热门总结作文汇编2022(九篇).doc

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1、热门总结作文汇编2022(九篇)总结的作文 篇1我有一个弟弟，他叫小亮亮。今年一周岁了。小亮亮他长着一张胖乎乎的小脸，一双机灵的小眼睛，一张大嘴巴。嘴里有八颗牙，咬人可疼了，他也非常爱笑。所以我给他起了一个外号，叫“笑面虎”。他有时让你快乐，有时让你生气。如今我就告诉你小亮亮的事情。上个星期六，下午，我在写作业，妈妈在厨房里做饭，亮亮自己在玩。突然，我听见“咣铛”一声，吓了我一跳。我忙跑出去，原来小亮亮把台灯给拽下来了。而小亮亮正在向里屋跑呢！看见这样，我笑了。亮亮见这样管用，第二天又如法制炮，把摄相头给拽了下来。在向屋外跑的时候，亮亮被绊倒了，看他那样子我们哭笑不得。今天亮亮让我生了一回气，

2、事情是这样的。今天我正在玩电脑，突然，亮亮跑了过来。让我抱，我把他抱起来后，他就使劲的敲键盘。我一生气，把他放在地上，他就哭，他越哭我越不理他，我继续玩电脑，突然。电脑停了，然后，就关机了。我一看原来是亮亮把电脑关上了，我气的打了他一下。他忙跑了出去。这就是我的弟弟小亮亮，你们觉的他有意思吗？总结的作文 篇21卷面印象分阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文程度一般，高考作文分数也不会太差。建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹明晰；不得已涂改以横线划掉即

3、可，不要涂黑团，打叉。2标题、开头和结尾突出作文风采时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。在这么短的时间内，能读完好篇作文以实属不易，更何况细细品味？所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个局部很重视，中间局部根本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文构造是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。3构造是思维的外显在平时的作文训练中，学生往往侧重于审题立意的训练，侧重于运用语言的训练，而对文章构造要

4、求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。构造就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过构造来加以凸现。高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章构造也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，构造务必要完好、明晰、严密。4语言和情感考虑相连作文分等评分标准将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能到达“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。真挚的情感以“真”根底，并开展为“善”和“美”。即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意; 对自己和别人起到一定的鼓舞作用

5、;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。5选材要有时代、自我的气息作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新颖材料，对深化中心思想效果明显。材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。6不要一味个性化，更不能剑走偏锋要注意高考是选拔性考试，高考作文是考场的作文，有它的规定性;不要过分追求个性化表达，更不能剑走偏锋。考场作文

6、和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。还有的观点怪异，自以为个性凸显，其实也容易失误。最后，从阅卷老师和专家的点评中可以总结出，获得高分的秘诀在于以下七个【关键词】：p 】：漂亮、切题、充实，真挚、新颖、形美、文采。总结的作文 篇3我的哥哥是一个胖胖的小伙子，大大的眼睛，个子高高的，圆脸，他长的很强壮。他叫骏，他活泼开朗，偶然也会发脾气，他喜欢逗我玩，这就是我淘气的哥哥。有一次，我去大姑家去玩，中午大姑在午休，我们俩没事干，他把里家的麻将拿出来跟我玩堆高山，看谁堆得高，我首先把最下面一层堆了十个然后一步步往上椎，渐渐地每二层

7、九个、第三层八个正当我堆到最后一层的时候，哥哥因为没有掌握好平衡，一下子全倒了正当我兴灾乐祸时，哥哥说婷婷你看后面是什么东西，当我回头看的时候，他把桌子一拍，把我的也全弄倒了。哥哥嘻皮笑脸的说，嘿嘿！我们打成平手了。哎！真是把我气坏了。我的哥哥真是又淘气又得意，不过我还是非常喜欢我的哥哥。总结的作文 篇4想起上一次写这个的时候好似就在昨天，那次学校的开学方案，这次是期末总结，我先说说我的工作总结吧。第一的是劳动委员和初中相比，这里更辛苦，辛苦我不怕，怕的是心累，中途不止一次想过放弃，让我心里又不允许自己半途而废，在前几天自己还在纠结中，因为职业规划老师说班干部要每门八非常以上才会有证书，我当初

8、中选劳动委员就是锻炼自己，和想获得证书。这些对我以后会有帮助的东西，我都会努力去争取，但每一本八非常是不可以的，我有最明显的短板，这让我又一次迷茫了，但在昨天漫步的时候，我想通了，不管怎样，我都不允许自己养成半途而废的习惯，当然只是对于自己觉得有用才会坚持的东西，有些东西太顽固也是不好的。第二是乐理课代表当初自己是因为喜欢音乐，所以选择了这个，但当第一次上课。1万点蒙了，老师讲的时候一半不懂一半，听懂了，但当写作业的时候完全不会了。后来也有想过放弃，因为真的听不懂。但当后来冷静下来去看去问去记渐渐明白了些，加上后来老师的复习，我大局部听懂了。我心里很开心，我毕竟是课代表，成绩不能第一但也要拿得

9、出手啊。所以到了如今，不管是对于哪个我都很喜欢如今努力的自己。加油吧实习生总结的作文 篇5作文教学是语文教学的重要组成局部，也是语文教学成败的一个重要标示。长期以来进步作文教学质量是一座久攻不下的堡垒。作文教学是对学生进展观察才能、思维才能、认知才能、和语言文字表达才能的综合培养和训练。长期以来，学生写作犹如登山，作文教学效率一直不高，成了语文教学中的难点。那么怎样才能进步学生的写作才能呢？首先是改变教学观念与教学形式。变作文教学的单一性，刻板性为多样性、兴趣性；变封闭式作文为开放式作文教学；变师授作文为自能作文。适当改变或摆脱课本上的题目和作文内容，抓住学生有写作兴趣的内容为契机去教写作文，

10、充分调动学生写作文的积极性。其次，是对学生进展一些技能的培养与训练。一、 指导学生留意身边的事物，培养学生的观察力观察是一种积极的智力活动，是丰富学生思维和语言的主要渠道，是学生作文的充实材料。学会观察，培养这种观察才能就需要指导学生在平时的学习和生活中留意身边的事物，然后选择性地、仔细地、全面的观察顺序。观察才能进步了，学生的表达才能才能增强，也就是说，培养学生的观察才能至关重要，它是学生思维和表 达才能的加速器。二、 创造民主自由的气氛，训练学生发散思维的才能所谓的发散思维是指从信息中产生大量的变化的独特的新信息的思维方式。是一种多方面、多角度、多层次的思维方式。培养学生的发散思维的才能，

11、可使学生的作文新颖别致，要想训练这种才能，就要创造一个民主自由的气氛，让学生对观察到的或目之所及的事物展示无拘无束的想象和联想，想象力无限延展，联想的事物越多，范围越广，说明他的发散思维的才能越强，想象力就越丰富。三、 鼓励学生大胆地说，锻炼学生的语言的表达才能学生的语言表达是无声想象的有声再现，当学生把看到的和想到的用自己的语言表述出来时，老师绝对不能限制其表达形式，让学生怎么想就怎样说，畅所欲言，各抒己见。即使说得不连接，不完好，不非常合理也没有关系，老师要鼓励学生去说，大胆英勇的说。在鼓励学生大胆说时可以采用自己练习说，同桌对说、小组内交流等多种形式。久而久之，学生的胆量放开了，可说的就

12、说了，表达的语言就更加丰富，大大的进步了学生的语言表达才能。再次，开展课外活动，开拓学生视野、丰富学生的写作素材；利用课本上的阅读材料和图书室的材料，以及播送电视等媒体，扩大学生的知识面、增加学生的积累、激发学生课外活动的兴趣，培养学生自己动手写作的习惯。总之，在教学中通过训练和培养，学生的作文程度大面积进步：学生掌握了观察、分析p 事物的方法，养成了观察分析p 事物的习惯，进步了认识程度；学生的思维敏捷，想象丰富、创造性较强且语言表达生动详细；学生感悟社会、自然、人生、艺术的才能也会大大进步。总结的作文 篇6前不久，我们上了一节礼仪课，内容是：“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。责人之心责己，恕己

13、之心恕人。”让我知道了宽恕别人的不是傻子，傻子才不会宽恕别人。要用责怪别人的心来责怪自己，用宽恕自己的心来宽恕别人。这那么增广贤文让我改变了许多，也让我学会了许多。以前我很爱因为一点小事就和别人斤斤计较，如今我不会为一点小事而追究。今天中午我到教室时惊讶的发现我的凳子不见了，我不知道是谁拿了我的凳子，就跪在地上上了一节课，后来才发现是程新宇同学端去了。以我以前的脾气非痛骂他一顿不可，不过我想想还是算了吧，也许是他没注意吧。最好是以后我也能宽恕别人吧！总结的作文 篇7为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建立书香校园，营造良好的校园文化艺术气氛，进步学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提

14、升各年级学生的习作才能，为同学们提供学习习作的典范，我校组织三至六年级学生进展了一次征文活动，各班在初赛的根底上，推选了3至5名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文才能、作文程度的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进展作文教学情况的一次检阅。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以进步学生的语文才能和语文素养，提升学生的作文程度。一、作文题目确实定作文题目自拟这样能让学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。二、获得的成绩作文是用真情实意打动人的，特别我们小学阶段更是要诉真情，这既是作文才能的一种培养，也是情感教育的落实。1、此次征文把主动权交给学生，让学生有话可

15、写，内容真实详细。 2、初步改变了局部学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情志的重要工具。3、改变很多同学作文时总感到题材缺乏，无从下笔。通过此次活动，解决这“无米之炊”的难题。希望各位老师多多动起来，探究作文教学的规律，进步学生写作才能。4、老师引导学生用一双擅长发现的眼睛，拥有一颗擅长考虑的心灵，要写真情实感，要童心童趣、结合校园生活实际。5、保证了文章的原创性、童真性，保障比赛的公平性。二、改良与进步本次活动虽然获得了圆满的成功，但也还有缺乏之处：个别学生描写不够详细。经过打分，此次

16、演讲比赛共评出特等奖、一等奖，二等奖。获奖如下： 姜湾小学20_年上学期“我读书、我快乐”作文竞赛获奖六年级： 一等奖二等奖三等奖五年级：一等奖二等奖：三等奖四年级：一等奖二等奖三等奖三年级：一等奖二等奖三等奖总之，本次活动对帮助老师、学生的写作指导与进步是一次有意义的活动。本次活动得到了学校和老师们的大力支持，虽然还存在很多缺乏，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文程度及感情升华到达一个更高的目的。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。总结的作文 篇8一个学期以来，同学们在班委的带着下，互相团结，互相鼓励，在各方面获得了较为良好的成绩！以下是班

17、委一个学期以来的主要工作概况。首先是下半学期6月的科技节。这一大型活动历时1个月，从5月初起便陆续进展了各项比赛的选拔。首先由各班推选出各个比赛的选手，先进展训练，然后进展比赛，角逐出一、二、三等奖，我们班也有许多同学获奖，他们也为科技节出了小小的一份力。终于，在我们大家的努力下，科技节圆满完成。第二是日常工作方面。我每天都会写好班级日志，每周五交考勤本，每周二都会与副班长一同去开会，会后向班主任汇报会议的重要内容，并发一份邮件给班主任。我每天会协助当天值日班长管理班级，监视各个班委作好自己的工作，管理整个班级。这学期我们班的主要问题是纪律问题，班委也研究了许多方案，希望有所改善。我再来谈谈每

18、个班委的工作情况： 卫生是班级工作中最繁重的局部之一。劳动委员孙倩雯和卫生委员夏元媛都较好地履行了自己的职责。她们可以催促各个同学完成值日工作，并保持教室内干净整洁。在每次的工作中不断完善自己，锻炼自我，希望她们能再接再厉。此外卫生委员还多了一份工作，就是每天都要汇报班级的缺席人员，也是很辛苦的。另一艰巨的任务那么是自习课的管理。纪律委员尤佳和当天的值日班长以及我，都能在自修课时主动来管理。但组织、管理的工作方法还是不是很适宜。自习课仍然是本班的一大问题。需要每位同学的自觉与配合。本学期，纪律委员的工作很重，多了一本工作本。希望纪律委员一定可以在以后的工作中有着更好的表现！韩越、刑文英两位同学

19、作为学习委员也是相当负责的。可以每天登记作业情况，与各科任课老师有着良好的沟通。希望同学们可以配合两位委员的工作，营造更好的学习气氛，在学习上更上一层楼。副班长李宋燕和苏剑韬在工作中均表现出了较强的才能。副班长可以很好地完成老师布置的各项任务，做事严谨细心，非常优秀。总而言之，两位副班长都能很好地协助班主任的工作并为同学们起到带头的作用。宣传委员魏荣成也会很认真地完成每次板报，生活委员张慧娜和陈智杰都能每天做好发饭，盛汤，以及收钱的工作，文娱委员胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。回忆这一学期的工作，我们收获了许多，也发现了很多缺乏，但我相信在同学们和各位家长的配合与努力下，我们定可以快

20、乐、融洽的一同不断前进！总结的作文 篇9时间一声不吭，静静的来了又悄悄的走了，回想前几天的期中考试，我才一晃而醒，不知不觉中大半个学期已经过去了，这大半个学期对别人来说也许不值一提的，但对我来说是不平凡的，毕竟我是新转来这里的，这个学期我要面对的困难比之前的都多，竟不知不觉间我已经全都通过亮灯，认识啦好多新同学，懂得啦很多事，看到啦许多新的事物。2这学期的学业算是很忙，比我之前的那个学校是不用那么剧烈的竞争的，再加上有生物和地理的会考，就在六月时间紧迫，但我很懊悔前段时间只顾上网和玩，失去啦好多时间学习，对于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟让我考了及格，对于我今后是要努力学习才行，在众科之

21、中成绩最差的莫过于数学啦！不管我怎样学，成绩还是鲜红的宣告我不及格，所以我。一上数学课我就在担忧，数学老师会不会忽悠那我开涮呢？我那心事拔凉拔凉的。英语成绩一说起来我就恼门，那成绩和那隔壁的高血压老人的血压一样，忽高忽低的，那反差都快把我吓到高血压的啦，那单词记啦又忘，忘啦又要记，整一恶性循环，我想我该吃点生命一号啦。语文，语文，我是从未很满意过的。大局部都在根底被扣分，平日里我已经记住啦，但一到考试我就忘，忘的是一干二净啊，我很早就疑心我是不是有考前疑忘症，如今进一步证实啦。所以，我的这大半学期的总结是：我有努力，但没有到达预定效果，我把这种情况归属于意外中的一点出错情况，我相信我能到达目的，把废话留在心中，用结果证明事实。第 15 页 共 15 页