幼儿园工作自我总结_幼儿园工作总结.docx
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1、幼儿园工作自我总结_幼儿园工作总结 幼儿园工作自我总结.。 在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是我整理的“幼儿园工作自我总结.”,盼望对您的工作和生活有所关心。 本人XX,现为株洲市幼儿园教务处主任。XX年十一月通过训练局考核被评为市幼教学科带头人。转瞬间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了XX年的各项工作任务,现评价如下: XX年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担当教学园
2、长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年担当了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的进展创新办园思路,能乐观的投入到幼儿园的进展事业之中,出谋出力,仔细学习了幼儿园训练指导纲要幼儿园工作规程,乐观参加教研课程,多次参与园内外的各项活动,并取得了可喜的成果。 一、踏实做好本职工作,尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有xxxx小伴侣,我通过多次的家长开放活动,幼儿展现活动,到学期结束时全班小伴侣增加到2xxxx,我为蒙氏班每为孩子建立了个人成长档案,将其在园的表现,活动状况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇观看记录,照实反映了孩子的各项力量的进展
3、,受到家长全都确定。六一儿童节肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小伴侣,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展现。 经过一学期的学习,两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、计算力量等有了明显的提高,在学期末的成果展现会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的全都确定。 XX年5月,我乐观参与教学讨论,设计的主题探究活动走近土著获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研活动中开放。 二、以教研促进自身进展,努力成为学习型、教研型、反思型老师 作为学科带头人,我力求使自己成为教研型老师,XX年我园进行了省级课题幼儿多元智能开发讨论,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍、资料、乐观的参加争
4、论、学习。XX年12月,我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。 作为教学园长助理,我乐观协作教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的、有方案的对老师进行工作检查,随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训,请专家上门讲座,和老师一起沟通阅历,在园内进行的观摩活动中多次开展了示范观摩,与老师们一起探讨最新训练观点和最好的训练方法。暑假期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训,从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。 三、发挥自己特长,展现自我风采 六一儿童节我协作舞蹈老师刘军,一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖,市一等奖。六一儿童节两园一起承办了周周乐文艺晚会,作为主
5、持人、节目策划者及表演者,我乐观的投入到各项工作之中,周周乐晚会获得了圆满的胜利。 XX年11月幼儿园工会组织了争做幼儿园有心人的演讲竞赛,我通过初赛,复赛,决赛获得一等奖的好成果。XX年两园进行了新春联谊会,我再次作为主持人、节目策划者、表演者乐观的参加协作各项工作,联谊会邀请了市训练局各级领导参与,我的工作也得到大家的全都好评。 四、作好模范作用,带动青年老师共同进步 幼儿园始终都有一帮一的优良传统,XX年我也带了两位徒弟,一位是现任蒙班班主任的赖冰老师,一位是现任奥数班班主任的文梅老师,她们两位老师都很年轻,对待工作仔细负责,但作为年轻老师缺乏教学阅历,于是我跟她们之间开展了多种互动活动
6、,如上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动等,两位老师现在都有了不同程度的进步,赖冰老师在XX年5月参与荷塘区调教课获二等奖,XX老师由于工作突出,XX年学校期被选为班级组长。现在她们两个班的工作都开展得特别好,家长也赐予了全都的确定和好评。 回顾XX年,本人在教学力量,管理力量上都得到了很多熬炼和提高,工作中也取得了一些成果,但我知道工作中仍存在很多不足之处,作为学科带头人,今后将更加努力工作,争取更好的起到示范带头的作用。 更多总结我推举 2021幼儿园工作自我总结 本人,现为株洲市幼儿园教务处主任。20xx年十一月通过训练局考核被评为市幼教学科带头人。转瞬间一年过去了,
7、在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了20xx年的各项工作任务,现评价如下: 20xx年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担当教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年担当了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的进展创新办园思路,能乐观的投入到幼儿园的进展事业之中,出谋出力,仔细学习了幼儿园训练指导纲要幼儿园工作规程,乐观参加教研课程,多次参与园内外的各项活动,并取得了可喜的成果。 一、踏实做好本职工作,尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有xxxx小伴侣,我通过多次的家长开放活动,幼儿展现活动,到学期结束时全班小伴侣增加到2xxx
8、x,我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”,将其在园的表现,活动状况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇观看记录,照实反映了孩子的各项力量的进展,受到家长全都确定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小伴侣,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展现。 经过一学期的学习,两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、计算力量等有了明显的提高,在学期末的成果展现会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的全都确定。2022年5月,我乐观参与教学讨论,设计的主题探究活动走近土著获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研活动中开放。 二、以教研促进自身进展,努力成为“学习型、教研型、反
9、思型”老师 作为学科带头人,我力求使自己成为“教研型”老师,2022年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发讨论”,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍、资料、乐观的参加争论、学习。20xx年12月,我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。 作为教学园长助理,我乐观协作教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的、有方案的对老师进行工作检查,随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训,请专家上门讲座,和老师一起沟通阅历,在园内进行的观摩活动中多次开展了示范观摩,与老师们一起探讨最新训练观点和最好的训练方法。暑假期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训,从学问技能和教学方法
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