java综合实训报告心得体会个人感悟保藏四篇_java实训心得体会.docx
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1、java综合实训报告心得体会个人感悟保藏四篇_java实训心得体会 作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点:作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点: 1、项目肯定要全新的项目,不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连
2、续往后看。 一:项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础,大部分都具备肯定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的同学,多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学学问进行深化,然后通过项目来猎取实际开发的阅历,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,确定不能随任凭便找项目,那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结
3、,选择项目的时候要留意以下方面: 1:项目不能太大,也不能太小 这个要依据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正把握,所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3:项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开
4、发是一个动手力量要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:java怎么选择项目 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),当然这里只是争论方法,不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分
5、析: (1)最终的项目肯定是真实的项目,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选最简洁的项目,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后,开头分解这个项目,看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点,以及每部分学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目,分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点,这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目,演示的项目是为了做分阶段项目服务的,可以认为是分阶段
6、项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。好了,把上面的分析用正向描述就是: 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最基本和重要的一条就是:肯定要指导同学亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的项目,演示用的项目也不配发代码,让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法,这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下: 1:真项目 项目肯定要真实,要是企业实际应用的,不能是教学性的项目,
7、否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目,企业的要求也是在不断变化的,应用技术的方向和层次也在不断变化,这些都体现在最新项目的要 求上,旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了,根本达不到训练的目的。java的做法是:没有固定项目,每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求,然后经过选择和细心设计,以保证既能训练技术,又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步,企业做什么,我们就学什么,然后也跟着做什么。 2:真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头,到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节,都要完全根据真实的开发流程来做。 java的
8、主力老师都是实战出身,在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历,同时具备多年的项目管理阅历,所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3:真环境 开发的环境也要跟企业一样,包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是:构建跟企业完全一样的环境,然后跟企业开发一样,分团队开发。老师就相当于项目经理,一个班分成多个小组,每个组有自己的teamleader,大家分工合作,共同完成项目。 4:真开发 这是java最与众不同的一点,java深知:软件是做出来的,而不是听出来或者看出来的,企业需要能实际开发的人员,而不是只听过、看过
9、但不能做的人。所以java非常强调:项目肯定要让同学动手写出来。 java的做法是:老师做为项目经理,带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等,然后由同学们分团队进行开发,实现整个项目。这里有几个与众不同: (1):现场带领同学一起做分析和设计,而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法,而不是已经做好的结果。 (2):java选用的项目基本都是企业最新的项目,许多都是java的同学和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问:为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学
10、习啊! 这是一个典型的误区:觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对的,但是对于还在学习期间,没有阅历的学员来讲,就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法,但根本看不懂代码背后的含义,看不懂代码的设计,看不懂为什么要这么实现,看不懂代码所体现的思想,其实,看了跟没看没有多大区分。 事实上,java界最不缺的就是代码了,那么多开源软件,小到一个工具,到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,缘由就在于达不到那个水平,看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做,效果也就不好了。
11、java综合实训报告心得体会个人感悟(篇二) 我是零基础学Java的,学习难度自然要比计算机专业的同学大许多。学习的第一个月是最苦痛的,不管是学习上还是心理上都承受了巨大的压力,这时候就要学会自我调整。达内的课程体系支配的特别合理,特殊照看到零基础学员的接受力量,我们只要跟着讲师的进度把每天的任务完成,将每天的代码练熟,学问点准时地复习好就行了。另外达内的考试制度也是相当的合理,让我们在考试中对学过的学问进行温习,不至于学了后面的忘了前面的。 培训进入到其次个月,上课的代码量一每天的增加,我们可能要挤出全部的时间来复习一天的代码,虽然很累但要坚持。我信任别人能学好的自己也能学的很好,给自己定的
12、目标只要不是倒数第一就行了。别人每天练习代码到一点,我就练到两点,别人在休息,我就在练习。我信任只要我付出了,即使我输了也问心无愧,不留遗憾。 经过了懵懵懂懂的其次个月,转瞬第三个月就来到了。有了前两个月的积累,自己已经形成了肯定的思维模式。虽然每天的代码量还在一每天的增加,接触到的语言和学问点也越来越复杂,但是这时我们更注意的是编程的思想,在敲代码的过程中渐渐加深对编程的抱负。期间许多学问点有可能上课听懂了,但自己动手可能就无从下手了,也有上课没怎么听懂,但在练习代码中突然就豁然开朗了。老 第四个月进入项目实战阶段,主要是把前面的学问点全部串联起来,穿插技术处理的难点,建立对项目开发的设计思
13、维,学会去运用固定的模式实现业务的需求。 达内的培训四个月循序渐进,我从零基础到能够独立编码,真是收获了太多。在此感谢达内的全部老师,和一起走过四个月美妙时间的同学们,感谢他们对我的关照和关心。 java综合实训报告心得体会个人感悟(篇三) 作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点:作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点: 1、项目肯定要全新的项目,不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实
14、项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连续往后看。 一:项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础,大部分都具备肯定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的同学,多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学学问进行深化,然后通过项目来猎取
15、实际开发的阅历,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,确定不能随任凭便找项目,那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结,选择项目的时候要留意以下方面: 1:项目不能太大,也不能太小 这个要依据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应
16、,需要重复几次才能够真正把握,所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3:项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开发是一个动手力量要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:java
17、怎么选择项目 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),当然这里只是争论方法,不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分析: (1)最终的项目肯定是真实的项目,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选最简洁的项目,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后,开头分解这个项目,看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点,以及每部分学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目,分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点,这样才能达到
18、训练的目标。定下分阶段项目后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目,演示的项目是为了做分阶段项目服务的,可以认为是分阶段项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。好了,把上面的分析用正向描述就是: 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最基本和重要的一条就是:肯定要指导同学亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的项目,演示用的项目也不配发代码,让同学能够跟着做出来才是真的
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