军训心得日记版(3篇)_高校新生军训日记.docx

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1、军训心得日记版(3篇)_高校新生军训日记 编辑推举：军训心得日记通用版(3篇)。 不同的经受能够给我们带来不同的收获，我们应当会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，怎样才能写好心得体会呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“编辑推举：军训心得日记通用版(3篇)”，供您参考，盼望能够关心到大家。 军训心得日记篇一 早晨，太阳渐渐地从天涯升起，一缕缕阳光洒在地面。大家都想，这是一个明媚的天。 一开头半个小时的军姿站立，不长也不短，太阳慢慢爬高，把大家都拥在怀里。热、累、苦，不同的心情交织在大家的心里，大家仿佛都由于这是最终一天，较上了劲，汗水一滴一滴，热气一阵一

2、阵，却没有一个人倒下。站立结束，又开头了一天的训练，一样的内容，反反复复，来来回回，大家不仅没有松懈，反而更加严格地要求自己做到最好！ 最终，一天的训练接近尾声，大家腿已经酸了，衣服已经湿透了，汗水淌过头发，从发梢滴落，整个人疲乏得想要倒地就睡，很苦。但大家收获到了许多更加良好的身体素养，更加顽强的意志力，更学到了中国人民解放军不怕吃苦的精神。这为我们以后要走的路铺垫好了坚实的基础！ 我想，这为期两天的军训生活，正印证了：吃得苦中苦，方为人上人这句话。所以我信任，学到了这种精神的同学们，肯定会在将来的日子，成为人上之人！ 军训心得日记(篇二) 直到坐在归途的车上，吹着头顶空调送来的冷风，才最终

3、意识到五天的军训生活结束了。看着窗外不停变幻的风景，情不自禁地想到初次坐车来到这里时窗外近似的场景。天空中，炙热的骄阳照旧，阳光还是那么刺眼，可此刻的我，却感受不到丝毫的酷热。 初来乍到，迎接我们的就是头顶热忱如火的太阳，来空气中都充满着干燥和酷热。刚放下行李稍稍休整了一下，就被教官迫不及待地叫出宿舍，搬着凳子坐在空地上，开头漫长的开幕仪式。 开幕仪式刚结束，被太阳烘烤着昏昏欲睡的我们便被教官带到空地上开头训练。 我们踩着杂乱无章的步伐，头顶的汗滴从发间缓缓渗出，顺着脸蛋流下，另一边，教官却在批判者我们体质太差，精神萎靡。 太阳最终消逝在地平线上，晚上的训练中由于纪律的问题，我们还被教官带着做

4、嬉戏体能训练。拖着酸痛的四肢回到宿舍，同学们叫嚷着回家，可洗漱过后，这些幽怨便被带入了梦乡。 太阳烘烤下的时间过的很慢，可又仿佛消逝地飞速，转瞬间各班已经了展现，从评委前走过，没有想象中的如释重负般的轻松开心。 军训已经结束了，但五天的军训带给我的感受却始终影响着我。五天的军训中，我学会了如何与同学更加融洽地互处，如何克服困难，以及与同学们一起要和教官建立的友情。 学会了坚持，学会了自己照看自己，自己准时起床，不依靠他人的督促，甚至有些学问生活中的琐事，但仅仅是学会做好他们，却已经让我受益匪浅。或许现在算不上真正的独立自主，但我会脚踏实地地一步一步向前迈进。 这才是五天的军训生活带给我的最大的

5、收获！ 军训心得日记篇三 （20xx年x月xx日） 拓展训练最好玩，柱梯、横梯、爬桥、走云梯、走钢丝。 走柱梯、横梯时，我一只脚刚刚放在第一个木头上，身体就开头摇摆，当走到一个只有绳子没有木头的地方时，我脚下一滑掉了下来。 爬桥时很顺当，我用较快的速度爬上了顶端，然后我一翻身转到了爬桥的另一面，又快又稳地爬了下来。下来后，同学们对我伸出了大拇指：“速度！” 走云梯时，因前面的同学走得慢，而且云梯总是向右斜，我走时不得不将手伸开保持平衡。突然，一个同学失足掉了下来，掉在了下面的爱护网上。云梯一抖一抖的，我赶忙保持好了平衡，连续前进，经过百般努力，我最终通过了云梯。 走钢丝要比走云梯难得多，脚踩在

6、钢丝上，手扶着两边的绳子，不由得左右摇摆起来，前面的同学都掉了下去，我成了最前方的同学，最前面是最难掌握左右的，看到我咬紧牙关，抓紧绳索左右摇摆，老师和同学们都在大声喊着：“张亦桑，加油！”最终，我还是没有闯过这一关，掉在了爱护网上。由于我实在不情愿放弃，右手无名指被绳子硬硬地刮下了一大块皮来，手腕还被扭伤了。 回到宿舍，亦锦帮我抹了药，帮我把扭伤的胳膊又是冰敷又是抹药平常在家总是爸爸妈妈帮我处理伤口，这次军训，同学之间的互帮互助使我更加感到了友情的宝贵。 晚上，还有篝火晚会，明天下午就能见到爸爸妈妈了，我很兴奋，感动和兴奋，而且昨晚我的作文船模制作还获了奖，爸爸妈妈等我的好消息吧！ 扩展阅读

7、 精华老师心得体会通用版(7篇) 不同的经受能够给我们带来不同的收获，我们可以用文字的形式表达我们的感受。一篇简洁的心得体会其实就是表达自己的看法或感想，如何去写一篇心得体会呢？以下是我收集整理的“精华老师心得体会通用版(7篇)”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 老师心得体会(篇一) 听了四位优秀老师的阅历沟通，我受益非浅，从毕业到现在我始终带班主任，由于我始终从教在学校里，对班主任的工作，熟悉不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了熟悉，并且听了两位班主任的阅历沟通，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，

8、首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，因此，我们必需在课堂上调动孩子的乐观性，尽量让每一个孩子参加到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展现的舞台，赐予他们自信与士气，而对于那些好同学，我极力要求他们把问题回答完整，完善。而对于淘气蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地训练他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我信任班级管理睬得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉同学的心理，对同学训练时：动之以情，晓之以理，持之以恒，

9、和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名训练家叶圣陶说的“教是为了不需要教。” 让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的的确很有专心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重点符号，晚上排列出来，一一对比几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平常想到的事，要不准时处理，处理不了的也得准时登记来，我就很健忘，经常遗忘这，遗忘那，但我没有向董老师一样这么专心，有时经常把自己搞得疲乏不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校供应这么一个让我学习的机会，每次的阅历沟通都让我深有感受，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我

10、向好的方向努力，我信任，在我们领导的英明指导下，我们学校的明天会更好。 下面，结合本次学习状况，本人简洁谈谈对班级管理工作的一些体会： 第一、提高自身素养，做合格班主任 班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。 其次、作为班主任理应言传身教，喜爱这个家。现在对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对同学更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好

11、典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批判乱指责，成天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。同学无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。 第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近同学，亲近同学，与同学建立一种和谐、民主、公平的师生关系。要让班里的每一个同学真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的伴侣，与他们是公平的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体争论，最终做出打算。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特殊是对班干

12、部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，究竟我们的班规是为了规范同学的言行，促使他们努力学习，让同学健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规，谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力气。同学对科任老师的反映，科任老师对同学的看法，班主任要准时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有长久性。特殊要让同学公平对

13、待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。同学敬重各科老师，老师愿意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要留意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的冲突，要能够学会正确对待，必需要加强班与班之间的沟通、合作，团结协作，共同进步。 老师心得体会(篇二) 刚到实小的日子里首先我最大的体会就是我院领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。 在沟通的日子里，我始终.，努力制造条件，架设训练沟通之桥而乐观努力。在相互沟通与沟通的过程中，不

14、仅建立起了深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同进展。把学到训练阅历带到我们的学校，促进训练的友好沟通。 接下来的日子中，我深深地感觉到实小老师剧烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子谈天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是伴侣，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深熟悉到：爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位同学。到实小以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻.自己是一名沟通老师，学习实小的教学阅历。 我与实小老师一起探讨新课程理念、

15、训练教学对策、如何提高课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的训练教学阅历和人生的道理，更为实小老师身上的实干精神而深深感动。 此外，虽然自己是一名沟通老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对训练事业高度负责的仆人翁精神，主动参加学校的各项管理工作。深化观看和思索学校管理中的胜利阅历及存在的不足，如同学课堂常规和同学作业的书写，乐观与同事之间沟通在管理中胜利的阅历与好的做法，与此同时，在主动参加学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力量。 对于我们学校我信任我们

16、沟通老师将是一缕清爽的空气，于自身而言，沟通的经受也赐予我们一段新奇而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。 老师心得体会(篇三) 课堂教学效果的好坏又取决于老师的“教”和同学的“学”两个方面，由于师生是课堂的仆人。那么如何提高教学质量呢?我的思索如下: 一、不断提高自身的学问水平和业务水平，有助于提高教学质量。 一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长学问，转变观念，才能储备一桶新奇的“活水”，服务于同学，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必需不断提高自身的学问水平和业务水平。同时，在

17、教学过程中不断积累，勤思索，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。 二、注意堂课的教学质量，有助于提高教学质量。 要想提高教学质量，就必需不断提高堂课的教学质量。如何提高呢?我认为要从老师在教学过程中，应当对自己所教学的内容:第一步先要自己明白;其次步我觉得要讲得清晰;第三步要同学听懂;第四步要让同学实践。这样才能达到一个良好的教学效果。 三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。 良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培育出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力气是巨大而长久的，好的学习成果正是靠习惯的力气去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只

18、需老师稍加提示就能坚持住，它将使同学终生受益。 四、乐观开展课外活动，能开发同学的智力，有助于提高教学质量。 丰富的课外活动是同学展现自我的重要舞台，也是让同学把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展现同学各方面的才能，进展同学的个性，使同学能够得到多方面的体验，得到多方面的进展，获得多样的欢乐与收获，而且也是逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体的好契机。 它不但能培育同学的创新精神，挖掘同学的潜能，也是增加同学自信念的一次次机会。同学在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了学问、技能，树立了信念，更有助于激发对学习的憧憬和热忱，有助于教学质量的提高。 五、抓好后进生的补差工作，有助于

19、提高教学质量。 班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应当对他们有卑视，更应当利用一些课余的时间去关怀他们，关心他们树立学习的爱好和信念，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。 当然,提高教学质量每个老师有每个老师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循同学认知规律的，都能使课堂效率有所提高。老师是“人类灵魂的

20、工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也

21、就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必需喜爱自己的训练对象同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。 从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种

22、主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身

23、上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，只有师德师风良好的环境同学才能健康健壮成长;老师才能取得更好的教学成果。 老师心得体会篇四 或许教过一班级的老师都有这样的感受，开学的第一个月里，嗓子是最最受伤的。再看看身边的几个同事，没有几个

24、还有那样的悦耳嗓子了。而现在，我也遇到了这样的感受。每天早上嗓子还行，但上了早读课和第一课后，喉咙就模糊地疼。到晚上放学了，基本就不想讲话了。但回家总要和家人说说话，和女儿聊谈天呀，所以嗓子总很吃力。 许多时候，有人问我，你今年教什么呀？我告知他们，教一班级，于是，我便会听到这样的话，哦，一班级呀，骗小孩的，很简单的。呵呵，听到这样的话，我只能苦笑，是啊，一班级，多简单呀，那么一点点大的孩子，每天反复读呀读，不会也念会了。可是，有谁知道我们一班级老师的苦。小孩子总是很聒噪的，有时觉得教室里像刚捅了一下的马蜂窝，乱哄哄的。要想自己的声音压过他们的声音，就得舍命提高自己的声音，就会觉得自己的声音像

25、飘在空中的云朵，就那么高高挂着，下不来。很苦痛！ 就像今日教了ao、 ou、 iu，让同学们复习标调歌，背诵的时候一个个摇头晃脑，但请几个“老大难”上黑板给学过的6个复韵母加四声时，始终不能让我满足。不仅是嗓子的苦痛，还有这群孩子带来的苦和忧。小朱是班上的多动分子，每时每刻他都在动着，他能做出各种坐的姿态，趴的姿态也一样丰富。我有时觉得他不做演员都是一件很惋惜的事情，由于他面部表情和身体语言都是那么丰富。 班上有几个人作业总不能准时交。别的小伴侣是作业做好了抓紧交，然后玩去了。但他们没有写完作业就出去玩了，有的作业即使写好了却放在抽屉里不交给我看，这就需要我老向他们讨要作业。比如小章，下课的时

26、候我在教室里看着他拿着一个饮料瓶子兴高采烈地走，我心头的那个火就蹭蹭蹭往上冒。他观察我来了，立刻转身往座位里走，就跟动画片猫和老鼠一样。到了座位，问他作业好了没有，他就抬头看我，一脸无辜的样子。我怎么可能时时盯住他呢，我就让他到我的讲台上写，可是，他写一个擦一个，问他为什么擦，他说写得不好，怕老师骂，我真是苦笑不得，就这样，写一个擦一个，一节课过去，就写了一行，哎，我真是服了他！ 终于盼到了“五。一”长假，我也可以静下来休息一下，爱护一下我那可怜的嗓子。 老师心得体会(篇五) 20xx年4月10日，我有幸参与了晋城市特级老师讲师团在沁水县东关学校开展的示范课活动。通过短短两节课的听课学习，让我

27、受益匪浅，感受许多。在此，我针对此次听课，谈一点心得体会。 1.课前预备形式多样。 两位老师都特别注意课前活动，创设各种活动的情景，师生 互动，消退了同学的紧急心情。例如，李老师通过一个小嬉戏，充分调动了同学的学习爱好，集中同学的留意力，从而让同学乐观地投入对新课的学习中去。 2.课件的设计使用恰到好处。 两位老师都细心设计了自己的课件。课件的一些亮点能充分 调动同学的学习乐观性，使整堂课生动好玩，让同学能布满.地上完这节课。例如，在李老师执教的平面图形的面积复习这节课中，通过课件的直观演示，让同学形象地感知了平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、长方形的面积、正方形的面积、圆形的面积公

28、式的推导过程，奇妙地分散了本节课的重难点。帮助工具的使用能极大地丰富课堂，使课堂变得更加丰富多彩，同学的学习效果会取得事半功倍的效果。 3.注意培育同学的思维力量和表达力量。 课堂上两位老师都注意培育同学分析问题和解决问题的能 力。生遇到疑难问题时，师留给同学充分的时间，让同学独立思索，这样有利于激活同学的数学思维，让同学乐观地投入思索之中。难度极大的，师引导生通过小组合作，共同解决疑难，这样更有意识地培育了同学团结协作的力量。例如:陈老师在教学用字母表示数时，让同学通过小组合作来解决用字母表示：“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿。”等问题。不论是独立思索，还是小组合作，都注意从同学的认知

29、角度动身，让同学由浅入深，循序渐进地把握新知，进而深化理解。再加上同学头头是道的讲解，就更强化了同学的语言表达力量，从而提高了同学的综合素养。 上好一节课是不简单的，这需要每一位执教者花很大的时间和精力，还要借助长期以来的积淀。倾听了这两位老师的优质课，我从中领会到不同的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，不仅贴近同学的认知，而且蕴含着问题，让同学从中发觉问题、分析问题并尝试去解决问题。我只有多学习、多听课、多对比、多反思，才能找到自己在教学中存在的缺点、弱点，才能知道在哪些方面需要改进，从而在今后的教学中取长补短，争取获得更多的收获，取得更大的进步。 老师心得体

30、会(篇六) 现代的中同学出现了一种怪现象早恋，其实中同学无论从心理还是生理的角度来看都还未达到恋爱的时间。但现代的中同学为什么早恋呢？众说纷纭，我们便组成了一个小组对早恋进行探究。我们可以在网上找资料，还可以开展调查问卷的方法。使我们对早恋有更深化的熟悉和体会。 怎样看待早恋是什么呢？我们可以这样来看，这样来谈。我们认为早恋是不是太早，不应只单纯从年龄上看。而还应要从心理发育成熟的程度来推断。青春期既是长身体长学问的时期，又是性心理发生变化，对异性产生喜爱好感从而渴望结交知心伴侣的时期。对异性产生好感是很正常的，假如能正确对待把这种心态化为学习的动力不失为一件好事，但是错误熟悉了不仅对俩人的身

31、心造成了肯定的损害，对将来也和会有影响。 但是网上有人这样评价早恋说它有利的一面也有弊的一面：（利的一面）你在成长也在长大 明白爱一个人时的酸甜苦辣 也明白爱与被爱的感受 在感情上得到升华感情会越来越细腻 现在的青少年普遍早熟，假如他的思想也很成熟，懂得以恋爱化为一种学习的动力，从而增加了自己的责任感。还可以在早恋中得到熬炼，对事物也会有肯定的新的熟悉。（弊的一面） （1 ）影响学习，磨灭抱负。假如这个中学时期被恋爱问题纠缠 。 必定分散学习精力，铺张大好时间，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情 ”， 极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。 （ 2 ）影响身心，有害健康。由于中同学

32、生理和心理还没有真正成熟，一方面假如早恋，自知会受家长和.上其他人的责怪和谈论，因而就要躲隐藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生许多负担，影响心理的正常进展。有的甚至会转变性格，原来活泼、天真的同学，也可能会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中同学涉世不深、阅历不足，生活阅历欠缺，对.缺乏足够的了解，在辨别人和事、在处理人际关系时，一时感情冲动，压过理智，便草率地与异性确立了爱情关系。然而，以后伴随着心理上的变化、进展、成熟 ， 才觉得“并非自己的最爱”，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种状况，会引起青少年绝望的心情，使之消沉、甚至

33、形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康进展。更令人堪忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特殊是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。 （ 3） 影响他人，.爱情。中同学的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神奇感和奇怪心而引起的。这种神奇感、奇怪心使他们盲目地效仿成人。当剧烈的奇怪心和感情上的冲动构成合力时 ， 非常脆弱的理智防线就会被冲垮。 我们还对校内内的同学们做了调查问卷多数同学在回答为什么早恋这个问题时有大部分表示由于奇怪，好玩，心理因素等。还有一部分表示是自然现象，真实爱情，学习压力，早熟等。 通过以上的资料我们可以初步得出结论：中同学早恋肯定程度

34、上来说是错的但是正确与错误需要大家对它的态度熟悉。 我们要怎么处理早恋呢？我们作为中同学应当以学业为重！不要让自己分了心！假如你真的喜爱上了一个人的话，你干脆把这份感情保藏起来，始终到该说的时候说，这样可能还是一个美妙的回忆呢！应人而意义吧。假如你感觉早恋对你学习是有关心的，哪早恋也是件好事情：但是假如早恋是会影响到你的学习的，那还是不要去尝试吧。不过对大部份人来说早恋是有害处的，由于自制力量差。 我们在学习的同时发觉了一个事情父母假如发觉自己的儿女早恋应当理性地对待而不是更多的责骂要同子女多沟通这样才能更好的避开子女早恋！ 通过以上的学习我们小组增加了团队合作精神熬炼了自身的对课题的讨论力量

35、同时通过学习这个课题很好地给自身提了一个醒约束了自身。 老师心得体会篇七 11月x日，我有幸现场听了特级老师华应龙老师的熟悉圆这堂课。无论是这堂课还是华老师都给我留下深刻的印象。钱钟书曾戏虐的说过，假如鸡蛋好吃何必想要看看下蛋的鸡呢？我是奇怪之人，究竟是什么样的鸡才下如此好吃的鸡蛋呢？一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个生命个体都是唯一的，因此每个视角也是独特的。我对此次的听课有一点心得与君共勉。俗话说不愤不启、不悱不发，华老师的课给我的启发，主要表现在以下三个方面。 第一，数学的文化、美育功能 新课标中提到：义务阶段的数学，其基本的动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。使同学获得对数学理解的

36、同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。因此数学还应当具有文化、美育的功能。华老师的课中渗透数学的文化、美育功能俯首皆是。教学设计可谓是图文并茂，从圆的定义：圆，一周同长；圆的特点：大方无隅；画圆工具：无法规不成方圆等等，到同时代的人物场景或人物图片。一方面让数学课生动好玩，另一方面让同学了解圆不是今日才发觉的，感受我国数学的进展和先人的才智。谁说数学里只有思维、规律，华老师不正向我们展现了数学的文化、美育功能吗？其实学理偏爱文，古今中外皆有。大家都知道爱因斯坦是20世纪最宏大的物理学家，同时他还是宏大的艺术家、文学家。其实学问是相融相通，各种学科或是学问都好比淙淙的小溪，无

37、论流经哪里都会汇入大海融合在一起。 北京奥运会的口号是人文奥运，为什么我们的数学不能是人文数学？在数学中渗透人文学问，不是要同学记住这些学问，而是发扬数学文化功能，渗透数学美育功能。我们怎样在教学中体现数学的文化、美育功能呢？个人认为先要提升自己的文化素养，才能在教学中实现以上功能。现在我才真正熟悉到何为特级，不愧为特级老师，到处张显与众不同。他教数学，却有着深厚的文化底蕴，是我辈望其项背的。古今中外关乎数学关乎训练的名言信手拈来就是。我想他肯定读 了很多的书，才会有如此丰富的思想，才会有如很多的思索。始终觉得自己还是读了点书，心中有一点笔墨的，今日才发觉是如此的肤浅，相形之下，我真是自惭形秽

38、啊。华老师为什么能腾出时间读书？都说罗马不是一天建成的，读书也不是一天就可以完成的，需要日积月累。尤其是我们这样的学校，同学的文化素养普遍偏低，老师要保持源源不断的活水供应同学就要多读书读好书。 其次，关注细节，关注生活 在教学中我也发觉有同学留意力不集中或不愿听？缘由可能有好多种，但对于老师来说，同学显示对出学问内容不感爱好是他在学习中遇到困难的缘由之 一。给老师的100条建议中提到，学问在他们那里经常变成了不能活动的“货物”，积累学问似乎就是为了“储备”，而不能“进入周转”，学问没有加以运用。学问这就意味着能够运用。只有当学问成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的爱好时，才能称之为学问

39、。学问的乐观性、生命力，这是它们得以不断进展、深化的打算性条件。而只是不断进展、深化的学问，才是活的学问。只有在学问不断进展的条件下，才能实现这样的规律性：同学把握的学问越多，他的学习就越简单。但一些学问似乎脱离了同学的精神生活，脱离了他的智力爱好。把握学问对同学来说变成了一件厌烦的、令人苦恼的事，最好能够尽快地摆脱它。我很赞同以上的观点。课标中也提到不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。汪中求在他的书中写到细节打算一切。华老师的课正是从生活动身并关注细节。让我难忘两个细节是寻宝嬉戏

40、和篮球赛。新课的导入用了一个寻宝嬉戏，并贯穿整个圆熟悉活动的始终。 “宝贝在据小明左脚三米的地方”引发同学思索宝贝可能在哪里？进而自然的由同学提出宝贝所在的位置构成了一个圆。这种嬉戏启发同学思索，同学跃跃欲试都想解决这个问题，同学的胃口就被吊起来了。好的开头是胜利的一半。另一个就是接连两次出现的篮球竞赛的录相，xx年雅典奥运会八分之一小组赛和NBA的一个竞赛场景。赛事是同学熟识，第一个赛事的出现是前奏，为了调整同学的心绪到课堂中来，其次个赛事是为了让同学看到圆就在身边，同时启发为 什么篮球中圈是圆形？除了以上两个还有许很多多我们常见的却视而不见的生活中的圆。 第三，面对突发问题或困难时的应对心

41、理 每个人都会遇到意想不到的突发问题，这时候你会怎么想，怎么办呢？我们先来看看华老师是如何处理的。课还未开头，华老师就遇到一个问题：上的是“圆的熟悉”同学却没有带圆规。我像是等着看好戏似的，看你怎么处理。起初，华老师的反应与一般人无异：焦虑、焦急，甚至想过换课。过了5、6秒，他恢复了常态会到课上了，并且没有在想这件事。后来在互动沟通中，我们得知此类状况发生不止一次两次了，更有甚者上四班级的内容，上课的同学却是二班级的。每次遇到这种状况，他都会想到阿甘正传中阿甘妈妈的话，要想往前走就要甩掉过去。正是这种甩掉过去的心理支持他正确面对出现的每一个问题。无论在生活中或教学中我们也可能遇到此类的问题，我

42、们大多是慌乱，慌乱，甚至影响一天的心情，我们何不放下负担甩掉包袱呢，思索阿甘妈妈说的话呢。可能我们不能马上做到这一点，但做与不做，做好与不好并不是同一个问题，只要我们每天迈出一小步，再回首，我们已经走了一大步了。 以上是我个人的对这节课的一点心得，其实此次太仓之行的感受远不止这些，更为精彩的还有课堂因出错而精彩，我想课堂因出错而精彩应当在教学中更为有用。我想单独意会直至达到共鸣。 军训日记每日一篇心得 现在不单单是高校有军训了，现在部分学校、高中都会有军训，每日军训完就会感觉自己很累，但是又是充实的一天，躺在床上估量大家只想睡觉，而不是看手机了吧!关于军训时军训心得日记怎么写呢?下面是由我为大

43、家整理的“军训日记每日一篇心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。 军训日记每日一篇心得(一) 今日是军训第一天，是浸在汗水中的一天。 今日，最使我难忘的，是“531高地争夺战”。男生一批，女生一批。刚开头时，我们像脱去了缰绳的野马，飞速地上前冲去。可是，才过了一会儿，就渐渐丢掉开头的力气和精神，还没冲到终点的一半，无奈脚步不停大脑指挥，快跑成了“漫步”。望着一层层台阶，真是失去了要奋力拼搏的士气 回头望望，在自班的同学屈指可数，而“踩”在我头上的同学呢?那么多，在一点点消逝在终点的拐弯角。很努力的的向上“攀”，流下的汗紧紧贴在额头和颈部，发在它咸咸的包围下苦苦的挣扎，手失去了气力，它除了依靠在我正在

44、前进的腿上，真不知道还有哪里可以成为它临时停放的地方。 顶着烈日，我感觉我的痕迹在一点一点向上延长，在我走过的地方，都留下了我的脚步，我的标记。终点，就在那最终的拐角处。 当我走到终点的时候，汗水侵占了我的全身，风拂过，那真是一种享受。 虽然我这次没有获得那象征荣誉的奖状，但我也没有太过于脆弱，我见证了我自己，我可以英勇的面对困难，不退缩。对现在的我来说，可能还不够，我想，再经过一些困难和挫折，我会变得强大，我会加油。 军训日记每日一篇心得(二) “向左转，向右转，立正”。教官那洪亮的口号在我的耳边不断的回响，这句简简洁单的口号深深地震撼了我的心灵，大部分人都坚持着。我们都在告知自己，我们能行

45、!度过了期盼许久的军训第一天，这一天布满了.，充满着汗水。这一天，增进了我们和新同学之间的友情，尽责的中队长仔细地喊着洪亮的口号，帅气的教官严历的指导，我们这些“小兵”很努力的接受训练，这一切是多么美妙!虽然间或也会听到同学们埋怨声，但我们都能看得出我们的班级是布满团结、活力的集体!火热的太阳把我们的皮肤晒黑了，让我们的头发、身体上冒出令人厌烦的汗滴，长久的站立弄酸了我们的脚。身穿特别浩大的军训服，我们就像是小小的军人。播音器广播着军人的歌曲，更加促进了我内心的感动!感觉全身布满了力气，去掉娇身惯养的性格，在这短短的几天中，我们要做顽强、不怕苦、奋斗的人!军训熬炼了我们的身体，磨练了我们的意志

46、，也使我们的内心更加强大!我会珍惜这次不行多得的军训机会，在接下来的三天中仔细接受训练。 军训日记每日一篇心得(三) 一次真正意义上的军训是我们进入高校学习的第一门课程，信任也是影响我们人生旅程的一次特别历练。 或许大家在学校高中阶段，对军训有过或多或少，或深或浅的体验，但真正经受高校军训后，你们可能恍然间有一番全新的感受，一旦融入，连寻常平淡无奇的学习和生活都变的更加充实而有意义。 在如今这个政治稳定和谐进展的.，我们很难去想像那些鏖战沙场，兵戈相交，甚至来不及备置灵柩而马革裹尸的军人战士们，有着怎样的非凡气质与逼人气魄，我们只能循借着九年前那次举国关注的阅兵仪式，去思忖，去揣度，去好好观赏

47、甚至去享受军人们伟岸奇崛的飒爽英姿，那种无人能及的风采，毫不留情的博得很多人的不绝赞词与虔诚膜拜! 当数位教官们以强健的步伐，焕发的神采，高呼着口号，脚踏着齐步显示c出军人雄壮的风采时，那又是一种何等摄人心魄的壮丽景象：屈指可数几十人的队列，却能轻而易举的营造出绝尘而来的恢弘气概;一身棱角分明的军装，却能在不经意间产生出战甲戎装的视觉效果!原来，无论是出于何种原由，身处何种境地，他们都会以独属于军人的姿势示人，决不模糊! 简洁的见面仪式让我们相识，而在训练时的言传身教中，彼此间又快速建立起良好的友情，渐渐便形成了默契。军训期间的军事化管理，让我们过着军人的生活，慢慢习惯着军人的起居，训练中的苦

48、累病痛，我们学会了在谈笑风生中咬咬牙咽下，顺颊而下的汗与泪，我们学会了用坚毅的脸庞去承载去面对。凛冽的寒风裹挟着雨滴而来，教官们依旧身着一套笔挺却单薄的的军衣，为我们示范表演，每个军训归来的傍晚，他们总会亲自陪伴同学们迈着齐步直至寝室楼下，讲评完毕，整整军帽，锋利的眼神瞬间无踪，取而代之的，是温存如水的目光，道一句：天气凉了，留意保暖。有些羞怯，却不表露，他们的眼睛被低垂的帽檐遮住，没有发觉我们疲乏蒙尘的脸上，最真挚恳切的感谢! 时间荏苒，弹指即逝，军训的时限即将来到，我们能够真正作为半个军人站立在这片土地上的时间不多了，或许我们人生短暂数十载，没机会经受血火梦魇，瀚海黄沙的军旅生活，但是，教官们身正心纯