2022学校生暑假家务劳动个人心得体会范例(4篇)_学校生暑假心得体会.docx
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1、2022学校生暑假家务劳动个人心得体会范例(4篇)_学校生暑假心得体会 2 今日是第一天开头家庭角色实践,盼望可以做好,不是说万事开头难吗?所以我要从第一天开头就好好的去体验这个角色。所以今日就早早的起来了,洗漱完后就把家里打扫了一遍,原来以为非常钟就可以搞定呢,可是我现在才知道其实扫地也不件很简单的事。第一天扫地就花了二十多分钟,还要拖地。拖地真的很累啊,我现在才知道妈妈每天干的事情虽然看起来简洁,但真正的干起来,真的很累。所以才体会到妈妈每天干家务有多辛苦。 这之后也做了其他得家务活,拖地,扫地,擦窗等等。一天下来,整个人累瘫了,但是收获巨大,真正的体验到父母担当整个家庭的艰辛与劳累。今日
2、感觉过的很充实,虽然有点累,可是心里却很快乐。明天连续努力。 2022学校生暑假家务劳动个人心得体会【篇二】 从小到大,我们在父母的呵护下长大,没有自己承受太多的风雨。这一次,我们五班级一起参与了.综合实践活动,自己体验生活。 早上6:30,我们坐上了大巴,预备到达第一个目的地-湿地公园。到了-湿地公园,我们看完了关于珍惜水资源的视频,参观完了博物馆。就到达了其次个目的地白彦花基地。在白彦花基地,我们吃过了午饭,休息了一会儿,又坐着大巴到了乌拉特部落。到了乌拉特部落,我们排着长队走在林荫道里,看到了栋栋别墅。走着走着,我隐模糊约地听到了“汪汪汪”的声音。走近一看,哇!好大的藏獒,萨摩等珍贵的狗
3、。再走一会儿,我们看到了珍宝鸡,公鸡,鸭子等动物。最令我兴奋的是,我看到了孔雀开屏。孔雀开屏时,羽毛五颜六色,呈扇形,特别美丽。 其次天早上是我们最苦痛的半天,由于我们步行了22里路,到达了乌拉山。我们在劳累下查找“宝贝”。我们班燕-找到了两个“宝贝”。 下午,我们伴着歌声,到达了-国际高尔夫球场,一起练习打高尔夫,看正式的球场。 晚上,我们最终迎来了喧闹的篝火晚会。晚会上,我们表演了很多节目,有跟着感觉走拉丁舞印度舞森林狂想曲爵士虫儿飞大合唱等节目。虫儿飞是由董-,狄-等人演的。跟着感觉走是由张-独人演唱的。拉丁舞爵士是由李-,祁-等人演的。印度舞是由狄-演的。森林狂想曲是由王-演的。大合唱
4、是五八班和五四班唱的保卫黄河青春舞曲。全部的节目表演完后,我们伴着棒儿爽,在篝火堆旁唱起来跳起来。 第三天上午,我们去了公田村,参观人们过去的生活。下午,我们伴着歌声,带着依依不舍的心,结束了三天两晚的旅程,回到了校内。在我成长中,这次实践,也让我学会,懂得了很多人生中的道理 2022学校生暑假家务劳动个人心得体会【篇三】 我以前从来没有真真正正的参与过劳动,也就是爱好来了,帮家里做一些小事而已,但是一旦我觉得累了,我就会立马收手,反正也不会有人说我,我就是在爸爸妈妈的宠爱之下长大的,但是这个假期我最终体会到了劳动给我带来的欢乐,劳动人民最光荣,在学校里的确是学过,但是我始终以来都是将其当成一
5、句口号而已,现在的我却是为自己劳动而获得的成果而感到骄傲。 这个假期,时间非常的长,爸爸妈妈需要上班也是没时间照看我,于是我就被送到了农村外婆家,我其实是特别喜爱这里的,没有城市的喧嚣,空气也是非常的清爽,有种让人不由自主满意的感觉。但是在农村,大家都是日出而作日落而息,都在劳动着,外婆也是不例外,她说最近在田里清理杂草,预备播种花生了,然后我也嚷嚷着要去帮忙,我也不知道是我在家太闲了,还是由于对这件事物的新颖感。田里已经被外婆都整理的干洁净净的,一点杂草都看不见,然后每隔一段距离就用锄头挖了一个小坑,一开头我是准备帮外婆挖坑的,但是我发觉这是个技术活,我才挖了一排就开头气喘吁吁的,后来我才从
6、外婆的口中得知,这也是需要巧劲的。然后我就开头播种了,我需要在每个坑里面都撒上两到三颗的花生,整整一个下午,我都是佝偻着腰,始终在播种,其实我早就已经开头觉得累了,但是我心里却是快乐的,一方面我关心了外婆,她在一边用劲夸我长大了懂事了,另一方面我真的特殊盼望这一块田最终长出来的花生都是我种出来的,那将会是一件多么有成就感的事情。 现在已经开学有一段时间了,这段时间我是每周放假回到家我都要打电话问外婆花生怎么样了,就在上周,外婆给我拍了照片看,那片田已经开头有绿色了,那些种子都开头争先恐后的往外钻了,真的观察那绿油油的叶子,真的感觉成就感爆棚,这可都是我亲自种下的,虽然我没有进行培育、浇水,但是
7、这里面也是有我的一份功劳的呀。 以前我真的就以为大家吃的大米、花生、青菜很廉价所以就特别的不重视,现在我懂了,真的是来之不易,这都是那些农夫伯伯们辛辛苦苦种植出来的,这是他们劳动的胜利。其实我们身边、生活上的一切都来之不易,我们都要学会珍惜劳动成果,的确我们现在是还在读书,很少有机会劳动,但是我们要有一颗劳动的心,一颗为.做贡献的人,劳动不仅仅能让你感到欢乐,还能给你带来许多意想不到的收获,这些得自己亲身去劳动了才能知道。 2022学校生暑假家务劳动个人心得体会【篇四】 还记得吗?同学们,周四早上我们各自提着大包小包的行李,背着满是零食的书包,装着一颗感动而又兴奋的心,前往日盼夜盼的龙佳山庄。
8、 在路上,我们不是无事可做,而是大声唱着班歌,直到龙佳。 在那,我们迎来了帅小伙的教官,是他,带领我们在这三天两夜的旅途中兴喜的度过。第一天早上,我们先是参与了这次.实践的开幕式。在那,我们熟悉了各位教官,同时也在“王子”的八卦中了解了各教官的外号,更重要的是我们知道了本次实践的真正目的,那就是我们要团结。 下午,由于天气的缘由我们不得不在屋内活动,这大大的打击了我们那颗酷热的心,幸好玉帝下命令,说:“今晚我心情好,不下雨了,也让我这些孩子们玩会。”也正是由于天气转晴,我们的篝火晚会顺当进行了,在星火的点缀下,在霓彩的灯光中我们欣赏了一幕又一幕的精彩演出,就这样我们度过了丰富多彩的第一天。 一
9、大早,我们在被窝中就听到了滴滴答答的雨声,我们懵了,今日又不能在室外活动了。上午,我们与徐教官一同做了个嬉戏幸福圈中圈。在这其中,我们领悟了团结是一个集体走向胜利的阶梯,有的同学背着小个同学,有的同学被抱着,经过N次的失败后,我们最终胜利了,而这取决于班级同学间的相互关心。从今,我们不再是以前的分派班级,我们是布满活力,布满团结,布满爱的家庭。下午我们个个撑着伞爬山,回来的路上简直是“森林探险”。我们个个穿着凉鞋,又由于下雨,那路,是我们.实践中第N个坎。在路上,我们还是以“老战术”战胜了那泥泞的山路,尽管已是阴雨连绵。 最终一天早晨,教官教了我们跪羊图的舞蹈,然而“醉翁之意不在酒,在于山水之
10、间也。”教官的目的是要让我们懂得父母的爱,让我们懂得现在的学习不仅为了自己,也为了父母,他敲醒了睡梦中的笨猪,使我们更加坚决努力学习是将来回报父母,报效祖国的重要途径。孔子曰:“先行其言而后从之”,现在我们即使把话说的再美妙,而以后一事无成的话,那我们是吹牛。所以我们不仅要怀着一颗感恩的心而且要仔细对待现在及以后的学习,这样才能达到德行兼备。 就这样,同学们个个都红着眼眶离开了这教会了我们很多很多的地方,告辞了这个帅气的阿兵哥大饼先生,但是,我们领会了魅力的真面目,那就是团结的重要性。英勇、友爱所表达出来的行动,那魅力是无人能反抗的。 延长阅读 2022学校生健康训练心得体会.(4篇) 学校进
11、行心理健康训练是特别有必要的那么,由于这样才能培育良好心态,那你知道关于学校健康训练心得体会应当怎样去写吗,,以下是由工作总结之家我为大家整理的学校健康训练心得体会 ,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校健康训练心得体会(一) 通过老师讲授中学校心理健康训练绪论一课,并通过仔细学习,我学到了许多东西,有了深刻的体会。我仔细思索、理解、考察,与别人争论,这激发了我对学习讨论的热忱,扩充了学问,拓展了视野,我信任这对我以后的老师生涯会有很大的关心。我从心里接受了这门课程,情愿将自己的体会跟大家共享。 老师给我们讲授了六个大问题,包括开展心理健康训练的意义,心理健康训练的基本任务、途径、策略,心理健康概念
12、的历史与进展,心理健康标准的探讨,青少年不健康的心理表现和心理疾病的防治。虽然不是许多内容,但这对我的影响是很大的,我对这六大内容有了深刻的理解,懂得了作为一个中学校老师应当注意心理健康训练,不仅是对自己,而且对同学都有很大的关心。 训练不是一成不变的,.在不断进展,人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断进步,我们人类达到了前所未有的高峰,有得必有失,在某些方面也存在一些弊端。我们如何对待这些因进展而带来的问题呢?开展心理健康训练,实在是太必要了。注意中学校心理健康训练是避开各种突发大事,维护.安定稳定,学校正常运作,同学家庭幸福的需要;注意中学校心理健康训练,是保证同学正常健康进展的需
13、要;注意中学校心理健康训练,是青少年进展特点的需要;注意中学校心理健康训练,是当前.变动时期的需要。作为老师肯定要正视现实,做好心理预备,正确客观地实施训练方针,深化探讨根源,实行切实有效的措施,这样才是同学的心理健康的正确引导人。 德育包括政治、思想、道德和心理健康训练,这说明心理健康训练是很重要的。所谓心理健康训练,是依据心理活动的规律,采纳各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培育其良好的心理素养。心理健康与身体健康是统一的,要身体健康,还要心理健康,这样才是真正的健康。心理健康训练从内容上可分心理素养培育与心理健康维护两项任务。要关心同学形成自我调控力量,要关心同学摆脱不利的心理状态,
14、要有助于自我训练,要有助于生产劳动,要有助于医疗,要有助于各方面的应用。心理健康训练是很重要的,特殊是对于中学校生。 怎样的心理素养才达到心理健康呢?传统观点认为心理健康的标准是智力是否正常,心情是否稳定,心理机能是否平衡,行为规范是否与.相适应,意志是否坚决。这种观点有它的合理之处,但随着时代的进展,很多观点都被淘汰了。因此,近年世界卫生组织提出了心理健康的标准是人格完整,适应环境良好,对将来有明确的生活目标和追求。我认为这种观点是比较合理的,我们就以这几方面推断中学校生是否存在心理问题,这是每个中学校老师都应当懂得的。 在今日.,青少年存在各种各样的心理问题。这些心理问题是存在轻重之分的,
15、由心理特别,到心理缺陷,到心理障碍,到心理变态,最终进展为心理疾病。现在中学校生的书包越来越重,原来属于他们的假日假期,也都被送去什么少年宫、辅导班去了,有些有爱好的还能承受,可那些硬逼着去的,可苦了他们。每年都有那么多同学自杀了,曾口头说过要自杀的也不少,这一股势头已成为一种.风气了。我想这些不仅是由于压力大造成的,还由于是同学存在严峻的心理问题造成的。这些心理问题是普遍存在,假如不留意,将会对同学,对家庭,对学校,对.造成不良的影响。 面对这些心理问题,我们该如何做呢?惟有是进行心理健康训练。如何进行心理健康训练,塑造中学校生健康的心理素养呢?下面我将提出我的看法。 第一,明确心理健康训练
16、的原则。心理健康训练是遵从肯定的原则的,不是任凭地进行的,要有针对性,这样才能真正地塑造中学校生健康的心理素养。这包括几个原则:1、训练性原则。要留意防止心理健康训练学科化、教学化、医学化、科研化的倾向。中学校在心理健康训练活动中,要留意把握好训练性原则。2、整体性原则。心理健康训练的根本目的是全面提高中学校生的心理健康整体水平。3、差异性原则,也叫个性化原则。中学校生心理进展的差异包括群体差异和个体差异。一般来说同一年龄段的中学校生群体,其心理进展具有大体相同和相对稳定的心理特点,而不同年龄段或不同班级的中学校生群体则无论是智力因素还是非智力因素都存在着明显的差异性。4、保密性原则。心理健康
17、训练是一项保密性很强、职业道德要求很高的非常严厉的工作。心理老师要具有良好的职业道德和个人修养。要遵循保密性原则,对关系到同学的隐私、名誉、人身等问题要严格赐予保密。5、主体性原则。心理辅导的实施过程中,为充分发挥老师主导作用基础上的同学主体作用,要以同学为本。作为老师,肯定明确这些原则,这样才能使心理健康训练真正地落实。 其次,加强老师学习,提高老师的心理素养。对同学进行心理健康训练,首先要提高老师的心理素养。现代生活日益紧急和繁忙,给人们带来很多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自.各方面的压力,使一些老师产生心理冲突和压抑感。老师不健康的心理状态,必定导致不良的训练行为,对同学产生不良影响
18、。老师要重视自身的心理健康,老师的职业牲特征要求老师要有极强的自我调整心情的力量。老师要用科学学问调整自己心态使自己始终处于乐观乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感,健康的心情投入训练教学工作中去。 第三,在中学校开设有关怀理健康训练的课程,对同学进行心理素养训练。目前不少中学校已开设心理健康训练课,但开设心理健康训练课,不仅仅是普及心理学有关学问,更重要的是在心理健康训练课中进行心理训练、心理指导。真正提高同学抗挫折力量和自我心理调整力量,削减心理问题,使每个同学都能达到人格完整,适应环境良好,对将来有明确的生活目标和追求的心理健康标准,全面提高同学的心理素养。 第四,加强心
19、理询问和心理治疗。心理询问是依据心理特点与规律,运专心理学方法,关心心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态,或排解各种心理障碍,回复到健康状态。训练者要供应一个能自由倾谈的环境,让同学主动前来询问。心理询问一般是补救性的,它所面对的主要是心理处于不平衡状态的同学或者是程度较轻的心理不健康的同学。心理治疗是指运专心理学方法,对已经产生较严峻心理障碍的人员进行特地的调整,使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的,它的对象是有比较严峻的心理问题的同学,往往需要较长的时间与周密的治疗处理,有时要辅之以药物。进行心理治疗要求要有特地训练的、有较高技术的人员。要加强心理询问和心理治疗,使产生心理问题的中学校生
20、恢复心理健康。 这些就是我学习心理健康训练绪论的一些体会。作为一个师范生,以后出去当中学校老师,我深深地懂得心理健康训练的重要性。我要加强学习,提高自身的心理素养。我信任这对我是很有用处,无论是现在,还是以后。以后成为一名老师,我肯定要让我的同学成为心理健康的同学,这样才能使他们学习轻松开心! 学校健康训练心得体会(二) 20XX年6月10日上午,我有幸在xx学校倾听了两节心理健康训练观摩课。课堂中,老师丰富的肢体语言,敏捷的教学方法,活跃的课堂氛围,步步深化的情感熏陶,无不深深吸引着我。 心理健康训练,顾名思义,重在关注孩子的心理健康。 透过观摩今日的两节课堂教学活动真是让我受益匪浅啊! 首
21、先是xx老师的“戴高帽”学会赞美一下子就吸引了我,学会赞美一课是针对五班级同学,针对他们不会赞美别人或不喜爱赞美别人、确定别人这一现象设计的,选题贴近同学的生活实际,整个教学设计层次清晰,连接、过渡自然,环环相扣。席老师准时地引导,恰当、幽默的点评是整节课的亮点。比如同学赞美席老师的衣服美丽时,席老师说:“你的眼光和我们校长的眼光一样好。”由于席老师所穿的衣服是学校统肯定制的,同学听了席老师的话,脸上笑开了花,缓和了紧急心情,更有利于后面活动的开展。席老师还给同学出了许多有用的好办法,无说教之词,同学很简单接受。 x老师以传递静静话的形式导入,活跃了课堂气氛,拉近了师生之间的距离(x老师不是本
22、校的老师,上课前与这些同学不熟识),以一则“戴高帽”的笑话引入本课主题,通过给席老师、现场听课的老师、同学“戴高帽”,由近及远地引导同学说出赞美别人的角度及赞美的好处(既给他人带来自信,又培育了自己发觉美的力量,促进同学间的友情)。通过分析案例,使同学学会发觉他人的优点,并以观赏的眼光与其交往,学会真诚地赞美他人。最终,让每个同学通过写的方式赞美自己的同学,并将所写的内容送给所赞美的同学,由动到静,给了每个同学参加的机会。整个课堂真实,不造作,不夸张。假如在询问上台接受赞美同学的心情如何这一环节能延长一下就更好了(刚上台时同学说紧急,老师问同学为何紧急;在同学听完同学的赞美后,心情安静,老师假
23、如问一下同学,什麽力气使他安静就更贴近主题)。 其次是毕xx老师的谁最重要,更是让我耳目一新。她先以所发卡片的颜色分组,极大地调动了同学的乐观性。依据二班级孩子的心理特点,首先设计了观赏故事五指的争辩(老师运用了丰富的肢体语言),以故事情景为引子,让孩子们听完故事谈感受,使孩子们熟悉到合作的重要性,并通过用一根手指拿篮球的实践活动使孩子们熟悉到在团队中每个人都很重要。毕老师还设计了各种生动好玩的嬉戏,每个嬉戏都能使同学通过亲身体验,感悟到团队精神的必要性和重要性,使他们提高团队意识,如传球使同学初步熟悉到团队合作的重要性;请举手使同学熟悉到在团队合作中要顾全大局,有时要牺牲个人利益;吃枣使同学
24、熟悉到在生活中与他人协作的需要。整节课老师在设计时注意活动性原则,让同学在各种活动中得到真实的心理体验和行为训练。本节课的教学目标得到了很好的落实,结束语很精彩,可以看出上课老师的专心良苦,而课堂上同学的表现也可以看出非常的有效。但此课个别嬉戏规章刚开头交待得不是很清晰,影响效果,也铺张了肯定的时间,假如改进一下,效果可能会更好些。 两节风格不一的心理健康课给我留下了深刻的印象,现代的孩子们的心理健康问题已引起学校家庭的重视,作为老师,应当要做同学心理健康的导师。我们训练的目的是什么?是教会同学如何做人啊!不懂做人的道理,学学问又有何用?心理健康训练活动课旨在促进同学心理健康地进展,改善同学的
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