《8 安全记心上》第二课时说课.pptx.pptx

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1、主讲老师：刘欢 西安市雁塔区燎原小学,三年级上册 第三单元安全护我成长,8 安全记心上说课 第二课时,“体会生命来之不易，知道应该爱护自己的身体和健康，知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。” 品德与社会课程标准(2011年版),一、教材分析,三年级学生有着强烈的好奇心和求知欲，思维活跃，情感丰富，喜欢动手操作，自主活动能力增强。但随着入学时间增长，他们对待事物有了自己的思想，不愿意听从大人的建议，大多数孩子并不能深刻体会生命的来之不易，对日常生活中的安全隐患麻痹大意，安全意识淡薄，缺乏畏惧心，不注意用电、用火安全，普遍存在侥幸心理，往往容易造成安全事故，因此需要帮助他

2、们树立生命安全观，珍惜生命的可贵。,二、学情分析,教学目标： 1.学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法。 2.通过实际行动，防患于未然，避免火灾的发生。 3.学会应对生活中的紧急情况，会拨打119火警电话。 4.帮助学生提高防火、防触电等安全意识，培养学生积极的自我保护意识，愿意过健康安全的生活。 教学重点： 掌握火场逃生的正确方法，学会拨打119火警电话。 教学难点： 掌握基本的安全知识和技能，学会应对生活中的紧急情况，培养积极的自我保护意识。,三、教学目标与教学重、难点,紧急情况妙应对,05,四、教学环节和设计意图,火灾发生的场所不同，应对的方法也不同。当室内或户外发生火灾时，我们应

3、该如何应对呢？引导学生在小组内交流讨论课前搜集的资料并完成下表：,逃生方法记心间, 留意疏散指示标志。 拨打火警电话“119”。拨打火警电话时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、火势大小、报警人姓名等。 正确使用灭火器时。 在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生。,你都学到了哪些火灾逃生方法？,逃生方法记心间,小组讨论,梳理总结,评价提升,不能随意乱接线路。家用电器使用过后，一定要切断电源。,不能随意玩耍打火机、火柴。,不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。,生活中还有哪些行为会导致火灾的发生呢？,比赛竞猜：假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎么应对呢？,安全隐患大搜罗,学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。教学这一环节前，可以引导学生调查学校、家庭、社会不同场所存在的安全隐患，拍照片记录存在的安全隐患，提出改进建议，并完成下面的记录表：,课堂上，学生介绍自己调查的安全隐患，在实物投影上展示自己拍摄的照片，进行交流汇报。,生活中只要牢记这些火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法，遇事冷静，机智应对，我们的生命安全就会多一份保障。,五、板书设计,安全记心上,