暑假社会实践心得体会锦集9篇.doc

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1、暑假社会理论心得体会锦集9篇精选暑假社会理论心得体会锦集9篇当我们对人生或者事物有了新的考虑时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是WTT搜集整理的暑假社会理论心得体会9篇，欢送大家分享。暑假社会理论心得体会 篇1经过几天这样的走访，本来就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有得甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入为难之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么

2、的有限尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很为难，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶然也应该有些争执的，可我们大家好似很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会互相的谅解和比拟，最终得到一致的答案。半个月的暑期社会理论就这样的完毕了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。这次

3、的社会理论，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建立，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。十五天的社会理论，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会理论加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的间隔 ，也让我们在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生

4、的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下更为坚实的根底。希望以后还有这样的时机，让我从理论中得到锻炼。在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力进步自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。暑期理论心得体会暑假的社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在理论中检验自己。半个月的社会理论虽然比拟辛苦。是庆幸？还是依恋？回想

5、起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会理论活动，一方面，我们锻炼了自己的才能，在理论中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献；但在理论过程中，我们也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断进步自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站

6、稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的此岸。光阴每分每秒都在流逝，你在这段流逝的光阴你做了什么，学到了什么，内化了多少的能量，你考虑了吗？你总结了吗？心得体会写了不仅仅是为了应付老师或者是领导，更多的是对自己的负责，陪你一起写心得体会，一起成长。寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会理论活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，

7、这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。看到老人后，我们便亲近地叫了她一声张奶奶！”她也开心地应了一声。张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就容许了！可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞！可能这些老人的孩子有些

8、已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，假如自己老了也像这样的活，哪该怎么办啊？这短短的暑假理论我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。理论中理解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也翻开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的根底。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年开展方案已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深化感触，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。暑假社会理论心得体会 篇2小厂与公司我都干过，在小厂与公司绝对不一样，在小厂，临时工干上两个月可能都无人问津，没人注意，而在公司比拟正规，至少还能认

9、识一些人，还能知道公司里有哪些领导，是赶什么的，闲暇之余可以与之交谈，沟通一下思想观念，不要怕害羞，不要怕出错，如今学到的就是财富，等走到工作岗位上就能派上用场，不至于太迷茫！在公司里，不管什么企业他们都是为了追求高效率、高质量、高利润的。因此，干工作要的就是效率，精干高效是每个企业家的共求。在这些天里，我得到了这个，干包装也是为企业家做事，包装活虽然简单与技术无关，但是它却有一定的技巧。当然了，技巧不是你一开场工作你就能知道的，它需要在理论中不断地探究。一步一地发现怎么干就干的快而且干的好，它是一个渐渐积累的过程。不管干什么，要多动脑，勤动手，想法结合做法提炼出精干高效、简便易行的方法，讲求

10、方法，有条理、有步骤地工作效果会更好！在车间里，很多员工一块工作，再加上天气炎热，刚去工作要多开口，多问。假如你不太会说话，话又少，遇到问题需要解决的时候，你不得不开口，反正早晚都得开口，还是我们争取主动的早一步的好。在车间里，你要用到胶带，可又不知胶带在什么地方，这时候你就需要开口问一下，不要怕害羞，更不要怕出错，假如你犹豫不决，总感觉开不了口，那么胶带永远也不会自己跑到你的手里。在公司里工作这些天，有时也会遇到领导，打个招呼什么的，与领导怎样交谈，应该用什么样的语气，这些问题都是一些以后常遇到的，仅凭前人的经历是远远不够的，我们要从社会理论中渐渐体会感受。我们打工不能仅为钱，钱不在多少，打

11、工的目的是提早认识社会，熟悉环境，完善自我。环境创造人，环境改造人，什么样的环境就能练出什么样的人，所以，我们需要认知各种各样的环境。不管我们走到哪里，身在何处，都不能忘记学习，学习是很重要的，人生处处是学问：学习在于平常，经历在于积累，学习的多了经历自然就丰富。作为我们这一代，我们要学会主动学习，擅长开掘，发现问题，不能等到问题出现了才想到，这样毫无准备，可能会措手不及，假如你提早把问题想到考虑周全，遇事处之泰然，毫不顾忌，这样，才是可取的。因此，我们遇事要多学，多做，多问。打工的日子让我明白了很多，打工，不在于钱多前少，但它却让我明白了生活的不易，父母的艰辛；打工，可以锻炼自我，让我体验生

12、活，感悟人生；打工，磨砺自我，让我可以认知社会，积累经历；打工，培养自我，增加人际交往，让我全面地认识自我，理解自我，这样，无论在为人处事方面还是其他方面都会有一个新的转变，只有我们从平常的琐事中学习，从平凡的小事做起，我相信：再大的风再大的雨也无法让我们低头，相信自己，总有一天，我们会成功的！暑假社会理论心得体会 篇3我于20_年7月20日8月5日，对广东省某某市某某镇某某管区的初中学生的学习心理状况进展了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的理解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，进步教育教学的实效性，探究施行素质教育的新路子，提

13、供了客观根据。一、调查的详细目的和方法一详细目的1、农村初中生的学习心理现状；2、当前农村初中生的学习心理特点；3、当前农村初中生的学习心理成因及对策；二调查方法1、问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在横山镇南墟管区10个自然村进展，共发问卷20_份，回收有效问卷193份，接近理想的高效样本数。2、个案调查和学生家长访谈整个调查过程中，我选择一些比拟典型的家庭进个案调查并对家长进展访谈，不仅为调查提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析p 提供了根底。二、调查的情况由以上两表可以对调查结果进展分析p ，分析p 如下：三、调查结果分析p 对学生问

14、卷调查分析p ，以及个案调查结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。一农村初中生的学习心理现状分析p 1、教育价值观调查显示，大局部农村初中生具有较为明确的教育价值观。72%的学生认为学习的作用是进步自身素质，15%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，13%的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中68%的学生认为大学、中专毕业生挣钱多，22%的学生认为高中、初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。2、学习态度调查结果说明，72%的学生对学习的热情

15、较高，21%的学生对学习的热情中等，7%的学生害怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，88%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法严密相关；二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途”。3、学习的需求当前，“特长”是师生共同关心的

16、热门话题，许多教育工作者甚至把“特长”看做是“素质教育”的代名词，对于这一认识的争议性，不属本次调查的讨论范畴。在调查中我们发现，大局部学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目的，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、实用的农业科技知识，使之能对他们以后的工作有所帮助。在对调查结果的整理中，我得到了一组令老师们震惊的数据，54%的学生认为“学校老师能满足自己的学习需求”，46%的学生认为“学校老师才能有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我对信息的有效度产生疑心，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“老师行为

17、滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。4、学习目的调查结果说明，对于初中毕业后的打算，59%的学生选择读高中或中专，20%的学生选择就业，21%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37，初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目的之一。调查结果说明，农村初中生大局部不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58，初三为72%。二当前农村初中生的学习心理特点调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大局部

18、人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们进步自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的根本的文化科学知识，以增强自己在将来社会的竞争才能。在此根底上，局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生那么致力于追求大学教育。初中生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和消费理论，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析p 、判断等才能既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是

19、近年来越来越多的中专生和大学生难以就业，从而使他们对考中专或大学失去信心；二是学术性较强的初中文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。更为严重的是，我们在个案调查和学生家长访谈的过程中发现，由于对学生前途的绝望，局部家长和老师也失去了对教育的信心，对学生的学习比拟少关注，认为“教育无用论”的家长占绝大多数，从而导致厌学情绪在学生中和老师身上同时滋生并蔓延，我们称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不可否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。2、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查说明，73%的学生具有明确的

20、学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析p 和对学生本人的考察，我们发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表如今：他们已经认识到了将来进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，但有67%的学生却表示不准备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么兴旺的今天，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的学生都能进入城市，成为市民，摆脱农民的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能获得成功，但他们中48%的学生没准备承受高等教育，甚至不准备读高中、中专，

21、尽管如今的高中正进入免费阶段，但仍然不受家长们和学生们的欢送，从而无视了科学文化知识对于事业的开展所起的根底性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明，33%的学生将准备在农村务农，但这局部学生在上劳动技术课时并不认真，平时也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。四、对调查结果的考虑一当前农村初中生的学习心理状况成因分析p 当前农村初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在安康地成长，同时也存在消极的一面，不容无视。1、市场经济开展的影响从宏观角度看，农村初

22、中生深深地感触到了国家经济开展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的学生对将来充满美妙的向往，其中有82%的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性理解较深。从微观角度看，市场经济在农村的逐步深化，使农业的消费构造、消费方式不断变化，而轰轰烈烈的农民打工队伍更使农村人的生活发生了质的变化。农村初中生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且幼稚地想及早完毕学业而外出打工，我感受最明显的就是当年自己初中毕业的时候很多同学都去打工了，如今只剩下我和几个同学还在大学继续深造，如今这种情况仍然如此，甚至更加严重，在调查的12个自然村中，据所

23、在村的人说，他们村如今上大学的学生很少，可以上本科的学生更少。2、农村教育全面施行素质教育的影响素质教育是一种突出生存才能和生活才能的教育。其对于学生的积极作用，是使他们认识到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联络生活实际和消费理论，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用，是使局部学生过多地追求学习的功利性，而无视了学术性较强的文化课程的根底性意义。3、家庭教育的影响当前，农村初中生中有一局部是处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我们在接触众多的学生家长后，发

24、现很多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，很多家长那种“读书无用论” 仍然深化地影响着学生们的求学，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾场面。4、学校教育的影响在农村教育全面施行素质教育的进程中，农村初中越来越重视特长教育和培养学生的个性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目的需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。例如，学校对不同程度的学生进展分班，“尖子班”、“中等班”、“普通班”等等这些都影响着学生的心理开展。5、老师的影响在诸多的影响因素中，我们认为，老师对于学生的影响

25、最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于老师行为滞后，所以使老师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响越来越大。有些老师不能抓住学生的心理开展方向，缺乏对学生的必要理解，尤其是对差生有不公平对待，使得来自农村的学生更加缺乏学习的动力。二形成安康的学习心理的对策影响学生学习心理的因素非常复杂，因此帮助他们形成安康的学习心理的任务非常艰巨。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，应积极地帮助农村初中生形成安康的学习心理。1、增加投入，创造良好的教育教学环境当前，农村学生已经感受到了社会进步的快节奏，初步理解了浸透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接

26、触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触，例如英语口语严重落后于城市学生。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学消费生求知的诱惑和刺激。2、帮助学生准确地理解和把握将来由于主客观方面的原因，农村初中生对国家市场经济开展、高等教育改革、素质教育施行等的理解既不全面也不深化，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济开展所获得的辉煌成就和存在的困难以及将来的美妙前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵敏性、公正性；向他们介绍素质

27、教育施行的详细内容、价值和将来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。开设根底心理辅导课程，对学生进展学习动机、学习兴趣、学习才能、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。3、紧扣素质教育的主旋律，制定科学的课程教学方案和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目的需求为了真正表达素质教育的特点，在普教中浸透职教，促进学生的全面开展，就必须进展课程改革，相对平衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使学生具有充足的时间和精力去进展各学科的平衡学习和最感兴趣的学科的强化学习。4、家长的正确引导从调查结果可以说明，这是最关键的的一步，可以得到家长正确引导的学生对学习充满激情，也对

28、将来信心十足，对上大学有很强烈的渴望。如今的农村家庭借着改革的春风正在变得富有，但是重视教育的观念还没有跟上，导致大局部学生不爱学习，不思进取，成为明显的“富二代”。这种现象的出现与家长是有很大的关系的。作为家长，应该重视对孩子的教育，关心孩子的成长，不要以成绩论英雄，目光放长一些。这样才有利于孩子的成长。因此，家长的正确引导是必要的。暑假社会理论心得体会 篇4大学的光阴已走过了三分之二，即将奔上大三的自己，对于将来的工作规划还没有明晰的思路，面对毕业后的工作问题的压力，成为压在心口的一块大石。理解自身，认清社会，感受工作，发现自我，才能更清楚的认识将来的道路。利用假期空挡在社会中尝试和社会理

29、论，无疑是最好的选择。今年的暑假已是我在中国人民财产保险公司(picc)里度过，我先后在picc财务部，档案室工作过。很庆幸每个假期来到公司都可以在不同的岗位锻炼，让我对自己有一个更充分的认识。这次也不例外，我先被分配到销售管理部，一周后，工作调动，我被派往车行业务部。picc作为一家制度标准，构造完好的成熟国企公司，每一天朝八晚六的办公室生活，显得单调和枯燥，很容易把年轻人充满拼搏的激情消磨殆尽。流水线式的工作程序，可以看出公司运行中的严谨和细致，但对于充满自主的人来说并不完全是一件好事。缺乏工作弹性的工作会让人失去创造力，这是我第一个感受。我先在销售管理部中工作，在这个部门中让我见识到公司

30、业务人员分派，业务人员培训、考核，绩效评分等与人力资息息相关的工作内容让我获益良多。也让我见识到一家成熟企业中如同一部精细的仪器，里面每一个零件严密相扣，任何一个环节脱线，都会影响到其他局部的运作，可谓是牵一发而动全身。这是我第二个感受。虽然只是短短的一周，我就被调往车行业务部，未能更深化地理解销售部的工作，颇有遗憾。新位置，新挑战，带着这样心情来到新岗位。所负责的工作仍然单调繁琐内勤工作，只是在一群时刻面临挑战的业务身边，还是学到不少。每天早上参加部门的例会，由于对部门工作的不熟悉，往往听得一知半解，但对我而言，这个例会更像一堂企业管理和业务培训课程。部门经理是一位拥有很强烈企业归属感、自主

31、考虑的人，往往在工作安排表露无遗。我在私下将他戏称为“老油条”。“老”：工作经历老道，遇事冷静;“油”：待人接物，油滑圆润;“条”：规划决策，条理明晰，不失进退。在这么一个“老油条”手下工作，能学习到的经历亦非一星半点可以形容的，我在这里进展一个归纳：1、企业注重员工的执行力，把自己的本职工作保质保量的完成。三流的创意拥有一流的执行力，也可以绽放惊人胡效果。2、 对于一个萝卜，一个坑的企业制度，每个人都必须精通自己的工作，并熟悉理解整套工作流程，便于自己在工作中进步效率。3、 充分利用上班时间完成工作，不拖拉，是良好的习惯。4、 学会自己考虑发现工作问题，解决问题，才能更进一步的提升。5、 市

32、场即战场，时刻留意信息的变更，做好应变准备。6、 勇于承当工作，承受挑战，锻炼自己。即将走上社会，我必须对自己的将来负责任。年轻是资本，但不是肆意挥霍的本钱。头脑中拥有主动学习，慎重考虑的态度，保持一直前进的步调，因为将来需要自己去拼搏。暑假社会理论心得体会 篇5打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目的和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要本钱的，失败就是一种本钱，有了本钱的投入，就预示着的人生的收获即将开场。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎

33、见彩虹，没有人能轻轻松松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着有经历者优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改正来就行了总之，这个寒假的社会理论是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描绘的，因为这是一种实实在在收获，是对有经历

34、者优先的感悟。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不管做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。如今想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是

35、我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与理论相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促。暑假社会理论心得体会 篇6大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经历，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的

36、根本资料和在校的情况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼才能的平台，我就心满意足了。第二天我就开开心心地去上班了。早晨八点到了邮局，我就开场拖地，擦凳子，清扫清扫，好让整个大厅干干净净，给所有人一种舒适的感觉。邮局正式上班了，陆陆续续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自己的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能耐心地和顾客讲解。有时我

37、也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。那种为难，那种滋味真的不好受呢。每天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞赏的样子，能和我温和地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心效劳表现出满不在乎，无所谓的样子。不管怎么样，我都要求自己，我是效劳群众的，我就是要磨练意志，锻炼才能，我要微笑待人！工作一整天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再清扫

38、一遍大厅，然后才回家，真的好累！但是，我挺珍惜这份工作的，不仅仅因为得到这份工作实属不易，更多的是你我在工作中学到了很多东西，我提升了很多的才能。在邮局做大堂经理助手的一个月，我每天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充实。在工作中，我运用我在学校已经掌握的电脑操作技能完成简单的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论运用于理论了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热情地帮别人解答疑难问题，这很好的锻炼了我的胆量，使我的交际才能大有提升。在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关心保护，他们支持我，鼓励我使我对将来充满信心，带着一份信念踏上寻梦的征程。这一个月来，我虽然过得比拟辛苦，我也曾想放弃，

39、就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。如今的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。如今的假期就是为将来做一个铺垫。多积累些社会经历，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争剧烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己！千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己的一片天地！这个暑假为期一个月的社会理论，让我明白了很多。这个假期是大一向大

40、二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。当我累了想放弃的时候，我从理论中又寻找到了一份动力，让我继续前行！正是理论让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不容易，让我成长起来！这个暑假过的很充实，很有意义。我更加坚决了前行的方向。平时的学习生活中能严格要求自己，让自己德智体美全面开展，争做高素质的大学生。以后的假期我还会积极地参加各种理论，多锻炼才能。暑假社会理论心得体会 篇7为期十天的三下乡暑假社会理论活动，在欢声笑语与眼泪中完毕了，三下乡暑假社会理论心得体会。这次的三下乡活动，让我受益匪浅，了我很多东西，是我这辈子都很难忘记的经历。20_年7月6日早上八点的三下乡启动仪式，大家都穿上了学

41、校发的衣服，整整齐齐的在报告厅里集合。在校领导的宣布下，活动正式开场了，我们龙川组将是打第一炮的战士。在各队旗帜的挥舞下，我们拿起了自己的行李，上了车。那天的阳光是多么的灿烂，就和我们的笑容一样。大家都带着期待与兴奋的心情，坐上了去龙川县麻布岗上溪小学的车上。在车上，我们有说有笑，大家都在猜想那里会是个怎么样的地方呢。我在车上睡着了，醒来时从汽车窗户看出去，一大片的绿色映入眼帘。看惯了高楼大厦的我们，看到瓦屋的时候发出了惊叹，电视里才出现的农村气息，如今正真实的出如今我们的眼前。经过三个小时的车程，我们终于到达了目的地麻布岗上溪村村委会门口。一下车，就有好多的村民等在那里，看到一张张淳朴的脸，

42、感觉特别的亲切。拿好行李，就在大队的带着下，终于来到了上溪小学。蓝蓝的天空下，两个篮球场坚强的伫立在那里。在操场的一边，有一棵大大的榕树，很多小孩爬在树干上，树叶在风的吹拂下，好似在向我们挥手，欢送我们的到来。我们的宿舍在二楼，也不能算是真正意义上的宿舍，我们就是在教室里打地铺。一间教室里住了十多二十个女孩子，一开场觉得挺不好意思的，可后来习惯了，就觉得真的很热闹呢。大家把东西都摆放好，虽然乱乱的，可是真有点家的感觉啊。整理了内务，就准备吃饭了，期待很久的农家饭，虽然没有家里的大鱼大肉，可也是色香味俱全的啊。晚上的第一次会议，第一次整体的看到了和我一起的兄弟姐妹们。虽然大局部的人都不认识，可大

43、家的热情让我觉得自己一点也不孤独。会议上，队长告诉了我们作息时间，还为各个人分配了工作。我作为义务支教效劳队的一员，必定会尽力去做好一切任务。我是三个英语老师中的一个，一个师姐还有一个是我最好的朋友。我们第二天的工作就是要填写学生的根本资料，很期待会有多少孩子来报名呢？20_年7月7日，今天是正式开场工作的第一天，一大早就听到好多孩子的欢笑声。来到人群中，看到一群群得意的孩子，有的孩子马上就和我们玩成一团，有的就害羞的站在一旁。第一次听到小孩叫我老师，我笑的嘴都合不上了。真的很享受这种感觉，如今分开了，也好想他们叫我老师的场景。启动仪式过后，带着学生进入教室，简陋的教室里，占满了得意的孩子，他

44、们都有双对知识充满渴望的眼睛。一个一个的登记了他们的根本资料，我们英语班上，有从二年纪到初中的学生，年龄分化很大。这给我们的英语教学带来了很大的问题，可在我们的分析p 下，还是决定一起教，因为五六年级的孩子比拟多，就以他们为重点吧。第一天就认识了很多小孩，知道了他们的名字和根本的家庭情况。有些小孩爸爸妈妈都不在家，让人好心疼，社会理论报告三下乡暑假社会理论心得体会。这天起，要把握这几天时间和他们好好相处。20_年7月8日，这天是我们第一次给孩子们上课。第一节课是由师姐来上，看到孩子们积极配合的态度，相信这些天一定会很开心很开心。课程安排的不多，可是很丰富，反响也很不错呢。这天晚上我们还有一场表

45、演，好多好多的村民都来捧场。那个热闹程度，跟春节联欢晚会似的，小狗都兴奋的到处跑到处跳。我表演了街舞，也许农村人还不太能承受这种舞蹈。可我也一舞成名，这几天都被很多小孩围着要我教跳街舞。晚上的会议上，队长告诉了我们一个很振奋的消息：我们的学生人数打破了一百大关。比紫金队和连平队两队人数家起来还多一倍呢。真的让人很兴奋呢！20_年7月9日，这天是我第一次站上讲台的日子。下午该我给美术班的孩子上英语课，准备了一个晚上和一个上午，连做梦都在想该如何上好这节课。我准备了很多小游戏，可由于美术班的小孩有些太小，所以照顾不到所有的孩子。可看他们读单词的样子，我不由对老师这个职业又更多了些仰望。一节课很快就

46、完毕了，我意犹未尽的走出教室。20_年7月9号，这天是最轻松的一天，没有英语课。因为关爱留守儿童队伍跟我们借了一早上的课来做一个心理讲座。可我还是没那么幸运可以休息，我被派去给初中生开小灶。初中生比小学生要号教，因为他们都很懂事了。这天我听到一句很感动的话，“老师，你累吗？老师不累，我们就更不会累了。”多么体贴的小孩啊。20_年7月10日，这天是我第二次站上讲台，给我们英语兴趣班上课。轮了一圈终于轮到我了，准备了好久好久，吸收了上次的经历与教训，我站在讲台上更自信了。和孩子们的互动很重要，上了一节半的课就带着他们出室外做游戏。大家都玩的很开心，感觉从没这样天真的笑过。20_年7月11日，这天下

47、午有一个颁奖仪式。获奖的小孩中，很多都是我们班的，我感到了从未有过的自豪与荣耀。这天我还认识了两个很好动的初中生，他们都热爱跳街舞，我决定带着他们上台表演，接下来的排练过程中，我跟他们越来越好，如今还真有点想这懂事的孩子呢。20_年7月12日，这天是家访的日子。由于我不是客家人，所以很担忧如何跟孩子的家长交流呢。不过还好，我们去的小孩家的家长会讲普通话，这无疑方便了我们的工作。孩子的家长不善言表，可从他看孩子的表情中，我知道他对他的小孩充满了自信。看着满墙的奖状，莫名的觉得我是否也该这样努力给家人看。20_年7月13日，由于14号晚上将有个隆重的演出，所以决定全部停课了。看到大家排练的如此辛苦

48、，我们都对晚会充满了期待，可惜天公不作美。但，我们还是觉得一切都是值得的。20_年7月14日，就要分开了，也该跟孩子们做个道别会了。在讲台上，我们三个分别讲了一些话。看到那些得意的脸，我有点哽咽了。几个孩子上来对着全班说，“老师，谢谢您！”全班都哭了，我更是哭的讲不出话来。真的很舍不得他们啊，和他们在一起的光阴如此短暂，却如此深化。真的希望他们都能有个美妙的将来。晚上下雨了，晚会取消了，虽然有点遗憾，但第二天的离别却让我们更加难过起来。夜里，想到孩子的面孔，我再一次流下了泪水。20_年7月15日，这是在上溪的最后一天了。再一次来到班上，看到孩子们留在黑板上的话语，真的好感动好感动。早上很多村民都来到了学校，校领导做出指示，不可以让村民们绝望，还是来场表演吧。虽然很匆忙，可看到村民快乐的表情，大家都觉得一切都是值得的。要分开上溪小学了，准备到镇上去看表演。车开的那一刻，好多人都悄悄的擦着泪水。我知道，大家都很舍不得这里。很多孩子都跟了出来，一起看表演。学院艺术团