学校三班级下学期老师工作方案.锦集七篇_学校三班级下学期班务工作方案.docx

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1、范例共享学校三班级下学期老师工作方案.锦集七篇_学校三班级下学期班务工作方案 三班级下学期线下班主任工作方案这一学期最终开学了，虽然疫情还没有结束，但学校已迎来了春天，为了更好的进行班主任工作，我制定了以下方案。 首先，我要带领同学先学习了有关新型冠状病毒的学问，并了解防疫平安学问，同时，我还会要求同学加强自身素养熬炼和品德修养。 利用PPT让同学了解疫情中的逆行英雄，让他们学习感恩；让同学知道疫情中莘莘学子努力的背影，让同学也为自己的学习定一个小目标，并为之努力！ 其次，培育同学的良好行为习惯。由于上了两个月的网课，同学有了不好的行为习惯。为了让同学渐渐养成良好的习惯，我要求同学仔细学习校规

2、和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不由于成果好而放下对其严格要求。 第三，选得力的班干部。无论是学习还是纪律卫生上各个方面我都选有班干部，让全班同学都能当上班干部，都能成为老师的帮手。 第四、奖惩分明。作为一个合格的班主任，要擅长发觉同学的闪光点。对好的，大加表扬，让同学多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。 同时老师还就应公正宽容地对待每一个同学，不计较同学是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以同学的过去评价将来。对后进生，不

3、急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好同学坐在一齐，多提问多沟通，促其不断进步。 第五、多和家长联系。常常保持与同学家长联系，解同学不同的家庭背景，并对家长渗透家庭训练使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，为了一切孩子. 学校三班级下学期老师工作方案【篇二】 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级

4、布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、常规训练方面： 三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

5、并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以

6、在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能

7、够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 学校三班级下学期老师工作方案【篇三】 一、教材的总体分析 本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单

8、元。一般状况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（lanodule One）；有关于家庭观念的学问（Module 我们主要从语言学问、语言力量，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标： （一）语言学问目标： 复习巩固26个英语字母；学习110个单词。其中要求达到四会（听，说，读，仿写）的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。 （二）语言技能目标： 能依据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂简短的课堂教学指令 能依据指令做

9、事情，如做动作、涂颜色等 能跟随录音仿照说英语 能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣 能用英语做简洁的嬉戏 能在录音和图片的关心下表演本册教材学过的故事或对话 能看图识字 能拼读单词、背写部分单词 能借助图片阅读课文、句子 能娴熟把握26个字母，了解相关的分类学问，并用字母学问解决排序等问题。 （三）情感态度目标：有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做嬉戏等；乐于仿照，敢于开口，乐观参加，主动请教。 （四）学习策略目标：乐观与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中留意力；乐观运用所学英语进行表达和沟通。 （五）文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要

10、学习文化，要努力使同学在学习英语过程中了解外国文化。这些文化学问并不是要求我们单独拿出来给同学讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。 四、详细语言项目的教学目标和建议 （一）字母教学 上学期我们已经完成了字母教学，当时我们提出的要求是：同学能认读26个字母；同学按挨次背诵26个字母；同学能用手写体仿写26个字母。同学能够仿写模块词汇表中的单词。 在把握了字母名称音的基础上，为了保持学习的连续性，关心同学巩固好已经把握的字母学问，这个学期我们将连续把字母教学渗透到各个模块的教学中，并进行适当的拓展和延长。字母教学的详细目标是： 1、能够根据正确的挨次默写26个字母。能够随机听写

11、26个字母。 2、能够区分元音字母和辅音字母。 3、能够根据字母中含有的元音因素对字母进行分类。 4、能够利用字母表的相关学问解决简洁的生活中的问题。 5、知道一些常见的字母缩略词的意思。 6、对字母何时需要大写有初步的了解。 （二）故事（对话）教学 学校生对故事具有天生的爱好，把故事作为教学内容符合学校生学习的特点。每个模块的第一单元的教学内容都是以四个主要人物为线索，编制的不同语境的故事性课文。这些故事是这个模块的语言、语法、词汇和功能的集中呈现。利用故事呈现语言的功能与结构是教材的一个特点。其目的就在于是让同学在故事中接触、体验和感受语言的使用，突出语言的交际性和语言的真实性。 对于故事

12、（对话）的教学，我们要求达到的教学目标是： 1、同学能精确分角色朗读故事（对话）；能指读故事。 2、在图片和录音的关心下，同学能正确理解故事或对话内容（可以用提问、推断、看图说话、表演等方式检查同学是否正确理解对话内容）； 3、同学能听、说、读、仿写对话中的四会单词并能听、说、认对话中的语境词汇。 （三）扩展与运用教学。 刚才我们提到，第一课时我们用来处理第一单元中故事，那么接下来 其次课时中我们就要选取重要的部分进行扩展学习了。其次单元是一些嬉戏活动或简洁的运用任务，其实质也是扩展和运用教学。这里所说的扩展和运用指的主要就是核心句子（语言结构）和词汇的扩展和运用。 对于核心句子及其扩展运用的

13、教学，我们应当达到的目标是： 1、能精确地指认、朗读老师用书中所列的核心句子。 2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。 3、能在活动、嬉戏、任务完成中敏捷运用核心句； 这些文化学问并不是要求我们单独拿出来给同学讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。 三、提升素养，提高教学质量 1、课前做好备课工作，不但备教材，还仔细备同学，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际状况和同学实际状况绽开教学工作。 2、让同学学得主动。在课堂中建立帮困小组发挥每个同学的乐观性。共同提高数学成果。 3、定时进行家访，常常与家长取得联系，共同关注同学的学习状况。尤其像张欢这样的同学，家长的协

14、作至关重要，只要家长关怀、关注他了，他的成果就会跟上其他同学，而且学起来也有了信念。 4、依据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。 5、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。 6、利用远程训练资源及多媒体的帮助手段，调动同学的学习乐观性，教学英语歌及chant，教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培育同学深厚的学习爱好。 7、自觉学习训练理论与专著，适时撰写教学反思、阅历、案例，提高自身素养，为教学质量的提高打好基础。 8、利用网络教研开阔自己的眼界，乐观参与网络教研活动，参加评论，参

15、加探讨。多向有阅历的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。 四、奋斗目标 通过自身与同学的努力，使所带学科的成果达到中心学校规定的目标，均分居中心学校总均分以上，及格率达到100%，转化率达到50%以上，成果位居中心学校前三名。 学校三班级下学期老师工作方案【篇四】 前言：语文教学的任务就是教给人们参加.实践的工具，教人会说好话，会写好文章。训练家叶圣陶说，语文是什么/？“语”是用嘴说的语言，“文”是用笔写的语言，语文是工具，听、说、读、写，缺一不行。一个人得会说话，会看书，学习学问，会写好文章，特殊要知道怎样做人，才会与人沟通交往，才会作好工作。老师讲语文，也是训练同学会说话，会作文，会做

16、人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲，教同学学说的同时就得学写。一个词一句话，不能孤零零的抽出来去品尝什么，必需把它放在特定环境、一篇有机体的文章内，去理解去品尝。每讲一单元课，先看看作文方案，留意课文与作文相关的地方，写人的？写事的？写景的？说明什么的？要教同学懂得是怎样写成文章的，学得作文的基本学问，从读文中学习作文。古人的“读书破万卷，下笔如有神”，俗语“读会唐诗三百首，不会写诗也会溜”这些不是无道理的。我不敢班门弄斧，只不过想扔一块破砖头引出玉翠来而已。 第一单元作文指导 第一单元，课文都是写春天的，1，燕子的俊美灵敏，2古诗两首柳条翠绿下垂，春日的万紫千红，3荷花4春日

17、尤其荷花的漂亮多姿，把个大自然装扮得活敏捷现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点，详细、细致地描写。5珍宝泉而这一课，就详细地写他家乡的一处景致“珍宝泉”的特点 1口语交际：（1）导语每人介绍家乡的一处景物（小河、古树、建筑、物产、民俗风情），看谁讲得有感情吸引人，挨次层次清晰。（2）小组内沟通评比 （2）班上沟通评比。老师总结指导三点（1）有特点（2）有挨次（3）有感情） 2习作：可爱的家乡（老师突出指出要求三点（1）有特点（2）有挨次（3）有感情） 其次单元作文指导 其次单元，课文都是写漂亮的自然环境和人们关系的。5翠鸟漂亮机智的翠鸟、6燕子专列，俊美轻快的燕子是人们的好伴侣，这两课讲的是人

18、和动物的关系；7一个小村庄的故事8路边的橡树花草森林树木是人们离不开的东西。这样漂亮的自然环境就是人类的家园，里边的一切都需要人们很好的爱护它，讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思索。本单元应重视同学实践调查。 1综合性学习：导语你留意到家乡的环境有哪些变坏了吗？人们如何爱护环境的？（1）大家自由结合组织调查小组，选出组长，制定活动方案，组长负责每天指导检查个人行动状况（观看、访问、查资料）。 2综合性学习指导：小组内沟通活动状况，整理活动状况，编写小报。 3口语交际：各小组代表发言，展现小报，班上进行参观评比，老师综合指导：为爱护环境我们应当怎样做？ 4习作：（1）调查小结（短文）（2

19、）几年以后的家乡（3）调查趣事 第三单元作文指导 第三单元，课文都是说明怎样做人的道理，9寓言两则教人知错就改，为时不晚；直奔目标，不能背道而驰；10惊弓之鸟教人正确面对失败，勇往直前；11画杨桃教人要实事求是，正确看待人和事物；12教人要有创新精神。好像与本次习作没有关系，其实很重要，课文正是要同学知道怎样做人、做什么样的人，要同学正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际，文章更显得生动有力。 2习作：题目自命，我喜爱我或写：“养羊的人害苦了我！、“我不能南辕北辙！” 第四单元作文指导 第四单元，课文都是写儿童的故事。13和时间赛跑由外祖母的去世，引出对时间的珍惜；14检

20、阅由国庆检阅，引出拄拐队员怎样受检阅，到众人鼓掌赞扬；15争吵两人争吵，而后相互赔礼；16绝技与众人比绝技而后苦练绝技。每篇文章都是通过一件事情，写出人物的语言、行动，尤其心理描写，活敏捷现的突出人物性格特点。 1口语交际：（1）导语写人物的文章，必需写出人物的外表（衣着、行动、语言）和内心活动，突出人物的性格特点。（2）小组内介绍表演述说自己学得的拿手本事，评比；（3）班上介绍表演述说自己学得的拿手本事，评比。老师教导评说。 2习作：我学会了老师教导把学本事的过程学详细，要有爱好、有体会，写出真情实感来。 第五单元作文指导 第五单元，课文讲的是父母对儿女终生无限赐予，儿女应当无条件地孝敬父母

21、，用博大之心关怀别人。17珍贵的缄默儿女应.父母，孝敬父母；18她是我的伴侣人人应当关怀别人，无私奉献；19七颗钻石博大的爱心暖和人间；20妈妈的账单父母为儿女献出了一切，必需无条件地孝敬父母。 1综合性学习：开展活动（1）回忆：你有病时，你不兴奋时，你遇到困难时，你急需要关心时，他们是如何对待你的，平日里爸妈如何辛苦劳动、劳碌工作的？（2）访问邻居亲友： 2综合性学习提示：（1）你了解到了哪些？（2）你想怎样回报父母？（家务？做贺卡？写文章、办小报？表演节目？） 3口语交际：（1）导语每人讲一讲，你了解了父母对你的关怀爱惜，你预备怎么样？（2）小组内沟通：了解了什么？怎样报答？共同评论、选代

22、表。（3）班上沟通：要求生动感人的一两件事情，要有真情实感。 4习作：我爱爸妈要有概括，有重点的写出一两件事，要有真情实感。 第六单元作文指导 第六单元，课文都是讲科技世界与人类的关系的文章，它不是叙事的文章，属于说明文。多用数据、性能、结构、例证，向人们说明科学技术的用途。21太阳太阳特点、性能与人的关系；22月球之谜月球的特点、特性；23我家跨上了“信息高速路”电脑的功能和人类的关系；24果园机器人机器人的功能与人的关系。 1口语交际：（1）老师导语：机器人不仅可以帮人摘苹果，还可以下海探宝藏，抢险救火，谁知道还可以做什么？（2）小组里讲一讲评一评：看谁想象的奇特，又合理？说话要有层次，讲

23、得要明白，让人听得懂。（3）班上发言：评比并指导。（你想创造什么？有什么性能特点？） 2习作：（1）老师导语：我们日常生活，吃的、穿的、住的、行走的、消遣的，你想创造什么样的机器人？先说说，再写出来。（2）班上讲讲评评，老师总结指导。（3）习作将来的 第七单元作文指导 第七单元，课文都是围绕“国际理解和友好”，内容丰富，题材多样。25太阳是大家的是儿童诗，借世界儿童共有一个太阳表达对和平的喜爱；26一面五星红旗引发出的一件事情，表达了人们对祖国尊严的崇敬；27卖木雕的少年通过非洲少年送木雕的事情，表达了世界人民友爱和平的愿望；28中国国际救援队，真棒！通过抗震救援的通讯报道，告知人们这是人类共

24、同的责任。 1口语交际：（1）小组里沟通你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情，讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好（2）班上展现图片、资料，讲讲、评评要能够把事情说清晰、明白。（3）老师评点 2习作：自由写，想写什么写什么，譬如旅游，好玩的、懊悔的事，自己的愿望、委屈，一个奇特的想象。总之，写景、记事、写人、写物，都要留意把内容、把事情经过写详细，写完整，挨次层次写清晰，语言通顺。 第八单元作文指导 第八单元，本单元课文多是神话故事、民间传奇，我国是神话故事传奇最丰富的国家。29古诗两首：牛郎织女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；30西门豹打破迷信兴修水利的故事；31女娲补

25、天挽救天下众生的故事；32夸父追日表现人们制服自然、憧憬光明的决心和精神。 1口语交际：（1）导语：我国是一个富有神话故事的国家，自有了人类以来我华夏民族，就把世界万物用神话故事流传给后人，表达了我民族制服自然、扬善惩恶、扶正驱邪、与人为善的精神。如著名与世界的西游记封神演义聊斋（2）小组里每人讲一个神话故事评比一下，选出代表（3）班上讲神话故事，要求：要有挨次，内容清晰生动，吸引人（4）评比，老师总结指导。 2习作：导语每人都是从小到大每到暑寒假日，不停地看西游记大家都很敬佩孙悟空，他很英勇，很有本事，能七十二变，去做想干的好事。你也可以编一个故事，像孙悟空那样，你就是故事中的那个人或那个物

26、，去做一件什么大事情。我乃，也可自命题。 学校三班级下学期老师工作方案【篇五】 xx学校三班级英语老师下学期工作方案. xx学校三班级英语老师下学期工作方案.1 本学期我仍担当三班级1、2班的英语教学工作。依据同学的实际状况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学方案 一、同学状况分析 三班级的同学已经接触英语一学期了，对英语学习有着剧烈的奇怪心和乐观性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些同学平常的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三(2)班同学上课活跃，发言乐观，平常很乐于

27、参加课堂上的一些活动，大部分同学上课的表现很好，有及个别同学很懒散，也比较典型，做事渐渐吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的状况就是同学比较懒散，需要无时无刻的监督。 二、教材的内容分析 学校英语同学用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分ABC三个部分，共10页， 复习单元为6页。英语作业本紧密协作同学用书使用，每单元的设计以同学用书中的AB两个部分的内容为主，共6页。此外，还有老师用书、老师卡片、同学卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。 三、教学目标 本套教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习

28、英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。更重要是本学期同学更应把握运用英语的力量，写与演准时跟上。适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 四、教学重点 1、 能听懂、会说12组对话，并能进行简洁的沟通。 2、 能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简洁地运用。 3、 能听、做、演18个嬉戏。 4、 能学唱14首歌曲。 5、 能完成对自己的自我评价活动。 6、 能了解6项

29、简洁的中西方文化学问。 五、教学措施 1、会话教学(Lets talk/Lets play) 同学很爱玩，好表现自己。用表演和嬉戏的形式来进行沟通，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与详细的实际相联系，让同学在表演中练，再交际活动中用，这一点特殊重要。本班级段同学会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。 2、词汇教学(Lets learn/Lets do) 同学用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和绽开课题的争论。在词汇教学中应留意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(Lets learn) (2)、融词汇与会话教学中，让同学感到真实性。(3)、

30、充分发挥TpR活动的优势，(Lets do)并可以进行改编。(4)、留意单词发音的示范性教学。 3、歌词与歌谣教学 本册书中有许多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不肯定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应当留意：1、在每节课中渗透。2、敏捷运用在各个教学环节。3、演唱结合，培育艺术素养。Lets chant部分可以运用教过的学问点去改编，发挥同学的制造性。 4、趣味故事教学 本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给同学带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同同学分层次教学的作用。(1)对于理解好、记忆力强的同学，

31、要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓舞会运用故事中新的语言。(2)对于中等同学的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)对于接受力量稍慢的同学，只要求理解故事，会跟录音指图即可。 5、后进生转化措施 在差生转化方面，我要下工夫监督同学去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做沟通，大家齐心协力完成三班级刚开头学习英语的教学任务并能保持同学学习英语的爱好。 优秀生提高措施 在优生提高方面，保持同学学习英语的爱好。在课堂上多让同学参加表演，多练习对话，多用英语沟通。平常英语的作业检或任务由他们参加检查，准时熬炼他们的力量。 xx学

32、校三班级英语老师下学期工作方案.2 一、教材基本状况 本教材新标准英语(供三班级起始用)其次册是供学校三班级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等;其次模块供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈现的新内容，通过敏捷多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，同学将学习26个英文字母的发音、挨次及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求同学把握87个单词， 16个词组， 5首歌谣， 6首歌曲。 二、 教学目标 培育同学学习

33、爱好; 2、培育正确的书写习惯; 3、能认读所学词语; 4、能用所学语言进行语境 交际; 5、培育同学乐观参加、主动学习的态度。 字母教学目标 1)字母在单词中的发音。 2)字母在字母表中的挨次。 3)字母的正确书写; 4)字母手写体和印刷体的辨别; 12下一页 学校三班级下学期老师工作方案【篇六】 一、同学状况分析 三班级同学们生活活泼，喜爱音乐课。我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强训练科研，加快训练现代化，促进训练改革，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中，同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时乐观性高，创新力量自然发挥出来。 二、教

34、学目标 （一）思想训练贯彻党的两思训练，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强训练科研，加快训练现代化，改革进取，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使同学成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋勉向上。 （二）音乐学问和技能训练 1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲。 2、指导同学把握正确的练声方法。 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的

35、爱好。 4、通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高同学的乐感和节奏感。 6、通过律动训练培育同学的乐感和节奏感。 7、通过集体舞教学，提高同学的综合素养。 三、教学内容 本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育同学的学习力量，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快训练现代化，使同学能在他们的

36、薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。 四、主要措施 1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导同学有感情地唱歌。 3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导。 5、合理支配时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐学问。 6、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养。 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化训练改革。 8、利用多媒

37、体开展训练活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素养训练为本，不断提高音乐在素养训练中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 学校三班级下学期老师工作方案【篇七】 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。 二

38、、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范; (2)、以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民; (3)、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进; (4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的训练工作; (5)、建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练，、自我管理力量; (6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的训练; (7)、加强环保训练，培育六种环境意识，做到“六个一”; (8)、“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 (1)、连续开展“课前一分钟见闻谈”活动; (2)、成果及表

39、现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; (3)、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动; (5)、鼓舞同学努力学习，进展个性训练; (6)、学习阅历沟通会 3、体育、美育、劳育卫生训练 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报; (2)、丰富课余生活，培育爱好，乐观参与智能班活动; (3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动; (4)、要求同学仔细上好各专业课; (5)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务; (6)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作支配

40、 二月份 1、制定好班级方案; 2、布置教室，落实各项成果的评比; 3、引导同学适应新学期的学习，加强对同学行为习惯的训练; 4、开展“学习阅历沟通”活动; 5、进行班干部的改选; 6、出好迎开学的墙报。 三月份 1、开展“我为母亲送心愿”的活动; 2、加强对后进生的跟踪工作; 3、加强开学初的行为习惯要求 四月份 1、举办写字竞赛、朗读竞赛; 2、举办“我爱大自然”的主题队会 3、开展一次春游活动 五月份 1、喜洋洋迎五一; 2、举办学习阅历的沟通; 3、着手写工作总结 六月份 1、辅导同学预备进行期末考试; 2、班主任写同学操行评定; 2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而