幼师毕业自我总结3000字_幼师毕业自我总结.docx
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1、幼师毕业自我总结3000字_幼师毕业自我总结 幼师毕业自我总结3000字。 为了当好一名幼师,在毕业之际就可以去进行实习。通过实习可以使自己获得丰富的阅历,提高自己的工作力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼师毕业自我总结3000字”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼师毕业自我总结3000字(一) 时间过得真快,转瞬之间,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,
2、回味无穷。 刚刚进入幼儿园的时候,才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼,在前辈的教导下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切方法吸引他们的留意力,事实证明这个方法特殊有效,由于刚开头我的教学是特殊的死板,我发觉孩子们都不是特殊情愿学,尤其我代的是小班小伴侣,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。 在实习时中,听到园长给我讲了许多对幼儿教学的问
3、题,怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。 每个老师都能为幼儿提出问题,幼儿紧跟着老师的思路,回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中,但会始终跟着老师的思路,这时,我会问自己缘由究竟是在哪里?在实习这些天,听了许多的老师给幼儿上课的过程,每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中,能够充分激发幼儿,让幼儿从提问老师随即让幼儿猜想答疑,幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的乐观性。在实习中,我出现了许多教学方面的错误,是老师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。 长期以来,老师以幼儿进展的阶段性为依据,依据幼儿
4、的年龄段特点制订训练目标和相应的训练方案,老师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的,而忽视了孩子实际上是怎么样的,往往缺乏鼓舞幼儿探究的意识,仰制了幼儿的进展。老师目标预设的重点仍在学问与技能上,在对幼儿实施训练的过程中,如何发觉幼儿的爱好和需要所在,是老师比较难以把握的,也是老师需要加强的一点。 接下来,我为大家介绍一下我的实习方案。 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园训练工作的力量,培育喜爱本专业,忠诚训练事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园训练工作的一般特点,实习幼儿园老师工作,培育初步的幼教实际工作力量; 4、通过实习能把所学
5、的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于训练和教学实践中。 二、实习内容 1、第一周为见习期:观看幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;观看老师组织训练活动,学习阅历; 2、其次三四周实施训练活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、.、自然、健康五大领域; 3、每周进行实习总结,填写专业实习周志; 4、另外还帮助老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动。 再者,为大家报告我的实习总结。 在幼儿园实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有
6、所熟悉。时间不长,但对我实践力量的提高,理论学问的充实,以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习,我感觉各方面的力量有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施训练活动方面,在处理幼儿小冲突方面,等等。这些都是很
7、详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的力量,提高自己,所以心理很踏实。 在实习期间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成果,由于你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开头时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要连续努力。 幼儿老师的爱是一种崇高的.情感。这种爱既要具有母亲般
8、的细腻,真诚,同时又蕴含着丰富的公正,公平。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感,需要在实践中经受一个自我修养的历程,需要树立乐于奉献,不重名利的意识,安心于幼儿训练这平凡而有意义的工作岗位。只有这样,才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子,为了孩子的一切,无论他们来自怎么样的家庭社区,无论他们品德如何,幼儿老师都要一视同仁,公平对待,用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子,为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践,勇于探究是幼儿老师爱岗敬业,尽职尽责的精神的行为表现。面临现代.进展的压力和挑战,人才素养和创新力量将成为国力竞争的焦点。 提升自己的精神境界和思维的品位,真正成为教学的仆人。这
9、是每一个人必需思索的问题。随着训练改革的深化,教学观念与行为都有了很大的变化,渐渐熟悉到,向别人学习当然重要,但也不行忽视自身学习,由于每天和孩子在一起,每天都在实践着详细,丰富,生动的训练活动,有许多的训练感受,假如不专心去捕获这些来自心灵的感受,他们就会稍纵即逝,假如抓住了,并深究它,那么这些感受变成自己的东西。 在幼儿园的一个月懂得了许多!每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,训练他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠现
10、在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。初为人师,欣喜中有困惑,欢快中有感悟。幼儿的训练和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。 最终补充一点作为一个老师,再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了,事实证明我做到了,我信任在以后的道路上我肯定会做
11、得更好,虽然我不能做到让全部的人都满足,但是我会尽我自己最大的努力去做,把每个孩子都当作我自己的孩子。 幼师毕业自我总结3000字(二) 我是幼儿师范学校的毕业生,从小我就非常崇拜老师这职业,随着时间的增长,慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情,更萌发了要做一名优秀的人民老师,所以选择了幼儿园老师这份职业。我非常珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习,同时也具备了肯定的语言听、说、读写的力量,良好的老师素养,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中擅长创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我信任皇天不负有心人,只要自己努力了,就
12、肯定会有收获! 我面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受。 在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我
13、讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们开头接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小伴侣们支配节目,虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天,都已在
14、我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,或许这正是成长的代价。每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 幼师毕业自我总结3000字(三) 两个月前,我如愿以偿的,特别荣幸的加入到了xx这个温馨、和谐的大家庭里。 近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 曾在学校时总会认为当一名幼
15、儿老师确定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每看老师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有最大的感受,想要当好一名幼儿老师实在太不简单了! 同时这也激发了我的学习的热忱,许多东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习。 比如:我在才进班的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们,可事实并非如此。经过班级老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我认为我的动身点是在关爱他们,其实是在溺爱他们。后来
16、我经过反省我觉得老师心中要有一把尺,这把尺其实就是老师要坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应当要是提高幼儿的力量。 其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和老师们一起学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的欢快,而老师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候,老师们都会主动找我谈话,指出我的不足,使我能不断的改进。 在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的同学时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的
17、形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在以后的工作中我肯定会仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。 幼师毕业自我总结3000字(四) 我是xx师范20xx级幼师的同学,在20xx年毕业将至我被学校分到xx市xx幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪,为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到x幼时我就主动向园长提
18、出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发觉事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿老师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的训练工作外,还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿训练讨论理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门
19、值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机训练,把有方案的训练和随机训练相结合。日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 xx市xx幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不情愿自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,由于总有那么几个孩子好尿床,所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉,其中就有两个
20、孩子总要x老师抱着睡,x老师想想这样下去也不是方法,她用了一招苦肉计,面带苦痛之色对孩子说:“你们爱x老师吗?”幼儿不假思索的说:“爱”x老师又说:前两天x老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,假如我以后再抱着你们睡觉,那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说:“x老师你去休息息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”x老师快乐的对xx笑笑说:“真是x妈妈的乖宝宝,等你醒了x妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的。 在实习初期的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完,我就会告知他
21、们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在关心他们,可事实并非如此,后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处理生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了,后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小伴侣们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩
22、成一片,和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小伴侣说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在
23、校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们开头接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会
24、喜爱你 我很庆幸能与小x班的小伴侣和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小伴侣们给我带来了无尽的欢快,而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝,特殊是x老师的语言课,她的嗓音总是那么优美,总能让孩子们把留意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。 在实习期间,最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课
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