2022年学校六班级班主任工作总结3篇_六班级班主任方案.docx

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1、2021年学校六班级班主任工作总结3篇_六班级班主任方案 2021年学校六班级班主任工作总结3篇。 日月如梭，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！我们可以对这一阶段的工作做一份总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。工作总结怎么写才好呢？为此，我从网络上为大家细心整理了2021年学校六班级班主任工作总结3篇，但愿对您的学习工作带来关心。 20xx年学校六班级班主任工作总结1： 班主任是联系学校、家庭、老师和同学的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就这一学期的工作作个小结。 班干部队伍建设 一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方

2、面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级同学的管理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理精彩的同学准时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。 我们班同学早上在学校吃饭的比较多，每天买菜票的同学也多，往往一上完课，同学就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级同学中选了一个比较负责任的同学，由她主管此事。把菜

3、票交给她，谁买了菜票准时做好记录，即使没付钱，也没关系，由于可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣扬委员负责，每次把主题告知她，让她放手大胆去做。 做好班级的重点工作 虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也光明。夏天，由于天气酷热，窗户都被同学打开了；冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会削减。但是，开窗简单关窗难。每天放学后，很少有同学想起要把窗户关上，总是要叫几个同学去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的同学去关，由于离窗近，简单记住。但实际效果并不抱负，坐在窗旁边的同学在放学后，一背书包就走，把这事

4、又忘了。怎么办呢？最终我想出了一个办法：轮到值日的同学每人关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别同学遗忘，但是经过多次的提示同学已很少遗忘。这样始终坚持做，教室的窗户难关问题，最终解决了。 2、班级同学个人量化管理。学校生喜爱竞争，他们总盼望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张同学个人量化管理表。我把全班同学放在一起，做了一张表格。当同学有好的表现或文章获奖了，广播稿被录用了等时，就在表格上准时给同学加分。当同学犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以相互抵消。这样即使被扣了分

5、，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 . 三、转化后进生 在一个班级中每个同学的特点都是不同的，他们的进展也不同。有的同学成果抱负，但也有一部分同学，他们的成果总是不抱负。他们往往由于成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，使其跟上班级同学前进的步伐，是班级管理必需面对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任每个同学都可以成为先进。 2、培育同学的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能够获得胜利。因而怎样培育同学的自信念就显得特别重要。（1）信任训练。信任每个同学都能进步，使同学感受到老师对他们的信任，并使同学受到这

6、份信任的鼓舞，信任自己有学习数学，做数学的力量。（2）胜利训练。当同学体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成果前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬；错了恳切的关心他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、榜样训练。学校生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个榜样可以仿照。对后进同学来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的同学或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成果也可以成为后进生的榜样。当发觉某一个同学取得了进步

7、时，要准时表扬，为他们树立一个榜样。 总之班主任工作很繁重，他既是训练者也是同学前进道路上的领路人。只要我们心系同学，有细心、有恒心、有信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。 20xx年学校六班级班主任工作总结2： 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理建设班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假

8、如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢惦念这是出自三班级同学之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。 三班级同学自我掌握力量较差、活动力量较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、

9、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有嘉奖，这样同学的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六（3）班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成果。 二、运用激励手段调动乐观性 要提高训练质量，在加强学习目的性训练的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，了解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发同学的潜力，调动重要性乐观性，对同学进行训练

10、，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多仔细。”那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动同学的乐观性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，同学作业比以前仔细多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育同学集体意识、培育集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得班级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在

11、朗诵竞赛中也获得了优胜奖，在广播操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗诵竞赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参与，这样，活跃了同学的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，同学的活动力量和表演力量获得了听课老师的好评。其它副课老师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课老师的关系 作为班主任我还留意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动关心她教同学写歌词。听了她的课，我又直率地提了看法。由于是音乐活动课，假如让同学像上语文课一样，端

12、坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师接受了我的看法。平常，我常常与任课老师联系，发觉状况准时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要训练好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作。相互协作，使每一位同学健康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会

13、上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对同学的训练，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地训练了同学。 以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 20xx年学校六班级班主任工作总结3： 这一学期，我担当六年（1）班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同形成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。 一、 营造氛围，促进优良班风的形成。 1. 树立正确的舆论导向。学校生思想还不成熟，辨别是非的力量不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，

14、我留意加以引导。开学初，我组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简单为同学接受。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度

15、和学习习惯。 1、变要我学为我要学。 要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高同学的乐观性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的责任感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发同学的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变苦学为乐学。 变苦学为乐学关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。

16、因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让同学明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变学会为会学。 为促使同学变学会为会学，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学力量的重要性。用身边同学的胜利阅历，用将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学力量的重要意义。二是常常有意识地对同学进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件

17、进行学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，曾经在顺德区和容桂训练办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈阅历。收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，特殊是毕业班的班主任，我有责任团结任课老师参加班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调进展，为创建一个良好的班集体奠定不牢固的基础。 一学期来，尽管取得肯定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习乐观性还有待提高，同学还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 更多工作总结.我推举 2021年

18、学校六班级班主任工作总结 当一名老师真不简单，当好一名老师更难。辛辛苦苦地走过三个学期，最终送走了生平第一批学校毕业生，按理说，应当是值得快慰、值得兴奋的一件事，应当可以松口气、可以静下心来休息一下了。然而心绪却怎么也无法安静下来，每每想到那些同学，想到自己这三个学期的工作以及成果，不禁感到有些汗颜。作为一名老师，一名年青老师，我合格了吗？我称职了吗？我所取得的些许成果令人满足吗？我全部的工作都到位了吗？提到全部的这些真让人有种无地自容的感觉。不过还好，究竟自己还年轻，日子还长，以后的工作时间还长，信任自己在以后的工作中会不断学习，不断完善自我，不断地去追求“更好”。 既然一个学期结束了，那么

19、自己是该认仔细真静下心来把这一学期的工作好好讨论一番，争取在以后的训练教学工作中做到取长补短，使自己的教学力量“更上一层楼”，真正成长为一名合格、光荣的“人民老师”。现在就把这一学期的工作总结于下： 政治思想 在这个学期中，我坚决不移地拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守党和国家的训练法律法规，仔细贯彻党和国家的训练方针、政策；坚持以.同志的“三个面对”和xx同志的“.”重要思想为指导，放眼世界，面对将来，以21世纪的眼光全面推动素养训练，坚持在训练教学工作中不断学习、探究、创新，不断完善自己，爱岗敬业、关怀同学、为人师表，努力争做一名合格的人民老师。 班主任工作回顾 这一学期是同

20、学在校学习的最终一个学期，曾经白纸黑字地方案让同学在这一学期学得快乐、学有进步、学得有意义，在现实的工作中自己也始终在努力，在德、智、体、美、劳等方面的训练上不断探究，不断加强对同学进行耐心的训练。 关于德育。素养训练，德育领先。做好德育工作，培育同学具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是同学走向胜利、独立自强、服务祖国、建设祖国、贡献.的必定基础。德育工作意义重大，作为一名传道者，本人一向重视“言传身教”，首先严格要求自己，坚决以中学校老师职业道德规范来约束自己，坚持做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师表，努力做到凡事随时检点自己，时刻留意要给同学带个好头，

21、给同学做个好榜样。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。德育工作的效果在于同学的“行”，在于同学自觉或不自觉、有意识或无意识的“行”（自觉和有意识地“行”表明同学表现好，然而不自觉和无意识地“行”则是道德行为的最高体现），所以德育的工作重心应倾向于同学的.性道德行为。为此，我努力查找各种有利道德培育的机会，仔细组织同学进行道德实践，为形成良好的道德行为夯实意识基础。 关于智育。在中国训练报中有位专家曾说过一句话，它简明扼要，却让我思索了许久，这句话是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。”它可以说是训

22、练理论中的精髓。始终以来，我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理。要进展同学智力，肯定要让同学喜爱学、学会学、习惯学，只有这样，同学才会学有爱好、学有进步，才会越学越起劲，才会受用终身。为此，我首先把营造乐观、健康、竞争、快乐的学习氛围摆在了首要位置，通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机，乐观渲染班级的竞争意识，并加大预备活动的训练力度，让同学时刻处在竞争的环境下，同时通过敏捷多变的方式乐观给予活动、训练以乐趣，以此激发同学的学习爱好和竞争意识。再次，在教学中，我努力让同学感受到学问的重要性，让同学有意识地学习，这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来，并以此

23、为基石努力培育同学形成良好的学习习惯。 关于体美劳训练。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进同学全面进展具有不行替代的作用。劳动训练则是培育全面进展人才的重要途径。为此，我在充分利用体育、美术、劳动课的同时，平日里乐观组织了诸多体美劳方面的活动，让同学得到许多的熬炼。 关于纪律训练。纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在乐观营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来管理好

24、班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要亲密监督其他同学的一言一行，并随时做好记录，准时向老师反馈。了解状况后，我便适时地对表现好的同学进行表扬，对有问题的同学则进行耐心地训练，努力让他们知道为什么“这样做”会受到老师表扬，“那样做”反而受到老师的批判。一学期下来，全班同学的纪律表现普遍较好。 关于平安训练。在教书育人的同时，同学的平安问题不容忽视。在日常教学中，我不时地提示同学要留意平安。这几个学期中发生的几次火灾还历历在目，还有不断从其它地方传来的各种消息，比如：同学溺水、被车撞

25、等。生命是珍贵的，针对我们学校，主要的平安隐患有：爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及同学间的嬉笑打闹等；针对校外，则要留意：车、下河洗澡、火灾、爬山等，我时常提示同学要随时留意这些问题。 关于指导家庭训练。家长是同学的第一任老师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥训练作用，才会增加训练效果，才会更好促进同学健康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与同学家长取得联系，共同探讨在训练子女方面的阅历和看法，或者相互反馈同学各方面的状况，以便有针对性地进行训练，或者向家长们宣扬科学的训练方法。在本学期里，我进行了多次家访，家访过后，明显的感觉就是同学

26、变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 2 阅历与感想 1做实干家。干才是硬道理，想得多好，方案得多好，不去做，没用；只有在方案好的基础上去做，去准时做，去努力做，同时付出你那颗火热的心。 2学习。只有学习，才不会落后；只有学习，才会跟上时代的步伐；只有学习，训练的那“桶水”才不会干枯；只有学习，你才是真正的你。作为一名训练者，你必需不断学习，不断提升自身的训练理论水平，把握必备的训练理论学问和训练手段。 3思索。要学会思索、擅长思索、勤于思索，要在思索中不断拓展自己的思维力量，在思索中不断总结阅历，在思索中不断探究、创新，在思索中走出一个崭新的自我。 4学会与各位老师团结协作

27、，虚心谨慎，敬重各位老师，多多向他们请教求经； 5要主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得家长的支持与协作。乐观向他们宣扬科学的训练思想和方法。 学校六班级班主任工作总结.3篇 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强同学的文明行为习惯和平安训练 要求同学以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，准时发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安训练是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该

28、怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多关心，以形成良好的学习氛围 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修

29、和午间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读， 或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自

30、信念，同时增加班级的学习氛围。 三、 乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安训练工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让同学自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛竞赛，我们利用了大量的课外时间进行练

31、习，并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、 民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一些，由于比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的同学，如

32、袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 20xx年学校六班级班主任工作总结.（2）： 六（4）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进同学的进步，班级的进展。 一、 大力抓常规训练 俗话说没有法规，不

33、成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。对于六（4）班的同学，对他们进行常规训练显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都特别的淡薄，由于他们的母校人少，这种平安训练的次数可能就少一些。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行训练，让同学尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能.心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而

34、养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好基础，作好预备。只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓同学的日常行为规范，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 二、 理解同学，让同学乐于接受训练 对高班级同学应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成果怎样，在班级中担当了什么班干部，都要受处处罚和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商议着办，例如惩罚的方式，惩罚的内容等等。平常抽出

35、时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，同学就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的训练当回事了，有的同学保持缄默，有的同学无所谓，甚至有的同学还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好伴侣，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，接受老师的批判训练。 三、 组建的班级形成家的概念

36、一开学，我就告知同学：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位同学的荣辱，每一位同学的成果的取得，也是不断地在为这个家庭添光荣。在班集体良好风气的培育上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。当然还有那么几位淘气捣蛋的分子，我就一对一的关心，找几位表现好的与他们一一对应，批判与监督，班级的管理要发挥全体同学们的乐观性，大家来共同管理班级。 在班干部的培育上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，渐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成果。用同学的话说就是：只要是竞赛

37、，我们班就肯定能取得奖状.。而且出去的同学也能时时想到我是萧王庙中心学校的同学，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成果不但是我自己的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的同学也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。 四、 家校联系，提高训练的成效 多了解一些学问特别的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，观察我们的12位同学在打排球竞赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，相互撞了一

38、下，一男生倒下了。并且造成了特别严峻的后果，大腿骨骨折。当时同学们还不知道，始终在拉他，让他站起来。有一位同学走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，始终在哭，说腿痛。我走到走廊上，发觉同学们还在拉他，当时我就让同学们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他苦痛地摇摇头。得到医院去看。怎么去？他又动不了。这时蒋培延老师观察了，走了过来，让同学搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送同学去医院，一边联系同学的家长。我们班的几位同学搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法特别的奇妙，没有使同学受到更大的损害。”后来得知病情较为严峻，在奉化市人

39、民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个同学参与了农村医疗保险。我就与同学的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而同学的家长说：孩子的名字弄错了，订正过来比较麻烦，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告知同学的家长，我跟同学的家长说：“现在事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，现在能报销的也要去报，是家庭受到的损失削减的最低的限度。” 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历，我知道还有很多工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把我的班主任工作做的更好。 20xx年学校六班级班主任工作总结.（

40、3）： 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强思想训练,确立班集体的奋斗目标。 加强思想训练是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋

41、勉向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合学校生守则和学校生日常行为规范进行有效的训练。使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到

42、班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。 二、注意培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意同学的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包

43、子等零食吃，我就让大家开展一个小小争论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。 三、注意干部队伍的培育，实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。班干部既要有管理力量，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的

44、职责， 准时仔细的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步，效果比较明显。 四、开展活动，培育同学力量，增加班级的凝聚力。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养训练。班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系，乐观参加学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了

45、”智力”竞赛、小品表演要求同学小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动爱好盎然，乐观地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。 五、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，对同学训练离不开家长的协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，关心家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家

46、校联系工作。 有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是训练者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。 学校六班级班主任2021年工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工

47、作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和.的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 下面我就班主任工作做简洁总结： 1、以“亲”为主，以“勤”为辅。 “亲”就是班主任对同学的态度和气可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地赐予训练和引导；当同学有特别表现或行为时，他能观看入微，准时地与同学谈心并关心解决问题；当同学患病挫折时，他能“扶”起同学，鼓舞其树立坚决的意志和信念。同学只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特殊是班中的“后进生”，他们最简单产生自卑感，班主任若给他们更多的关怀，更多的信任和更多的爱，必定会点燃他们奋勉向上的火花。 “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个同学，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不论上课或下课，留意观看同学微小的变化，把握他们思想的动向，以便随时对同学进行训练，防范于未然。勤动脑指的是同学出现的问题千变万化，你得依据同学的年龄，性格，同学关系，家庭状况或.关系等各方面的因素，找出一个适合