学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板_学校老师实习自我鉴定.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板_学校老师实习自我鉴定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板_学校老师实习自我鉴定.docx(87页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板_学校老师实习自我鉴定 在八周的实习时间里,许多人许多事都让在不知不觉中感觉长大了,成熟了,在这里我要诚心感谢那些给我关心与支持的家人,指导、勉励我的老师,以及身边始终守候我的好伴侣说声感谢。 以下几点是我对自己实习中的自我鉴定: 首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一周的时间内我基本熟识了实习学校的教学运作,然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急,要把教案的详细内容的完整性及教案的有序排列,如课题、教材、班级、课时、老师,再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开头的
2、杂乱无序 到后面的高质量完成,还有课件制作均为上乘之作,受到原任老师的全都赞成。在上课前的前俩周的实习上课教学,我表现出紧急,语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意,但经指导老师的反复教导、引导,渐渐摆脱了畏怯心理,而进入到良好的教学状态。教学心态和教学力量、教学效果均得到极大的提高与改善,当为期八周的在校实习即将结束时,我感受收获良多,对如何去当好一名合格的老师增加了信念。 总之在训练实习期间,同学们能够根据指导老师的要求去仔细备课,并仔细写好教案,做到对教材的熟识;上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点,讲课力求生动、自然。与同学互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书
3、法专业课,课前的示范图预备很重要,能使同学的心情热闹更加精神集中,因此我颇费心力、功夫去预备。我为了能调动同学的上课情趣,应用多媒体和多样教具教学,板书按排有序,文字工整规范等等。 班主任工作是实习中的重要内容,我非常重视。在原班主任的带领下,首先对班里的状况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任工作方案,乐观开展各项工作。在当班主任工作期间,做好班上日常工作,如带同学早读、组织眼保健操和广播体操,与同学谈天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批判同学等。另外多参与集体活动,如在海口试验中学高中部的实习生,组织班上同学参与学校组织的歌咏竞赛,并
4、且还拿到了奖项,还有参加校运动会并付出极大的努力。 在向原任班主任老师猎取带班阅历的同时,学会如何带班、如何当好班主任。即注意个别训练又关注大多数同学的思想状况。对于品学兼优的同学,着重在培育提高。再有和家长沟通,引导家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通,多多留意培育孩子良好的品德习惯,另外适时召开主题班会,做到形式多样及丰富多彩,如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担当班主任,同学们的工作力量大大增加,并与同学产生了情感,得到了大家的认可。 学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板【篇二】 时间荏苒,岁月如梭。转瞬间,实习工作已经接近终点,在繁忙中,我成长着,在幸福中,我收获着 学科教学技能总结 在实
5、习的这一学期,我带了高一班级1514班和1515班两个班级的英语。 一。 备课方面 仔细备课,不但要了解学科课时要求,也要把握同学的学习状况,对于不同的同学,因材施教。不但要备教材、备教法还要备同学。依据教材内容及同学实际,设计教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案,每一课做到有备而来. 每堂课都在课前做好充分预备,并制作各种利于吸引同学留意力的教具。课后准时对该课作出总结,写好教学反思,并仔细根据指示要求进行分类总结。 一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益匪浅。例如:名词性从句内容多,较为复杂,为了上好这一板块内容,我仔细讨论整理了重难点,预备了教具和多媒体课
6、件,让同学可以化抽象为详细,更有效的理解与记忆。 二。 教学方面 以课堂教学为中心,充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前仔细钻研教材,对教学内容做到心里有数,着重进行单元备课。与同组老师探讨、集体备课。共同方案、支配,解决课堂教学问题。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体帮助教学,为同学创设各种情景,激发同学的学习爱好。.更重要! 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化、精确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生间的沟通,充分体现同学是课堂的仆人,让同学学得轻松,学的开心。 留意精讲精练,在课堂上,老师讲得尽量少,同
7、学动口动手尽量多,同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次同学的学习需求和学习力量,让每个层次的同学都得到提高。 三。 培育同学学习习惯 在培育同学学习习惯的过程中,首先鼓舞同学养成独立完成作业的习惯,针对部分同学作为懒散,应付公事,我通过同桌和小组之间的完成状况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发同学的学习爱好起到了很好的效果。 四。 后进生的培育辅导 在后进生的辅导方面,我要求他们有不明白的学问在中午自习可以找我补习功课。在课堂上,对他们多提问、督促他们学习,让他们对每天学过的学问点进行总结,同时也让他们采纳自己的学习方法,慢速学习,在教学中,逐步培育他们的学习爱好,提高他们学习的自信念,
8、使同学敢于回答问题,乐观思索,并在学习中,开展互帮互助,组长带头作用,组与组之间竞争,最终表彰嘉奖。 五。 提高自身学习方面 在平常的教学工作之余,我喜爱静下心来思索回顾这段时间内的问题,在教学工作反面及在与同学沟通成长方面,品尝着工作中的苦与乐,用自己真实的声音写下每一天的感受。专心去体验生活与工作,感悟其中的进步与胜利。在这一实习阶段,不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟,在与同学沟通中也变得更加干练,更加了解同学的内心。 每一个孩子,都有不同的性格,拥有自己的个性,实习这一学期所带来的阅历,是在我一生中都适用的,我要不断去思索,其提高自己的人生价值。 学校老师顶岗实习期间的自我鉴
9、定模板【篇三】 20xx年11月29日至12月17日,我在xx学校进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、关心下,我较好地完成了训练实习任务。 实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。 通过这次实习,不仅使我把握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的力量,以及在生活中应尽的责任,为以后步入.积累了肯定的阅历。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到:成为一名优秀的老师,不单单是精彩的完成每节课四非常钟的教学那么简洁,同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识
10、渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的当好一名老师真不简单啊! 作为一名新老师,最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能,成为一名合格的人民老师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务: (一)乐观参高州老师进修校组织的各项培训工作。 在这里特别感谢高州老师进修校为新老师预备了包括师德训练、班主任工作、主题班会、训练科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。特殊是新课程标准的培训,使我这个刚刚入门的,对训练不太熟识的新老师能够尽快的用二期课改的理念组织我的训练、教学。 (二)在教办教研员和
11、学校领导的指导下,圆满地完成了六班级语文的教学工作。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富夏荣校长的指导,并参与了高州语文中高班级骨干老师培训,还有10余次大坡中心学校和高州文明路学校,高州一小的公开课的观摩和争论机会。这些使我对语文教学有了新的熟悉。在校领导和前辈的鼓舞下,进行了大胆的尝试。 (1)抓住同学的爱好。充分熟悉到爱好是最好的老师,我接触到同学后并没有给同学讲要求,讲教材。而是给他们将了很多课外学问。我预备了妙趣横生的科普学问、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感
12、爱好的一门课。 在校内组织的“国庆60华诞”征文竞赛中。我教的班级均以半数以上能引经据典描绘祖国的变迁。 (2)鼓舞同学说出自己的独特体验。十二、三岁的同学已经有了自己独特的感受和体验,几乎能写出来布满个性的文章。在我的鼓舞下,同学们把它写了出来,使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教育下,已经有长足进步,能完整的写出一篇及格的作文。 (3)挖掘教材中的人文性,注意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育同学的阅读力量和健康的审美情趣。 我的尝试得到了丰硕的成果,同学们的成果提高了,语文力量增加了。班级几名同学的文章被推举到学校举办的小抄报上,黄智敏、欧娜、何文创同
13、学还代表学校参与了大坡镇举办的“百歌颂中华”诗歌朗诵竞赛并获的奖。我把自己的尝试和想法在骨干班上沟通,也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。 在整个实习生涯中,我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。作为一民即将毕业的师范同学,我将更多的面对实际来教书,在以后的日子里不断提高自身的老师技能,提升自己的综合素养,时刻为成为一民好老师预备着! 学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板【篇四】 通过一个星期的实习,我得到了一次较全面的,系统的一熬炼,也学到了很多羽本上所学不
14、到的学问和技能。 一个星期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。就一个星期的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 一个星期的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四班级2班(数学课),都是11到12岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又淘气。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后,我开头走上讲台,开头了自己的第一堂“三角形”课。当然,刚开
15、头心情特殊紧急,不过指导老师给我鼓舞和支持下,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案,她没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈。 时间过得真快,短短的一个星期实习生活已经结束了。这一个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时,我时刻.超越自己,面对训练事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。 对于师范生来说,实习让我迈出了老师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在实习中,让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体,充分调动他们的学习主动性和乐观性外,还必需乐观
16、使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习乐观性,多与同学互动,比如尽量多抽取同学起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以同学为主体,否则,老师就不行能成为指导者和助学者。让同学养成独立思索,主动猎取学问的力量。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,爱好是最好的老师,在培育同学爱好以后,才能让同学真正意义上爱上物理课,让同学自愿去学。 在真正课堂教学中,究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学,总免不了紧急,差点连话也讲不出,而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高
17、校全部学过的学问,全部平生知道的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自己的学问是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备,仔细写教案,查资料,讲课以后,我才发觉,教案与课堂的差异那么大,教案究竟是死的,课堂上,每个同学对学问的理解不行能一样, 学校老师顶岗实习期间的自我鉴定模板【篇五】 (一)实习收获 1、老师技能方面。我主要实习的科目是语文,实习的班级是五班级,对于五班级语文的教学法我基本能够把握,一般课文的讲解是两个课时,教学思路也许是:.导课-学习生字词和长句-初读课文(带着问题:本文讲了一件什么事)-划分段落大意-精读课文。对于引导同
18、学学习课文、适当的鼓舞语言、老师的表情等方面有了提升,我比较喜爱用加分政策来鼓舞同学回答问题,对于违反课堂纪律(看漫画、讲小话)的行为我喜爱用减分政策,同时把漫画、卡片、玩具没收,对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说明状况。实习期间,我也上一些副科的课,不,比如说三生、讨论性学习、美术、书法训练等,对于三生课,我喜爱让同学围绕一个主题来争论,给肯定时间进行争论,之后以汇演的形式进行教学,同学们很喜爱这样的教学方式,我在教学中也很轻松。 2、班级管理方面。实习这一个半月时间,我对班级管理方面的工作有了实际的操作,在管理方面,我依据原班老师的管理,首先熟识班上的制度,同时我认为好的地方可以
19、加上去,对于其他班有关班级管理方面好的地方也运用到我们班。卫生始终是我们班的头等大问题,看着其他班干洁净净的教室就很舒适,我就不想进我们班,一次偶然的机会,我去听课,看到孩子们在课桌旁有个小袋子,进过询问,我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的,我把从别班看到的现象跟指导老师说了后,她觉得可以,就让我对咋们班实行,在实行过程中,我又把自己的想法加进去,放学后由几个可以信任的班委负责检查小袋子和抽箱,假如抽屉里有垃圾就留下来扫地,实行下来,教室的卫生有了转变,可是一个新的问题又产生了,有的同学不带袋子,因此,我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生,同时买100个袋子给大家用,没想到,不带袋子的那些同
20、学很快从书包里拿出来一个,同时还说,大家一起监督,看谁没拿袋子,发觉之后可以到我这里加分,同学都很乐观。 3、班级文化建设方面。由于我实习的这所学校要创办语言文字示范学校,因此,有关班级文化的建设都是与语言有关,对于张贴写什么都需要检查是否有错别字,有的话就必需准时改正。实习这段时间,我组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报,内容当然是有关语言的,同时又加入一些名人事迹的伟业,正好上个星期学过了13在大海中永生这篇文章,因此,我让写字好的同学把有关邓爷爷的伟业抄在黑板报上,同时,我收集了有关汉字起源的资料,让同学自由排版,这样可以充分发挥同学的创新空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的,
21、我和指导老师说过在之前上三生训练课的时候我让同学制作了一张感恩卡,指导老师就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。因此,在一次上课,我提前跟同学说了这个状况,并征求他们对于底板颜色的要求,最终由以为同学去买底板,对于如何摆造型,我请自愿关心老师排版的同学留下来一起摆造型,最终把那块小空白墙装饰的很美丽。 4、与同学、家长的沟通方面。好几次同学家长打电话给我,向我询问孩子在学校的状况,我当时就懵了,由于我才刚来实习,对于每个孩子的状况都不是很了解,因此,我只能照实的和同学家长说明自己的身份,并告知家长他的孩子在最近我实习期间的表现。当然,在说的过程中不行能始终在数落孩子的不是,我先说孩子的优点,再逐
22、步说孩子身上存在的问题,最终说让家长和学校一起来关心孩子,让孩子快速成长。一天早上,我去守早自习,自习结束后,我出了班级门,一位女生递给我一个很大的苹果和一张纸条,她说这是她妈妈让她给我的。回到办公室,我打开了纸条,是一封家长写给我的信。这封信是在鼓舞我的。看完信,我好感动,并想起了昨天我在办公室款待了一位家长的事情。之后的一个星期,那位女生每天给我一个苹果,我拒绝不要,她说这是她妈妈让她拿给我的,我的心里一震,悄悄地把苹果收下。 5、实习期间,我们除了进行教学外,还要完成学校分派给的任务。正好,学校要创办语言文字示范学校,因此,让我们关心检查班级有关班级文化墙上的字书否出错,同时检查在职老师
23、的教案,看教案上是否有错别字和标点使用不规范的状况。因此,我懂得了不同标题的使用状况,这对以后出去就业打下的基础。 (二)实习中看到的有价值的东西 我实习的学校,一进校门,就被弟子规所熏染,这所学校把弟子规作为教学的一个内容,每个班都要学习弟子规,不管在走廊还是教室里,都布满了弟子规。在班级文化建设上,也少不了弟子规的建设。 我们班有关弟子规的建设主要是“百善孝为先”这个主题。在班级文化墙上,就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三大栏板进行同学有关“孝”的实行,而且每个同学都有一个关于孝行的文件袋,上面记录着同学的孝行。比如说:为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等,把每位孩子的孝行都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 老师 顶岗 实习 期间 自我鉴定 模板
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内