幼儿园圣诞节活动总结2021_幼儿园圣诞节活动总结.docx
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1、幼儿园圣诞节活动总结2021_幼儿园圣诞节活动总结 .erry Christmas!”在英文下挂“圣诞欢乐”。物资预备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买) 2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。物质预备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。4、走廊:悬挂吊饰 物资预备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。各班布置自己卫生区内(包括了全部楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。5、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。物质预备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买) (三)学问预备: 1、需老师把握的有关圣诞节的相关学问。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树 2、幼
2、儿把握的:日常导入内容。1)、英语(语言):单词认读:Reindeer驯鹿、JinERRY CHRSITMAS”!8:408:55领导入座,组织家长入场到指定地点。(老师联系好家长,事先告知活动内容和参与竞赛的项目) 9:009:20主持人入场报幕。9:209:35园长致开幕词。9:4010:30主持人报幕,幼儿节目开头(个别班班内进行)。以班为单位预备几个节目,形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事,参与人员可以是幼儿、老师和家长。10:4011:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动) 主持人宣读嬉戏竞赛规章,亲子活动开头。四、家长幼儿互动嬉戏精彩: 1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,
3、看谁蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。2、抢椅子 (为幼儿赢礼物)。在整个活动中,不能有效的组织全体家长都参加,有些活动组织的太凌乱,今后还要多讨论、多琢磨,使幼儿各项素养得到全面进展。 (篇四) 年12月23日星期五,我园进行了一个“庆祝圣诞”的活动。本次活动有个7环节:1、迎宾,2、跳开场舞(jingle bells),3,、红灯笼,高高挂(手工折纸),4、英语律动,5、包平安果,互赠礼物,6、猜谜语,7、包饺子,尝味道。通过我们大家的努力,本次活动开展得很胜利,班级的气氛都很浓,大家都沉醉在嬉戏中。我们的节目得到了家长的全都好评。 从家长开头入
4、园,我们的音乐就响起来了,是人有一种轻松、欢快的感觉。在跳开场舞(jingle bells)的时候,孩子们很热忱,也很乐观,在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈,显得非常亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候,全场都很宁静,看得出大家都在很仔细的对待活动中的每一个细小环节。紧接着我们进行了下一项活动:做灯笼,在我们两名老师的引导下,家长和孩子开头做灯笼了,我们没有让家长做太多的事情,多数是由孩子自己完成,家长只需要帮助孩子将折纸对整齐而已,这不仅达到了亲子互动的目的,同时也在行动中告知家长:我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主,所以确定少不了英语律动,我们请幼儿在教室内按体操队形站好
5、,然后依据音乐边唱英语歌曲边做动作,此时家长就在一旁观赏,当放其次遍音乐的时候,我们可爱的孩子就是小老师了,爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了,他们的“示范动作”做得特别好,家长此时很兴奋,他们看到了孩子在幼儿园学到了许多的学问。下一个活动就是包平安果了,孩子在家长的指导下,苹果被他们装扮得很美丽,大家都很乐观地投入到活动中,在赠送礼物的时候,有的孩子选择送给爸爸妈妈,有的送给同学,有的送给老师,这其中表达了一种特别和谐的爱。猜谜语的时候,孩子们的小手举得很高,看来他们都是特别聪慧有爱动脑筋的,我再揭开谜底的时候,呈现出一幅幅生动、直观的图片,家长好像对这种揭谜方式很赞同,我的奖品并不是
6、特别珍贵的东西,但孩子们很喜爱,那是他们自己争取来的贴得有成功才智星的作业本。最终一项活动是包饺子,大家都洗好了手开头包饺子了,孩子们也没有闲下来,都在跟着爸爸妈妈忙着呢,没过多久,就完成了包饺子的任务,田老师把包好的饺子拿到厨房煮好后抬回来,分给每一个家长和孩子,大家吃着自己的成果显得特别快乐,孩子更是兴奋。 其中也有做得不足的地方,有个别家长没有根据老师的要求带齐材料等。 总体来说,我觉得此次活动开展得特别有意义,我们在玩中学,进行着一个个亲子活动,促进了孩子和家长的情感,也让我们和家长近距离的接触,相互学习,共同进步。让我们在此次活动中吸取阅历,以更好的状态迎接明年的活动,争取做到更好!
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