教师工作总结个人工作总结五篇范本.doc

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1、老师工作总结个人工作总结五篇范本时间一晃而过，弹指之间，已接近尾声。下面是WTT精心为大家整理的老师工作总结个人工作总结，。更多老师工作总结个人工作总结相关内容请关注我们的工作总结栏目!老师工作总结个人工作总结【一】自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治

2、思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，

3、往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析p ，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有

4、这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析p 看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文理论活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的理论活动是本学期语文教学饿一个重

5、要方面。在主题班会上，进展说“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有显著进步，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”

6、：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、进步课前准备工作有效性。(1)进步备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，实在进步备课的质量。(2)进步学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练进步预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的根据教材

7、、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我主动对目的的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资的创生开发及教学目的的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比拟

8、理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比照拟感性的文章，对文章的精彩细部时我那么采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资：教学资包括文本资(教材资与扩展阅读资)、媒体资以及人的资(主要指师生的资)。教学过程是师生共同开发课程资的过程。课堂中老师应重视师生共有资的开发，更重视开发我自身的资。(5)学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方

9、面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受

10、到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件比赛中被评为二等奖。老师工作总结个人工作总结【二】班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵安康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理才能。刚踏上教坛，我就

11、从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。一、思想教育工作常抓不屑，做好教学工作方案学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展教育1，发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此

12、，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。2，建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核，每月一总结，对于优胜者进展奖励。这大大激发了学生学习的热情

13、，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。3，及时开好班会课。班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都认真分析p 班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课， 以求获得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守那么;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进展平安教育，法制教育;带着学生学习雷锋，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也获得了很好的教育效果。4，不辞劳苦做好学生的家访工作，做好个人工作总结报告。促使学生安康成长，只靠

14、老师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲密配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以获得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中理解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样老师和家长亲密联络，共同教育学生 ，有效地促进了学生的全面开展。忙的时候我便利用写信，打 ，开家长会的形式与家长获得沟通，两个多月家访人数达40次。由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：老

15、师这学期你怎么这么严哪 我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不理解呢 他们太淘气，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。老师工作总结个人工作总结【三】一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德标准的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质

16、教育，使所任班级教学质量大面积进步作为我的天职，详细的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地进步自己，解剖自己，分析p 自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远开展，我不断研究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原那么的纠

17、纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并理解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂

18、上讲练结合。五、我的作业根据学期开场的方案，在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。老师工作总结个人工作总结【四】一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定实在可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断进步自身的素质和教育教学才能。1、在思想方面一

19、名好老师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着根底教育改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、在教育教学工作方面：一学年来，本人在教育教学工作中

20、，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生开展” 为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在课堂教学的理论过程中，鼓励学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导方案，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析p ，找出错误的原因，运

21、用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师交流中不断提升自身的教学程度。3、在遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来标准自己的言行，努力地进步自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断进步自身业务程度和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，

22、学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多!老师工作总结个人工作总结【五】本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学研究工作，获得了突出成绩。现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新形式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼进步学生的才能，促进学生整体素质的开展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视

23、“差生”的转化工作，关心学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导进步学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积进步教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力进步教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导老师率先垂范，进步学生数学的掌握理解才能客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵敏多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富

24、有情趣，使学生自觉的参与，促进学生才能的形成和进步。多年的教育教学理论使我深深的认识到“作为一名优秀的老师，只有使自己的教学理论与教学理论相结合，加大科研力度，才能跟上时代开展的步伐。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识程度和业务才能。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻老师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面获得更大的进步。第 16 页 共 16 页