实用毕业实习心得体会范本八篇.doc
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1、实用毕业实习心得体会范本八篇【实用】毕业实习心得体会范文合集八篇从某件事情上得到收获以后,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于我们不断提升自我。很多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是WTT的毕业实习心得体会8篇,希望大家可以喜欢。毕业实习心得体会 篇1为期一个星期的毕业消费实习完毕了,本次实习的地点是广西柳州。这次我们参观了上汽通用五菱汽车、柳州五菱联发、东风柳州汽车、柳州重工、五菱柳机动力和中国第一汽车集团柳州特种车。这次在柳州的实习,使我增长了知识和见闻,也让我增长了很多理论知识,很有收获,也很有感触。在此,要感谢两位带队老师和公司负责接待我们的老师对我们的悉心照顾和帮助没有他
2、们的帮助,没有他们的讲解,我也不会学到那么多的东西,有那么多的收获了。非常感谢他们!课本上学的知识都是最根本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?实习作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。千里之行,始于足下,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。毕业实习心得体会 篇2不知不觉已经在全国百姓放心医院湘乡市人民医院内外科心内,骨科,肿
3、瘤血液科实习两个多月了,这也是我在分开学校以来,第一次真正的上临床,对于我来说,一切都是那么新颖,分开了枯糙的书本,面对着的是活生生的病人,而我,也面临着学生跟实习医生的角色转换。在我们下科之前经过简单的培训,可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们,是远远不够的,我们还需要适应和学习很多东西。我把在各个科室学习的心得总结如下:1、订个目的2、迅速适应医院的学习和课堂学习不同,刚刚实习的同学可能很深有体会,没有课室,没有教材,没有作业,没有考试。我刚开场也晕了,感觉自己太多东西不会了,又有太多的活儿等着我们去做了,写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为:边干边学,干就是学。既然在
4、临床学习就是应该是理论第一,它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情,在科里绝大多数时间是在干活,而不是在看书,这就需要我们去适应在临床上的学习方式,并不是像有些同学说的一样,在病房工作又忙又累,啥都学不到,其实这是方法不得当。我的适应方法是,看书结合临床,上班看病,下班看书;比方来了一个类风湿关节炎的患者,我会先把类风湿关节炎这章看一遍,掌握其诊疗标准标准,然后再观察类风湿关节炎病人的情况,对照书本,书本理论书本再理论。事先看书可以指导你的临床理论,事后看书可以对你的临床理论予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生,在学校里看书是为了学习,而在临床工作中看书那么
5、是为了理论。3、注重细节在病房里工作,不但要记住病人的主要病症、体征和辅助检查,而且要记住治疗的详细方法和全部细节:药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等,这就需要我们注重细节。我们得经常去查房,和患者交流,理解患者病情变化情况,理解患者的既往史、药物过敏史等等。实习前,我买了本小本子,如今终于派上用场了,我把患者每天的情况、用药后的反响、检查结果都记录在案,有时间的时候就翻翻小本子,有时候真的会对你有所帮助。我科就收过这样一个病人,该患者是以重叠综合症类风湿关节炎+硬皮病收入我科的,入院之后有日查房问病史,患者有眼干、口干、吞咽干性食物困难的病史,马上想到是不是合并枯燥综合征,追查腮腺活检
6、和上消化道钡餐,很快就证实该患者确实合并枯燥综合征,这就要求我们实习生重视细节观察和病史追踪,从小的事情做起,给血压高的患者量血压,给糖尿病患者制定膳食方案,给有损伤的患者包扎换药等等。4、培养思维在临床工作,我觉得要培养严谨的临床思维,这点也是我有所欠缺的,临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的根本思维形式,是临床医生的根本功。要培养严谨的临床思维,就要务实习医生详细正确的询问病史和体格检查,尽量掌握病人所有疾病的 是进展正确临床思维的关键,尽管如今先进检查设备很多,但是辅助检查只能取到辅助诊断,印证结果的作用,只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析p 的客
7、观根据。此外,还要建立严密的逻辑考虑,在实习的过程中,我们实习生要擅长考虑,勤于思辨,但切忌不科学,不严谨的联想,应对病人信息进展选择性编码,结合病人主要表现及其相关的背景因素,将各个方面的病症整合起来考虑,抓住问题的本质,有限度地寻找相关理论来解释,而最终获得正确的诊断和治疗方案。其实在三个科室实习的体会远远不止上述几点,由于时间仓促,没有时间整理日记,故将自己印象深化的几点写出来,感觉自己词句混乱,改了又改,仍是觉得言不达意,希望对正在实习或以后实习的同学有些帮助吧!毕业实习心得体会 篇3一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见
8、习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。如今的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。我记忆最深的是:一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现,其中一堂是圆的认识,上课的老师并不是直接告诉学生什么是圆,圆的直径,还有圆的半径;而是让学生以一种观察的角度去发现,老师在这个过程当中起到一个通车的作用,当学生思维堵塞的时候,老师要适时的去引导学生。在这堂课当中,我发如今课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题
9、能让学生更加的发人省心,相反的,一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课,在这堂课中,男老师很好的发挥了幽默细胞和培养了学生联络实际解决问题。可想而知,百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让学生带来有关百分数的日常用品,有些同学带来了饮料,有些带来了衣服的标签,而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用,还让他们应用数学去理解商品的质量。切合的联络实际,把知识应用于生活,我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个将来的人名老师,我还没有足够的才能去评价课的好坏,但是备课会第二局部对老师课的点评给我提供了很好的参考。比方说我参加的新课标语文备课会
10、,对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课,老师们很容易把它当成单单是理解鲁迅的生平记事。当然这局部也很重要,但是老师们不可以忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会说,叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭,但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章,就已经充分考虑了学生的承受才能了,我们不应当轻看当代的小学生,事实上,他们的承受才能远比我们想象的要强的多!经过这次的听课见习,真的让我获益良多。除了上面提到的,我想想谈谈我个人的感悟。小学老师并不像我想象中的那么闲,相反的它的工作量很大。而要做好小学老师,我更认为应该注意以下几点:第一,提早备好几天的课,因为你不知道在接
11、下来的几天中会有什么突发状况,这是前人的经历之谈。对于那些没经过书面的设想,千万不能应用与课堂。有些老师喜欢打腹稿,以为所有的东西都装在脑海里,可是事实上,脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要实现备好课,这是对自己工作的负责,也是对学生负责。第二,老师要努力进步自己各方面的素质。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很幽默幽默,整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言,以加强教学效果。第三,改变教学的主体,老师讲为主学生参与变成学生是课堂的主人。老师要让学生发挥主人翁的精神,积极的辅助老师完成课堂。总之,对于我
12、这样一个将来的人民老师,需要学习的东西真的是太多,即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚,千万不能做照本宣科的事,要多培养理论才能,增强试教经历,以便日后可以更快的融入工作环境,胜任老师的工作。而且,我们应当充分利用在校时间,多多学习与教学有关的东西,更好的教书育人。我们应当谨记这句名言:学高为师,身正为范,做一名合格的人民老师!毕业实习心得体会 篇4实习,是为了结合实际,锻炼我们在学习中掌握得才能和技巧,使我们不至于在经历了大学的教育和生活后,仍是名“纸上谈兵”的学子。随着上一届学长的分开,我们也逐步开场了的自己的实习之旅,以下是我对自身实习经历的体会和感受:一、实习的情况实习的时间
13、不长,只有不过三个月的时间。但对我们而言,这段时间也够好好的锻炼一番了!在实习的工作中,我严格的要求自己!对于领导的要求已经公司的规定,我能一丝不苟的去遵守执行。做到早上的不迟到,工作不松懈,在每天认真的完成领导交代的工作任务。三个月下来,我通过锻炼和生活,努力的适应了社会的环境,并且在工作中好的进一步的提升了自己的才能,进步了自己在实习中的成绩。这次的实习情况,虽然其中也遇上过不少的费事和难题,但我也经常能得到身边人的帮助在,这些困难反而让我更进了一步!二、实习的收获和改变1.培训的教诲在培训中,我们最先接触到的就是来自_领导的培训课程!作为_部门的领导,_领导对于工作和_专业的知识比起我们
14、不知道丰富了多少。在这段培训的时间里,我也积极的抓住时机,在的培训中积极严谨的“听课”,从领导的身上学会了不少的经历技巧。2.实习的锻炼通过实际的锻炼,我从一开场就在不断遇上费事和问题。但每次解决了工作中的问题,我在工作的才能也会得到更进一步的提升!实际的锻炼大大的提升了我的“动手才能”,同时也将我这三年来学会的知识较好的梳理,让我明白哪些该重视,那些该放一放,平衡了我自身的才能。3.领导和同事的帮助作为一名实习生,面对社会的工作我自然不可能一路上都轻松的“过关斩将”,实际上我也有很多不能解决的问题。但每当这些问题出现的时候,领导和同事就会主动的帮助我,给我指出了新的思路,让我能顺利的完成自己
15、的工作。但久而久之,我也学会了自己去解决问题。在工作中,遇上不懂的问题,我会先利用之前的知识来考虑,并利用网络验证。实在不行的情况下,我会主动去请教领导和前辈们。在工作中自主的锻炼不仅提升了我的知识,也锻炼了我的自学才能,培养了良好的学习习惯!如今,实习已经完毕了,比照最开场的自己,我已经有了极大的改变和提升,但我相信,我的道路远不止如此!我会继续在工作和社会的道路上前进下去,带着从这里学到的一切,不断的磨砺自己,直到发出真正的光荣!毕业实习心得体会 篇5在日常效劳中,前台不仅要接待业主的各类报修、咨询、投诉和建议,更要及时地向相关部门、施工单位反映业主需求,监视维修跟进工作,对维修完成情况进
16、展回访,完成最后闭环。为进步工作效率,在持续做好人工沟通记录的同时,前台接待还要负责收费资料的统计存档,使各种信息储存更完好,查找更方便,保持了原始资料的完好性搞好专业知识培训、进步专业技能除了礼仪培训以外,专业知识的培训是主要的。我们定期给员工做这方面的培训。主要是结合物业管理条例、物业管理企业收费管理方法等污染法规、学习相关法律知识,从法律上解决实际当中遇到的问题,我们还邀请工程部师傅给我们讲解有关工程维修方面的知识,如业主报修,我们应能分清报修位置、根本处理方法、师傅应带什么工具去、各局部工程质量保修期限是多少,是有清楚了这些问题,才能给业主宣传、讲。让业主清楚明白物业管理不是永远保修的
17、,也不是交了物业管理费我们公司就什么都负责的,我们会拿一些经典案例,大家共同讨论、分析p 、学习,发生纠纷物业公司空间承当多大的责任等。都需要我们在工作中不断学习、不断积累经历。管理处接待来访设诉工作制度为加强管理处与业主、住户的联络,及时为业主、住户排忧解难,进步社会效益,特建立接待来访投诉工作制度。一、接待来访工作由客户效劳中心负责,宣传接待投诉的办公地点、 ,让业主、住户来访投诉有门、信任管理处。二、任何管理人员在遇到业主、住户来访投诉时,都应给予热情接待,主动询问,面带微笑,不得刁难,不得推诿,不得对抗,不得激化业主、住户情绪,并做到对熟人、生疏人一个样、对大人小孩一个样、忙时闲时一个
18、样。三、对住户投诉、来访中谈到的问题,客服人员应及时进展记录,须于当天进展调查、核实,并将结果和处理建议汇报办公室主任,由主任决定处理方法和责任部门。四、责任部门在处理来访、投诉时,要热诚、主动、及时,要坚持原那么,突出效劳。不得推托、扯皮、推卸责任、为难业主、住户、或乘机索取好处、利益等,在处理完毕后应将结果回复业主、住户和管理处主任,做到事事有着落、件件有回音。五、全体管理人员要认真负责做好本职工作,为业主、住户提供满意管理、效劳,减少住户的投诉、批评,将业主、住户的不满消解在投诉之前。毕业实习心得体会 篇6为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,实现高素质技能型专门人才的培养目的,在本学期初
19、,我系根据专业培养目的和专业教学方案拟定了教学实习方案。要求学生运用所学习的专业知识来理解企事业会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的认识,将理论联络于理论,培养学生实际工作才能和分析p 解决问题的才能。6月,在理论教学单位的大力支持下,学生的教学实习得以正常、有序地开展,到达了实习的目的和要求。现对实习情况总结如下:一、明确实习目的:顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部,学生社会理论虽然安排在一个完好的学期进展,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大间隔 ,并通过综合分析p ,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学
20、方案,改革教学内容与方法提供理论根据。1、培养学生的实际才能,而这种实际才能的培养单靠课堂教学是远远不够的,尤其是机械加工这门理论性很强的学科,必须从课堂走向工厂。近几年来,我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂,目的就在于让学生通过亲身理论,理解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的根本环节,实际体会一个机械工人的根本素质要求,以培养自己的适应才能、组织才能、协调才能和分析p 解决实际问题的工作才能。2、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、才能准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
21、。二、毕业顶岗实习班级参加本次毕业顶岗实习的班级是:08电会108人08工商行政管理班45人08市场营销班16人08文秘11人三、实习管理毕业顶岗实习的学生具有双重角色,他们既是学院派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了以下要求:1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经历的同志虚心请教,尽快适应环境,寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作才能。2、以“旁观者”的身份实习。要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把目光放高远,从工厂工作的全局出
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