2022-2022学年度上学期学校班主任工作总结_上学期班主任工作总结.docx

《2022-2022学年度上学期学校班主任工作总结_上学期班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年度上学期学校班主任工作总结_上学期班主任工作总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2021学年度上学期学校班主任工作总结_上学期班主任工作总结 班主任学年度工作总结 职场中的进步与我们的努力息息相关，因此要时刻注意对自身的工作进行总结。下面由工作总结之家编辑为大家带来了“20222021学年度上学期学校班主任工作总结”，欢迎进行查看。 作为班主任要具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。一年的班主任工作即将结束。伏案深思，几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成果和不足总结如下，为下期更好的工作积累阅历。 一、倾注爱心，细心育人。一年来作为班主任，按学校要求，做好了班级的一切工作。关爱每一位同学，不让一位同学掉队。对后进生，我努力发掘他们的“

2、闪光点”，多鼓舞，少批判，常开导，常和家长联系。如本班的xx同学，爱惹事生非，上学期一个周末和六（5）班的一个同学，发生冲突后，用木棒打六（5）班的那个同学的头，起个大包，知道此事后，我立刻和xx同学的家长联系，沟通沟通后，做其家长思想工作，要求付被打同学医药费，并上门慰问。过后多次做该同学思想工作。事情经过这样处理后，一是解决两人之间的冲突，二是让该同学同学明白了自己做事后果必需自己担当，从而约束自己的行为。四是让全班同学引以为戒。该同学还特殊不爱学习，就常关怀他，也常鼓舞他，因此，期末考试都很争气，每学期能及格。我想假如能一如既往的关照他，他定不会掉队。这样真情关爱每一位同学，有力的促进了

3、同学健全人格的培育。 二、抓好卫生和平安训练。作为班主任，应把全班同学的平安放在首位。今年全世界包过我国，发生了可怕h1ni流感，班主任责任重大。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做细，做好，现在算是圆满完成了这项工作。今年的老师节，被区政府表彰为“优秀班主任” 三、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。 对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分80作为基础分，然后在此基础上赐予加减。而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜

4、者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 四、准时开好班会课。班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周一的班会课时间，对同学进行训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则，向同学灌输“三礼”训练等内容，对同学进行平安训练，法制训练，带领同学学习模范，推广一般话，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也取得了很好的训练效果。 五、做好家校联系工作。促使同学健康成长，只

5、靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地的和同学家长联系，使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次联系时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习、纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束。 在新的一年中，所带班级将面临毕业测试，我将以加倍的工作热忱投入工作，做好同学的思想工作，管好班级，以优秀同行为榜样，加强自身学习、锤炼业务，不断提高训练水平和班级管

6、理力量，为学校的进展作出应有的贡献。 更多工作总结.我推举 2021学年度上学期学校班主任工作总结 本学期，在同学群体建设的科研中，结合班主任工作和少先队工作，开展各项活动，强化同学的思想训练，狠抓良好行为习惯的形成和高尚品德的培育，主抓了同学干部的培育工作，详细做法如下： 1、深化班主任工作，连续抓好常规管理及班级管理工作。一个学期以来，我们的班主任充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品、心育课的功效，并以学校生守则、规范为准绳，带领同学分期学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱劳动、爱护环境、宽容接纳，以平常心面对挫折等训练，培育同学对自己、对他

7、人、对集体、对.的责任感和健康的人格。在训练的过程中，加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等平安训练，对同学在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中，班主任们想方设法，把思想训练寓于活动中，使思想训练的渗透做到牢靠，到家。 此外，每班每周开展“文明班队”的评比活动，对每个同学进行每学月的自我评价活动，让同学通过评价，找差距，促进同学的成长。 为了做好同学的思想工作，班主任们常常留下来与同学谈话，解决同学的思想问题。并深化同学家中，了解同学在家的状况，向家长反映他们孩子在校的表现，保持学校、.、家庭训练的全都性。 2、深化班级自主管理的群体建设，培育优良班干部队伍及群体。该

8、学期，结合少先队大队部的工作，开展“以长扶幼”的活动，以高班级的班干部为主要力气，把他们安排到一、二班级里，从方式、方法上、工作上扶导低班级干部的操作，定期召开会议，向大队部汇报工作，以实际行动关心低班级的干部进步。各个班在培育班干部方面都想出了很多方法。他们采纳了班长轮值制、小组长轮值制、竞争上岗制、循序渐进制、托付制等方式，让同学有机会发挥聪慧才能，在管理班级的工作上作出应有的贡献。在我校举办首届艺术节的过程里，我们的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用，他们为了让老师放心地指导同学排练节目，以身作则，管理好班级，解除了老师的后顾之忧。尤其突出的是六（2）班和六（3）班、五（2）班、五（

9、1）班、六(4)班的干部，为了管好班级不遗余力。 3、抓好班主任的思想工作，促进班级工作的顺当进行。学期初，我收集了一些班主任的看法，制定了方案，并依据方案实施一个学期的工作。一个学期来，先后组织老师学习有关文章，定期抽查老师在实践中撰写的训练故事，组织老师们总结管理班级阅历并上交有关的阅历材料。然后，分开高年段、低年段，老师之间相互沟通阅历。最终， 由麦卫清、刘秀玲、麦家乐、谢璧珊、郑毅华、梁桂英在全校老师前作了阅历沟通。通过沟通，加强了大家的相互了解，使老师从中得到启示，并应用到实际工作中。 20222021学年度上学期班主任工作总结 高三是一个特别的阶段。养兵千日，用兵一时，高考的成败，

10、打算着考生个人的前途和命运，也事关学校声誉和命运。这个阶段最简单出现信念不足，怕苦怕累，纪律松散，学习不得法，效率低下，心理紧急，压力过大，心情波动大等等特点。针对这些特点，我着重抓了以下几个方面的问题。 第一，进行抱负和前途训练。我常常跟同学介绍高校的状况以及高校生活的精彩，讲我自己的读书经受，讲往届同学的成败得失。特殊讲原先学习成果不好，经过努力赶了上去，在高考中取得了优异成果的例子，借以关心成果临时比较差的同学树立信念，防止悲观绝望，破罐子破摔的现象出现。另外，重点给他们讲内地农村同学求学的艰辛，还跟他们读路遥的小说平凡的世界，让他们了解别人的苦难，熟悉到自己的幸福，不怕苦不怕累，坚决决

11、心，刻苦学习。 其次，重视学习方法的培育。其实，同学都想学好，没有真正不爱学习的同学。只是他们困难太大，无所适从，所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律；讲准时复习的重要性，讲利用闲暇时间回忆学过的学问，即俗称过电影的复习方法。我鼓舞他们大胆质疑，大胆发问，虚心请教，擅长争论。提倡他们在思索、沟通中碰撞出才智的火花。 第三，重视思想训练和心理辅导。高三同学时间紧，任务重，压力大，心理问题多。政治班女生多，相对男生而言，女生更加简单出现心理问题。针对这些状况，我把工作重点放在了多和同学谈心，关心他们舒缓心理压力上。我常常找同学谈心，每个星期都找几个同学长谈一次，这已经形成了一个习惯。一

12、个学期下来，全班65位同学，谈过话的占了95%，其中有些还是多次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学，心理高度紧急，学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次，有时候，甚至每天找她谈心一次。她的家人特别感动，多次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学，曾有一段时间，心理高度紧急，失眠，厌食，上课不能集中精神，我就找她谈心，帮她舒缓心理压力。还和家长联系，让她回家休息一个星期。后来，这位同学很快恢复了良好的状态，现在，已经是全级前五十名的同学。 第四，重视听取同学的看法，重大问题民主决策。我常常深化同学，倾听他们关于班级事务的看法。我鼓舞同学大胆发表看法，充分运用各种方式说自己的

13、心里话，我们的看法本这个学期写了满满的两大本，里面既有关于班级管理方面的看法，也有心理及心情问题的倾诉，也有给老师的看法和建议。我经常把班上出现的重大问题提交班会课争论，发动同学分析问题，让同学就重大事项发表看法，并通过投票表决重大事项。这个学期，先后就迟到问题，自修课的纪律问题，还有给董宏老师配备水壶问题进行了争论和表决。 第五，在纪律方面，我主要有针对性地抓了以下几个方面：一是迟到方面。我让班委买了一个签到本，规定早晚到校时每位同学需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律，这就需要常常下班了解，对重点同学要做好深化细致的思想训练工作，问题严峻的还要进行严厉的批判。三是纪

14、律作风的其他问题，我常常训练同学，不要由于我们是高三了，就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区，高三更应当模范遵守纪律。纪律也不是高三同学的紧箍咒，而是取得高考成功的保证。因此，我从一些小事上抓起，比如，集会纪律，校服穿着，首饰佩戴，头发长短，文明礼貌，环境卫生，等等。通过抓小事，培育同学良好的行为习惯。 班主任20222021学年度上学期工作总结 在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作

15、从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。六班级的同学都是十一二岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的

16、个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 六班级是同学的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练

17、，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们参与学校举办的各种活动,如讲课前一首歌大赛,跳大绳竞赛等活动,都由同学独立组织完成的，我只是从旁帮助；我还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会自我管理.在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径.选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。

18、多培育班干部有利于多数同学全面进展。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通总结，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班。 三、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 接近毕业的同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常鼓舞同学允许自己休息好，肯定要劳逸结合。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任

19、课老师的交往中，我敬重他们的看法，视为自己的良伴、知己。凡事都同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，同学的整体素养不断的提高。这是对我一年工作的充分确定，在今后的工作中我将一如既往，带领同学们走向光辉的明天。 2022学年度上学期班主任工作总结本学期在学校的支配下，本人担当七班级（xx）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，

20、坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯训练为主，以素养训练为辅，现总结如下： 一、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情。 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学以就读于沙中而懊恼，有部分同学或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 xx、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退

21、恐惊心理。 4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策同学。 二、协作政教处抓好同学的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 同学的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开头在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅同学在学校时的资料；二是借开学初的观看、考验。 深化素养训练，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利

22、。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四 、专心去爱每个同学。 德育是学校实施素养训练的重要组成部分，它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样训练的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类.的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克训练家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的

23、贡献，哪里还有比教育青年和训练青年更好，更宏大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“老师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练。”这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养训练对每一位训练工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学出现不良行为时，虽能赐予准时提示、训练，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进；面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长。！