幼儿集体送上感谢的老师节活动总结六篇_幼儿园老师节活动总结..docx

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1、幼儿集体送上感谢的老师节活动总结六篇_幼儿园老师节活动总结. 平安是幼儿园工作的重中之重，为了进一步做好我园平安训练管理工作，切实提高全体教职工的法律意识、增加自我爱护和爱护幼儿的力量，8月30日我园组织老师开展平安培训活动。 此次培训共分为三部分： 一、了解与幼儿园相关的法律法规; 二、幼儿园平安事故案例剖析; 三、如何预防平安事故发生? 结合一些典型案例，深化浅出地对老师在一日生活中组织的嬉戏环节、午睡环节、离园环节等方面重点讲解，使老师.案例带来的启示及做好日常平安隐患排查。 通过培训，既使我园的每一位老师在轻松的氛围中熟识了法律法规，增加了自律意识;又学习了一些突发大事的处理方式和技巧

2、，同时在新学期也提出了工作要求： 1、强化平安工作责任意识，.海因里希法则，防患于未然 2、做好一日生活常规工作，严格规范自身行为 3、以多种形式开展平安训练活动，使幼儿真正把握自护学问。 总之，幼儿园平安无小事，平安责任重如山，只有不断增加老师的平安意识，加强幼儿日常生活的平安管理，才能保障幼儿的健康成长。 幼儿集体送上感谢的老师节活动总结【篇二】 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临的时候，结合节日训练，我班在9月10日特开展了老师，节日欢乐的主题训练活动。盼望通过这些活动，关心幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 老师特别关爱小伴侣们，

3、为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干洁净净?是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子?是谁中午陪小伴侣睡觉，帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我：是老师!时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。 然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展现自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小伴侣都大方地展现了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小伴侣表演了

4、学会的手指嬉戏。但我发觉，部分小伴侣胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演骑大马的嬉戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。 最终，我告知孩子们今日是老师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿，有个骑大马时最快乐的小伴侣小声说了句: 抱抱老师，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小伴侣，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿! 反思整个活动，我发觉，部分幼儿的乐观性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关怀他们，争取使他们今早融入这个集体。 幼儿集体送上感谢

5、的老师节活动总结【篇三】 伴随着其次十九个老师节，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题训练活动的通知思想，山东省淄博市淄川区试验幼儿园从自身实际状况动身，依据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的老师节主题训练活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下： 一、小班组：老师，您真好！ 小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境，离开了始终照看自己的家人，来到幼儿园这个生疏的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子

6、生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看，在老师的提示下情愿和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜爱老师，爱老师的情感。正是由于孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足宝贵! 二、中班组：我友爱的老师 中班组的活动以绘画活动“我友爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本事大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的

7、面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我友爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是老师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简洁的线条之间流露出了对老师的祝愿。 三、大班组：老师，感谢您 大班组以美工活动“老师，感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个老师节，对于老师节的熟悉远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历，制造性的制作出了谢师

8、卡，向老师表达感谢之情。祝愿语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。 除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。老师节这一天，从踏进幼儿园的大门开头，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝愿，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候，这祝愿包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到骄傲。 老师节，这个老师自己的节日，伴随着丹桂飘香慢慢走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯

9、有那挥之不去的幸福环绕身边。或许.上还有许多人不了解老师节，或许幼儿老师在部分人的视野里依旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的老师节氛围照旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热闹而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里! 幼儿集体送上感谢的老师节活动总结【篇四】 尊师重教是我们中国人的传统美德，在老师节到来之际人们纷纷用各种方法来表达对老师的敬重及感谢，但是对于我们幼儿园的孩子尤其是小班年龄的孩子来说，这个节日太抽象，他们只是表面的听看到了别人尤其是家长对老师的谢意，感受到了外界浓浓的过节气氛，并未真正的去体会老师为什么过节?老师很辛苦，究竟是什么事

10、情让老是这么辛苦?有的孩子问什么说这是老师的生日?为此我在班上张贴老师为小伴侣吃饭、拍小伴侣入睡、和小伴侣一起嬉戏的图片。献给孩子们创设一个环境。 在早上点名活动结束后，我问“小伴侣谁知到今日星期几?”“星期五”好多孩子说，“明天呢?”我连续问，“星期六”这可是他们希望已久的日子。“那明天是什么节日?”我接着问。“不知道”它们露出了犯难的表情。“那老师告知你们吧，明天是老师节。你们知道老师节是谁的节日码?”“老师的节日”有的孩子说“老师过生日”也有孩子说。“老师节是老师的节日，那为什么要给老师过节呢?”“由于老师辛苦了”一个小伴侣说。等我问道老师做哪些工作辛苦时，孩子们都不知道，于是我便问“你

11、们在幼儿园，老师都是和你们干什么?”“做嬉戏”“玩”孩子们七嘴八舌说得挺多。我便请小伴侣看照片并请他们说说照片上的老师在干什么?看完照片后，有一个孩子说“蒲老师，你还拍着我睡觉来是不是?”“你还喂我吃饭来?”好象打开了记忆的闸门，孩子们你一句我一句说个不停。 最终孩子们打算用手中的画笔，送上节日的祝愿。为此我们很举办了一个“老师过节了”的画展，受到了家长们的好评。训练契机随时都在，就要看我们老师能不能抓住每个训练契机开展活动，让活动达到一个事半功倍的效果。 幼儿集体送上感谢的老师节活动总结【篇五】 为加强我园师资队伍建设，提高老师专业素养，激励我园老师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿训练质量

12、，我园在7月6日至7日进行了全园老师基本功大赛，本次竞赛有8名老师参与，经过激烈角逐，袁星月、黄恋、王红梅三名老师脱颖而出，分别获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成果。 通过本次竞赛，我们发觉了很多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参与工作不久的新老师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学阅历上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的弹唱悦耳，有的绘画力量超群，还有的老师在讲故事环节展现了自己的超强水平。本次基本功竞赛在发觉人才、喜获胜利的同时，也暴露了我园老师个人素养存在的不少弱点，这就需要幼儿园以后在业务培训中不能一刀切，应因人而异，让她们的业务水平及专业力量在自身原有基础上得到

13、进展。 本次活动旨在以赛促训，引领老师更多地关注自身业务素养的提高，关心老师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功竞赛给老师搭建了一个熬炼自己、展现自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注意了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的预备、演练的过程，看重的是全体老师的参加。在这次活动中，全园老师可谓人人参加，人人收获。 老师基本功竞赛结束了，但我们的训练不会停止，学习更不会停止。新课程对老师提出了更高更新的要求，老师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿老师，不仅仅要求能娴熟把握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前训练理论、说课、案例分析等

14、方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高老师基本素养及业务水平，逐步打造出一支业务素养扎实、业务力量精湛的老师队伍。 老师基本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作。这次竞赛对提高学校老师专业素养无疑是一次有力的推动。切实提升了本园老师的基本功素养，提高了全体老师的专业力量和整体素养，使全体老师真正熟悉了练基本功，赛基本功，强基本功的内涵及目的、意义，从而树立学高为师，身正为范的良好意识。 幼儿集体送上感谢的老师节活动总结【篇六】 九月是鲜花盛开的季节，是天真烂漫的季节，为迎接第x个老师节的来临，x儿园的全体教职工举办第x个老师节的庆祝活动。

15、活动中，老师们尊敬的xx给大家送去了节日的祝愿。随后，幼儿园全体老师举起右手，庄重宣誓。字字铿锵的誓言让每一位老师不由的产生了剧烈的责任感、使命感、荣誉感和骄傲感。铿锵有力的誓言在老师心间激起一阵阵的共鸣，宣誓绝不是一种简洁的形式，誓言就像一把标尺，时刻提示着每一位老师要信守师德规范，履行师德承诺。 弹钢琴、弹好钢琴是幼儿老师必备的一项基本技能。为了让老师充分展现自身的优良素养和弹奏技巧，同时为老师供应相互学习的学习的平台，宣誓环节结束后，老师们进行了钢琴演奏竞赛，旨在熬炼了的教学基本功，又促进了音乐表现力量的提升，为老师节活动增加了一份颜色。 活动后老师们纷纷表示，要以自己的实际行动塑造x幼儿园老师高尚的师德形象，做家长满足的老师，为幼儿园做出自己的贡献。