劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享 (6篇)_五一劳动节校内活动总结.docx

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1、劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享 (6篇)_五一劳动节校内活动总结 五一劳动节活动总结 五一劳动节是一个特别重要的节日，是劳动的节日。通过五一劳动节能够让我们更加了解劳动的真谛。那么，在写劳动节活动总结时需要留意什么呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享(篇一) 劳动节是赞扬劳动人民，传播劳动精神的日子。学校阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们慢慢开头成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小喜爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各班级开展劳动节主题活动。现

2、就xx学校x班级开展的劳动节主题活动做简洁的总结。 本次活动依据各班级同学的特点来各自绽开，这是为避开活动方式为寻求各班级都能适应而设计比较简洁且单一。x班级的孩子们正是处于低班级到高班级的过渡期，他们的意识开头渐渐变得自主，走向独立。我们就x班级孩子们的特点设计了以下三项活动。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在20xx年x月x日一成天去实施，孩子们抽签打算自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校内里进行以保障孩子们的平安。为了提高孩子们的乐观性，增加孩子们的体验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好

3、的进入角色，去亲身在校内各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很仔细的参加，由于有了服装，孩子们更加严厉的对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的熟悉到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简洁地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发觉，去学习。 孩子们通过班会做到了能准时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个

4、完善的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发觉劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简洁的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们喜爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动在x天内绽开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参加并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较淘气，没有仔细体验学习，盼望在以后活动绽开的时候能改进。 劳动最光荣主题五一活动总

5、结与阅历共享(篇二) 为庆祝“五一”国际劳动节的到来，社区联合工会依据区总工会关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知的文件要求，结合我社区工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了社区机关干部职工的业余文化生活，增加了广阔干部职工的凝聚力和向心力。 一、走访慰问困难职工开展“四群”活动 在“五一”前夕，4月28日上午，社区联合工会在工会.的带领下和帮困助残爱心志愿者服务队部分成员兵分两路，来到了困难职工残疾人蔡思浩老人和独居老人潘菊英的家中，代表社区赠送了慰问品。4月28日下午，社区助残帮困志愿者服务队一行10人，来到人民西路94号大院困难户雷新顺家进行帮扶，雷

6、新顺一家四口中有三人没有正式工作，仅靠打临工，收入微薄，生活困难。社区不仅带来了米、油、牛奶等慰问品，志愿者们还关心其料理家务，打扫卫生，志愿者徐辉还利用特长为其老岳母理发，令雷新顺全家感动不已。 二、开展“共驻构建和谐我健康、我欢乐、体育健身健步走活动” 社区联合工会为进一步贯彻“全民健身实施纲要”，发挥昆明市体育中心体育馆为全民健身服务的作用和功能，充分利用辖区单位体育中心的体育馆资源，激发辖区居民参加体育健身的热忱，由市文化广播电视体育局主办、市体育中心承办、社区协办的“我健康、我欢乐、体育健身健步走”活动于20xx年5月1日在市体育场拉开了序幕。 社区联合工会在昆明市体育场组织开展了4

7、000米徒步健身活动，辖区各类非公有制经济组织和新.组织工会会员及社区工会会员共70余人参与，活动受到广阔职工群众热闹欢迎和好评。 此次活动吸纳了非公有制经济组织和新.组织广阔职工参加，使他们深深感受到党组织和工会组织对职工群众的健康关爱、暖和和凝聚力，不仅磨练意志、强身健体，还极大地鼓舞和凝聚人心，为今后辖区工作顺当开展营造了良好的沟通协作氛围！ 劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享(篇三) xx社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表团聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下： 一、了解五一劳动节的起源 社区工会.向参会人员叙述了五一劳动节的由来及节

8、日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热闹的掌声，纷纷表示我们大家不能遗忘历史，珍惜今日的幸福生活，要更加仔细努力的工作。 在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力气关心那些需要关心的人，平常在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。 二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。 表演的节目有：大合唱学习雷锋好榜样、咱们工人有力气;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵天府新区的号角已在双流大地响起等。 三、“庆五一”欢快中原广场文化活动。 4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢快

9、中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的.观看，用优秀的文艺节目献给广阔劳动者，庆祝国际劳动节。 此次庆“五一”节开展的以上活动，满意了广阔会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广阔职工的业余生活，更调动了广阔职工的参加的乐观性，增加了团结、促进了友情，增加了凝聚力，使广阔的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。 把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术沟通，让广阔群众切实享受到文化进

10、展的成果。 此次活动的开展也为xx市民营造出了深厚的文化氛围和欢快祥和的和谐.氛围，为创建和谐制造了乐观的作用。 劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享(篇四) 20年4月23日下午，东乐社区服务中心组织社区青少年和家长义工共20人开展“关爱社区基层劳动者”五一劳动节活动，慰问了社区近200名的基层劳动者。 社工带领社区青少年提前两周制作了节日的感恩贺卡，同时预备了凉爽饮料，并对小伴侣进行活动培训和演练。活动当天社工、义工和小伴侣分为4组，4点半准时动身到各个小区对社区的基层劳动者清洁工、保安、警察、电工等进行慰问，小伴侣们送上自己细心制作的贺卡和社区服务中心供应的凉爽饮料，感谢叔叔阿姨对社区的

11、服务和付出，并送上节日的祝愿。收到贺卡的基层劳动者都很快乐，第一次在劳动节收到这么特殊的礼物，感受到了社区对他们的关怀和敬重。 最终，全部的小伴侣回到社区服务中心进行活动的共享，在共享中小伴侣和家长都表示参与这个活动很有意义，既让小伴侣们能够去感恩身边辛苦劳作的人们，敬重和喜爱劳动，也熬炼了小伴侣与他人沟通沟通的力量，提升了他们的自信念。 劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享(篇五) 依据训练局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动状况总结如下： 一、领导高度重视 特地召开了相关人员会议，进行了专项讨论，制定活动的方案。仔细的对工作进行了布置。 二、进行广泛的动员宣扬 早

12、晨同学进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣扬动员工作并提出了具体的清扫要求。号召全校老师同学以乐观的态度、饱满的热忱、以实际行动仔细地完成好此次“干洁净净迎五一”活动。各班班主任老师依据学校要求结合班级实际加以强调。 三、人人参加，高质量的完成任务。 由于我校周六、周日、有自学考试，下午支配考务事宜，因此领导打算利用上午一节课的时间全校进行清扫。 四、活动状况及成果： 1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。 2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。 参与人数： 全校同学700多人，老师40人，共计740多人。 典型事例： 由于低班级同

13、学小，劳动力量较弱，担当一班级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领同学干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休，不顾班级大，也像年轻老师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师仔细搞好此次清扫。 我校还有很多老老师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，乐观地参加此次活动。 活动成果： 经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，处处是干净、清爽和美丽。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。 劳动最光荣主题五一活动总结与阅历共享(篇六) 伴

14、随着五月的接近，热忱似火的五一劳动节也已经来临了。xx幼儿园回应此次的劳动节，为迎接五一的到来，在训练中乐观绽开“庆五一”活动，教育幼儿熟悉并了解五一劳动节的由来及意义，并亲身体会劳动节的活动，学习勤劳的美德，使幼儿了解“劳动光荣”的道理。 在训练中，我们依据各班级幼儿的学习进度绽开对劳动、及劳动节的宣扬。让幼儿们了解到劳动的意义，对劳动有肯定的了解和熟悉，并进一步的学习劳动者对我们的贡献和宏大。最终，了解这个五一劳动节的含义。 在进行五一国际劳动节的训练中，我们不仅限于课堂上叙述劳动，更通过实际的嬉戏、活动来带领幼儿们学习劳动、体会劳动。如在每天的晨操上，我们通过嬉戏的方式教育了幼儿们正确使

15、用劳动的工具，引导了幼儿们对劳动的爱好。更通过鼓舞幼儿的方式，让幼儿们学习“自己的事情自己做”，熬炼幼儿们的自主管理力量，并学习了不少穿衣服和叠被子等技能。这不仅熬炼了幼儿们对劳动的爱好，熬炼了幼儿的思想和身体，激发了幼儿的劳动热忱。 同时，在老师们的教育下，高班级的幼儿们也学会了更多的技能和家务技能，并乐观绽开了“关心妈妈劳动”的活动，不仅熬炼了幼儿们的劳动乐观性，也让不少家长感受到了幼儿们的成长和进步。 此外，我们还利用此次的活动中火热的气氛绽开了“五一运动会”、“户外春游”等等活动，幼儿们在充分的熬炼中体会到了劳动和运动乐趣，不仅熬炼幼儿的身心，更提高幼儿的免疫力和劳动热忱。 总结此次的活动，在活动的氛围下幼儿们有了充分的成长和进步，并且家长们也乐观参加到了幼儿园的活动中，不仅激励了幼儿们的劳动热忱，使得活动更加乐观热闹，也更进一步的提高了家长和幼儿间亲子的关系，提高了训练收获。 当然，在活动中我们而已有遇到许多不足的地方。尤其是预备上，由于人手的不足导致了预备非常仓促，甚至有不少家长主动关心我们，这才让我们的五一劳动节活动顺当进行。对此，我们还要多多加强方案。 如今，五一已经结束了，但很快专属于孩子们的节日就要到来，我们会吸取这次的阅历教训，充分做好下次的活动预备，信任在下次，我们肯定有更精彩的表现！