幼儿园小班班务工作总结七篇_小班班务工作总结.docx

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1、幼儿园小班班务工作总结七篇_小班班务工作总结 小班这一年立刻就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 一、班级常规 1.生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清晰地理解。上课纪律较好，在老师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。 2.养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，爱护图书。 3.懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务力量增加。 二、幼儿进展 1.幼儿的.交往力量有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增加，幼儿

2、之间学会关怀爱护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2.更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能熬炼在本学年也得到了一个很大的提高。 三、环境创设方面 环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么进展”入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。 四、训练教学工作 1.科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了许多的提高，孩子们都情愿参与数学活动，

3、并能在老师的关心下按要求取、放操作材料。 2.语言领域：幼儿的言语组织较为完整，简洁说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声争论与沟通养成良好的阅读常规。 3.音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的辨别度有所提升。 4.美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够乐观参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简洁的点线画以及乐观的参加动手操作来表现美术的内容。 5.健康领域：幼儿情愿乐观参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 五、家长工作 老师和家长通过沟通，

4、可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园训练是一个复杂的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园训练和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 幼儿园小班班务工作总结(篇二) 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持关心以及

5、同事们团结协作、家长的紧密协作下，我坚持以幼儿服务，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园训练指导纲要以及课改精神，依照园方案，树立新的训练观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，训练评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。 本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的训练教学工作及家长工作带来了肯定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，训练目标全都、常规要求全都、训练方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 我班本学期在原有的基础上又插进了十几名

6、新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动了;维嘉庆.孙欲熹.于艺等小伴侣在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子实行了以人为本的训练。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作力量得到进一步提高。 一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心进展 我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹.菲菲等小伴侣身体瘦弱，常常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较

7、特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有方案地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。 二、平安训练放在第一位 幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，排解平安隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护训练，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安学问

8、和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方。 三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的训练 我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和爱好需要开展主题活动，为幼儿供应丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的力量，使幼儿活动的爱好逐步提高。并将幼儿的健康，语言，.，科学，艺术，认知等方面

9、的训练内容有机结合在一起。通过对四周世界深化观看主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身进展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间公平对话与沟通，来激发幼儿学习爱好，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德训练和常规训练，抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的个性，实行各种训练手段达到训练目的。在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试接受新食品，供应丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、

10、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，关心幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。 四、听故事，培育幼儿的倾听习惯 我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼

11、儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高兴奋兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都 能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都盼望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达力量及学习倾听习惯培育方面都得到肯定的关心。 五、家园合作，拓展训练资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在老师的乐观鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的训练

12、，而且对老师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。但是，随着新一学期的来临我们将面对部分新生与家长。为了更好的开展工作，我们进行家访，组织开放日面对全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办园方针。通过一段时间接触，家长与我们逐步建立了肯定的感情及信任。 可是，随着季节的交替，有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而出现咳嗽，发烧甚至交叉感染等问题。这时候妈妈们开头焦虑不知所措，以至于开头怀疑老师对孩子们是否尽心照看，卫生工作是否到位，等等 甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到，看到的偏面信息按自己的想法去联想去指责。问题的出现不得不引起我们的思索! 其实，为了

13、避开秋冬季节引起的“流感”“咳嗽”我们实行多种预防工作，并很仔细的遵照园医务室要求。勤消毒，勤暴晒，准时为幼儿更换被.垫。并随时给幼儿增减衣服。可以说是做了很多很多，可仍旧得不到家长的信任。怎样解除家长疑虑?怎样让家长信任我们?除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再就是实实在在的站在家长的角度去考虑。“这些80后的妈妈们既要面对繁忙的工作，又要不知所措的去担当抚养孩子的责任”因此，她们需要关心，需要相互学习，更需要肯定的育儿阅历。所以，在一再思索后并找到几位上学期的家进步行沟通，最终商定组织一次“小珍宝大聚会”其活动目的是盼望通过这次活动让孩子们感受到集体活动的欢乐，也为妈妈们供应相互学习，相

14、互沟通的平台。而且，我们也通过这次活动与家长增进情感并达成相互理解，很快班级工作又进入轨道。而且，孩子们更喜爱上幼儿园了，妈妈们有什么问题都愿意与我们交谈，我们10班的凝聚力更强了。例如：20xx年就要来了，我们10班的珍宝们怎样来迎接才更有意义呢?从9月份入学到现在，我们的珍宝儿慢慢习惯了没有妈妈的帮忙的生活。学会了自己吃饭，上厕所，学会了按时睡觉起床，学会了和小伙伴和平相处珍宝们也渐渐有了集体的概念。在前不久班上组织的珍宝儿大聚会后，我们10班的凝聚力更强了，孩子们的集体观念也更强了!就要放寒假了，妈妈们在班级博客上相互留言叙说即将短暂的分别，“怎么才能让班集体的形象更详细，怎么才能让珍宝

15、们过寒假时也能见到好伴侣，怎么才能更有意义的迎接20xx年呢?”妈妈们提出一个一个的问题?宣妈倡议做一本10班的集体挂历吧! 妈妈们踊跃报名，有照片的认真甄选，没照片的抓紧补照。一周的时间里，珍宝们的一张张生活照集中到班级博客上。我们三位老师也协作带着孩子们在园内照集体照做封面，唉!集体照可谓是历经千辛万苦，小家伙们行动不全都啊!但不论每个孩子是以什么动作上镜，妈妈们都觉得他们无比可爱，都忍俊不让的看了又看。胜利了!我们10班有了自己的挂历。 在一次又一次的活动过程中我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子

16、交给老师放心，才能充分地调动起家长的乐观性，关注我们的教学工作，科学、乐观地参加到对孩子的训练中来。 六、做好班级卫生保健工作 本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护和卫生平安常识的训练，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的卫生状况都是满分。 七、存在不足与进展方向 本学期虽然在工作中有一点收获，但还存在以下一些问题，下学期我们会力争作得更好。 1、个

17、别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还 有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，与同伴的沟通比较差。因此,下学期要加强沟通、争论的培育。 在今后的工作中，我们班将会团结全都、齐心协力地做好更多更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级!教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断努力随时跟上.的。 幼儿园小班班务工作总结(篇三) 坚持平安第一、生命至上的原则。强化平安意

18、识，落实平安工作。校长是学校平安复学预备工作的第一责任人。全体老师均有相关分工，班主任，老师，门卫责任落实到位。对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保平安防护扎实到位的状况下，有方案开展训练教学工作，圆满完成本期训练教学任务，坚持以师幼进展为根本，以科学管理为保障，仔细落实训练局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素养，规范与进展并举。在幼儿园原有进展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期训练教学工作方案。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更

19、离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们讲文明，有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。本学年我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促进幼

20、儿德、智、体、美、劳等全面进展。回顾这一学年，我们兴奋地看到了幼儿们的进步。现将这一学年的工作总结如下： 一、班级状况 我班共有45名幼儿，通过小班下学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在语言、美术、体育等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，使用条羹进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持

21、正直状态。 从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量要加强培育。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 从美术进展看，幼儿的绘画力量、动手力量比较强，作品能突出个性化。本学期开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动乐观地参与班级活动，但公共卫生习惯有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。

22、 二、训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。上学期，我从事保育工作，下学期我和赵红云老师执教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班会，进行协调，解决。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动

23、静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、绘画竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：手工、剪纸、泥塑等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。 幼儿园小班班务工作总结(篇四) 劳碌而充实的一个学期即将结束了，我们在工作中做到一切以幼儿利益动身，关心幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下： 一、日常训练教学工作 （一）、稳定幼儿

24、心情 1、孩子刚离开家人来到一个生疏的环境，我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子，特殊关注个体心情情感需要：如：我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹，对待这些孩子子我们要很有耐心，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他沟通，让他喜爱上幼儿园。 2、促进幼儿良好常规的形成。 （一）、为幼儿创设宽松的环境，。 （二）、学习初步的人际交往技能，培育良好的.适应力量。 培育幼儿初步的.性行为，学习在集体中遵守规章，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，愿意参与各种活动。 1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规章，特殊是在自由活动中的规章意识更强了。 2、在餐后活动、

25、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做嬉戏。 此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理力量。鼓舞幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理力量，自我服务意识。 二、训练教学工作 1、乐观为幼儿创设愉悦、温馨的环境。 2、重视幼儿健康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育熬炼，保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，

26、在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。 4、加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。 三、合理开展区域活动。 1、依据主题活动及幼儿的进展特点，创设区域活动环境。 2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。有许多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝。 四、卫生保健工作： 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位老师和阿姨全力协作，仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对

27、幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。 五、家长工作 我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。 3、学期中针对孩子的状况进行了有选择的家访、电访，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。 存在问题： 由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。 七、其他方面 1、两位老师、阿姨之间能协作默契，准时争论班内幼儿状况，解决问题，并做好观看记录。做好观看记录， 2、随时向有阅历老师学习，准时

28、吸取新的观念，新的信念，并学以致用。 3、加强自身的专业理论学问学习，提高训练教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。 在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长的认可，并得到家长的乐观协作，取得良好的效果。下学期：我们将加强班级常规；关注每一个幼儿，连续结合每周主题活动开展区域活动；我们两位老师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。 幼儿园小班班务工作总结(篇五) 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。在我们班级的老师和保育员的团结协作、广阔家长紧密协

29、作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。 班里的每一个孩子都有自己的个性和特点。经过这学期的生活和学习，幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动；幼儿在老师和保育员的悉心教养下，培育了良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、训练教学工作 1、在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意

30、发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了家长半日观摩，亲子运动会、春游、科技节开幕式等一系列的亲子活动。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活

31、动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让

32、幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌与平安课程训练幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 二、在卫生保健方面 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。施

33、阿姨尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录。 如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫

34、生评比活动中，取得很高的评价。 三、家长工作方面 在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的训练方法。我们每天都会把一天所学习的内容打印出来发放给家长，发挥家长的训练资源，让家长也来关怀班里的教学状况，便于幼儿复习、巩固。 我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学

35、习、生活状况，我们都耐心解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的训练方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，

36、思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4

37、、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 幼儿园小班班务工作总结(篇六) 一、班级概况 我班有幼儿50人，男孩30人，女孩20人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 二、训练方面 健康每天早晨我们会供应

38、各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱

39、好。 .现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各

40、种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。 三、家长工作 我特别重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。我们准时与家长交换状况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的细心预备下，数学活动看点涂色幼儿素养成果汇报演出，取得了家长的全都好评。 以上是我们班的一学期的班务总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对

41、一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 幼儿园小班班务工作总结(篇七) 新年的钟声和着春姑娘的舞步，伴着我们走进了新的学期，转瞬间时间飞逝，我们伴着夏日的气息，一个学期又即将划上一个句号。回顾这几个月来的学习生活，在本班的每一位成员的共同努力下，我们兴奋的看到了孩子们的进步。 一、班级基本状况 我们班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参与各种嬉戏，在语言表达方面，动手操作力量的力量也加强了，在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。但同时我们也发觉班级中很多孩子的自理力量差、

42、常规不是很好，因此，在这个学期中，我们将自理力量及常规训练贯穿于各项活动的过程中。 1、不断提升幼儿的自理力量 在日常活动中，凡是他们可以自己做到的事情我们都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋子，自己吃饭，还教会他们折被子，培育幼儿的独立性、协调合作力量，在同伴有困难时能赐予关心。夏天到了，几个女孩子爱穿裙子，背上的拉链拉不上，别的小伴侣会关心她们。有几个孩子不会系鞋带，会系鞋带的小伴侣会关心他们，不单关心他，还学着老师的样子教他方法呢！ 2、培育幼儿的初步责任感 现在的孩子都是独生子女了，是爸爸妈妈的“小太阳”，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，为了让他们形成初步的责任感，我

43、门采纳了轮番当“值日生”，让每一个幼儿逐步担当为集体服务的责任，发碗、发勺子、整理玩具、摆放图书等，他们的乐观性特别高，也能较好的完成。同时也让幼儿们在家担当肯定的责任，学着做一些力所能及的家务劳动，经常会听到有人跑来告知我们：老师，我会帮妈妈洗菜了；老师，我会帮爸爸叠被子拉说完后喜爱听我们再夸他几句，那种成就感和骄傲感立即出现在他们的脸上。 3、让幼儿形成初步的规章意识 良好的常规是开展好一切活动的基础，小班尤其要注意幼儿各种常规和习惯的养成。针对小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的个性特征，我们两个老师经常共同争论班级各项生活、活动的常规要求，一方面严格要求，另一方面更加重视幼儿对常规的理解，让

44、幼儿理解班级的常规是为了让大家在幼儿园里过得开心而制定的，所以谁违反了常规，小伴侣要相互提示，而不应当只是告知老师。就是这样，慢慢地孩子都成了常规的捍卫者：当发觉有人违反规章时，向他们指出错误。但同时我们老师也意识到：对幼儿进行常规培育，不仅是为了保证眼前正常活动，更主要的目的是使幼儿逐步养成习惯。在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎样做，防止幼儿成天盲目的跟着老师转，并且一旦幼儿出现违反规范要求的行为时，我们都准时提示和订正。为了能更好的组织活动准时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺当进行，不由于个别孩子或者处理杂务而影响全程。例如，刚开头，每次进行集体活动，老师

45、都要帮幼儿把位子摆放好，铺张很多的时间，也很累。在幼儿渐渐熟识教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，这样幼儿就能自己依据标识，很快地自己找到位子了，大大节省了时间在活动前依据老师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了肯定的提高，但还需要加强。 4、不要吝惜你的表扬 在孩子做错的时候，老师经常准时地批判并指出错误，引导他们改正；所以做得好的时候，表扬和鼓舞也是必需的。每个人都有上进心（每个孩子都有闪光点。为了鼓舞孩子保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿马上在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，并以小红花来鼓舞。让每个孩子都有机会得到鼓舞，看到

46、自己的优点，了解自己的不足，从而不断进步，不断进展。 二、主要工作完成状况 1、训练活动。 从本学期开头我们采纳了“幼儿园建构式课程”。并进行集体备课。依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及训练要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：请幼儿与老师一合布罪主题活动中的环境；展现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。 依据训练主题，我们和孩子一同建立了“亲亲热热一家人”、“瞧，我的手帕多美丽”、“小鸟的家”等主题墙饰，我们还充分利用班级进行主题环境的创设，大大调动了幼儿学习的主动性和乐观性。 区域

47、嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。由于每个老师都有自己的方式，在嬉戏中就有所体现，所以我常会看看屈老师在时幼儿的嬉戏，如何指导，听一听她的评价，使我受益非浅。还提出很多的建议如：在银行的嬉戏中，用印有点数的“钱币”替换原来的“钱币”。在小班下学期可以将数学渗透进来，原来在嬉戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币，在嬉戏中供幼儿使用，这种“钱币”的代替物已经不能满意幼儿的需求和目前幼儿进展的要求，供应点卡和制作价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学力量，做为日常渗透的一种教学。 通过尝试调整再调整等一系列有方案、有目的的敏捷实施，嬉戏活动已取得了初步成效：幼儿能自主的布置嬉戏场景了，自己放置嬉戏材料，每个嬉戏区慢慢形成了固定的规章，评价时共同商讨查找解决问题的方法。 2、保育巡作。 在生活和保育方面，尽量做到对幼儿无微不至，同时培育幼儿的自理力量，逐步养成了良好的进餐、午睡习惯。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，有担心全的隐患发觉问题即使上报，同时利用课堂，我和屈老师对孩子进行平安训练，并教给孩子们正确的自我爱护的方法。 三、家长工作状况 一学期下来，慢慢发觉家长工作是我们工作中很重要的一部分，