《1 学会尊重》第二课时说课.pptx.pptx

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1 学会尊重说课 第二课时,六年级下册 第一单元完善自我 健康成长,主讲老师：李祎 武汉市钟家村寄宿学校,激发学生对自我尊重的渴望，懂得尊重自己。,尊重自己的表现形式,勇于维护自己的权益,维护自尊要适度,自尊意识较中低年级阶段有了很大发展。,学生的自我评价还不稳定,学生的自尊感有时显得比较脆弱。,为学生的精神世界抹上自尊自爱的底色,是道德与法治课程教师的责任。,什么是真正的自尊；通过哪些方式得到尊重？,1,2,3,激发对自我尊重的渴望，能认识到自己的价值，懂得尊重自己，知道尊重自己的表现形式。,掌握自我尊重的正确做法。,认识不尊重自己的行为，了解不尊重自己会带来的伤害。,重点,难点,懂得尊重自己，知道尊重自己的表现形式。,掌握自我尊重的正确做法，不过度维护自己。,争当心理咨询师，了解不尊重自己的表现,1,不尊重自己的表现,不尊重自己的后果,尊重自己的表现到底是什么？,演演“讲道理”先生，面对冒犯机智应对,2,互相讨论,轮流扮演,言行问诊,面对故意的冒犯和侮辱能机智地应对,辨析情境找不同， 维护自尊要适度,3,活动园：情境辨析,1.尊重自己并不意味着拒绝批评。,2.找到适度维护自尊的好办法。,注重引导学生自主探究得出结论,注重引导,学习收获,结合学生的实际情况。,辨析行为，区分界限，得出结论。,