要充分信任 同学，信任同学完全有学习的力量。把机会交给孩子们，俯下身子看孩子们的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。同时，老师要“解放同学的双手，解放同学的大脑，解放同学的眼睛，解放同学的嘴巴，解放同学的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让同学充分思索，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的同学说。这样，同学自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个

24、体才能得到进展。 通过学习，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的训练教学进行反思，时代给予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和谐高效的语文课堂。 学校班主任年度班级工作总结(篇六) 今年秋天与往年相比很短，天气也很酷，秋天也没有穿过很长时间把冬天的衣服放在一边。当我们还在哀叹秋天的时候，我们太匆忙地意识到，10月不知道它的生命的最终一次。看着窗外，很多叶子都悄

25、悄地变黄，有一阵寒冷的风，跌倒了许多。 回顾本月，有很多令人难忘的回忆：测试的第一个月，父母会，学校数学计算和问题解决类教学模式验收活动，足球竞赛，日常工作检查等，很多活动丰富我们生活，在繁忙的收获一点一点地成长。 在每个学期开头时，学校为了测试初始学校的教学过程和效果，会有意组织学校规模的每月讨论考试，在考试中显示每个班级，甚至每个同学的学习状态和有效性，调整教学，赶上。虽然一班级没有参与考试，但是我们不能放松，做一份扎实的工作，不让孩子在起跑线上失去。 考试结束后，学校还组织了一次家长会议。每班老师都特别细心的预备，不要错过任何时间和父母的亲密沟通机会，一些在家长教育家庭训练方法，和一些家

26、长在报告给同学在学校和表演等，让每个家长感觉值得旅行。 我更多的记忆特殊深化在区数学教学讨论部在xx一小类学校数学课程和解决教学模式验收活动的问题，我很幸运参与这个活动。可以说是一个大事，一个成长，所以我看到许多优秀的老师都有学习许多教学方法的优点，更深刻的理解计算和问题解决课程之间的两类共同点和差异，对于我在将来教这两个类供应很大的关心。 并让我们全部的老师都很快乐的事情，也就是我们学校足球队在郑州市青年团足球队联赛中取得了特殊奖的好成果。在总决赛的决赛中，我们的中心学校运动员充分发挥不放弃，不放弃足球精神，虽然在竞赛中失去农业学校学校，但我们信任在下一场竞赛我们可以站在最高的领奖台。 在本月底，我们在教学人员和课程预备小组组长的细心组织下，对本学期进行了其次次训练和教学例行检查。此检查包括全部科目老师的个别课程预备教学设计，老师校正工作的主题，老师听课记录，学习笔记等，每个课程组也为例行检查沟通和学习，学习的优点检查将来工作的方向。 我始终认为努力不是为了争取第一，而是没有遗憾，为自己每一天，每一次都可以画一个胜利的时期。