2022年幼儿园老师学期个人工作总结_年幼儿园平安方案.docx
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1、2021年幼儿园老师学期个人工作总结_年幼儿园平安方案 2021年幼儿园老师学期个人工作总结。 春去秋来,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟,“凡事预则立”,本阶段的工作总结需要开头预备了。对我们将来进展有着很重要的意义,如何才能让自己的工作总结既清楚又有条理呢?为满意您的需求,我特地编辑了“2021年幼儿园老师学期个人工作总结”,仅供参考,盼望能为您供应参考! 时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特殊是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务,
2、现将本学期的个人工作总结如下: 一、班级状况: 本学期我班共有39名幼儿,其中有五名插班生,在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小伴侣以前在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能开心独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特殊是在数学计算力量和动手操作力量方面有了巨大进步。 二、教学工作: 1、加强常规建设,培育幼儿良好的行为习惯。俗话说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具
3、有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,我进一步培育幼儿自我服务的力量,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较淘气,我们两位老师步调全都,共同合作,重抓训练,使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体,捣乱的小伴侣小了,喜爱劳动的小伴侣多了。 幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会,既培育了他们为同伴服务的力量,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。 2、在开展区域活
4、动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动,我班幼儿对剪纸表现了很高的乐观性和爱好,通过这一学期的学习,幼儿基本已把握剪纸的基本方法,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自己特色的剪纸作品。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培育,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习,我班幼儿已把握写字的正确姿态,能阐述故事的基本内容。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。 2、每
5、天坚持1小时的户外活动,乐观带领幼儿熬炼身体,开展了拍球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠,(12:002:20)提示幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个老师轮番值班看幼儿午睡。 4、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照看体弱儿童。 5、幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。训练幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。 6、每日定时喂药,降低生病率。 四、平安工作 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识
6、及平安卫生训练,平安工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我们做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作,仔细填写交班内容 5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内
7、,准时排查担心全隐患,发觉问题准时上报,利用嬉戏对孩子进行平安训练。 五、家长工作 幼儿园训练是一个家园合作的训练,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好,我的秘诀就是把年轻的家长当伴侣,相互敬重,到处为家长着想,家长也就会特别支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,交代幼儿的生活学习状况,准时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进
8、行沟通,共同训练好幼儿。 六、不足之处 对幼儿的细致观看不够,班级老师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。总之,在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿快乐,家长安心,幼儿能够获得有益的进展,这学期我们虽然取得了一些成果,但工作中仍有一些地方需要我们改进,以使得我们的工作再上一个新台阶 七、将来工作 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设老师干预的多,幼儿生成的少;创设
9、幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性,个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将连续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也连续保持,信任经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的进展,取得更大的进步 更多 精选工作总结.阅读 2021年幼儿园老师个人总结 一年来,在各级政府的正确领导下,自己不断的学习不断的努力,圆满的完成了各项任务。 在学习活动中,仔细的记笔记,仔细的理解学习内容,不断的更新旧的观
10、念,特殊是在.的学习中,自己体会到以人为本的重要性,理论联系实际,把学到的理解到的运用到工作中去。 在班级工作中,自己起到了一个班长的作用,仔细负责搞好连劳合作。在教学上,自己对每个孩子都手把手的教。做了一批学前班的孩子,从家长和孩子的眼里流出的是感谢的目光,迎来了一批新的孩子,从不会握笔到正确工整的书写1100个数字,10以内加减法的运算。我们还对孩子进行了爱国主义训练,并识字150多个,在五大领域的课程中,孩子不但能理解还能讲出内容的要求和目的。从家长的挑剔到家长的认可自己做了很大的努力。 今年也是特别的一年,手足口病和甲流的冲击,给我们的工作增加了很大的难度,工作繁重、压力很大,但是自己
11、克服各种困难,乐观协作园组织和保健医的工作,仔细做检查并记录。每天给孩子喝水数次,对不爱喝水的孩子进行了训练,指导幼儿正确洗手,一人一杯一巾,孩子都能说出自己的水杯号、毛巾号,细心呵护每个孩子,冷热准时增减衣物,受到了家长的好评。 乐观参与园的各项活动,支持园领导的工作,毫无条件、毛无怨言的工作,不迟到、不早退、不请病假,让家长和孩子们放心每天都有刘老师和王老师在。 在今后的工作中自己还要不断的努力和学习,向年轻老师学习新的技能,搞好团结紧紧围绕在园领导的指挥下,为我园的进展贡献一份力气。 2021年幼儿园小班下学期老师个人工作总结 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿
12、37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜亮,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、 思想工作 本人能乐观参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬
13、重地对待每一个孩子。 二 训练工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产 生开心的心境,制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在
14、一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写训练随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育
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