2022—2022五班级上学期班主任工作总结_五班级上学期工作总结.docx

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1、20222021五班级上学期班主任工作总结_五班级上学期工作总结 五班级班主任方案 工作进行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。工作总结之家我为您整理了一份“20222021五班级上学期班主任工作总结”，欢迎您来点击阅读。 班级现状分析： 我班现有同学22人，其中男生8人，女生15人，特别同学1人。两极分化现象（学习品质、举止行为等方面）很严峻，多数同学主动向学意识淡薄。我班中不乏品学兼优的xx、xx等几名同学，更有严峻拖后腿的 xx、xx、xx等，中下生层面很大，上学期期末学区统考中，成果不抱负，与其他班级相差悬殊。 班集体建设： 同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，

2、究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风

3、气乐观向上，布满了活力。 班干部培育：一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。 乐观开展好文体活动： 做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体

4、育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深 建立嘉奖机制，发觉同学的闪光点：同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉同学的闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对同学在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的吴青华，学习基础太差，但是它劳动乐观，在学校进行的运动会中还获了奖。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工

5、作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。 更多工作总结.我推举 2022年五班级上学期班主任工作总结 时间过得真是太快了，一刺眼一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。在本学期我担当五（2）班班主任工作。接手这个班虽然有一年了，随着时间的进展，我和孩子们由生疏到熟识到相知这其中的苦辣酸甜只有自己体会。慢慢熟识本班的同学的性格特点，也和家长常常联系，建立了深厚的友情。但是我们班的男生较多，而且大多数很活泼淘

6、气，现在开头处于叛逆期，小错不断，让人很头疼。现对本学期自己的工作小结如下： 一、加强同学纪律性 一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行能有精彩的学习，将来也不行能有精彩的工作。纪律训练不单单是保证同学们在学校里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。这学期，我们开头制定各科的学习规范。在班会上我特意把学习规范在班会上学习强调。这就要求同学最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。开学初，我就发觉班上做值日总有人逃跑，而且学校门口的包干区总做不

7、洁净，特殊头疼。于是我请教刘小慧老师，依据同学关系，住宅的远近建立值日表，并且常常找劳动委员和劳动小组长谈话，让每个同学都对自己的职责有所了解。而且常常与家长电话或短信沟通时，让家长和我一个老师协作，还可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班同学做事需要老师提示、监督，只要老师一不在教室，他们就开头吵闹，玩耍，从不会仔细学习，所以我尽可能的呆在教室里，利用中午午休的时间常常去班上转转，还给自己订下时间表：和他们一起学习，并给每个同学明确分工，让他们知道自己应当做的事情。经过观看，我认为这种方法有肯定的效果，值得在以后的日子中连续使用，信任经过长时间的培育，可以提高同学自主学习的力

8、量，可以增加同学的纪律性。为提高课堂学习效率，提高课外的学习气氛，提高同学的学习成果制造了肯定的条件。 二、 培育同学良好的习惯 “良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成果。通过学习学校各规章制度，学习中同学行为规范，每个同学自己制定奋斗目标，平常加强督查，培育同学良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。班中李周锐同学，平常比较散漫，常常惹是生非，而且任性、无理取闹，我准时与家长沟通，得到家长的理解和协作，一方面约束他的不良行为，一方面发挥他热心、肯做事的特点，对他的优点准时表扬，依据他好动的特点，总是点他到

9、黑板做作业或回答问题。对于同学来说，最重要的工作是学习，依据同学实际，培育同学主动、仔细的学习习惯，提高每个同学的学习乐观性。协作课任老师，抓好班级课堂纪律，创建良好的学习环境，形成争当优秀生、合格生、进步生的学习氛围，本学期，有几个同学有一点进步，但是在班中同学学习的整体氛围还是没有形成，还需要连续努力！ 三、 做好家校联系工作 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们通过电话，短信保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行

10、沟通。这学期，孩子迷上了一些危急的玩具，甚至带枪到学校来。其中有个叫曹刚和李周锐的孩子特殊叛逆，对他们批判训练时，他们当着全班的面顶嘴并屡教不改。于是我找他们的爸妈来学校，并常常跟他们电话联系了解状况。平常尽量多给他们一些机会去表现，尽可能赞美他们，放大优点。记得有次李周锐当着我的面骂我，我心里特殊难过，觉得在他身上付出许多，却换来他的不敬重，于是，我给他爸爸发了一条很长的短信。后来他爸爸告知我看了这短信后很感动，跑到他爷爷奶奶家找李周锐谈心并给我赔礼。我信任不管孩子的赔礼是不是发自内心的，但是我至少赢得家长的敬重和信任。 四、 乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作

11、用。 我是一个没有什么阅历的老师，所以平常常常和谈老师及其他任课老师沟通，凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己 的良伴、知己。谈老师常常给我提一些建议，让我受益匪浅。我觉得能够慎重地处理学 生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到 多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中，我将连续耕耘属于我们的那片园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取阅历，取长补短。在以后的日子里，我要

12、连续努力，争取削减工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成 关于学校五班级上学期班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心

13、训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

14、另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让

15、后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气， 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级

16、的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 五班级班主任上学期工作总结. 篇一、五班级班主任上学期工作总结. 全面实施素养训

17、练改革，其素养包含了思想品德素养、科学文化素养、劳动技能素养和身体心理素养。作为学校训练，班主任工作是实施素养训练的重要途径。由于在同学成长过程中，班主任起着相当重要的作用。班级是同学学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、，是班级训练的主帅。他既是同学的长者，又是同学的伴侣。在训练过程中，班主任要扮演好这双重角色，做到深化情理，促使同学行为习惯和思想品德的养成。 下面就谈谈在全面实施素养训练中所做的班主任工作。 一、进行因材施教，提高思品素养 同一班级的同学，受遗传、.环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响，各方面的进展也不尽相同。对待不同类型的同学，就要针对个别同学的特点和问题准时进

18、行训练，让同学扬长避短，得到全面和谐的进展。 优秀生的训练 “优生”由于学习成果优秀、品德良好而备受老师青睐，他们的各方面都处于顺境。这类同学往往因学业成果特殊优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美，而偶有一句批判会翘起嘴巴，听不进去。因而，我们有必要在学习过程中，培育他们坚韧的意志，学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析，我班同学曾宇在四班级时曾获现场写字竞赛二等奖，于是“小尾巴”翘起来了，自以为是，学习成果也明显退步，那该怎样训练呢？我实行了一系列的措施：先确定了他的成果，与他分析现在的成果和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力，就会退步，于是帮他确定了相宜的目标，每上一篇新课文，至少

19、有两个字是细心揣摩过的，平常不断给与鼓舞、督促，关心他来完成这一目标。在确定目标的同时，培育他独立、自觉的意识。在班中，特意成立了写字小组，由他担当小老师讲解每个字的结构等，并有意支配另一个与其不相上下的同学和他竞争，促使他独立、自觉地去练习。“功夫不负有心人”，从那以后，曾宇更加仔细练字了。 后进生训练 后进生的学习和品德有严峻缺点，表现比较落后，这类同学在班中人虽少，但不抓紧训练，就会成为班集体健康进展的“害群之马”，老师应准时补救他们的学习缺陷，矫正不良的品德。如沈杰同学，老师不喜爱他，同学们也不情愿和他多交往。遇到这类同学，可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应当对他加紧训练、监督，

20、对他这种行为找出根源，对他的生活更加关怀，主动和他交伴侣，让沈杰同学消退心理戒备。在师生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登报，虽然有肯定的水份，但全班为她敢投稿的自信和士气而喝彩。这时，抓住训练契机，准时赐予真诚的表扬和激励。 中等生的训练 中等生是班中的大多数，在他们身上乐观因素和消极因素同时并存，存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的训练不行忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信念；向优生学习跟优生竞赛。班中可设简洁易行的竞赛，如查字典竞赛，看拼音写汉字竞赛等，让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动，千方百计为中等生创设抛头露面的机会。 二、心理素养训练，促进健康成长 爱因斯

21、坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比才智和博学更加重要。”因而，健康的心理是训练工作绽开必不行少的条件，班主任和同学接触最多，责任，观看要深化儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对同学存在的心理障碍，能象心理医生一样作出推断，准时处理治疗。 班中经常会有这么一类同学，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不仔细完成，对学校、老师、家长都很厌烦，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观力量性强，自我表现欲望剧烈，家里父母对他不够关怀，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多

22、次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交伴侣，由于我和他比较亲近，同学们都渐渐地喜爱上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。 还有一类同学，凡事难提起爱好，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上经常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也经常不完成，老师用完了好话、坏话都无济于事。在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓舞同学门给他暖和，送他文具，给他生活上，学习上的关心，为他制造一个良好的学习环境。在各方面的关心下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。 在进行心理训练时，班主任要满

23、怀热忱，反复抓，矫正同学的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要敏捷处理，区分对待、稳定、强化良好的行为习惯。 三、健全班级集体，提高整体素养 班级也是一个小小的.，班级中同学的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而，建立正常的常规，是同学受训练的保证，让同学“通过集体”，“在集体中”受到训练。刚一接班，让同学细细学习、争论规范，明确规范要求， 依据一日在校的学习、生活状况制订可行的班级公约，如每天带红领巾、戴黄帽子、勤剪指甲、集队静齐快等。老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，“一批又一批的同学合格了”。良好的班风也慢慢形成了。 班

24、干部的榜样示范，带动了班级工作的开展。 班干部的推选：老师光对班干部提出当选的条件，让同学推行自己信任的班干部，也可以毛遂自荐。利用班会课全体同学通过，老师考核，这样，班干部不仅自己明确了重任，而且还要不负大家厚望。 班干部的培育：在管理班级工作中，要不断培育班干部自己学会管理班级。常常召开班干部会议，给干部们提出合理的建议，让他们去关心一个差生，让他们为班级多做一点实事。老师趁机抓住典型来训练大家，这时的班干部也能从被动化为主动，没有老师的督促，也能为同学，班级做事。这样，班干部心中有同学、有集体，他的威信也就树立起来了。他们管理班级也就无须再狠“抓”、狠“管”。同学们的意识、行为在不知不觉

25、中也要以某一干部为楷模。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自动作业，如练钢笔字，听写词语，对批作业等。 有了良好的班风，一批训练有素的班干部，还须开展丰富多彩的班队活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能，同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。 总之，班主任在工作中到处要以身作则，为人师表，使所教的每一位同学都能得到和谐全面的进展。 篇二、五班级班主任上学期工作总结. 本学期我担当五（1）班班主任工作，主要做到了以下几点： 一、练好内功 俗语说“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。班主任，首先是老师，而老

26、师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 （2）是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化

27、的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。前苏联训练家申比廖夫曾说：“没有老师对同学直接的人格影响。就不行能有真正的训练工作。”马卡连柯也说：“老师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。” 二、切实做好同学工作 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做

28、好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之 一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人

29、形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时

30、在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖 再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。

31、此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远，我将连续努力，五（1）班建设的更好。 篇三、五班级班主任上学期工作总结. 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。由于五（3）班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一

32、些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往

33、又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，连续出任班长，毫无疑问；徐维娜，中队长，她思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的付文坚同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的

34、战斗力。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈雅洁、冼曼婷俩同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她们重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明

35、，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友

36、爱的风气，使班级成为一个大家庭。 20222021学年五班级班主任工作总结 一年来，我担当五班级82班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成果，还存在很多不足。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。 我主要做好以下几方面的工作： 1、以身作则，做同学的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位同学.收到了良好的效果。 2、加强思想训练工作，把德育工作放在首位，仔

37、细组织好好班队会，乐观开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好德育读本和成长册，做到仔细备课，准时填写，重视班主任手册的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义训练，激发同学喜爱队组织，喜爱祖国，争做.主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节省、艰苦朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的训练。同时利用一切可利用的时间向同学进行卫生、路队、两操、礼仪等常规训练，将全班同学分为五个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。常常随同学活动并时时督导，不让同学松懈。组织同学开展各种活动，让同学明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护

38、、自强自律精神和力量。 3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公平得待每一位同学，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。.乐观鼓舞全班同学向校内电视台和广播电台投稿，以提高同学的各种素养和力量。鼓舞同学参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重同学家长，乐观主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的训练方法。 4、努力培育同学的竞争意识。依据大队部方案，组织同学参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前乐观预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼同学的意志，提高同学竞争意识，进展同学的各种力量，以适应将来的.竞争。 总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批判指出。