有关学校社团活动总结汇总五篇.doc

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1、有关学校社团活动总结汇总五篇有关学校社团活动总结汇总五篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p ，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是WTT帮大家整理的学校社团活动总结5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。学校社团活动总结 篇1回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。一、确立社团活动目的围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺

2、术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。二、开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的_较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评

3、比。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精巧的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。三、加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等_个类别，共_个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效率。四、构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案，社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活

4、动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了社团评比方法，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有局部社团也同时受到好评。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明

5、的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，进步了学生的理论技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。梦想没有止境，_小学正以一种昂扬的姿态勇于理论，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。学校社团活动总结 篇2学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织才能，进步同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣引导学生，努

6、力进步他们的审美兴趣，进步开展创新才能。在他们的影响下更多的学生想参加社团。二、增加了学生的知识面在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。1、熟悉馆内藏书分类，并理解馆内图书摆放位置。2、将借阅后的书籍进展整理归位。3、协助老师老师管理员对新书进展分类整理上架工作。4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进展辅导，并作好记载加以催促。5、协助学校教诲处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。6、参与制定学校图书馆的购书方案、新书介绍推荐等。每次大都从完成某一任务着手，

7、提出问题或目的，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的才能。培养学生自主学习和合作学习的才能，培养学生创新精神和理论才能。三、增加了学生的阅读时机在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师催促下才不情愿的分开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想锻炼自己的组织才能，他们又很爱读书和看报。当然，我的工作还存在缺乏，我期待着我的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到进步。学校社团活动总结 篇3心理社团成立与20_年下学期，本着“让心灵关爱心灵，让生命影响

8、生命，一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理安康的快乐”的社团宗旨，一直致力于让学生“助人自助，共同成长”的目的，让学生在快乐中学习、体验和领悟。我们心理社团共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成员，本学期心理社团一共进展心理社团活动共8次，每次活动都由我带着。我们心理社团进展了诸如”团结就是力量”系列活动，“童年的回忆圣诞节特别活动”等社团活动，活动中设置一些心理游戏和团队游戏，学生们由开场的被动、害羞、参与度不够，融洽度不够，他们开场时各自有各自的想法，互相不认同，不妥协，游戏时团队如同一盘散沙，不可以团结一心，随着一次次游戏的进展，学生们体验到紧张和快乐，体验到互相协助和团结合作，体

9、验到人和人之间的互相信任和互相扶持，体验到规那么中求成功的拼搏精神。我看到他们的团队的互相配合和融洽的气氛，觉得学生们确实在游戏中有所成长。当然我们的团队游戏中每次都会有特别的人、特别的事情发生，每次处理事件中学生们我都会让学生们学会去看、去观察、去领悟，我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，怎么样才能让别人承受我们的意见和建议，这些我都会在活动中浸透。总之，我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些，因为我们有固定的时间，学生们和我都可以安心参与活动。其中美中缺乏的是我们没有专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，很多我们都要跟其他的老师借用，

10、感觉很不方便。学校社团活动总结 篇4为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下：一、领导到位全员参与一个健全的组织机构，是一个方案得以施行的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进展，我们制定了相应的课外阅读活动方案，我班在方案方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动方案，有效地促进阅读活动的顺利进展。二、丰富阅读提快乐趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读

11、”。学生有了课外阅读时机，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。1、从课内向课外延伸许多作家、名人都说：“多数语文程度较好的学生，你要问他的经历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是互相补充的，老师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。2、“放任自流”任其读要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展兴趣活动就等同于

12、摘抄，在书中看画练习，写就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开场读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会消除读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。学校社团活动总结 篇5一、校本课程的定位。校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，假如有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，恐怕没有老师能答复上来。因此在我校的三年开展规划中，把_学年度确定为课程建立效益年

13、，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括学生自护自救、娃娃与税法、毽球；选修课那么是采用学生活动小社团为载体进展。为了确保校本课程能顺利施行，王校长首先给全体老师进展了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即给孩子一个时机，理论的时机、活动的时机；教孩子学点东西，学知识、学技能。从此全校老师成为校本课程开发的主体。二、推介会的成功举行。为了创立学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的老师想不出自己该创立一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜欢的社团诞生了

14、。_年10月2324日，学校分级部先后进展了三次学生活动小社团推介会。参加推介会的既有本校的在职老师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的崇拜之情无以言表。老师们具有煽动性的语言，仿佛是一位经历丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学学生活动小社团选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的老师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个开展

15、的空间。三、小社团里学本领每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的光阴，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进展装饰，一份份精巧的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上；用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友那么有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢！每次走进报纸画社团，看到孩子们

16、专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很骄傲的把作品举起来给老师看，毕竟这是他们自己的代表作。赵颖老师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾老师那么是以美术老师独特的审美目光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪，让孩子们想象的翅膀起飞。一根红绳穿来走去，变成了美丽的中国节，让学生爱上了中国的传统文化；五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品；也可以装饰画，孩子们乐此不疲；树叶贴画让孩子们认识了大自然，懂得了热爱大自然、美化家园。在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出

17、了艳丽的郁金香、怡人百合；在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神秘的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰；在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的四季恋歌。春意盎然、夏日荷香、秋意正浓、冬日暖阳；在相册制作社团里，孩子们学会了对照片进展造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培养了耐心。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进展十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜美宁静的画；亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己；几个文静的女孩渐渐学会了有难度的钩花；编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差；用几只穿过的旧袜子、一团

18、团棉花，孩子们就可以做出自己喜欢的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子们如今都可以自己缝制。每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包；冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情；小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。在各种小社团这里不一一列举，确实为孩子们提供了理论的时机、活动的时机；确实让孩子学到了知识，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是老师们的辛勤付出、默默奉献。四、值得深思的几个问题：1、优化整合课程。有些社团可以进展整合，如剪纸社团可以三位老师结合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发现不合适学生的年龄特点和心理特点，可以重新进展选择。2、拓宽课程资。如今社团的活动内容多艺术类为主包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等，课程资相对狭窄，下一步需要老师们积极拓宽课程资，向科技活动类、社会教育类等方面开展。这个问题每个老师可以在假期里进展考虑。3、打造课程。一些选择内容比拟好的社团，老师应注意继续深造、学习，不能停留在原有程度，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的精加工、细加工，力争每学期推出34个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列。第 13 页 共 13 页