读书会交流活动最新方案设计.docx

《读书会交流活动最新方案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书会交流活动最新方案设计.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读书会交流活动最新方案设计 为了确定工作或事情顺当开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。下面是我给大家带来的读书会沟通活动最新方案设计5篇，以供大家参考! 读书会沟通活动最新方案设计篇1 中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于同学增加思想文化素养，促进综合素养全面进展;成立读书会有助于成员间同读共学，相互争论，相互激发，跳脱学习和思索的盲点，促进团队的分散、融合和共同进步。 为了使读书会遍地开花，爱读书爱学习爱沟通蔚然成风，校团委做如下实施方案： 一

2、主办部门 高校团委 二帮助部门 高校各社团 各院团总支 三活动目的 1.丰富同学校内文化生活，提倡爱读书精神，培育爱读书习惯，使读书文化在校内里蔚然成风。 2.加强各级团组织内部、团组织间的沟通。 3.加强各级团组织的建设。 四活动时间 20_年_月中旬到_月30日 五活动内容 (一)活动筹备 时间：_月1日至_月15日 1各级团组织成立读书分会并上报团委备案。 2读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校内内设立口号收集点。 3前期宣扬。重点宣扬开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号

3、楼等地方悬挂横幅。 4外联部负责联系赞助，获得资金支持。 5联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。 (二)活动实施 时间：_月16日至_月30日 1读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。 时间：_月16日下午 在学校小礼堂进行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。开幕式由校团委主办。邀请各院同学会及社团的读书会分会干部、成员到会。详细流程： 第一部分：团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。 其次部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评比及书面评比的读书口号。 第三部分：请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。 第四部分：校领导寄语。 第五部分:“团队

4、读书”系列活动项目发布。 后续工作：估计两天时间 在校内内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展现。在樱花广场、灯光广场两边，安放后续流程的支配。以增大宣扬效果。 2各级团组织结合“五说活动”开展一次读书沟通活动。 时间：_月16日至_月30日 由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说活动开展读书沟通活动。使广阔的同学间形成爱读书观念，读书文化在广阔的同学间蔚然成风。 在活动过程中，各院同学会需要做具体的发言、图像记录。并在_月4日之前将活动的记录交到团委。 后续工作：估计两天时间 将读书沟通会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣扬，展现阶段

5、成果。 3团体美文朗诵大赛。(重点) 团体美文朗诵会旨在增加团队合作，使团队在参加竞赛的活动中能更好的磨合。另外，团队美文朗诵会作为读书会活动的一项主要活动，能在广阔的师生之间宣扬读书会，扩大其影响力，提倡读书文化的进展。 时间：_月1日到_月25日 由校团委主办，校同学会学习部主要负责，各学院、社团读书会组队参与。每场竞赛每队朗诵两篇美文，一篇为指定稿，另一篇为自选稿。每场竞赛前三名的队伍可以获得精致礼品。全部竞赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。 活动时间： 初赛阶段：_月1日至_月15日。 _月1日至_月3日报名

6、阶段。由各读书会组队，并填写、提交报名表。 _月4日公布第一组竞赛的必选篇目，参赛队分组抽签、抽取必选篇目。 _月5日公布其次组必选篇目，其次组参赛队抽取必选篇目。 _月6日至_月13日各队预备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣扬板在学校各食堂、宿舍楼宣扬。 _月14日进行第一轮初赛。 _月15日进行其次轮初赛。 决赛阶段：_月16日至_月25日 _月16日公布决赛必选篇目，入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场挨次。 _月25日在高校生活动中心进行美文朗诵会决赛。 4读书会会徽设计大赛(全校) 活动旨在调动广阔同学们的乐观性，增加读书活动的影响力。 时间：_月20日至_月20日。 _月20

7、日在纸飞机、学校校网、校广播台、校电视台发布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版，接受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为_月10日。_月11日至_月20日网络投票。 5周末读书乐 1经典电影放映 地点：樱花广场 时间：_月23、24日晚上7:15开头 由校同学会组织部负责，放映经典电影。 2趣味学问活动 时间：_月23、24日下午4点开头，至7点结束 地点：樱花广场。 由各社团负责，以嬉戏、互动的形式普及相关社团学问，提高读书意识。 6好书推举(重点) 活动旨在通过团队学习促进团队建设、社团建设，扩大社团影响力，同时满意广阔同学的读书需要。 前期预备：_月16日

8、至_月25日 全校范围内进行“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两部分。网络部分，在纸飞机上设立专版进行书目征集。现场部分，在各食堂门口，及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校同学会生活部负责。 实施阶段：_月25日至_月20日 由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本，进行社团内部学习。并在_月25日之前完成一份具体的读书攻略。 成果展现：_月25日 在读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上发布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。 7各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会 时间：

9、_月25日 在小剧场进行读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。 详细流程： 第一部分：读书攻略发布。 其次部分：“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗诵竞赛中获奖的团体、个人进行表彰。 第三部分：“团队读书”系列活动成果总结。 第四部分：校领导宣布活动闭幕。 六经费预算(略) 七留意事项 (一)宣扬工作肯定要到位。 此次活动的宣扬力争要做到醒目、连续、全方位。 在活动预备期，重点宣扬开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方 悬挂横

10、幅。 可以在学校树立倒计时牌，提示活动开头时间。(待定) 在开幕式结束后，立刻对接下来的活动进行公布，并根据时间挨次的先后，安排宣扬力度，对先开展的活动着重宣扬。不能有宣扬间隙，保持活动的影响力。 (二)可能的问题及应急支配： 1开幕式观众到场不足。要求每个读书会的到场人数，并提前宣扬到场的观众有礼品赠送。 2美文朗诵会报名不足。将竞赛状况记入社团评比的项目内。视报名状况而定，原则上是自愿的，也可以适当的强制。 3好书推举制作成册时间紧，不能按时分发，那么就做成电子稿，在网上发布。 4好书推举阶段的“我最想看的一本书”书目征集活动参加度不高。推举书目可以由各社团自行选择，只要与本社团有关即可。

11、另外，参加推举的，不要求是全部社团，视本社团状况而定。 读书会沟通活动最新方案设计篇2 活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些 有益的书。 活动时间;待定。 活动地点;待定。 举办单位;南通高校商学院就业创业协会职规部。 读书会的背景;当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、伴侣进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人 际沟通奠定基石，为开拓视野

12、搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给将来的我们蓄势。 活动步骤： A.宣扬：利用飞信、海报等宣扬方式呼吁高校生多读书，读好书。(如李开复做最好的自己世界因你而不同) B.活动：进行读书沟通展。 C.制作书名书签：推举自己所读的书并进行沟通读书随想。 活动实施： 1.提前制作若干海报、传单等宣扬读书的必要性。 2.举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书氛围。 活动预算：略 活动留意事项： 1.维持现场秩序 2.保持现场干净 3.留意协调现场的氛围 读书会沟通

13、活动最新方案设计篇3 书是人类珍贵的精神财宝，书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯。为了激发同学读书的爱好，营造良好的阅读氛围，启迪同学的心智，创建书香班级，我班特成立读书会，活动支配如下： 一、指导思想 为了让师生通过读书增加底蕴，培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累同学的语言、丰富同学的课外学问、进展智力、陶治情操、造就品行，丰富同学的精神世界。 二、读书目标 1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。 2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、读书口号：读书好多读书读好书 四、活动时间：20_年_月至_月 五、组

14、织机构 1、“读书会”导读组成员.： 辅导老师：徐卫左青 组长：王若楠张萱 委员：吉玥鑫戴安妮杨淑芬王珑璇蓝晓雨 牛奕佳付之豪刘瑾悦刘泽贤吕嘉琪 2、读书会成员. 班级全体同学 六、活动支配 (一)第一阶段：发动阶段(_月中旬) 1、在班会课上进行全班宣扬，讲明阅读的重要性。 2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参加。 (二)其次阶段：预备阶段(_月中下旬) 1、制定读书方案。 (1)个人阅读方案。内容：同学将每天所读内容或感受进行记录并依据自己的喜好来设计、装饰;时间：同学自己合理支配阅读时间。 (2)班级阅读方案。内容：班级读书会推举书为童年、昆虫记、安徒生童话以及中国的四大

15、名著之西游记和三国演义。 时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。 2、营造良好的读书氛围。 (1)营造一个书香班级。以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。 3、换一本书，交一个友。 好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 (三)第三阶段：活动阶段(_月至_月) 1、同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 2、广开书源，保障活动顺当开展。 (1)扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让同学有书可读。 (2)发动同学之间

16、“好书换换看”行动，要求爱惜借阅到的图书。 3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。 (1)利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 (2)针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。 (3)尽量每天参与一次读书心得沟通，沟通自己的读书心得。 (4)开展丰富多彩的读书活动，给同学供应展现的舞台，每月至少进行一次班级读书沟通。 (四)考核、展现阶段(_月) 1、阅读卡片、读书小报竞赛。 以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，班级针对实际状况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制作竞赛，进行评比，并作为

17、评比“阅读之星”的条件之一。 2、活动评比。 “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以嘉奖。 读书会沟通活动最新方案设计篇4 书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 一、活动主题： 点燃读书.，共建书香校内。 二、活动目的： 1、让同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导同学达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导同学书香相伴成长。 2、开拓语文学习的更宽阔的天地，提高语文力量和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最抱负的成长文

18、化生态。 三、活动口号： 悦读经典，润泽心田 读高雅书，做高尚人。 书籍是人类进步的阶梯。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书好，读好书，好读书。 与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美妙心灵。 四、主要工作及活动内容： (一)、宣扬发动阶段：(_月21日27日) 1、国旗下讲话最是书香能致远。 2、读书节开幕致辞校长室 3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。 4、建班级图书角。 5、向七八班级同学发放中同学推举阅读书目。 (二)、活动实施阶段：(_月28日_月24日) 1、课前诵读经典 语文课课前改课前歌为诵读经典(三字经弟子规千字文等)。(各班主任负责落实，语文老师帮助

19、) 2、主题班会:我和我读的书 时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。 3、沐浴阳光，齐诵经典 时间：第八周;负责人：杨克坦 讲故事竞赛 4、时间：第八周周二;参与对象：七班级;负责人：林彬彬老师。 5、“书香伴我成长”演讲竞赛 时间：第十周周一;参与对象：八班级;负责人：叶友宝老师。 6、语文学问竞赛 时间：第九周周一;参与对象：九班级;负责人：付新新老师。 7、读书小报评比 时间：第十周周四;参与对象：七班级;负责人：林为庆老师。 8、经典读后感征集(三字经弟子规千字文) 时间：第十一周周二;参与对象：八班级;负责人：曾丽芳老师。 9、现场作文竞赛 时间：第十一周周一;参与对象：九班

20、级;负责人：李丽娟老师。 10、书香班级评比(教务处、政教处) (三)、评比表彰阶段：(_月25日_月1日) 1、评比班、校两级“读书之星”。 2、“书香班级”验收评比。 3、读书节活动成果展现(手抄报、优秀作品展)。 4、表彰嘉奖优秀团体。 五、留意事项： 1、要提高对本次“读书节”活动的熟悉，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2、校宣扬栏、广播室等宣扬工具要为读书节服务，各宣扬员要准时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。 3、老师是同学的表率，要用老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学，在读书节期间，每位老师精读

21、名著，做好读书笔记，写读后感，训练随笔。 4、语文老师和班主任要做好协作工作，任课老师乐观参加，仔细组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，制造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。 5、有相关负责人制订详细活动方案。 读书会沟通活动最新方案设计篇5 活动目标 通过对话，提升同学对作品的理解，感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释，并引发同学持续阅读的欲望。 活动流程 一、猜猜看 出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。 二、心心相印 1、在这些少年儿童形象中，你最喜爱哪一个? 2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相像的地方? 3、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子?你从他身上学到了什么? 4、来到了油麻地学校，你最喜爱和谁交伴侣呢? 三、真情告白 1、谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟和启发是什么。 2、把自己的感悟浓缩成一句话写下来并沟通。 四、精彩回放 自由选择自己认为精彩的描写人物内心世界的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。 五、推而广之 1、老师与同学分别推介草房子。 2、老师向同学推介曹文轩的其他作品。 读书会沟通活动最新方案设计