《5 走近我们的老师》第二课时说课.pptx.ppt

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1、3 做学习的主人说课 第二课时,三年级上册 第一单元快乐学习,主讲老师：王红梅 西安高新第五小学 指导教师：周晓燕 西安雁塔区教师进修学校,编写依据,义务教育品德与社会课程标准（2011年版） “我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不作弊” 。,单元目录,学习伴我成长,我学习，我快乐,做学习的主人,主要针对三年级小学生在学习方面存在缺乏时间观念、缺少学习方法等问题，引导学生客观认识自己的学习潜力，树立学习的自信心，主动学习，提高效率，学习并掌握适合自己的学习方法。,编写目的,教材结构,第一部分：人人都能学得好,第二部分：多在心中画问

2、号,第三部分：我和时间交朋友,第四部分：好经验共分享,第三部分：我和时间交朋友,学情分析,三年级学生经过低年段两年的学习，大部分学生已经积累了一些学习经验，并形成了热爱学习、自觉功课等好习惯，这为进一步提升学习能力、提高学习效率提供了条件。但是，升入三年级的学生由于学习难度加大，开始出现不讲究学习方法，不会合理安排学习时间等问题，明显影响了他们的学习效率。因而，他们特别需要老师的支持和帮助，以便提高学习效率，享受学习的快乐。,1.学会合理安排和巧妙利用时间，掌握提高学习效率的方法。 2.引导学生从小养成合理安排和巧妙利用时间的好习惯。,教学目标,教学重点： 学会合理安排和巧妙利用时间，学习并掌

3、握适合自己的学习方法。 教学难点： 引导学生从小养成合理安排和巧妙利用时间的好习惯。,教学重难点,活动一：体验一分钟，感受大不同； 活动二：走进小故事，发现新奥秘； 活动三：动手又动脑，学会巧安排； 活动四：经验共分享，学习有方法。,教学过程,活动一：体验一分钟，感受大不同,现场体验： 一分钟自己都能干些什么？,教学过程,活动二：走进小故事，发现新奥秘,丽丽的周末,教学过程,故事欣赏,活动三：动手又动脑，学会巧安排,教学过程,我的周末我做主,教学过程,教学总结,学会合理利用时间和巧妙安排时间是每个人一生都面临的重要的课题，当我们从小就帮助学生建立明确而清晰的时间概念后，就等于帮助他们打开了一扇走向成功的大门。,活动四：经验共分享，学习有方法,A组 B组,活动四：经验共分享，学习有方法,总结活动，提升认识,磨刀不误砍柴工,好的学习方法,合理安排时间,巧妙利用时间,学习的主人,板书设计,做学习的主人 我和时间交朋友,时间宝贵,