期末考试总结600字初一_初一期末考试总结.docx
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1、期末考试总结600字初一_初一期末考试总结 期末考试总结600字初一。 期末考试结束了,考试成果也出来了。此时就可以对此次考试做个总结,看看自己考试状况怎么样。下面是由工作总结之家我为大家整理的“期末考试总结600字初一”,仅供参考,欢迎大家阅读。 期末考试总结600字初一一 自背上书包,成为一名同学后,我经受了很多次的考试,他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,初一上学期的期末考试却令我久久不能忘记。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。 虽然这次语文试卷我得了x分,但是我并不满意。有好多题都是由于马虎而做错的。其中有一道题,是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的
2、。所以,我以后要多看新闻联播,多关怀国家大事! 这次的数学卷子我真不应当得x分,我应当得满分。有一道推断题老师已经讲过很多次了,但我还是做错了,一个推断题,就这样被减了一分!另一分是由于我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。 这次英语我得了x分。有的是由于我不好好背课文,填空错了。有的是由于我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。 通过这次考试,我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的不足,总结阅历,为以后的考试供应借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我打算,从今以后,我再也不和“小马虎”做
3、伴侣了。我要总结阅历,争取在以后的考试中取得更好的成果! 期末考试总结600字初一二 期末考试考完了,还没等成果出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关: 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳,特别紧急 3、考试时精神状态特别不好,没精打采,根本没有心思索试,只想赶快把题做完,结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也遗忘了还有这些剩余的题目 成果次日就下来了,结果特别令人惊异,简直不行思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末x名,这次期末考试竟然x名,直线下降x名,接近翻番,假如还是这样的状态,留在xx班是没有盼
4、望、完全不行能的,由于在我后面还有许很多多的人想到xx班来,而我在后退,他们在前进,所以我肯定要努力,做到这几点: 1、每天全部的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。 2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力气完成会做的题目。 3、做作业仔细审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思索最终再答题,不盲目的猜。 4、回家在没有必要的状况下,不使用电脑,在有关学习的状况下才使用电脑。 5、上课不和同桌及其四周的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、大事。 6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机。 7、不在上课的时候睡觉,特殊是数学课的时候。 8、不在上
5、课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类。 9、转变我自暴自弃、破管子破摔的观念。 这9点,我肯定要在这在校的x多天中坚持下去,争取考到前x名,留到这个集体,时间已经不多了,莫非在这剩余的x多天中,我都不能坚持么? 期末考试总结600字初一三 刺眼间一个学期过去了,在这一学期里我在x班这个人人宠爱的大家庭中学到了许多许多。一下便是我的总结: 一、学习方面 在学习方面我总是马马虎虎,在考试的时候我总是由于一道题太难而放弃,而且总是由于一道题太简洁而马虎大意,所以我的成果总是非常不稳定,但是我信任在下学期学习中肯定会改掉这个马虎的毛病,将自己的成果提升上来。同时我明白了中学的学
6、习与学校有很多不同。学校时代我们被老师催着赶着向前走。而学校更注意自主学习,老师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试,考前仔细复习。另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。 二、纪律方面 在纪律方面,我可以做到:敬重老师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守.公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的
7、标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地熟悉,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到非常满足。 这个学期结束了。在这个学期里,老师为我的学习付出了很多心血,这次期末考试,我的每门功课,成果都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望的。 更多总结我推举 期末考试总结与反思600字 期末考试结束了,考试后最可怕的就是知道成果的那一刻,最期盼的也是知道成果的那一刻,这次的期末考试没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样,没有期中考的运气了! 这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了一个
8、星期。原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。我个人认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开头行驶,就以很高的速度始终向前奔去,来不及回头,看窗外的风景。 我个人本不是一个很迷信的人,但这次的预感却特别地精确,这是巧合吗?考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战,假如有不会的题目就再也没有人教我了,我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不行能的,钢筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何况我们又不住在一楼),但她没有告知我,这是我后来才知道的。而我考试那两天,突然发了急性肠胃炎,饭都吃不下去,每天饿着肚子去考试,
9、而等我考试考好了,这种症状却又奇迹般地好了,实在有点诡异。 以上的只是客观缘由,主观上的缘由影响的成分应当更大。我被期中的成果所麻木,没有提早复习,等到我意识到的时,为时已晚,连学校的作业都应付不过来,更别提花时间去复习了。 我在考场上头昏脑胀,不会做的错了,会做的也错了,全部考试考下来,除了第一门数学考得好之外,其他几门都挂了红灯,有点甚至创了历史新低。考完试后,我只是很麻木地看着小说,玩着电脑,无所事事。我尽力不去想考试,但我最终不得不去面对。 比以往有所改善的是,我这次并没有过分难过,我甚至没有哭(当然,我没有抑制自己想哭的欲望,只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落,但她却告知
10、我这表示我有一个良好的心态,我只能对她苦笑。 考试并不是说每次都要取得好成果,当然这也不是说成果不重要,而是通过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中发觉自己的不足,不断提高自己,完善自己。 虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次靠的更好! 期末考试总结600字初二 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“期末考试总结600字初二”,仅供参考,欢迎大家阅读。 期末考试总结600字初二一 这次期末考试的成果还没有出来,但是我还是觉得对这一学期有许多
11、的反省与留恋。 语文还可以。只是这一学期,阅读练习上有点松懈,似乎这一次期末考试阅读也是做得不尽抱负。基础题还可以,这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学习生活中对文言文更加重视。 数学也不错,只是有一些关于动点的问题还需要多做练习,做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上,不时的也有些小麻烦,今后还要多加练习。 英语就不想多说了,还算是比较好的了。盼望从避开小错误开头,争取取得更高的分数。 物理可以说是我学得不太好的一门科目了,虽然到不了超级坏,也在90分上下徘徊吧。盼望我能够更好地打牢物理的基础,这只是刚刚接触这门科目,最好准时巩固
12、,否则可能落下的会更多。 政治主要在于理解。一般来说,假如是学校出题,只要背过那几张提纲就够了。但是,假如不是学校出题,还是要更全面的复习一下。 历史和政治一样。这次期末考试,历史似乎有点不按套路出牌,出了一些平常老师只是一带而过,简洁画一下课本的学问,还有一些题目似乎从来没讲过似的。看来,老师发的那几张卷子真的是要借鉴,但不能只借鉴,课本上还有许多重要的内容可能会被我们忽视。 地理是我一贯比较喜爱,也是我始终学得挺好的一个科目。这一次考试我基本满足,但究竟是区里出题,还是觉得有些题拿不太准,虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分,但也不会太坏的。 至于生物,我个人认为也是理解上存在缺陷的。总是
13、觉得太难理解,有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人,我还是比较艳羡的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应当不会太坏虽然题比平常都要多,考得也要更零碎、较复杂。 回首一个学期的酸甜苦辣,我觉得自己的努力还不够。盼望我能够连续努力,不要贪玩,争取更好的成果。 期末考试总结600字初二二 一、总体评价 期末考试语文试卷给人的总体印象是:考点教突出,全面考查了同学的语文学问和力量;有肯定难度,给我们提出了新的要求。 本张试卷不仅注意同学的基础检测,如:第一部分的背默课内文言文的检查,其次部分的生字;还注意了同学力量的考查,如8、11、14、16、17题考查概括力量,8、12、13、
14、17题考查理解力量,10、15题考查“固定题型”的答题规范力量;作文题目做到人人有话说,但想要写好难,即照看后进生又考出了同学的水平。 二、失误反思 1、万无一失是个梦。老师总是要求同学在背默题上万无一失。为此,我把课后作业和课上检查结合起来,用重复来实现这个梦。但事实是,错的可能一错再错,对的下次可能错。缘由何在?重复是记忆之母,但理解是记忆之父。诗歌每个字都有它特定的涵义,涵义理解了就不行能出现张冠李戴的现象。由于复习时间紧急不行能再帮同学复习诗歌的内容。所以,在以后的教学中应在平常强化对诗歌内容理解的教学。 2、题型训练提上日程。本次考试第10题插叙的作用,第15题说明方法及作用扣分较多
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