教师实习总结范本汇总八篇.doc

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1、老师实习总结范本汇总八篇老师实习总结范文汇总八篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回忆，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT为大家搜集的老师实习总结8篇，有所帮助。老师实习总结 篇1忙繁忙碌的两个多月实习工作过去了，回忆本期的教育教学工作，有成绩，也存在一定的缺乏。本人积极参加学校组织的各项活动，认真执行学校的各项规章制度，团结同事，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好

2、教学，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地进步自己的教育理论程度，丰富自己的专业知识，有强烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补缺乏，使自己的教育教学工作做得更好。课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。所以我每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程学生非常喜欢。我总在出示节奏类

3、型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了音乐教学是小学教育的一个重要组成局部，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激

4、发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进展节奏、音准训练为主，并适当进展识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相的生活情境，唤回他们已有的生活经历，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由近”感到真”，由真”感到亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。二、思想教育教学中，注重对教材的运用，浸透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动承受，爱学、乐学。三、教学方法进一步进步教学技巧，

5、有良好的教学方法，积极浸透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。在今后的工作中我会再接再励，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。老师实习总结 篇2为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。还记得指导老师让我准备心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，

6、但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的缺乏，才可以有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我教育，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。在改良自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思维活泼、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的注意力很容易被转移。所以，如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就可以让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，老师应该争取给每个人时机

7、，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”老师实习总结 篇320_年，注定是不平凡的一年，突如其来的疫情像給生活按下了暂停键，也让很多的企业进入了“寒冬”，复工的日子一延再延，遥遥无期.当真正没有工作的时候才发现，不是工作需要我们，而是我们离不开工作;因为对于一个安于现状，毫无准备的人来说，你的明天也许会如期而至，但你却没有任何招架意外的才能，当意外降临，你只能任其宰割。所以，这也让我更加坚决了将来对

8、待工作的态度以及时刻保持危机感。3月12号，终于迎来了上班的日子，因为疫情原因不能开课，所以所有的老师都要投入到前期的招生工作中;因为有过做话务员的经历，所以在这之前我觉得我已经做好了被挂断 、被骂、被投诉、举报的准备，但是所有的心里建立在一个“特殊”的家长面前变得徒劳无益。这是一个非常注重教育的家长，她说：“我的孩子成绩很不错并且很努力，我希望孩子上一类学校，我想要理解一类学校的考试内容，微机派位的详细形式，还有能不能提早通过机构考试择优录取?”一连串专业性的问题问的我手足无措，对于一个完全不理解长沙小升初招生形式的职场小白，我只能模糊其辞的混了过去，最后只好请陈玮老师给她回了一个 ，做出了

9、专业的解答与建议。短短九天的话务老师，我感受了很多新颖，也发现了自己有太多的不成熟，以及对专业知识的缺乏，更加警示了我在将来的工作中，一定要做好充分的准备，学习更多专业的知识，以应变各种各样的问题。四月如期而至，所有的工作都步上了正轨，教学老师也开场了新一轮的准备工作。4月份主要完成工作如下：完成寒假班后续课程的备课(4次);完成春季班备课(17次);确定小学四年级-六年级各季度英语课表，并把教学课时、课题和内容整理成E_cel表格;老师最主要的工作就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备好课;首先，要认真的专研教材，对教材的每一句话、每个单词都弄清楚，理解重点与难点，掌握知识的前后连

10、接，必须做到运用自如;其次，要充分理解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、习惯来设计教学方法和教学环节，在轻松的气氛中完成新知识的传授。自我学习，在网上下载优质老师的教学视频，学习她们好的教学方法，提升自己的专业素养与才能。作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听课。很多时候我会发现，不管是在教学过程中还是备课过程中，自己用的顺手的教学游戏就那几个，已经不能非常吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课，结合别人的教学方式来改善自己的方式，也是一个自我进步的过程。以上是我三月、四月主要完成的工作，希望在每一次总结中找到自己的缺乏，以更好的姿态来开展下一个月的工作。五月份工作方

11、案：一，完成小学五年级英语的备课;二，完成七年级一对一学生的备课和教学;三，完成每周教研工作;四，自我学习和提升。老师实习总结 篇4纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。因为实习，让我们每天都有看得见的收获；因为实习，让我们实在感觉到每天都在快乐的成长；因为实习，让我们在这半年间突然间长大了；因为实习，让我们找到了自己在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。现将这过半的实习生活做一下简单总结。一日常管理云南衡实呈贡实习小组成员认真遵守实习学校的纪律，每天按时上班打卡，从不迟到早退，遇到特殊情况时还会自觉加班，一切以教学为重

12、点。小组成员从未懈怠，按时按点进班，主动帮助学生解决学习上的问题。因为我们知道正常的教学进度一旦落下是很难与别的班级齐平的，更何况我们所教的班级，学生的自学才能不强，自控力较差，本着对学生和学校负责的态度，从未在正常的教学期间做规定以外的事情。二人际交往我们也很好的处理了我们与当地老师和学生的关系以及我们之间的关系。在与当地老师的相处中，谦虚向老老师学习，要通过他们理解该地的详细情况，理解自己所在学校的学习气氛，管理制度。我们谨言慎行，对待中学生，他们具有叛逆精神，活泼好动。我们首先树立起了一个严肃的形象，让学生知道不可以在我们的课上淘气捣蛋，不可以说闲话，不可以做小动作。当然我们也本着仁爱之

13、心，倾听理解宽容欣赏学生学会倾听，时常与他们用心交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的老师和朋友”。最后就是我们之间的关系，我们小组4名同学住在两个宿舍，相处融洽，互帮互助。实习期间，我们几乎从来没有闹过不愉快，这为我们实习工作奠定了良好根底。老师实习总结 篇5两个月的实习转眼就已接近尾声了，如今想想与当初的对于老师这一行业的一无所知，到如今的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，我在长桥方面和我校的指导老师的知道下，应该说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应该看到缺乏，做一下小结。刚开场到这里的时候，我们对于学校

14、的各方面的运做还不是非常的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助，也给了我们很多实际操作电脑软硬件的知识。让我们知道了如何运用各种不同的我们以前只是听过而未运用过的软件，也让我们拆装旧的电脑，让我们对于计算机的硬件有了更深入的认识，同时还让我们协同参加了电脑房的新机器的安装及布线工作。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事老师也好或是其他的计算机方面的工作打下了良好的根底。说到实习的主要内容：担任班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间，老师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们自己也有很多值得总结的地方，比方说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响，要张

15、弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经历总结。因为太过放松不利管理纪律，太过严厉又不利于交流。可能这也与如今青少年的心理有着一定的关系吧。此外，有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是非常辛苦的，要在学生来之前就到校，还要比学生最晚的那种要晚走。可这点我们小组做的并不非常的好，虽然指导老师对此并没有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备，不过通过这段时间对于班主任工作的接触，我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的老师工作还是很有好处的。作为一名老师，最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成局部，虽然我们

16、在此之前从未有过上课的经历，但我们都充满了热情与信心。刚开场我们小组的队员们还挺紧张的，我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学，有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候，指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚开场上课的时候，指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一开场的紧张到后来的游刃有余。当然，上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的传授给学生也是非常重要的，因为上课的一个重要的组成局部就是学生。传授知识不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面，指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正理解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其

17、他一些被我们忽略的要点，比方，我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教学形式中，如何更好的更耐心的帮助同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时，我们也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他老师的关系，与其他校园工的关系。这些东西在某些方面，我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之

18、中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的开展也是非常有帮助的。老师实习总结 篇6中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民老师站三尺讲台放万丈光辉。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很快乐能作为其中一员，可以提早体会一下当老师的感觉。_年年8月25日我们分开了大学校园，分开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢迎会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间

19、也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课。我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发生在如今。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级1班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级

20、的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经历，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上清扫卫生区必须监视着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉

21、，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是如今当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。老师实习总结 篇7星期日下午在宽城县教育局，吴主任、孙老师和刘老师给全体宽城县实习生开了一次月末总结大会，趁着这个时机，让我们三十多人又聚在了一起，仿佛时间回到了刚到宽城的第一天。不知不觉，时间已经过了整整一个月，顶岗实习的光阴也度过了四分之一了，我们大家在这一个月里走出大学校门，很快地转换成了一个人民老师的角色，并逐渐适应实习学校的工作和生活。无论是教学工作上还是生活方面，我们都有了很大程度的进步，这对于我们这批还未正

22、式走出校门的我们来说，真的是一次非常难得的理论经历。这次大会主要就各位实习生和各个小组的组长总结自己和学校一个月来发生的事情和出现的一系列问题做一次理解和总结，最后两位老师和吴主任对我们宽城县的实习生们提出了几点要求和希冀。这个月来，让我感触最深的就是我教学方面了，这一个月在宽城一中实习收获颇多，也有些许缺乏。先来说说收获方面。刚来学校的第一天，年级主任把我们几个分配到高一年级所属学科的学科组长手中，让他们来做我们的指导老师，可见学校对我们的重视和支持。非常幸运的是，我和张倩的指导老师是一个和蔼、体贴、特别周到而又幽默幽默的老师。当时我俩初来乍到，什么也不懂，胥老师带着我俩找这个，忙那个，尽她

23、所能帮我们找全一个地理老师根本要用到的东西，这让我们的心里非常感动。由于高一15班原来的地理老师调走，他们班的地理课没有一个固定的老师，所以这个班的地理课明显就落到我俩的身上。老师把这个情况跟我们说了以后，让我俩都带着这个班。但是第一节课老师先让我去讲。最让我紧张的是明天15班第一节课就是地理，我当时对于他们班的情况一概不知，而且连课件也没有制作出来，当老师跟我说这个事情的时候，我心里真的很紧张，因为真的一点准备也没有！但是胥老师包括其他地理组的老师都在鼓励我，让我相信自己可以的。所以，怀着忐忑的心情我们在学校初步熟悉一下情况之后就赶紧回宿舍准备明天要上课的东西。那天晚上，我几乎没怎么睡着，心

24、情既兴奋又紧张，没想到我顶岗实习第一堂课来的这么快，而且跟高一的学生们接触，自己也仿佛回到当时那些奋笔疾书，为自己理想而努力拼搏的光阴。第二天正式上课，胥老师有事情没有来，但是我们组的刘老师兼高一年级年级部的副主任还有张倩来听我的课，我的压力不减反增。四十五分钟的时间，我在学校都没有讲过几次四十五分钟的课，这对我来说真的是一次不小的挑战。一节课的时间很快就过去了，我的心也伴随着下课铃放下了。课下，刘老师和张倩对我刚刚这节课提出几点建议。虽然刘老师对我提出了表扬，但我自己知道，我还有好多缺乏，无论是教学经历还是专业技能上还有待进步。但是我觉得自己真的进步了，原来不敢想的事情我做到了，我跨出了所谓

25、老师的第一步！在接下来的时间里，胥老师让我俩随意听地理组所有老师的课，听一听不同老师讲课的特色，让我俩都学学，而且老师们也会去听我们的课，然后给我们一些特别中肯的建议，这一个月来，通过几互相听课，真的感觉自己又进步了很多，起码没有刚开场那么紧张了。总的来说，这个月无论是课件的制作，还是备课过程中重难点的把握以及教学过程的编排，都有了一定程度的进步。而且通过和校内领导、老师还有学生以及岗友的相处，我的人际交往才能也进步了不少。上课时难免有突发事件的发生，比方说课件播放不了，上课时外面有人找学生等等，这类事情我比之前处理得更加自如了。我在这个月教学程度真的进步了不少。当然，有收获就有缺乏。我教的1

26、5班是一个有十多名体育特长生的班级，学生比拟活泼，也比拟爽快。但是他们的学习欲望不是很足，所以课堂纪律不太好。也许是跟他们年龄差距比拟小，所以可能我对学生的震慑力不够。这一个月我也想了一些方法激发他们的学习兴趣，但是收效甚微。但是我不能放弃，就像会上吴老师说的那样，要用爱心去感化他们，相信将心比心，他们也会明白我的一番用意。新的一个月我还要尝试用一些不同的方法，更重要的是进步自身的授课程度和专业技能。跟其他组内成员一起讨论解决问题的措施，相信通过我和学生们的一起努力，我们都会在这四个月的时间里共同进步，共同进步！老师实习总结 篇8美国心理学家波斯纳曾经指出老师的成长=经历+反思。我们作为实习老

27、师，虽然没有太多的经历，但是也处在积累经历的过程当中，而教学反思是无论任何时候我们都要做的一件事。老师在反思中不断学习，才能使自己的教学才能不断地提升并形成自己的教学风格。在3月底的时候，我们承受过特聘名师吴东老师和胡国川老师的指导，老师的指导，自己的反思，同伴的建议使我收获颇丰。在承受特聘名师指导时，我讲授了化学电这一课题。这节课恰好是我的公开课，所以我的指导老师和实习同伴化学也在场，他们给我指出了优缺点及建议，我也及时的做了反思。一、授课前要充分备课，做好万全的准备要上好一堂课必需要充分备课，吴东老师在我讲完课便对我说：“你这堂课有老师听课难免有些紧张，想来你也一定做了充分的准备，但是考虑

28、的不够全面详细，所以还需要改良。”化学电这一节是整个必修二的难点，虽然准备了许久，但还是出现了一个知识点的错误。吃一堑长一智，作为一名老师，应该尽量防止知识性的错误，所以在教学之前，要备学生：充分理解学生的学习情况；要备教材：教材是学生和老师参考的根底，所以要吃透教材，并在此根底上进展知识拓展才能保证不出现知识性错误；要备教法：对于我们班的学生来说，根底知识薄弱，且这一课题是重难点，所以要综合考虑并选择适宜的教学方法。备好课是上好一堂课的根底。二、要加强师生互动课堂不是老师一个人的，也不全部是学生的，所以老师不能一味的按照自己的意愿和思维进展讲授，要与学生进展适度的互动。我在这节课中虽然进展了

29、互动，但是也是极少的。两位名师给我的建议都是要加强师生互动，我回来之后发现我在这方面确实存在宏大的缺陷，虽然对学生进展了提问，但是没让他们实际操作去黑板写方程式。师生互动可以加强师生交流，便于教学的顺利进展，也可以激发学生的兴趣和考虑才能，所以我要进步自己的课堂调控才能，加强师生互动。三、加强根本功训练老师必须具备的就是教学根本功包括贝克根本功、组织教学根本功、语言根本功、板书根本功等。其中我的板书功底是最差的,之前一直缺少板书练习，导致自己的板书不是很工整，而且在讲课时板书写得过于急迫，导致半熟条理性显得略差。我觉得在实习阶段，我们更要把板书练好，多写，并写的清楚、有条理性，让我的教学根本功更加的扎实无论在任何方面我们都还有很多进步的空间，希望我的从教技能在这半年逐渐提升。第 19 页 共 19 页