语文教研组期末工作总结.doc

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1、语文教研组期末工作总结本学期，我校语文科组在学校教诲处的直接领导下，以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以培养学生的行为习惯、创新精神和理论才能为重点，更新老师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深化开展教学研究，努力进步老师教育教学程度，全面进步教育教学质量。充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，实在进步教学研究的效果，促进教与学的创新。一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们顺利地完成了本学期的各项工作，现总结如下：一、本学期所做的工作一认真做好常规教学工作1、认真指导并催促全体语文老师做好备课，上课，作业设计，作业修改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。2、教研组活动经常

2、化、标准化。单周，以年级组为单位进展集体备课；双周，开展科组教研活动。3、要求全体语文老师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。4、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断进步写字质量。5、抓好学生作文教学，努力探究小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的事件进展作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而进一步进步学生的作文程度。6、积极配合学校教诲处做好笔记和作业检查。二加强业务学习1、在教研组组活动中，认真组织全体语文老师学习语文课程标准、新的教育教学理论和方法，把握课程标准

3、的新特点、新要求，领会其精神本质，树立新的教学理念。2、每周周四组织老师集中阅读，其余时间自主研修，并认真做好笔记，由教研组查阅。3、积极组织老师参加区、县举行的各种教研活动，加强理论学习，掌握最新的教学思想和教学方法，实在进步自己的教学程度。4、继续开展“决战课堂，新课程大练兵”活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进展专题研讨。5、有效开展老师结队帮扶工作，使被帮扶老师得到了实在的进步。6、屡次组织老师外出听课和参加研讨活动。7、发挥远程教育的优势，鼓励老师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。三开展丰富多彩的第二

4、课堂活动1、本学期开展了主题为“激情六月”的比赛活动，包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗读大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”：定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动方案，而且每次活动都按要求进展记录，活动完毕作活动总结。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和进步，全面进步学生的语文素养。2、认真抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读，并作读书笔记，方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅，发给学生阅读，作读书笔记，由班主任老师查阅，教研组抽查。为了鼓励学生多读书，读好书，好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书交流活动，各班评选出优秀的参加全级的评比。3、积极开展经典诵

5、读活动。每间隔一周的周四下午，各班学生书声琅琅，吟诵古典诗词文。二、获得的成绩1、语文组的学术气氛浓郁，听课、评课活动正常化、系列化。听课有穿插，评课有反应。大家为着一个共同的目的进步语文课堂教学艺术程度，大家各抒己见，畅所欲言，建议真挚中肯，方法点子多多。本学期，在学校“决战课堂，新教材大练兵”中，语文组有18人参赛，老师们的课堂无不表达了新课标的精神，无不表现出她们课前的辛勤劳动，其中，桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位老师的课得到了大家的一致认可。2、本学期全组老师听课数量均已到达或超出学校规定的节次。许多老师都积极参与学校之外的各类听课活动，听课都在15节以上。互相学习，取长补短，已在组内

6、蔚然成风。3、许多老师组织学生积极参与读书活动，使班级的读书笔记获奖率明显进步，同时，还把课余时间花在自己的业务研修上，甚至年龄超过规定的局部老师也参与到读书活动中来，这无疑是一种可喜的现象。4、比赛活动中，许多班级的老师作了充分的准备和指导，使学生得到充分的锻炼，使竞赛的效果显著。5、获奖情况：老师中，我校语文老师聂娅参加省第一届小学语文老师教学技能大赛获三等奖；我校语文老师张玉兰参加县“传统文化与语文教学”优质课比赛获一等奖；我校语文老师毕玉参加县的语文优质课比赛获一等奖。学生中，我校多名学生的作文被诸多刊物登载。三、努力的方向1、局部老师还有吃老本的现象，必须加强业务和理论学习，做研究型

7、老师。2、老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析p 评课。 1页123、我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素质，以理论来指导、武装我们的理论。4、教研组还需树立“大语文”的教育理念，努力建立开放而有活力的语文课程，强调语文学科与其他学科的有机联络，亲密语文课堂生活与社会生活的关系，既强调语文教育的生活意义，又强调语文生活的教育意义。5、还需加大课改的步子。6、还要积极投身于开拓大课堂的研究中去。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！第 6 页 共 6 页